⑴ 十二五教師繼續教育學籍號怎麼編
登錄
浙江省中小學教師培訓管理平台網址為：
http://pxglpt.zje.gov.cn/
教師用戶名：xs+教師繼續教內育學籍號（不管調出調入，容此賬號不變）已放在學校ftp首頁。
初始密碼：為該教師身份證號碼的末6位。
1 教師信息管理
1.1 密碼修改
建議教師第一次登錄後修改初始密碼，將滑鼠指針移動到窗口右上角的教師姓名上方，會彈出「修改密碼」按鈕，點擊進入「用戶密碼修改」窗口。
1.2 個人信息維護
教師可查看本人信息，但教師本人有許可權修改的只有「任教學科」、「手機號碼」、「辦公電話」，如其它信息有誤，請向學校管理員反映。
⑵ 上海教師的十一五培訓、十二五培訓，如果沒修滿學分，會怎麼樣
沒關系的 我們上海市四中學 學校好多老師沒過 沒事
⑶ 教師培訓的十三五規劃和以往的培訓相比,有什麼不同
「十三五規劃」的全稱是：中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要。十三五計劃的起止時間為2016年~2020年。 國家發展和改革委員會主任徐紹史2014年04月17日召開全國「十三五」規劃編制工作電視電話會議，宣布啟動編制國民經濟和社會...
⑷ 十二五教師繼續教育
學習內容及目標任務
（一）全員培訓
在十二五「繼教工程」期間，教師個人學習不少於360總學時培訓，從工程啟動到培訓結束年均不低於72學時。其中，師德教育不少於60學時，其他培訓（含「四新」）不少於300學時。全員培訓以學科培訓為基礎，並將「一德四新」與各學科培訓有機結合。
1. 師德教育
加強教師職業理想、職業道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業，以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2. 新理念
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
3. 新知識
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。通過培訓，了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4. 新方法
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能採用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。
5. 新技能
以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課後反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
（二）專項培訓
專項培訓以打造骨幹為重點，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理的省、市、縣、校四級骨幹教師梯隊，推動我校校本研修有效開展。
1、骨幹教師的打造
根據教科局安排，努力爭取機會，積極對接上級培訓，選派已評選的市縣級骨幹教師參加能力提升培訓，使他們在推進素質教育和教師培訓方面發揮引領示範作用。
2、班主任培訓
認真組織安排全體班主任通過遠程培訓和集中培訓相結合的方式，進行五年不少於30學時的培訓。選派優秀班主任參加市級骨幹班主任培訓，不斷提高班主任隊伍的專業素養和教書育人的能力。
3、教師教育技術能力遠程培訓
在普及我校教育技術能力初級培訓的基礎上，積極推進中級培訓，提高
教師在教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。到2015年，我校教師接受教育技術能力中級培訓並取行合格的比例達到80%以上。
（三）學歷提高培訓
在職為主、脫產為輔。按照專業對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，推進我校教師學歷提升培訓。到2015年。我校教師學歷基本80%達到專科及以上
⑸ 十三五教師培訓【什麼是閱讀】的感受
《小學語文來課程標准》：「閱讀教源學是學生、教師、文本之間對話的過程」。閱 讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。通過閱讀教學，使學生學會讀書，學會理解; 通過學生、教師、文本之間的對話，培養學生搜集處理信息、認...