教師培訓學時

⑴ 教師資格證學習每年72學時怎麼算

每五年為一個培訓周期，要以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。

中小學教師繼續教育應堅持因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合的原則，採取多種形式，注重質量和實效。中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。中小學教師繼續教育要以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。

中小學教師繼續教育的內容主要包括：思想政治教育和師德修養；專業知識及更新與擴展；現代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現代教育技術；現代科技與人文社會科學知識等。

為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓，培訓時間應不少於120學時。為教師適應崗位要求而設置的培訓，培訓時間每五年累計不少於240學時。對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

(1)教師培訓學時擴展閱讀：

中小學教師繼續教育要求規定：

1、中小學教師繼續教育經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。地方教育費附加應有一定比例用於義務教育階段的教師培訓。

2、省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學教師繼續教育人均基本費用標准。中小學教師繼續教育經費由縣級及以上教育行政部門統一管理，不得截留或挪用。

3、經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。

⑵ 怎麼列印教師培訓平台上的學分卡

2012年教師專業技術資格評審工作已開始，推薦評審對象繼續教育學分分為兩個時間段，即教師專業發展培訓啟動前以學分卡為依據。教師專業發展培訓實施後以從浙江省教育廳教師培訓管理平台下載的教師專業發展情況統計表為依據，請有關教師自行下載，具體下載辦法如下：
1、 憑個人賬號用戶名和密碼登入浙江省教育廳教師培訓管理平台；
2、 點擊「查詢和統計」下的「教師學時統計」；
3、 在培訓學年中輸入「2011」至「2012」，點擊「查詢」；
4、 Excel導出並列印；
5、 審核人簽字並加蓋學校公章。

⑶ 國培計劃遠程教育教師需要多少學時多少學分

國培計劃評分標准
考核項目 考核要求 分值 基礎項 課程學習時間 若學員學習總時間達版到或超過2880分鍾，則分數權=滿分60分。若學員學習總時間少於2880分鍾，則分數=學習總時間/48。 課程學習時間是指學員在課程頁面觀看視頻課程、閱讀文本資料等內容的時間，由系統自動統計，分模塊計時，每模塊課程限定最高時間為1080分鍾，超過不再累計，學習總時間=每模塊課程學習時間之和，學員可在學習統計中查詢（次日早晨更新）。 60 學思作業 學思階段，學員完成模塊二、三、四課程作業各1篇，若學員提交作業3篇，則分數=滿分10分。若學員提交作業少於3篇，則分數=作業篇數×3。學員需在3篇作業中自薦一篇至班級輔導教師批改。 10 知行作業 知行階段，學員參加同課異構研修活動，獨立寫一份「同課異構」的教學設計、提交一份修改後的教學設計和一份研修心得體會，這3篇作業學員需在「培訓課堂」的「培訓總結」中提交，

⑷ 江蘇那些教師培訓可獲得學時

您好，中公教育為您服務。

根據江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法：

第十一條新任教師崗前培訓學時實行單項認定和登記，培訓時間為1年內120學時。單項培訓學時不足的，視同周期內培訓學時未完成。

第十二條鼓勵教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平。年度內完成1門以上課程學習並考核通過的，憑單科結業證書認定當年縣級以上培訓36學時。

第十四條鼓勵優秀教師示範引領。

（一）參加校本培訓授課，認定相應校本培訓時間。參加縣級以上培訓授課，認定縣級以上培訓6學時。按次計算，最多不超過18學時。

（二）開設縣級以上公開課、示範課一次，認定縣級以上培訓6學時。按次計算，最多不超過18學時。

（三）參加縣級以上教育行政部門組織的優質課、教學基本功、技能大賽、信息化教學大賽等教師競賽項目獲個人獎項的，認定當年縣級以上培訓18學時。

第（二）、（三）不重復計算。

第十五條響應號召到貧困地區跨縣支教，支教期間無教學事故或其他不良影響，連續任教時間1學期以上的，經考核合格，認定當年縣級以上培訓72學時。

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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑸ 教師培訓一學時是多長時間

一年是52個星期，減去寒暑假大約10個星期，還剩42星期。你們是72學時，大約是星期數的2倍，也就是每星期上兩次英語，每次算1學時。
一般都這樣，英語是重要的公共課，一星期2次，差不多。
也就是貴校每次課算1個學時，一般是2小時。

⑹ 教師培訓一個周期，其中縣級以上培訓學時不少於多少

《江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法》第七條教師培訓以 5 年為周期,總學時不低於 360 學時, 其中縣級以上培訓學時不少於180 學時。中等職業學校專業課教師每五年到企業實踐累計不少於 5 個月。

第四條教師培訓的主要形式包括：

（一）參加進修班、培訓班或者研修班；

（二）到教學、科研、生產單位進修；

（三）參加國內外學術會議和學術講座；

（四）出國（出境）進修、考察、培訓；

（五）單位組織的學習和有考核的自學；

（六）接受現代遠程教育；

（七）其他形式的繼續教育。

(6)教師培訓學時擴展閱讀

鼓勵優秀教師示範引領。

（一）參加校本培訓授課，認定相應校本培訓時間。參加縣級以上培訓授課，認定縣級以上培訓6學時。按次計算，最多不超過18學時。

（二）開設縣級以上公開課、示範課一次，認定縣級以上培訓6學時。按次計算，最多不超過18學時。

（三）參加縣級以上教育行政部門組織的優質課、教學基本功、技能大賽、信息化教學大賽等教師競賽項目獲個人獎項的，認定當年縣級以上培訓18學時。

⑺ 省骨幹教師培訓一天算多少個學時

從用詞的先後順序來說,應該是不一樣,一個是把優秀教師培訓成骨幹教師,一個是把骨幹拿來培訓提高.但是具體的情況要看培訓的文件要求,上級說是什麼就是什麼.

⑻ 教師培訓學時一定要在教師培訓平台登記嗎

教師培訓學時
一定要在教師培訓平台登記
不然就學時不夠，審核不通過。

⑼ 不參加教師培訓學時繼續教育的話教師資格證會作廢嗎

你好，國家教師資格證全國通用，長期有效！注意：教師資格證統版考改革之後五年一審權（年審），審核合格後才可以繼續使用！繼續教育學時問題跟教師資格證作廢與否沒有關系！
如有其它疑問，歡迎向奧孚教育知道團隊提問！

⑽ 中小學教師繼續教育幾年為一個周期，每周期至少要完成多少個學分

中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。培訓時間每五年累計不少於240學時。

《中小學教師繼續教育規定》第九條，中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

1、非學歷教育包括：

新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。

教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。

骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

(10)教師培訓學時擴展閱讀

《中小學教師繼續教育規定》第十一條，省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區中小學教師繼續教育工作；制定本地區中小學教師繼續教育配套政策和規劃；

全面負責本地區中小學教師繼續教育的實施、檢查和評估工作。市（地、州、盟）、縣（區、市、旗）人民政府教育行政部門在省級人民政府教育行政部門指導下，負責管理本地區中小學教師繼續教育工作。

《中小學教師繼續教育規定》第十二條，各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教育教學工作。中小學校應有計劃地安排教師參加繼續教育，並組織開展校內多種形式的培訓。

綜合性高等學校、非師范類高等學校和其它教育機構，經教育行政部門批准，可參與中小學教師繼續教育工作。

經主管教育行政部門批准，社會力量可以舉辦中小學教師繼續教育機構，但要符合國家規定的辦學標准，保證中小學教師繼續教育質量。