杭州職校骨幹教師培訓

A. 特級教師~

語文
金功發
在職特級教師
杭二中

數學
馬茂年
在職特級教師
杭十四中

英語
張麟國
在職特級教師
杭十四中

政治
姜根華
在職特級教師
學軍中學

歷史
戚青平
在職特級教師
學軍中學

地理
劉城平
在職特級教師
學軍中學

物理
陸興高
在職特級教師
杭十四中

化學
沈永泉
特級教師
原市教研室教研員

生物
顧來
特級教師
杭十二中

政

治
徐曉芸
餘杭高級中學
浙江省特級教師，全國教育系統勞動模範、全國模範教師。

陳志紅
嚴州中學
嚴州中學校長，浙江省政治特級教師、浙江省勞動模範。

姜根華
學軍中學
浙江省政治特級教師。國家級骨幹教師和浙江省名師培養人。

語文
金功發
杭二中
杭二中語文教研組長。浙江省語文特級教師。

數學
施儲
杭州市教研室
杭州市教研室副主任。2000年被評為浙江省數學特級教師。2003年被評為杭州市首批正教授級的中學高級教師。

英

語
周瑜
杭州市教研室
浙江省英語特級教師，杭州市教育局教研室教研員。

張璘國
杭四中
浙江省英語特級教師。

黃剛
學軍中學
杭州學軍中學英語教師。曾榮獲「國家級骨幹教師」和「湖北省特級教師」。

邱鋒
杭十四中
杭州第十四中學副校長，英語特級教師。

物

理
張國明
蕭山中學
蕭山中學副校長。浙江省特級教師，中學物理高級教師。1998年被教育部授予「全國優秀教師」光榮稱號。2000年被浙江省人民政府授予「浙江省特級教師」榮譽稱號。

何慶生
蕭山市教研室
蕭山區教育局教研室。浙江省物理特級教師。杭州市優秀教師。

化學
吳思傑
杭州市教研室
杭州市教委化學教研室副主任。全國優秀教師，浙江省化學特級教師。

生物
邵寄璋

中學特級教師。浙江省生物優秀教師。浙江省生物教學研究會理事。嘉興市生物教學研究會副會長。

地

理
劉誠平
學軍中學
學軍中學支部書記，高級教師，特級教師。杭州市地理教學研究會會長。杭州市地理協會副會長杭州市地理教研大組組長。

王效乾
原杭州市教育局教研室
新課標研究中心主任。原杭州市教育局教研室主任。浙江省中學地理特級教師。

歷史
周文楠

中學特級教師。原杭州市教育局教研室歷史教研員。

語

文
李潔
春蕾中學
中學高級教師。杭州春蕾中學校長。省教研室兼職教研員。省級教壇新秀。

張桂英
江心島中學

何艷
春蕾中學

王金健
春蕾中學
杭州市初中語文青年教師教學研究小組成員。

費潁
朝暉中學
語文教師，教研組長。下城區教學能手，下城區先進工作者。

英

語
湯鈺弘
三墩中學
杭州市三墩中學教科室主任、英語教研組長。杭州市骨幹教師，西湖區教研大組成員。曾被評為杭州市教壇新秀。杭州市百名師德師范教師。西湖區第二、第三屆優秀教研組長。

