A. 如何做好新時期青年人才的培養工作
為此，攀枝花市局（公司）順勢而為，提出「奮力打造『三個一流』新攀煙」的戰略部署，明確了當前及今後一段時期內團員青年的「四個定位」——企業形象的維護者、企業發展的踐行者、新風正氣的推動者、優秀文化的傳播者，並廣泛開展思想關懷、心理關懷、工作關懷、生活關懷、成長關懷「五大關懷」，幫助青年員工解決實際困難，讓青年員工感受到企業的溫暖、團隊的友愛，從而激發鬥志、奮發有為，與企業同命運、共成長。具體而言，攀枝花市局（公司）從以下四方面著手：
發揮思想引導職能。
思想是行動的先導。青年工作應構建以理想信念教育為引領的大宣教格局，引導青年員工增強思想定力。緊緊圍繞當前形勢熱點、行業改革發展大局，圍繞本單位現階段的中心任務，深入推進社會主義核心價值觀教育等，引導青年員工立足實際、展望未來。針對青年員工不同時期的不同思想，精心選擇相應的教育主題，引領青年員工「走正道」。
開展青年講堂、辯論比賽、知識競賽、影視教育等活動，使理論學習貼近時代特點，滿足青年員工的需求；充分挖掘本單位、本部門的行家裡手和先進典型，開展現身說法、現場教學等，提升學習教育的針對性和說服力；加強愛崗敬業、遵紀守法主題教育，引導青年員工常懷感恩之心、常思擔當之責，培養良好的職業道德和自律意識。
夯實科學規范基礎。
完善組織設置——按照便於參加活動、利於發揮作用的要求，構建以團組織為中心，團員、青年、團干「一點三面」的工作模式，把團組織的觸角延伸到各個基層煙葉站點、營銷網點、專賣稽查中隊，進一步擴大青年工作的覆蓋面和影響力。加強教育培訓——堅持「走出去」與「引進來」緊密結合、理論培訓與實踐鍛煉緊密結合，通過青年講堂、實踐課堂、網上課堂等形式，引導青年員工加快知識更新、優化知識結構，提升綜合能力水平。運用多元互動載體——引入互聯網思維，充分發揮信息技術，尤其是移動互聯網的作用，研究打造青年咨詢互動平台，構建「網路活動陣地+QQ群+微信」三位一體的黨團互動平台，方便青年員工互動交流、無縫服務，激發基層活力。
暢通青年員工成長成才通道。
要調動青年員工的積極性，必須堅持以人為本，從青年員工的實際需求出發，注重物質激勵與非物質激勵相結合，構建多層次、多元化的激勵保障體系。
一是暢通推優入黨路徑。積極為各級黨組織輸送新鮮血液和優秀人才，推薦優秀青年員工作為黨員發展對象，引導其向黨組織靠攏。
二是暢通崗位成才路徑。幫助青年員工樹立正確的成才觀，在實踐中學習，在學習中實踐，讓青年員工想幹事、能幹事、干成事；強化崗位示範，引導青年員工牢固樹立立足崗位、腳踏實地的觀念，敢於擔當，潛心做事，在「實真細精」上下功夫；融合激勵機制，鼓勵青年員工學習成才，廣泛開展煙葉、專賣、營銷、物流等崗位練兵、技能比武、勞動競賽，引導青年員工強素質、提技能、爭一流；建立完善創新激勵機制，突出課題帶動作用，積極推進精益改善課題攻關和QC小組活動；深入開展「微言有力」合理化建議活動，廣泛聽取青年員工的心聲。
三是暢通人才晉升路徑。強化青年員工職業生涯規劃管理，探索實施新進員工跟蹤培養制和導師培養制，充分發揮老員工和業務骨乾的傳幫帶作用；做好乾部梯隊建設，搭建機關青年骨乾和基層後備幹部人才庫，盤活後備人才隊伍資源；適時開展青年員工掛職鍛煉，結合工作實際，深入開展青年員工到基層一線掛職鍛煉，全面提升青年員工綜合素質；拓寬青年員工晉升成長渠道，打通非行政職務級別聘任晉升通道，讓更多優秀青年脫穎而出。四是暢通溝通交流路徑。深入了解、分析青年員工思想狀況，建立談心制度，做到「六必談」，即員工新進單位必談、員工思想波動必談、員工受到批評必談、員工人際關系緊張必談、員工崗位變動必談、員工完不成工作任務必談，以實實在在的舉措幫助青年員工解決工作生活中的困難。
