遼寧省高等教師崗前培訓考試論析題題庫

1. 教師資格證考試材料分析題型答題步驟和思路

1、教師資格證考試材料分析題型答題步驟

第一步、審題

讀題干看答題角度是三觀(教師觀、學生觀，教育觀)還是職業理念等，並回憶相應知識點。

第二步、讀材料

讀材料並圈點批註，將對應的知識點寫到材料旁邊。

第三步、落筆作答

分條列點作答，答題時要講求一定的技巧，推薦大家用“總-分-總”的模式作答。

2、教師資格證考試材料分析題型答題思路

材料中出現好的行為，總體作答思路為：

(1)總體評價材料，如：“該教師行為合理，踐行了……理念”;

(2)分析部分，將要點逐條列出進行評析，如：“理論一+材料做法+分析”，“理論二+材料做法+分析”，“理論三+材料做法+分析”;

(3)總結材料，分析意義。

材料中出現不好的行為，總體作答思路為：

(1)總體評價材料，如：“該教師行為不合理，違背了……理念”;

(2)分析部分，將要點逐條列出進行評析，如：“理論一+材料做法+分析”，“理論二+材料做法+分析”，“理論三+材料做法+分析”;

(3)總結理論列舉具體做法。

總之，教師資格證考試材料中有好有不好，先評析，再舉證。大家一定要抓緊時間備考，認真復習。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

2. 北京高校教師崗前培訓 考試 有論述題么

北京市高校教師崗前培訓的考試題型中有論述題，這種論述題又叫做分析論述題，是考試題型中分值比較高的題型，但這種題型在一張試卷中只有1-2題。

3. 請問遼寧省高校教師崗前培訓考試（高校教師資格考試），各科（高等教育法規概論、高等教育學、高等教育心

看你是什麼地方的考試 這個考試不難 考前過一遍可以了

4. 誰有高校教師崗前培訓高等教育心理學考試，教育法規，思想道德模擬試題及答案，包括材料分析

直接買本考試試題集就可以!

5. 教師資格證考試辨析題答題思路和模板

一、教師資格證考試辨析題答題思路

首先按照教師資格證考試常規判斷題判斷正誤。

第一步：找切入點，關注程度副詞、關聯詞、關鍵詞等。

1.程度副詞、關聯詞：“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等。

可考慮題干表述是否狹隘，例如：“只要充分備課，就能上好課”。

2.找到關鍵詞，：從關系、概念解析入手。

例如：“學校教育是一種傳授知識的社會活動”。

第二步：判斷對錯並詳細分析。

只有“對”“錯”兩種答案，不能出現模稜兩可的回答，例如“此說法是片面的”“此說法應該一分為二的看”“此說法既有合理的一面也有不合理的一面”。

教師資格證考試分析時按照“表明觀點——分析觀點——總結觀點”的方案進行作答。

二、教師資格證考試辨析題答題模板

第一步：表明觀點。“此觀點是正確的/錯誤的。”“以上說法是正確的/錯誤的。”

第二步：分析觀點。這是整道題的核心要點。需要做到充實、有理有據。

A.若觀點錯誤：

1.概括指明錯在哪裡。例如：“違背了新課改的核心理念。”“是對素質教育要求買面向全體學生的誤解。”

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述。

3.詳細分析錯誤之處。結合基礎理論詳細分析理論，幾種作答方式可選：

(1)闡述正確的理論應該是什麼;

(2)錯誤理論詳解。

4.提出策略。結合題干中錯誤的觀點、做法，提出正確的做法。

B.若觀點正確：

與 A 部分結構相同，稍作變動即可，具體模板如下：

1.概括對在哪裡;

2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述;

3.詳細分析錯誤之處;

4.提出策略。

以上就是小編整理的教師資格證考試辨析題答題思路和模板。祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

6. 遼寧省教師編考試筆試的題型有是否會有簡答和論述題哪些城市只有客觀題，哪些城市也考簡答和論述

教師編考試筆試的題型主要有選擇20分、判斷10分、簡答30分、材料分析40分四方面組成，總分100分。

7. 哪位高人能給我解答一下有關遼寧省特崗教師招聘考試題的類型的問題

去年參加的考試，試題比較簡單，不需要復雜的分析判斷，都是在書上看到過的東西，不過有多選題算是比較復雜了，好在沒填空題，再就是簡答10分兩道題，論述10分一道題（我記得好像是關於建設班集體的）再給你說幾個我大概記得的題吧（具體原題我是記不清的啊）：比如義務教育的基本特性、教師工作的基本環節、素質教育包括……、注意的品質、課改問題（好像是選擇第幾次課改）、全面發展的核心等等，我之前參加過華圖的培訓班，感覺效果還是不錯的，也推薦你去看看。

8. 高等教育學，高等教育心理學考試試題用於高校教師資格證認定。

高等教育和心理學考試適合高校教師資格認證，中級適合初中和高中，初級適合小學回和幼兒答園。

為了獲得教師資格，非師范生必須參加額外的心理和教育心理學測試，所以他們要復習教育部門舉辦的自學考試的相關科目。具體報名時間可咨詢當地教育部門。

教師資格證書是持證人具有國家承認的教師資格的法定證書，各級學校和其他各類教育機構從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，並持有相應的教師資格證書，目前，我國教師資格分為七個層次。

取得教師資格的公民可以在各級學校和其他同級及以下教育機構擔任教師，但取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等職業學校擔任實習指導教師，技術學校、職業高中或初級職業學校。