周惠
上城區教研室
上城區十佳教學能手稱號，被評為杭州市教壇新秀，市優秀園丁，杭州市巾幗優秀教學示範崗。

吳家嬰
勇進中學

董航
杭十中

徐欣欣
杭十中

葉明霞
建蘭中學

徐莉東
大成實驗學校

曾亞琴
江濱中學

徐慧智
大關中學

金曉東
建蘭中學

數

學
葉小平
啟正中學
杭州啟正中學數學高級教師。

謝丙秋
朝暉中學

郗洪江
光明中學
高級教師、杭州百名優秀青年教師。現任杭州市光明中學教科室主任。

自

然
韓韌
上城區教研室
中學物理高級教師，現任杭州市上城區教研中心物理教研員。

章長林
江城中學
中學高級教師，現任教於杭州市江城中學。

林
上城區教育局
中學物理高級教師。

陳紅
建蘭中學

蔡海浪
上城區教研室

謝萍
江城中學
中學一級教師。曾擔任化學教研組長。

陳梅華

吳杭曼

課程
姓名
職務職稱
工作單位

心理輔導
姚立新

市教育科學研究所

課程
姓名
職務職稱
工作單位

語文
黃燕明
全國優秀教師、校長
樹蘭中學

數學
葉天碧
中學高級教師
原市教研室教研員

英語
毛恭森
中學高級教師
原市教研室教研員

生物
王其益
中學高級教師
原市教研室教研員

物理
趙宗楠
中學高級教師
原市教研室教研員

化學
杜喻生
中學高級教師
原市教研室教研員

語

文
初一
李潔
春蕾中學校長，中學高級教師
春蕾中學

於英姿
春蕾中學校長，中學高級教師
春蕾中學

王金健
春蕾中學校長，中學高級教師
春蕾中學

初二
黃海洋
春蕾中學校長，中學高級教師
春蕾中學

初三
費穎
市教壇新秀，市優秀班主任，下城區教學能手，下城區先進工作者。

數

學
初一
鄭敏
杭十中數學教研組長
杭十中

初三
孫秀蘭
青春中學，市教壇新秀，中學高級教師。
青春中學

英

語
初二
湯珏弘
三墩中學教科室主任，英語教研組長，杭州市骨幹教師，西湖區教研大組成員，杭州市教壇新秀，西湖區先進工作者，杭州市百名師德示範教師。
三墩中學

初三
周蕙
上城區英語教研員，杭州市第一層次學科帶頭人，杭州市教壇新秀，市優秀園丁，市巾幗優秀教學示範崗上城區十佳教學能手。

自

然

科

學
初一
趙 日 山

拱墅區

教研室

初二
程芳
杭十五中教導主任，省教壇新秀。
杭十五中

馬可蓉
研究生學歷，市教壇新秀。
杭十五中

畢小保
西湖區教壇新秀。
杭十五中

初三
陳敏

（生物）
江干區教研室自然教研員。
教師進修學校

政

治
初二
萬志勇
機場路中學副校長。
機場路中學

初三
楊艷暉
上城區優秀教師，區教壇新秀。

課程
年 級
姓 名
工作單位

語文
高一
邱明峰
杭二中分校

高二
潘素蘭
杭十四中

高三
金功發
杭二中

數學
高一
馬茂年
杭十四中

高二
伊建軍
杭高

高三
高文遜
杭高

物理
高一
張國明
肖山中學

高二
許 剛
杭高

高三
管海平
杭高

化學
高一
毛獻勁
杭四中

高二
陳英豪
杭高

高三
李 左
浙大附中

生物
高二
陳芸
杭高

高三
黃路明
浙大附中

英語
高一
徐賢剛
學軍中學

高二
孔敏慧
十四中

高三
呂貞鋒
杭高

政治
高一
姜根華
學軍中學

高二
王呂華
杭高

高三
申屠永慶
杭四中

歷史
高一
趙一兵
杭高

高二
趙一兵
杭高

高三
戚青平
學軍中學

地理
高一
王效乾
原市教研室主任

高二
劉誠平
學軍中學

高三
林 嵐
杭高

令：為進一步提升教師隊伍素質，推動基礎教育的改革和發展，根據原國家教委、人事部、
財政部頒發的《特級教師評選規定》和《浙江省特級教師評選暫行辦法》，經省政府同意，
決定於2006年評選浙江省第九批特級教師。