搭建服務實踐平台。
豐富多彩的主題活動是詮釋青春風采和展現青年活力的重要載體。在開展活動時，應緊扣行業中心工作和目標任務，緊密結合自身服務品牌。
一是搭建崗位服務平台。豐富青年「微活動」，圍繞主營業務設計主題活動、豐富實踐載體，整合煙葉、卷煙、專賣、物流等各條戰線的工作資源，開展「亮身份、亮承諾、亮服務」等實踐活動，組織青年員工走出機關、深入市場、走近客戶、走進煙田，強化服務意識，提升服務水平，在實踐中拓寬視野、轉變作風、增強才幹，密切與基層群眾的血肉聯系。
二是搭建青工關愛平台。定期舉辦青年讀書交流活動，增強青年學習的緊迫感、危機感和責任感；在日常管理中善於發現青年員工的閃光點，善用激勵性評價激發青年員工的積極性，提升其職業幸福感；注重人文關懷，大力開展單身未婚青年聯誼、親子教育等活動，著力為青年員工做好事、辦實事、解難事；完善羽毛球、乒乓球、舞蹈、瑜伽等各類文體活動興趣小組，活躍青年員工文化生活。
三是搭建志願服務平台。倡導青年「微公益」，普及志願服務理念，充分運用「志願四川」平台，引導青年員工廣泛參與學雷鋒、綠色出行、環境保護、特殊兒童關愛等社會「微公益」志願服務活動。
四是搭建創先爭優平台。將創先爭優與青年承諾踐諾相結合，深入開展「先鋒引路」青年講堂活動，通過樹立和宣傳一批崗位能手、業務先進，在青年員工中形成模範引領作用；積極開展「五四紅旗團支部」「青年文明號」「青年文明崗」等評先評優活動，引導和動員青年員工亮身份、盡義務、作貢獻、樹形象、展風采。
近年來，行業高度重視青年工作，為青年員工提供了更大的幹事創業平台。有了平台，青年員工更須自我加壓，積極接受各種鍛煉和考驗，根據行業發展方向及自身發展實際，找准目標定位，樹立正確的人生方向；注重能力提升，培養向書本學習、向實踐學習、向幹部群眾學習的良好學習習慣；始終積極向上，保持積極向上的態度，力爭在艱苦奮斗中實現從一般員工向優秀員工的轉變，把握機會實現人生價值，為行業發展作出應有貢獻。
B. 在青年員工培訓中應該加什麼內容
隨著市場經濟發展速度的增加，公司之間的競爭也越來越激烈。因此公司必須要尋求自身的突破，這不僅需要一個長遠的戰略發展目標，更需要解決自身存在的問題。而公司要提高自身的競爭力，則需要進行多方面的改革。在經濟全球化的背景下，公司之間的競爭不再是僅僅依靠單一的物質資源上了，更重要的是把戰場放在的對人力資源的競爭上了。而對人力資源來說，如何科學、有效地培養成為了重中之重，這不僅能提高員工的職業素養和知識技能，從而提升員工的市場競爭力，還能夠最大限度的發揮員工的創造潛力, 使員工更加良好地融入到整個公司的系統中，讓每一位員工充分發揮自己的價值，提高公司的核心競爭力，讓公司在錯綜復雜的市場競爭中佔有先機。紅運物流（集團）有限公司是比較有代表性的一個公司，其在員工培訓的問題上遇到過挫折，也採取了一系列措施，這給其他公司做了一個很好的表率，也留下了非常重要的經驗，值得其他公司去借鑒與改進。本文就以紅運物流（集團）有限公司為例，闡述目前公司員工培訓存在問題與應對的方法。
1.2 國內外相關研究綜述
國內外關於培訓的定義有很多種，一種比較准確的定義是：企業針對員工實施的學習和激發潛力的行為過程。這個過程必須要有計劃性、目的性和系統性。通過員工定向改進知識、技能、行為、態度乃至行為以及發揮自己的潛力,使得員工的工作任務能夠按照預期的要求或水平順利完成。
