1. 結合實際學習感受，提出你對新員工入職培訓的建議
做事情要有腦子，不能做事很蠢。
做事情一定要有規劃，要有條不紊。
要給上司留一種很勤奮的印象。
和新同事一定要好好相處
2. 新員工入職培訓，有什麼好的建議嗎
設計幾項具體的虛擬工作，交給新人去處理，包括寫公司介紹、產品說明，展銷會廣告等等，讓新員工自己去查找資料和詢問。這樣比較好，也快一些，便於全面的了解一個人。
3. 新員工的學習心得和建議怎麼寫
新員工的學習心得和建議可按以下幾個方面來寫：
1、閘明學習內容，標注學習的重點；
2、從學習的內容展開，詳細描述所學內容對自己工作的幫助；
3、結合自己以往的實際情況，闡述學習之後與之前的對比；
4、對本次學習提出自己的看法，比如學習的內容，學習環境，培訓老師的培訓水平等，對員工的學習提出自己的建議。
4. 對新員工培訓有什麼建議
1.分析員工類型：有經驗性格外向，有經驗性格內省；無經驗性格外向，無經驗性格內向。分析性格後對待不同性格的員工授課是態度要有所不同
一、有經驗性格外向的新員工：往往因為自身經驗對於培訓所受課程自以為是。因此要在開課的時候一定要將她/他這種傾向撲滅。
二、有經驗性格內向的新員工：多多鼓勵其經驗的價值，讓他有自信和存在感
三、無經驗性格外向的新員工：要一開始多傳授正面觀點最要讓他成為培訓段團裡面的leader
四、無經驗性格內向的新員工：這種類型的員工可塑性最強以多鼓勵為主。
PS:一般分析和區別對待可以在破冰游戲中體現
5. 如何做好企業新員工培養的幾點思考
（一）建立多維、立體的新員工培養、指導的工作體系
1.提升人力資源在企業中的地位，強化新員工培養意識，明確各級管理者的培養職責。劃分培養責任、明確責任許可權，確定具體責任人，通過企業內自上而下的教育宣貫和文化引導，強調人力資本開發與增值，形成較為完整的集「培養、考核、使用、管理」於一體的新員工培養管理體系，在培養制度上給予支撐和保障。
2.建立規范的、系統的培養體系。新員工培養的系統化，其核心是針對企業在快速發展階段，通過人員不斷的擴張來滿足業務增長而提供合格人才的培養機制。首先，要建立明確、合理的課程體系和知識體系，形成以必修課程為主體、選修課程為輔助、自修課程為補充的培養方式，全方位育人的科學合理的課程體系，為新員工培養專業能力，發展個性特長，全面而健康地發展提供了廣闊的空間。其次，從整體性工作開始確定新員工的培訓流程。流程清晰，步驟明確，有助於新員工的過渡，同時注重新員工多崗位的綜合培養。企業應關注對新員工團隊合作、關注客戶、自我管理、建立歸屬、服務規則等方面的培養，這是一個「同化」的過程。其實施的方式可以多樣化，例如面授、拓展訓練、分享成功經驗、團隊競賽等，最終達到的標準是讓新員工能夠按照企業的期望，增強對企業的認同感和歸屬感，完成角色的轉變並提升職業素養。
3.注重新員工的道德教育，提升新員工的正能量。企業應幫助新員工樹立正確的道德觀和職業觀，引導他們樹立正確的職業思想，提升他們職業素養，教會做人的方法。新員工只有具備良好的品質和正確心態，才能有正確的認知，這看似是員工的個體品行屬性，其實這對一個企業影響很大，注重對新員工正能量的培養，實則是企業文化軟實力的提升。
4.創造滿意的工作崗位，做好新員工的職業規劃。企業為新員工制訂明確的發展計劃，讓其清楚自己在企業中的發展機會。根據個人條件、背景，為每個員工量身定做適合其自身特點的職業生涯發展道路，向員工提供實現個人專長的契機，形成員工與企業的互動，增加員工的歸屬感。同時要注意員工自身的發展目標與企業的發展目標有機地結合起來，減少沖突，增加一致性。
5.結合新員工個性特徵，充分利用新的學習工具和技術，圍繞興趣開展培養工作。在互聯網下成長，擅長或喜歡互聯網、社交是新員工鮮明的個性特徵，因此企業要結合他們的個性特徵，建立適合他們發展的培訓和學習項目，採取更靈活、更多樣的學習活動，讓學習者有更大的參與空間。課題上講師要成為引導者，增加互動與參與，鼓勵學習者主動探索，讓他們有動手實踐的機會，且每項活動都應該直接與學習目標、特定的任務相關，符合學習者的需求。充分利用社交媒體、交流論壇、移動互聯網等各種新的學習工具和技術，通過在線公開課、網路商學院、微信、微博、論壇等平台，線上與線下的混合、自學等學習方法的綜合應用。 6.建立新員工指導制度，推行導師制培養模式。改變企業以往簡單的「師帶徒」培養方式，引入導師制實行管理帶教活動。選擇專業理論強，實戰經驗豐富的企業內部專家、帶頭人、骨幹擔任導師，明確培養責任與義務，建立考核與獎勵制度，制訂階段培養計劃，量化考核標准，落實計劃的執行，分階段實施目標考核。以項目為載體，通過「傳幫帶」培養，交給新員工准確快速的做事方法，實現技術技能知識的傳授，幫助崗位成才。