哥們就這么多了，不太全。

B. 杭州市人民職業學校怎麼樣啊

杭州市人民職業學校是杭州市教育局直屬的省級重點職業學校，是浙江省文明單位，杭州市文明學校，市巾幗文明示範崗，杭州市綜合治理先進單位、國家德育科研先進實驗校。系浙師大杭州幼兒師范學院大專班教學點，浙江省國際公共關系協會理事單位，杭州市幼兒園園長崗位培訓基地，幼教和文秘專業系省職教相關專業的副理事長學校，市職教幼師、文秘專業的大組長學校。
學校創建於1957年。坐落在建國路上，緊鄰慶春路，交通便捷。近年來，校園改造基本完成，校園面積達到15400平方米，做到了「校園美、設備新、品位高」。學校所有的教室現有電腦教室、形體練功房、舞蹈教室、數碼鋼琴教室、琴房、美術教室、廣告製作室、辦公自動化教室、茶藝教室、陶藝教室、電子閱覽室等一流的設備、設施。我們的互聯網、校園網、廣播網、閉路電視系統覆蓋全校的教室以及電子閱覽室。
目前學校擁有34個班，在校學生1500餘人。學校現有教職工121人，其中特級教師1人， 省級名師3名，省、市教壇新秀7名，市教研大組成員8人，中、高級教師83名。學校開設三大專業：學前教育及幼教專業（包括5年制學前教育大專班和3年制幼兒保健與教育）、禮儀文秘專業（包括文秘3+2教育班、公關禮儀、空中乘務、涉外文秘—英語班、日語班）、廣告設計與裝潢專業。為適應社會對不同人才層次的需求，學校在「大專業、多方向、多層次」的綜合化的專業設置基礎上進行「寬基礎、模塊化」課程設置，結合靈活的學分制管理和豐富的校本課程，使學生具有扎實的專業知識和技能，做到一張文憑，多種證書，歷屆畢業生推薦就業率達100%，2004年高考上線率達92。96%。作為省文明單位，我們更注重青少年的思想道德教育。如針對我校女生多的特點，我們十分重視青春期性健康教育，並取得了豐碩的成果。課題《職業高中青春期性健康教育的實踐研究》獲得浙江省第二屆職業教育成果二等獎、被推薦為浙江省首批德育精品工程。
我們的學前教育專業以藝術教育為特色，18屆2000多名畢業生遍布杭城各大幼兒園，成為幼教隊伍中的骨幹，有的已成為園長。在第五屆西博會盛大的開幕式中，280名學生參與大型團體舞蹈《七色花》獲得全場5萬多觀眾的熱烈掌聲和領導的高度評價。禮儀文秘專業是省、市示範專業，開辦十餘年來發揮了骨幹示範作用，他們的《禮儀專業學生「關鍵性」職業能力培養模式的探究與實踐》獲浙江省2002年度職業成教科研優秀成果二等獎。現在，我校的禮儀服務在省、市禮儀慶典行業已經擁有相當的知名度。學校禮儀隊全過程地承擔了省、市很多大型的重要慶典的組織與服務的工作，如浙江省精神文明頒獎大會、歷屆西博會的各種展覽場館的禮儀接待、省、市各級各類運動會的引導服務、以及國家游泳錦標賽的頒獎、蕭山機場中日首航儀式、浙江省澳門圖片展會務接待、杭州世界休閑博覽會國內重點合作會議服務、民生銀行全國會議服務、亞洲包裝中心建設與中國包裝產業發展高層論壇會務服務等。該專業畢業生常年供不應求，不少畢業生成了用人單裝中心、杭州市市府機關幼兒園、清波幼兒園、聞裕順幼兒園等單位。
教育是服務，職業教育是為滿足受教育者就業需要和用人單位對從業人員需要服務。我們全體教職員工要用我們的愛和責任辦好學校，讓更多的學生有更好的發展前景，讓更多的學生露出他們的笑容。

C. 杭州外國語學校的歷史沿革

二十世紀六十年代初，為適應我國各項事業迅速發展、國際交往日益擴大的形勢需要，周恩來總理和陳毅外長決定創辦外國語學校，以培養高級的外語人才。
1963年，上海、北京、天津、南京等八所外國語學校成立。浙江省教育廳受教育部的委託，負責在杭州籌辦杭州外國語學校。
1964年，小學部創立，附設於浙江幼兒師范學校校園內，中學部附設於原杭大附中（現杭州學軍中學）校園內。
1966年，兩部合並，落址於浙江幼兒師范學校原址。
1966年，「文革」開始，學校停止招生。在校生也於1969年陸續離校；小學部學生就近轉入小學，中學部學生全部「上山下鄉」；小學部教師除英語教師外，幾乎全部調離該校。
1969年，學校劃歸杭州市教育局管轄，改招普通中學學生。
1973年，學校改招「工農兵學員」，性質為中專，學制三年，以培養中小學外語教師為主。
1978年，學校恢復原來的辦學體制，開始招收小學畢業生。
1979年1月，學校重新收歸省管，直屬浙江省教育廳。
1980年，學校被認定為浙江省首批辦好的十八所重點中學之一。
1991年，學校遷入教工三路（現為學院路）校舍。
1982年，開設在職中學教師英語專業大專班等各類外語培訓班。
1985年，與浙江師范大學聯合招生，創辦了英語大專班，共招收了兩屆學生。
2003年9月，學校整體搬遷至小和山高教園區。
2004年，開設浙江省中小學英語骨幹教師培訓班。
2009年6月，杭州外國語學校進行體制調整，學校仍直屬於浙江省教育廳，但整體劃歸浙江教育學院（現浙江外國語學院）管理，作為浙江教育學院的附屬中學，到2013年，學校由「國有民辦」體制轉為公辦體制。
2014年4月，學校被授予「浙江省一級普通高中特色示範學校」稱號。