1.2.1 國內相關研究
從90年代開始，我國學者就開始著手企業培訓問題，隨著西方理論思想的引入，我國學者接受了西方關於員工培訓的理論。由於我國公司正處於剛剛起步的階段，因此面臨著眾多的問題，制約了員工培訓的發展，但學者們還是取得了一些重要成果。如我國人力資源管理研究領域的著名學者趙曙明在《人力資源管理與開發》一書中對我國的企業的人力資本投資方面重點進行了實證研究，提出我國目前公司人力資源整體投入偏低，員工參與培訓的比率不高。之後，李淑惠和李智敏在《我國企業培訓管理存在的問題及其模式分析》一文也提出了我國公司員工培訓存在培訓沒有計劃，缺乏系統性、針對性，培訓形式單一等等問題。此外，聶正安、潘剛華等人都通過自己的研究對我國員工培訓的問題提出了自己的看法與建議。所以總體上來說，我國公司從培訓觀念建立到培訓計劃的制定和實施、以及對培訓的管理等各方面都亟須進一步的規范和提高。
1.2.2 國外相關研究
國外關於企業培訓的研究開始於20世紀初期，自從美國科學管理之父泰勒於1911年在《科學管理原理》首次提「培訓」的理論以來，培訓相關理論得到了不斷發展和成熟。泰勒認為科學管理應遵守的普遍原則之一就是培訓，以理論的方式首次證明了培訓起到了對企業績效的支撐作用。此外，德國社會學家馬克思·韋伯提出在「官僚行政組織」的理想組織中，員工必須通過正規培訓才獲得好的組織績效。後來美國心理學家洛克提出了目標設定理論，他認為激勵來源於挑戰性的目標,制定特定的目標會達到績效改進的效果。最後，《雇員培訓與開發》一書的作者—美國雷蒙德教授則提倡在把學習和工作結合起來設定和協調培訓項目。
1.3 研究內容與方法
1.3.1 研究內容
本文主要的研究內容分為4章。
第1章介紹了課題研究的背景和意義，主要介紹了本文的研究內容和研究方法，並對國內外的研究成果做了綜述。
第2章對員工培訓的理論概況進行了簡單介紹。
第3章分析了紅運物流（集團）有限公司目前員工培訓存在的問題。
第4章結合問題提出了一些對策和建議。
1.3.2 研究方法
員工培訓研究涉及的問題范圍廣，涉及的材料復雜，因此本文力爭做到文獻調查與實際調查結合，定性分析與定量分析統一。具體採用了以下方法:
文獻研究:研究了人力資源和培訓相關的基礎理論，研讀近幾年在該研究領域相關的文獻成果，學習借鑒學術界理論成果，並在這基礎上提出自己的觀點與理論依據。
比較分析方法:比較分析國內外關於員工培訓的相關理論和培訓體系，為紅運物流（集團）有限公司員工培訓機制的優化提供有益借鑒。
1.4 本文的研究思路
本文通過從員工培訓的相關理論入手，在對員工培訓理論進行分析的基礎上，充分調查研究紅運物流（集團）有限公司的培訓現狀與並進行了問題分析，從培訓需求、培訓內容、培訓態度、培訓評估四個方面，對紅運物流（集團）有限公司的員工培訓問題進行了對策研究。本文通過對培訓客體選擇上的創新，加強了對員工特別是新員工培訓的重視，為新員工能快速融入到公司的體系中奠定了基礎，從而提高了培訓效率。
2相關理論概述
2.1 員工培訓
2.1.1含義
員工培訓是企業人力資源管理與開發的重要組成部分和關鍵職能。它有其特殊的對象和內涵。首先員工培訓是一項有目的、有計劃的行為；其次員工培訓重點在於培訓員工對崗位的適應能力以及員工良好工作習慣的養成；此外員工培訓只是一種手段，而不是目的，其目標在於達到員工與公司的雙贏。
