關於請求培訓教師的函

⑴ 請以某人事局的名義，擬寫一份向某中學商借課室用以培訓全市公務的函。

第一全稱是人力資源保障局，而中學隸屬單位為教育局，二者毫不相關。
其次既然以函形式商借課室，那麼需要確定哪種文體。中學校長有科級，也有處級，需要考慮發上行文、平行文或下行文。建議以詢問函形式發送，並註明使用時間。【詢問函不是作文，沒有600字，用不到抒情。】
XX中學：
我XX人力資源保障局為貫徹落實國家公務員制度，擬培訓全市公務人員。奈何場地狹小，不能容納全部人員。故而冀望XX中學課室暫為培訓之地，每日上午X點至下午X點，預計XX日。在此期間，凡課室衛生，悉由我局安排人清理；凡消耗水電等相關費用，敝局亦將如數支付。此次培訓公務人員，與在職幹部素質息息相關，從而更好的為人民服務，冀望得到貴校支持。如能及早得到你們的襄助，將令我局銘感五內。
盼盡速迴音
敬上
XX人力資源保障局
20XX年XX月XX日

⑵ 某區為培訓財務人員向某中學借教室兩間的函怎麼寫

函分為好幾種，你的事洽事宜函
題目：XX區關於向X中學借用教室的函
xx學校：
我們區由於為培訓財務人員，需向貴校借用教室兩件，現在給出借用時間和方式等
時間。。。。。。方式。。。。
現予以洽談，如蒙應允，請派人員與我方聯系，進行切商，以利工作。
特此函達，務希研究見復。
X區

20XX年

⑶ 關於聯系教師進修的函 大家來找毛病~~~

暈！
1.別用這種來乞討的源語氣！要不卑不亢！
2.我想你們不可能沒電話溝通過吧？有些話電話或見面說可以但不能寫出來，太羅嗦了！
3.這就是一個申請函沒必要寫那麼多字吧？

看我這個行不行！

XX大學教務處：

我校XX位教師（最好說明多少男多少女，因為要安排食宿）到貴校旁聽進修一年，進修期間食宿問題請予以安排。如給貴處工作帶來不便請予以諒解！
XX市公關學校(印章)
20XX年X月

其他的電話聯系或見面說！ok？

⑷ 關於請求對我局衛生監督員進行業務培訓的商洽函

那是我們越來越迷茫的道路，踏在我們前途未卜的未來，我還在想著你曾經對我說過的話，視線慢慢覆蓋了那些曾經，飛鳥開始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過了憂傷，沒有出聲，到了終場。

⑸ 急求參加教師培訓的申請書範文！

新教師轉正申請書範文1
教師轉正
申請尊敬的領導：

我於XXXX年X月通過招考分配到XX鄉XX完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面: 我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前准備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵「正人先正己」的古訓，時刻提醒自己，重視「為人師表」的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准為盼！

小學新教師轉正申請2

尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。
彈指一揮間，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。
現把我一年的工作做一下總結：
作為一名新教師，從走上講台的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在實際工作中，我代兩個班的數學，由於學生的基礎比較薄弱， 針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵， 孔子早在兩千年前就說過：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記，並且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，
2、尊重學生，不遠離學生。
俗話說：「嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。」我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：「抱著感恩之心生活」。那麼我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講台這方神聖天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

⑹ 病句修改:關於聯系教師進修的涵

關於教師進修的函

⑺ 我校和沈陽師范大學商洽聘請一名公文寫作教師的函

關於聘請貴校教授（教師）蒞臨我校授課的函

望採納