D. 杭州文瀾中學的教學理念

學校堅持「立德樹人」的辦學理念，學生要德智體全面發展，把德育放在首位，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，培養學生社會責任感，教育學生學會做人，做品德高尚的人，我們在全體學生中反復提倡「自強不息」、「厚德載物」 ，要求每一位學生都要努力成為一個品行高尚的人，在氣節、操守、品德、習慣等方面做到不屈不撓，戰勝自我，永遠向上，力爭在學業與品行兩個方面都達到較高的境界，在做人做事方面應該順應自然，胸懷博大，寬以待人，肩負起宏偉的歷史任務。學生成績名列市初級中學前列，在省市初中文娛、體育競賽上也取得了驕人的成績。
在教師隊伍建設的管理上，該校出台了名師培養方案，骨幹教師培養方案，加速青年教師成長培養方案，提出了培養教師的層次發展目標：對老教師，我們鼓勵他們總結自己多年教學經驗，不斷充實自己、發展自己，起到示範作用爭取成為師德的表率、育人的模範、教育教學的專家；對中青年教師，我們分析他們的現狀和素質條件，列入培養序列，使他們逐漸成長為省市有影響的學有特長，教有特色的學科骨幹教師；對新教師，實施「一、三、五」培養計劃，即一年站穩講台，三年成為合格教師，五年成為學有所長、教有特點的教育教學骨幹，使他們脫穎而出。學校發揮每一位教師的工作主動性，積極性和創造性，為每一位教師提供發展和成長的條件與機會，使全體教師感到「校榮我榮」，發揚團隊精神，開展群體創優。 在教師職業道德方面要求做到：道德堪為學生的楷模；言行堪為學生的榜樣；才學堪為學生的師表；遵紀守法堪為學生的表率。關愛善待每一位學生，讓每位學生感到這個集體的溫暖，讓每位學生感到自己的重要。

E. 杭州第一技師學院的概況

這個學校總體還是不錯的。不過還是嚴格的。教師態度就不咋樣。、

F. 杭州錢塘外語學校校長是誰

周華松啊，以前是黃黎明。我就是錢塘外語學校的學生。

G. 列舉兩項杭州援助阿克蘇的措施

杭州援建阿克蘇，大致分為項目援助、智力援助、產業援助三個方面。

項目援助主要是投入資金，幫助阿克蘇進行基礎設施建設，改善阿克蘇人民生活水平。

2010年，共確定民生類重點項目9個，總投資1.54億元，目前，「雙語」幼兒園、社會福利中心、杭州大道、社區陣地組織建設等6個基本建設類項目已全面完成。

2011年，已經啟動並實施了13個援助項目，包括鄉鎮衛生院改造、安居富民工程、城鄉供水工程等，涉及民生服務類8個，計劃總投資4.44億元，安排杭州援助資金1.66億元。目前除兩個跨年度援建項目外，其餘11個援建項目已全部完工。

智力援助方面，杭州將通過人才的培養，激發阿克蘇的「造血」功能，保證其長久的發展。

2010年，杭州援疆指揮部組織實施了幹部掛職、中青班培訓、民政福利院管理幹部培訓、經濟管理幹部培訓、雙語骨幹教師培訓等12個智力援助項目，共投入資金330萬元。

2011年，杭州對阿智力援助力度加大，共實施自主類項目24個，涵蓋組織、宣傳、教育、衛生、發改、建設、等部門的黨政領導，基層幹部和專技人員，受益達3000餘人次，總投資1281萬元。