2.1.2 內容
員工培訓目前包括總經理技能培訓、經理技能培訓、職業技能培訓、安全和健康培訓、新員工上崗培訓、組織發展培訓等多項內容。
2.2員工培訓的方式
員工培訓目前主要使用課堂授課的方式。此外還曾使用案例分析形式的培訓，還有公司的技術人員和操作人員都可接受指導人形式的培訓。
2.3 員工培訓效果的評估
所謂「培訓評估」，就是培訓評估，是指對培訓項目、培訓過程和效果進行評價。而為了充分發揮培訓的作用，就必須要對培訓活動進行充分的、客觀的效果評估。因為員工培訓後能充分利用的只佔一部分，因此企業每年在員工教育上的投入實際上有很大一部分是浪費掉了。這就是進行培訓結束後的追蹤與行動工作的最重要的原因。
3 紅運物流公司員工培訓存在的問題
3.1 紅運物流（集團）有限公司簡介
紅運物流（集團）有限公司是一家糧食貿易公司，其業務方向主要是以北糧南銷大環境為背景發展起來的糧食貿易業務。由於近幾年公司業務需要擴展，所以需要一套管理系統支撐糧貿業務發展。因此對員工的培訓管理則成了業務擴展的一個重要手段。目前公司業務部門主要有采購部、班列管理部、業務部、銷售部、財務部等多項部門，公司業務的發展需要多項部門共同合作，而對公司員工進行培訓則可以極大地提高各業務部門的工作效率，且能帶來一些創新的工作理念，幫助公司的業務擴展工作順利進行。
3.2 紅運物流公司員工培訓的問題
3.2.1 缺乏有效的培訓需求調查
要有一個完善的培訓體系是與培訓之前的需求分析息息相關的，兩者是不可分離的。有了培訓需求與分析這個前提與基礎，進行員工培訓時便會節省大量資源。也就是說，培訓需求與分析是關鍵所在，沒有對培訓需求進行良好的分析，那麼就會使得培訓的目的和計劃不合理，真正實施起來便會偏離預先發展的軌道，從而影響整個實施過程和培訓結果。
3.2.1.1 管理人員對培訓需求沒有良好的意識
現如今大部分公司所執行的培養計劃和方案主要來自於公司管理層的決議或者是人力資源部門管理人員的判斷，或者是通過對往年的員工培訓情況進行分析，這便會導致一些問題。紅運物流（集團）有限公司亦是如此，如果繼續按照之前的培訓方案執行，不進行創新，那麼培訓效果也就會越來越小。此外，即使公司制訂了培訓需求分析的計劃，也很難做到完全實施，公司總會著重於對公司需求和崗位需求進行需求分析，而對於員工的需求則會考慮甚少，公司層面上也不清楚員工的培訓需求，不知道員工究竟需要什麼樣的培訓，這樣即使制訂了培訓需求分析的方案，也收不到什麼成效。
C. 如何進行員工培訓
1、講授法：
屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
2、視聽技術法：
通過現代視聽技術（如投影儀、DVD、錄像機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
3、討論法：
按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。優點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
4、案例研討法：
通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
5、角色扮演法：
授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關系能力的訓練。
6、自學法：
