兒童戲劇教育教師培訓班河北舉辦

Ⅰ 辦少兒美術培訓班需要什麼條 辦理辦學許可證要什麼資質 要哪種教師資格證 最好詳細一些 謝謝

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

(1)兒童戲劇教育教師培訓班河北舉辦擴展閱讀：

處罰規定，出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改並警告，再退還所收費用後沒收違法所得；經整改後仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；

在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。凡買賣辦學許可證，情節嚴重的，直接吊銷辦學許可證，並在退還所收費用後沒收違法所得。

Ⅱ 您好，我想參加關於學前班教育的教師培訓，怎麼樣才能得到具體的信息

學前教育（Preschool Ecation）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。

以下是學前教育專業以後的一些就業方向：
幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
學前教育專業的課程安排：
人體解剖生理學、教育社會學、教育統計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發展、幼兒衛生與保健、幼兒游戲理論、環境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。
學前教育專業就業前景分析：
人的幼年時期是人腦發展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以後一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發展的新趨勢，也為學前教育的發展創造了有利條件。 我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業市場風雲變幻的今天，幼師畢業生卻十分「搶手」，就業市場十分寬松。

Ⅲ 河北教師教育學會屬於什麼性質的單位

河北教師教育學會屬於河北省從事教師教育事業的高等師范院校、師回專分校、縣教師進修答學校等教師培養培訓機構以及各級教育行政管理人員、教研人員、教師自願參加組成的具有法人資格的地方性學術社團組織，屬非營利性機構

Ⅳ 戲劇教育師資培訓分級別嗎

戲劇教育是一門長期學習的過程，孩子從小接觸這門藝術，首先是自信心的建立，健全版人格。讓孩子在權學習的過程中，學會與人交往，善待他人、從小樹立正確的價值觀和人生觀，為社會造福，做一個優秀的人。
因此我們可以非常自信地說，從小就接受了融合式戲劇教育的學生必將成長為富於自信心、創造力和同情心的未來領袖。讀到這里我們顯然明白，戲劇教育並非單純的為拍電影之類的，當然能不能拍電影呢，答案是肯定的。拍電影只是戲劇教育過成的展示形示之一。

Ⅳ 比較專業的兒童戲劇培訓的地方有嗎

比較專業的學兒童戲劇的地方，我建議你去一下故事屋戲劇藝術中心，人家是最適合中國孩子的戲劇教育，可以讓孩子學習中文戲劇，英文戲劇，專業劇團和語言藝術，讓孩子去看看沒有壞處的。

Ⅵ 我是幼兒園老師，去哪裡學習戲劇教育課程啊請大家幫我一下。

去網上搜一下阿提斯戲劇，其它也可以看一下。

Ⅶ 兒童教育戲劇對孩子有什麼作用

在西方，兒童戲劇是一種常見的教學方式，被稱為「教育戲劇」，甚至從幼兒園開始，孩子們就自己表演戲劇。在中國，這種形式也正在慢慢被引入，越來越多的中小學開始了「教育戲劇」教學方式。中學生乃至小學生、幼兒園的孩子們在國家大劇院、保利劇院、梅蘭芳劇院等一些大型劇院登台表演已經不是什麼新鮮事。 英國小學教師約翰將課程主題戲劇化，做建構式的情境式教學，並於1911年出版了《戲劇方法之教學》，被認為是第一位以戲劇活動在教室內教學的教師。之後，在英美不斷有人把講故事、戲劇扮演、即興表演應用到課堂中來。 上世紀60年代，教育戲劇已經發展為一種普遍性的教學，大多數英國學校都有相應的科目。70年代，英國戲劇教師多洛絲·希斯考特與學者伯頓主張以戲劇作為媒介，學生要「親身經歷」過去的經驗去探索學習，這種教學方法建立了課堂內運用戲劇進行教學的主流理論。80年代，英、加、澳及北歐一些國家的公立學校將戲劇納入教學大綱，並且在語言課中也被應用。90年代各國國會通過包括戲劇學習在內的相關藝術教育法案。 在中國大陸，直到2000年以後，教育戲劇才逐漸進入了人們的視野並且持續升溫。2001年頒布的國家《全日制義務教育藝術課程標准（實驗稿）》，則首次將戲劇列入藝術綜合課程的幾大門類之中，並指出「基礎教育階段的藝術課程日益走向綜合，不僅音樂和美術開始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視等也進入藝術課堂。」

Ⅷ 兒童戲劇教育的作用

讓兒童通過想像、扮演和反思，鍛煉孩子的創造性、敏感性、流暢性、靈活性回、想像力答、情緒穩定性、社會合作能力、道德態度、身體平衡協調能力以及交流能力等。在戲劇教育方面有些學校的理念比較獨特，比如六一藝術團，在創造性戲劇上重過程輕結果，通過戲劇這種最能直接面對生活的藝術讓兒童學會思考、學會生活。

Ⅸ 北京哪裡的兒童戲劇培訓課程最好

必須是故事屋戲劇藝術中心啊，為什麼呢？故事屋戲劇藝術中心可以讓孩子接受最好的最全面的戲劇教育，讓孩子觀察生活解放天性。