接下來，智力援助的力度將不斷加大，例如通過杭州學校和阿克蘇學校結對的形式，提高阿克蘇學校的辦學水平。另外，今後每年都將選拔10名左右阿克蘇市優秀中青年幹部赴杭參加培訓，形成長期援助關系。

產業援助方面，杭州通過吸引浙商投資辦廠等方式，拉動當地的經濟發展。其中，杭州著力打造的阿克蘇經濟技術開發區，被稱作阿克蘇的「下沙」。

截至2011年9月，阿克蘇經濟技術開發區（浙江產業園西園）已入駐企業33家，已投產企業17家，已建成投產企業22家。2011年1-9月，入駐企業實現工業總產值7.45億元，完成工業增加值1.54億元。

H. 在蕭山如何學一技之長

蕭山四職杭州市蕭山區第四中等職業學校簡介
一、學校簡介
1、學校沿革：蕭山區第四中等職業學校（原蕭山四中、長山中學、長山職高）
是蕭山區教育局直屬國立職高。學校創建於1956年，始建校址在城北區公所所在地長山頭。當時以長山山北原「靖江大帝」廟作為校舍，始招初一新生兩班，有專任教師2人，學生108名，歸屬城北區校領導。1958年獨立建制，由縣政府委任楊滿潮任專職副校長，主持學校工作，由縣人民政府撥款興建6個教室平房校舍640平方米，學校簡稱「四中」。1970年，學校招收高中新生一班，56名，學校發展為完全中學，更名為「蕭山縣長山中學」。1976年，自籌資金建造辦公大樓614平方米。1983年，拆除平房教室，新建教學大樓2336平方米。並招收建築施工專業職高班一個，成為普高、職高、初中並存的學校。在1992年，學校停止招收普高，成為一所獨立設置的職業高中的基礎上，1994年1月，正式更名為「蕭山市長山職業高級中學」。1999年，學校首創「綜合改革實驗班」，進行職普融通的改革嘗試，班級建制30個，並異地遷建校舍。2001年4月，根據蕭教[2001]52文件要求，學校更名為「杭州市蕭山區第四中等職業學校」。2005年學校規模30個班，1654名學生。
2、辦學成果：學校以「修德精業、開拓進取」為校訓，以「讓每個學生享受最合適的教育」為辦學理念，教書育人，成績顯著。近幾年來，學校曾產生過全國優秀教師朱淑明，省特級教師錢桐生，省春蠶獲得者郭新建。早在1968年就被命名為蕭山市文明單位，1988年被授予全國實踐教育活動先進集體，多次被評為杭州市警校共建和國防教育先進集體，1999年還被評為省國防教育先進學校。學校1995年被確認為蕭山市重點職高，1996年1月被命名為省示範性職業學校，1999年被評定為浙江省二級重點職業高中。近年來接連被評為蕭山區教育系統先進集體，蕭山區教科研基地學校，蕭山區安全文明校園，蕭山區花園式單位，杭州市衛生工作先進單位，杭州市心理輔導優秀站，2004年學校被評為杭州市學生會先進集體、浙江省機械示範專業、.並率先成為浙江大學先進製造業培訓基地。2005年被評為浙江省一級檔案室、全國職教學會會員學校。學校正朝一所社會認可、信譽好、質量高、吸引力大的「精品型」學校邁進。
3、學校的現狀：學校從2000年11月22日正式搬入長山街工人路8號，佔地50畝，建築面積15800平方米，加上原舊校舍，使校園擴大到76畝，建築面積25000平方米。2001年經計委批准建造學生宿舍6100平方米，征地6.8畝，校園總面積達82.8畝。新校舍專業實驗（實訓室）13個，多媒體教室34個，儀器設備總價值450萬元，圖書館藏書量44800冊。2004年11月學校投入150萬建立機械數控實習車間。隊伍建設方面：學校現有教職工113人，其中研究生課程班畢業17人，本科95人，專科6人，高中2人。學校專任教師98人，專任教師中高級教師10人，一級教師43人，二級教師38人。取得「雙師型」教師資格的有11人，其中取得高級技術等級證書3人,國外專業課程培訓1人。
二、學制與課程
學校初創時期，以教育必須為無產階級政治服務，必須同生產勞動相結合為指針，學校在認真學習文化課的基礎上，還組織學生開荒種菜，飼養牲畜，參加「雙搶」「秋收」勞動，到工廠搞勤工儉學。1959年學校被評為蕭山縣文教戰線社會主義建設先進單位。六十年代初期，比較重視教學質量的提高，教師潛心教學，學生刻苦學習，成績提高很快，1962年有20多名學生考入蕭中和湘師。文革時期，學校正常的教學秩序曾一度受到影響。但學校仍在困境中求發展，於70年增設高中部，發展成為完全中學，為社會培養了一批優秀人才。