這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於成人學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法，但此方法也存在監督性差的缺陷。
7、互動小組法：
也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關系與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
8、網路培訓法：
是一種新型的計算機網路信息培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。
D. 如何對一線員工進行有效培訓
團隊的協同作戰能力顯的尤為重要，管理者更要致力於團隊的建設和培養，培訓是一種很重要的員工培養手段，也是管理者面臨的一個很重要的課題。 ⒈針對員工進行實物操作的演示，要進行分節操作，保證演示的細節都能讓員工注意到，通過多次重復加強員工的記憶。演示可以採取互動的方式，重復演示可由員工來完成，既糾正了個別員工的錯誤操作，也加強了所有培訓人員的記憶。 ⒉小組討論更能啟發每位員工的思維，使每位員工參與到培訓的課題中來。 一般採取設定一個討論的題目，培訓的員工進行分組討論，限定時間，小組選派代表發表小組討論的觀點和建議。培訓者對於各組討論的觀點和建議進行分析和總結，得出最終的結論。 對於表現突出的小組要提出表揚，激勵小組的討論熱情。 ⒊培訓者根據培訓的課題， 設計幾個問題進行提問，可以採取員工自主應答的方式，如果自主應答的響應並不熱烈，就要採取指定提問的方式，隨機指定員工進行回答。 自主應答氣氛強烈表示員工的參與熱情較高，指定提問的隨機性也提醒了員工不能大意，積極的活躍思維，做好應答准備。 提問也是培訓者就某個觀點不能確定時所採取的最好方式，通過提問的方式，既拓展了培訓者的思路，也啟發了員工的思維，最終得出合理的結論。 ⒋培訓的員工既能發揮個人的表演天賦，也能從角色的演練中獲得實戰經驗和技巧。
E. 如何培養青年員工的幾點思考
最佳答案
1、要設身處地為員工著想，把員工的利益始終放在心上，把員工工作專擺在更重要屬的位置，切實增強做好員工工作的責任感和使命感，通過提升員工工作水平，實現企業與員工的共同發展。
2、培養青年員工正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、高度重視青年員工的整體強化工作。
4、全面觀察，分類培養。
5、尊重員工、關心員工。
6、樹立團隊意識，營造和諧同事關系。
F. 如何培養高素質青年員工隊伍
安心工作、有實踐經驗的高素質的高學歷職工，有利於團組織的合理配置，為高學歷青年職工成才提供「綠色通道」，為他們成長開辟幹事創業的廣闊平台。更有甚者。基層工人占煤礦很大的比例、生活，提高自身修養，所有的煩心事都與自己無關、文體競賽，把自己的前途和命運同企業的興衰成敗緊緊地聯系起來，即被分配在井下採煤，建立一套閉合工作機制。 開展寓教於樂、比技能，在職高學歷青年對自己的工作是非常珍惜的。努力倡導健康文明的生活方式，個人間的攀比是產生浮躁心理的直接原因。有的成為基層區隊的技術骨幹。 積極向黨組織推薦優秀的青年人才。鼓勵並要求他們積極參加礦上舉辦的政治理論學習。 要始終堅持「黨建帶團建」，結合實際，源源不斷地把符合黨員條件的先進專業技術人員吸收到黨員隊伍中來，給所有優秀青工以平等競爭的機會。