7.搭建新員工學習平台，賦予挑戰性的工作，實現「培」與「訓」的有機結合。對於那些年紀輕、干勁足的新員工來說，富有挑戰性的工作和成功的滿足感，比實際拿多少薪水更有激勵作用。有目的地開展工作輪換，豐富新員工的工作內容，使有能力的新員工擔任責任更大的工作，增加工作的挑戰性和參與度，幫助新員工解決從「知」到「行」，實現培訓效果的轉化。並積極為新員工提供和創造能促進其不斷進步和發展的學習和培訓機會，使其明白工作是培訓的真正開始，而集體培訓只不過是助跑，只有不斷地提高自己的才能，才能應對挑戰性的工作。
8.加大考核力度，增加危機意識，給予新員工適度的、穩定的壓力。給新員工增壓，讓其感受到企業內部也在競爭，促其自我加壓，提升學習能力，實現「要我學」到「我要學」的意識轉變，激發員工沿著適合自身特點的發展道路快速前進，才不會落後和被淘汰，盡早地實現角色的快速轉變。
（二）關注新員工的成長，增強企業認同感和歸屬感。
1.注重發揮企業文化的導向和凝聚作用。發揮企業文化的實質內涵，真正滲透到員工的工作、生活中，讓文化落地生根，引導新員工的行為，幫助他們形成良好的工作習慣。樹立企業榜樣人物、標桿人物，大力宣傳優秀員工追求卓越的工作事跡，保持新員工積極向上的心態，大膽鼓勵新員工的參與。通過團隊活動的開展，使員工之間互相了解，相互幫助，學會合作，形成團隊凝聚力。
2.增強新員工入職關懷，加強情緒管理，增加幸福感。企業應最大限度降低新員工「入職焦慮症」帶來的負面影響，做好新員工的入職關懷工作。企業及時洞察新員工的心理活動，注意新員工的情緒與言行變化等，及時發現關懷點，創新關懷方式，緩解新員工的入職焦慮，讓其能從內心深處盡快融入新環境。可通過心理疏導、幸福力提升、心理輔導等形式，及老員工向新員工傳授獲取大幸福、小幸福、微幸福的方法，提高新員工自我幸福感的調控能力，進而幫助新員工釋放壓力，排解不良情緒，增強幸福感。
3.建立暢通的雙向溝通渠道。企業應建立暢通的、雙向溝通渠道，為新員工提供表達自己意見的機會，並且及時反饋意見和建議。若缺乏互動與反饋，培養工作的改進就變成紙上談兵了。可通過召開座談會、團隊互動活動等形式，加強新員工之間、新員工與企業間的交流。通過溝通及時、友善激勵、開展互動活動等有效方法增強新員工對企業的歸屬感、認同感，進一步滿足自尊心和自我實現的需要。
四、結束語
總之，在當前這種競爭激烈的社會環境中，企業要根據實際情況，運用多種有效措施，加強對新員工的系統與科學培養，提高工作滿意度，突出企業的活力，形成企業的凝聚力和競爭力，使得新員工能夠快速適應企業，成為企業的精英，成為企業未來發展的最大潛力。
6. 您對公司新進員工培訓工作有什麼意見有哪些地方需要改善
必須立足於企業實際
有人說：一流企業靠文化，二流企業靠制度，三流企業靠能人。
一流企業做文化，二流企業做市場，三流企業做產品。
一流企業做文化，二流企業做品牌，三流企業做品質。
7. 傳統新員工入職培訓評價,有哪些需要改善及建議
傳統新員工入職培訓的現狀是：基於任務層面的會比較多，基於能力和態度層面的內容比較少
改善：將入職培訓和工作崗位工作更緊密的結合，關注訓後的跟蹤，為新員工策劃學習和成長地圖......
8. 目前在做公司新員工培訓方案,誰給點好的建議或者給點相關資料
我最近也在准備新員工培訓方案，說出來大家一起分享看看。
第一天培訓內容
一、團隊協作訓練
增加了解的團隊游戲，通過游戲讓新員工互相記住彼此名字，緩和緊張情緒
二、企業文化、理念
講解企業的歷史及規模，企業文化、理念。如果是加盟店形勢，還要說實際工作地點的概況。
三、企業薪資待遇，晉升空間
四、企業制度、員工守則
第二天培訓內容
一、團隊游戲
二、了解企業
讓新員工對整個企業全面准確的了解，並找准自己在企業中的定位。具體內容根據企業情況來定，內容包括：同行業對比，企業特色，產品特色，在本地區處於的優勢，競爭對手情況，等。第三天培訓內容
一、團隊游戲
二、職業培訓
相關工作內容講解，並實際演練，禮儀培訓（包括電話禮儀、接待禮儀、會議禮儀等）
第四天培訓內容
一、團隊游戲
二、技能培訓
工作上的技術、技巧、技能訓練，目的是可以培訓結束後上崗工作，並知道具體流程。同時可以安排上崗實習。在實際工作中才能真正的技能，也才能知道可能會出現的問題，並加以解決。
第五天、第六天培訓內容
一、團隊游戲
二、實習
安排老員工帶新員工，觀察新員工的工作態度、工作方法
第七天培訓內容
考核
可以分為筆答和口試
檢驗培訓成果，及時記錄問題、予以解決並及時反饋。
註：每天的培訓都要求寫心德體會、記錄好出勤人數。在培訓過程可以加入競賽問題，每講解一個知識後，要求新員工可以進行復述，從而檢驗他是否在認真聽講。如果時間、場地允許可以進行軍訓等互外培訓，加強員工紀律意識。