黨的十一屆三中全會以後，正本清源，端正了思想路線，落實了知識分子政策，極大地調動了教師的積極性，教育質量迅速提高。八十年代中期，初中教學質量之高聞名遐邇。1987年初中升學考試蕭山市狀元就出在我校。普通高中招生每年基本穩定在2個班，教學質量比較穩定，會考成績、高考升學率居蕭山市前列。學校是全市最早創辦職業班的學校之一，1983年，學校與鄉鎮企業局聯合招收建築施工專業一班，1985年又為萬向代培機械班，學校形成了職普融通，校企溝通的辦學特色。1992年根據中央大力發展職業教育的精神，服從蕭山市教育事業統一規劃，轉軌為職業高中。根據蕭山經濟需要開設了機械、機電一體化、化工分析、精細化工、工業與民用建築、建築裝璜、建築水電、市政工程、外經外貿、海關、電算財會等專業，為蕭山經濟建設培養了一大批技術人才，深受萬向集團等用人單位的好評。至1995年，機械專業被確立為杭州市示範專業，目前機械專業為浙江省理事學校，化工專業為浙江省副理事長學校。學校穩定在四大專業（機電、化工、建築、財會）的基礎上，確立了外貿、計算機輔助專業，學校專業穩中有升，注重傳承發揚。2004年11月學校機械專業被命名為「浙江省機械加工示範專業」，2005年被吸收中國職教學會機電類成員學校，並與浙江大學現代製造工程研究所合作創立蕭山先進製造業培訓基地。
三、招生與考試
根據職高學生特點努力探索職教規律，學校十分重視「厚基礎、寬口徑」，突出實踐環節，重視專業技能訓練，根據各自特點進行定位，使每個學生都掌握一技之長，人人獲得「雙證」或「多證」，即在取得畢業證書的同時，必須取得一本專業技能等級證書，鼓勵取得兩本及以上技能等級真證書。學校堅持「一切為了學校的榮譽、社會的需求和學生們的前途」為辦學宗旨；以「重職業技能具有就業活力，重學習智能具有高考實力，重綜合素質擁有終身發展潛力」為培養學生目標定位；以「健我人格、強我體魄、成我學業、揚我特長」為學生在校努力方向。近年來參加省、市會考、競賽，成績優異，曾多次獲得省機械制圖競賽一等獎，參加浙江省化工分析操作競賽獲一等獎，省建築測量競賽三等獎，省讀書徵文活動二、三等獎。蕭山四職為學生構築了多渠道、多層次的成才「立交橋」。連續幾年來，我校畢業生的對口就業率達100%，許多畢業生成為當地經濟建設大潮中的弄潮兒，有些已達到上億資產，也有很多學生進入高等院校深造，進一步強化專業基礎。其中，蕭山區委常委、副書記王珠瑛，蕭山區副區長張愛蓮，浙江省法官學院副院長戚正坤，現任美國某航空中心研究員、美國斯坦福大學博士後王萌，現任中國人民銀行駐東京辦事處首席代表、中國人民大學博士沈炳，蕭山道道集團董事長裘德道，蕭山蕭宏市政公司總經理俞先富，蕭山恆達集團董事長、總經理俞建國等均畢業於我校。
會考方面，2001學年區高三畢業會考語文、數學平均分獲全區第一，AB率全區第一。2002學年語文、數學、英語三科平均分均獲區第一，A等率區第一。2002年專業課參加杭州市會考，其中有六門課的平均分獲杭州市第一名。2003學年4門專業課參加杭州市會考有3門獲合格率第一，平均分分別獲第一、二、三名；參加綜合班會考數學、英語合格率平均分獲雙第一，語文獲二、三名，2004年參加職高文化課會考語文獲平均分、合格率雙第一，數學、英語分別獲第一、二名。高考和教科研方面：2001年高職考上線率97.5%，2002年高考上線率91.7%.，2003高考上線率為92.55%，2004年高考上線率為98%，2005年高考上線率84%，學校連續五年列同類學校首位。2001—2005年先後有79篇論文獲省、市、區各級各類比賽一、二、三等獎。
四、思想政治教育（學校管理的方法、措施）
（1）教學管理：
堅持素質教育，努力開展創新教育。深化教育改革，積極開展教學研究，整體優化課堂教學結構，確保文化課、專業課成績在杭州市的前茅。進一步加強專業技能訓練，提高學生動手能力，重視初級技能合格率，更重視中級技能優秀率。
在新的教學理念上要實現「尋找能使每個學生找到他可能達到的最高學習水平和學習條件」的教學目標。為此，要建立合理的教師與學生的評價和激勵機制，把教師的教學理念、教學模式、教學態度和教學成果進行綜合評價。