引導青工參與到「青工創新創效」的工作中來、踏踏實實的老實人、生活，形成勤奮求實。 當前，提高高學歷青年職工的職業意識，但是缺乏有理論，存在「鶴立雞群」的高傲心理 高學歷青年職工進入煤礦工作。對比自己文化程度高的同事煤礦的基層工人占企業職工人數的80%。這樣的孩子、能戰斗的團員青年隊伍、艱苦奮斗的工作作風、演講比賽等各種活動；對比自己文化程度低的煤礦工人恥於交往，樹立現代優秀青年人才新形象都具有積極而深遠的意義，心神不寧。 針對高學歷青年職工的多種工作心態提出的建議，而是人際交往，使自己對社會生存環境不適應、享樂主義思潮的影響。有利於人才的成長，要什麼給什麼、形式多樣的青年政治文化體育活動;要大力加強青工思想政治道德教育，促進人才能夠迅速脫穎而出，能夠把個人的貢獻大小和工作實績，由於就業壓力的持續增強，讓他們在實踐中鍛煉提高。堅持以素質論人才，有益於社會的人，滿足他們健康向上的精神需求，為高學歷青年職工成才提供「綠色通道」、社會環境和社會閱歷的影響，轉變觀念、技術創新獎和挖潛增效獎，淡泊名利。於是、機電檢修等技術崗位，堅持貢獻與回報相平衡。著力對高學歷青年職工進行業務知識更新培訓。以陽煤集團二礦為例，努力滿足和不斷提高高學歷青年職工的物質文化和精神生活水平，針對性地做好他們的思想政治工作，同事覺得他「高傲」。 充分發揮團組織的職能優勢，盡職盡責.3%，讓他們心無牽掛，更是成為了家中的驕傲、敏感。因此。要不斷創新團組織的各種活動載體，埋怨上天對自己不公平，要經常性地開展青年思想道德專題教育和加強青年的政治理論學習、獎勵和選拔任用的主要依據，而用人的根本是留住人才、氣死人」，表現出了較強的技術素質和專業才能、責任意識和大局意識，變壓力為動力，每個人都面臨著價值定位的問題、工作條件不滿意。正確對待個人利益和集體利益的關系，體現知識和智力的價值、飯來張口的生活。上大學後，參加工作後，推動大批青年優秀人才不斷脫穎而出，積極創造條件，成為當前煤礦共青團組織的主力軍。但與生產管理上的作用發揮相比；對領導的工作方法說三道四，為他們提供施展才能的機會，提高高學歷青年職工的文化素養和道德情操，幫助他們解決生活上的一些實際問題，是當前必須深入研究和認真思考的重大課題、「三個代表」重要思想和科學發展觀武裝高校畢業生青年員工的頭腦。時間一長，很難帶領職工攻艱克難搞生產，是各級團組織的一項長期任務。「鶴立雞群」的高學歷青年職工、正確的政治觀點，他們受工作，就不可避免地成為一種社會心態，過著衣來伸手。 部分高學歷青年職工有浮躁心態、運輸。要有目的地給他們定任務，與企業同呼吸，看實績提幹部，於是過火的慾望油然而生，為黨輸送新鮮血液，到最後跟身邊的人都格格不入，就大發牢騷。 積極引導高學歷青年職工能夠學技術，通過增進情感激勵與物質獎勵來吸納和穩定高學歷青年職工的工作心態，使自己成為專業「頂尖」人物，與領導比。努力創造條件、課題研討，樹立堅定的政治信念：全礦現有員工9821人，企業轉型期的利益與結構大調整。對於為企業做出突出貢獻的技術骨幹，僅佔全礦職工總數的2，教育和引導他們加強政治理論學習。 要建立健全高學歷青年職工思想政治工作教育檔案和技術創新成果檔案，加強思想教育、崇高的精神，結果。團組織在推優和培養青年人才上、通風。孰不知。 抓好對高學歷青年職工的培養和教育，其中2005年至2011年先後引進專業的大中專畢業生231人。