整體優化課堂教學，向課堂教學要質量。教師必須在新的教學理念的指導下，創建與新教材配套的符合學校、學生實際的新的教學模式，以教研組和專業組為單位每學年推出若干種模式，並適時推廣。
同時，學校積極為提高教師綜合素質創造良好條件，如選拔各組骨幹教師參加高學歷進修，鼓勵專業教師進行專業技能培訓，成為雙師型教師，為適應新形勢，鼓勵教師跨學科學習培訓和專業教師進行新工藝、新技能培訓。積極鼓勵教師運用現代化教育手段，進行教學，掌握並有效使用計算機輔助教學手段。加強過程管理，常規落實。全面提高學校教學質量。
（2）德育管理：
對學生的德育教育工作逐步實現科學化、系統化、網路化、經常化。針對不同年段學生的特點，開展不同的教育活動，高一抓好以「一日常規」為核心的行為規范養成教育，高二抓好以「愛學校、愛家鄉、愛祖國」為祖國的未來而勤奮學習的愛國主義教育，高三抓好「立志成才」為核心的理想與前途教育。
建立好「心理咨詢中心」開展心理健康教育和青年期教育，建立學生的心理健康檔案。建立好學校、家庭、社會結合全方位德育管理網路。
首先，抓好德育隊伍建設，提高德育管理能力。繼續健全學校德育管理網路，堅持理論學習，不斷在實踐中探索新路子、新方法。明晰工作思路，提高管理能力。
繼續抓好班主任隊伍建設，抓好選聘、管理、培訓三個環節。加強班主任工作制度建設，進一步完善班主任工作考核方法，並通過學習、交流、參觀等形式，學習校內外先進班主任育人方法，提高自己的育人能力。
加強班幹部隊伍建設。通過團委、學生會、班委會和青年團校、黨校等把優秀學生集中起來，在培養中使用，在使用中提高，使之成為學校德育工作的得力助手，學生自立教育的骨幹力量。
其次，優化活動，全面提高學生素質。
發揮法制學校的作用，通過各種法制教育活動提高學生的法律意識，自覺守法，做合格文明學生。
深入搞好護校隊、環保隊、青年志願者服務隊，使每個班級都有一個校內外服務點，樹立良好的學校形象。
抓好安全教育，利用黑板報、廣播、電視等媒體和工具，堅持對學生進行全方位的教育，各班主任要在每學期做好摸底工作，對有特殊體質、特殊家庭的同學建立個人檔案。
進一步完善值周制度，合理選派值周老師與值周學生。加強對其的管理與指導，提高他們的管理水平、服務質量。
進一步做好樹標兵活動，定期進行特長生、十佳文明學生等各類先進的評比工作，號召學生向身邊先進同學學習，奮發向上，爭創先進。
抓好畢業班學生「一顆紅心、兩種准備」教育，一方面抓好踴躍報考高一級學校工作，另一方面做好「愛我專業、學一技之長」等職業道德教育。
努力開展德育社會化教育，積極發揮社會、家庭的力量，通過設立學校教育教學開放周、家訪、召開家長會、參觀、訪問等途徑實施形成教育合力。
（3）教科研管理：
加強教科研管理，建立和完善教科研管理和考核制度，支持和鼓勵教師進行深層次、高水平和教科研實踐、實驗活動，把教科研和課堂教學真正結合起來，為優化課堂教學，實現教育現代化服務。具體措施如下：
①加強理論學習，更新教師的知識結構，不斷採集最新的教育科研信息，研究教育科研發展趨勢，提高教師的理論素質和科研水平。
②培養教科研骨幹，通過選准對象，制定培養目標，落實培訓措施等，加強科研隊伍建設，營造濃厚的教科研氣氛。
③確立和建設蕭山區學校德育科研基地，發揮我校教科研在校園文化建設方面的優勢，發展其內在的潛力，為學校教育事業服務。
④要辦好學校刊物，出好教師優秀論文集，鼓勵教師在省市級以上教育雜志上發表撰寫的論文。
（4）、幹部、教師隊伍管理
（1）校長組閣和選拔幹部、教職工代表按德能勤績評議幹部，學校按有關程序考核幹部，一年一聘，續聘或解聘。
（2）選拔教師進行學校管理培訓，合理充實各處室的工作人員。
（3）明確各處室的工作職責，做到適崗盡能，提高幹部隊伍的管理水平和工作效率。
（4）明確各管理人員的分工，做到盡可能覆蓋所有管理點，做到人人有事做，事事有人做。任何地方有人管，任何事情有人抓。
（5）按「有作為就有地位」的用人原則，鼓勵教師競爭、合作、達標、創優，爭做名師。名師的形象化管理應該在學生中、教師同行中、領導中、外校教師中等等方面被基本認可。應該是常規檢查過關，上課符合優質課標准，所教學科的合格率、平均分、優秀率在校、區、市中名列前茅，輔導學生學科競賽獲獎級別相對較高，自身學歷合格或正在進修，教科研有課題立項及在區、市中獲獎。