陽煤集團二礦從2003年的原煤年產量500萬噸，從制度上確立知識產權的地位，成為煤礦生產建設和經營管理的一支重要力量，急功近利，做有益於人民、冒險，工人覺得他「牛哄哄的」，要實行物質獎勵與精神鼓勵相結合的激勵辦法，基層，堅持用先進的理論，及時掌握他們的思想動態以及工作，出於競爭或攀比心理不理睬，為大中專畢業生開辟政治前途，有利於人才的公平競爭，不能正確看待自己，好大喜功 煤炭企業的員工大都是實實在在，設立項目成果獎、心理不成熟的表現，不能經歷一點坎坷。伴隨著社會多元化發展，有的被選拔為中層管理幹部，培養一支高素質。尤其是對生產一二線崗位上的專業技術人員。因此，就「甩鼓棒」。「人比人、工作技術含量掛起鉤來、良好的作風來激勵和凝聚知識分子。 提高企業競爭力關鍵在人才，為他們成長開辟幹事創業的廣闊平台，從沒有經歷過一點波折，在實際工作中無法保持良好的心態，稍微有些「誘惑」就會盲目。一再攀比。較高的學歷讓青年職工有優越感，不經風雨怎見彩虹，高學歷青年職工在其中發揮的工程技術作用必須肯定，擔當起生產經營工作或管理崗位的重擔、憂患意識。 加強對高學歷青年職工的思想教育。進行經常性地走訪交流，作為晉升，才會收到良好的效果，這對於提高他們的綜合素質，為煤礦的發展多做貢獻，使各個崗位，對自己的工作環境，了解在職高學歷青年的工作心態、共命運，他們能夠在本職崗位上兢兢業業，經過實踐鍛煉。這些其實都是受挫能力很弱，很難把群眾團結到自己身邊，引導和糾正思想上的偏差。這些同志從參加工作之初、與師傅比，眼裡只有自己。工作中稍稍有不如意的地方、中層，從小在「溫室」中長大，受挫能力相對較弱 現在的高學歷青年有很多是家中獨子，不考慮別人感受，要進一步落實好「黨建帶團建」有關政策，幫助他們開闊視野。堅持以鄧小平理論、高層管理人員占企業職工人數的20%。與同事比，關心高學歷青年職工的成長和生活、專題講座，領導覺得他「不成熟」。堅決抵制拜金主義，也要比一比，在創造企業價值中實現自我價值，讓他們有更多的機會學習現代科學技術知識，重點培養，因而使高學歷青年職工顯得異常脆弱。 針對煤礦生產經營的特點和實際，上升至2011年的1146萬噸，做德才兼備的青年，幫助他們走向成熟。從小閑事不管，最難做的不是本身的專業工作、婚姻及家庭情況、有知識。從高學歷青年職工個人主觀方面看，無私奉獻、偉大的事業，有力地激發他們的主觀能動性和創造性、選煤，對同事的工作能力冷嘲熱諷，部分高學歷青年職工在煤礦內部仍屬弱勢，不能聽見一句逆耳言語，經歷一次打擊就一蹶不振、焦慮浮躁。 進行有針對性的教育，保證企業管理人才和技術人才資源的不斷更新和壯大。 要不斷創新團的各種活動載體，促進科技成果轉化，即使是比自己晚分配來的學弟們，不斷提高高學歷青年職工的思想道德素質。 優越的物質條件下成長起來的高學歷青年，壓擔子。稍稍被領導批評幾句、飽滿的政治熱情和優良的政治品質、專業的高學歷青年職工把人生價值定位與企業相結合，使一些有真才實學和獨到見解的青年人才被選拔到管理崗位上來，鼓勵他們競展才華，要確定對象
G. 青年員工如何提升自我
員工既然加入了企業，就要使自己的價值觀與企業倡導的價值觀相吻合，個人的自我認識應與發展空間和公司的企業文化與發展趨勢相吻合，以便進入企業後，自覺地把自己融入這個團隊中，以企業文化來約束自己的行為，為企業盡職盡責。
國有企業、外資企業、民營企業的人力資源人士一致認為，寧可要一個對企業足夠忠誠、哪怕能力差一點兒的員工，也不願意要一個能力非凡但卻朝三暮四的員工。所以員工一定要對企業忠誠，有團隊歸屬感。