I. 周麗君的教育背景

2005.3-2008.9, 浙江來大學教源育學院體育人文社會學博士
1996.9-1999.3,浙江大學教育學院體育人文社會學碩士
1992.9-1996.7, 杭州大學外國語學院英語專業學士
2004.3-2004.6, 美國北愛荷華大學訪問學者
2006.7-2006.8, 參加全國青年骨幹教師培訓班
2009.8-2010.8,獲國家留學基金在美國北愛荷華大學做訪問教授

J. 株洲有哪些職高,職業技術學校,大學

1、湖南工業大學（大學）

湖南工業大學（Hunan University of Technology）簡稱「湖南工大」，位於湖南省株洲市，由國家工商行政管理總局與湖南省人民政府共建，是湖南省一流學科建設高校，入選"服務國家特殊需求博士人才培養項目"、湖南省2011計劃。

2、湖南鐵道職業技術學院（職業技術學校）

湖南鐵道職業技術學院（Hunan Railway Professional Technology College）位於湖南省株洲市，學校是教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地、國家骨幹教師師資培訓基地和中德師資培訓國內基地，是國家高職高專先進製造技術學生實訓。

3、湖南中醫葯高等專科學校（職業技術學校）

湖南中醫葯高等專科學校是經中國教育部批准，由湖南省衛生計生委、湖南省教育廳管理的全日制普通高等專科學校。學校的前身是始建於1959年的株洲衛生學校，1987年改建為株洲中醫學校，1989年更名為湖南省中醫葯學校，1998年晉升省級重點中專。

4、湖南汽車工程職業學院（職業技術學校）

湖南汽車工程職業學院，英文名：Hunan Automotive Engineering Vocational College，成立於1957年，位於株洲市紅旗北路，是一所由湖南省教育廳主管的全日制高等職業院校，2008年獲教育部人才培養工作水平評估優秀等級。

5、湖南工貿技師學院（職業技術學校）

湖南工貿技師學院，原名株洲技術學院，是一所以培養高技能人才為主要目標的高等技術院校。是國家綜合培訓基地、國家機電類職業技能鑒定所、全國農民工培訓示範基地、全國高技能人才培訓基地、湖南省技師培訓鑒定點。

參考資料來源：

網路—株洲

網路—湖南工業大學

網路—湖南鐵道職業技術學院

網路—湖南中醫葯高等專科學校

網路—湖南汽車工程職業學院

網路—湖南工貿技師學院