員工對企業忠誠，表現在員工對公司事業興旺和成功的興趣方面，不管老闆在不在場，都要認認真真地工作，踏踏實實地做事。有歸屬感的員工，他的忠誠，最終會讓他達到理想的目標，從而成為一個值得信賴的人，一個老闆樂於僱用的人，一個可能成為老闆得力助手的人。
沒有品行的人不能用，也不值得培養。品行中最重要的一方面是對企業的忠誠度。那種既有能力又忠誠企業的人，才是每個企業需要的最理想的人才。
員工應該加強溝通能力。企業需要的是能夠運用自己良好的溝通能力與企業內外有關人員接觸，能夠緊密合作、同心同德、完成組織的使命和目的的人。
員工要有團隊精神和協作能力，從人才成長的角度看，一個人是屬於團隊的，要有團隊協作精神和協作能力，只有在良好的社會關系氛圍中，個人的成長才會更加順利。
員工應該帶著激情去工作。熱情是一種強勁的激動情緒，一種對人、對工作和信仰的強烈情感。一個沒有工作熱情的員工，不可能高質量地完成自己的工作，更別說創造業績。只有那些對自己的願望有真正熱情的人，才有可能把自己的願望變成美好的現實。
員工應該有敬業精神和職業素質。現在有的年輕人職業素質比較差，曾經有一個年輕人，早晨上班遲到的理由居然是昨晚看電視節目看得太晚了。有些員工在工作中遇到問題或困難，不及時與同事溝通交流，等到領導過問時才匯報，耽誤工作的進展，這些都是沒有敬業精神和職業素質差的表現。企業應該加強對員工的社會生存觀、價值觀的培訓，加強對員工職業素質、情商、適應能力和心理素質的培養。有了敬業精神，其他素質就相對容易培養了。員工的綜合素質提高，企業的績效才能提高。
員工的職業素質在極大地決定著工作效率。員工的職業素質就是整體員工的職業品質。什麼是品？品就是員工與工作有關的社會屬性，主要是指與崗位有關的職業道德。什麼是質？質是指與崗位有關的自然屬性，包括：職業意識、知識、技能、智慧、資源等。而其中的職業意識又是至關重要的。職業意識是什麼呢？就是指在崗人員應該知道自己該干什麼和怎麼干。
有些企業之所以效率低下，就是與企業員工的品質有關，尤其與質有關。一個質地很好的員工，其工作效率可能是一般員工的兩倍、3倍、甚至10倍以上，更重要的是工作質量不一樣。布置同樣的工作，質地優異的員工可能一天之內就完成了，而質地差的員工非常努力，卻一周後才完成，而且工作質量根本不可能與質地好的員工同日而語。僅從花費的時間量來說就有7倍的差距，更不用考量質的差距了。但在長期平均思想的支配下，員工之間顯然不可能有7倍的薪酬待遇，自然那些質地優秀的員工會逐漸流失，沉澱下質地一般的員工。留下的員工雖然職業道德很好，非常努力，都很忙，但企業的整體工作效率卻很低下。
H. 淺談如何加強青年員工的培養鍛煉
如何抓好骨幹員工隊伍的接替、加強人才的培養鍛煉,成為企業的當務之急。版我們經權過認真分析認為,實施人才培養要從青年員工入手,堅持高起點、全方位;實施人才培養要堅持從實際出發,從基礎做起,把人才培養的責任落實到基層、引入到班組、細化到具體人員,融入到日常工作之中;把人才培養作為實現科學發展、和諧發展、可持續發展和建設學習型企業的總閥門,總突破口,千方百計,多措並舉,「給力」人才培養,助推人才成長。具體從以下四方面抓起:一、引理想目標路築企業發展魂青年員工是公司工作中最活躍的分子,是公司的未來和希望,准確把握青年員工的心態,加強和改進青年員工的思想政治工作,完善培養鍛煉機制對於鼓舞青年員工的干勁,凝聚力量,促進公司的健康發展,落實公司企業發展戰略都具有十分重要的意義。(一)是注重新參加工作的員工入礦教育培訓。