❶ 新東方老師是如何培訓的
從小到大老師在我們的心目中都是帶著光環，無比神聖的，成為一名老師也是許多人夢寐以求的。再加上我們這一代人許多都是做著新東方的《新概念英語》練習題長大，對新東方有著特殊的情感，對新東方的老師也有著許多的好奇。他們是怎麼煉成的？走進新東方培訓基地——北京妙峰書院，走進新東方新教師培訓，一切真相大白。
層層選拔，脫穎而出
參加此次新教師培訓的近三百名老師無一不是過五關斬六將，經過分校層層篩選沖殺出來的。能夠從眾多競爭者中脫穎而出，來到北京妙峰書院參加培訓，就好像選手獲得了一張比賽的「晉級綠卡」，就已經說明他們必定能力過人，身懷絕技。
一位來自上海新東方學校的老師說，為進入新東方她打了一場很長的戰役。從在網上看到新東方的招聘啟事、投遞簡歷，到開始反復地試講、測試，然後到多次進行面試，前前後經歷了約三四個月的時間。那段時間，她幾乎每天都是在期待和憂慮中度過的。每一個環節她都會做很多的准備工作，翻閱無數的資料，否則，她根本來不了新東方，參加不了這一次的新教師培訓。現在她已經登上新東方的講台開始授課了，但她仍然很珍惜這次培訓的機會，她期望通過和這里的其他老師們溝通交流，進一步提升她的授課水平。
做好老師前先做好學生
此次參加培訓的許多老師都已經脫離了備課階段，正式走上了新東方的講台，他們無疑是優秀的。但是，來到這里他們不再是高高在上老師，而是一名學生。
他們每天每次上課都需要像學生一樣簽到，在培訓師們向他們傳授各種講課技巧的課堂上他們也像他們的學生們那樣，認真聆聽，並做好課堂筆記。
在晚間的評獎課上，雖然他們仍然站在講台上講解那些他們爛熟於心的知識點，但這一次坐在講台下聽的卻不是他們的學生，而是比學生們更挑剔的來自全國各地的新東方最優秀的培訓師。大到講課的內容、邏輯、形式，小到新老師們講課用的PPT字體、布局、顏色搭配、頁與頁之間的銜接，甚至是老師們的講課時語氣、語調、語音、語速，無一不成為他們挑剔的對象。
聆聽
其實，任何一名老師都是從學生一步一步地走過來的，要想成為一名好的老師，首先得是一名好的學生。因為，新老師們只有像學生一樣虛心好學，才能夠在培訓中獲得更多，將來在面對學生的時候才能更從容不迫，才能更加自信。
從學生出發的老師才是好老師
聽培訓師們的培訓和對各位新老師講課的評點，無不透露著這樣一個信息：作為一個老師，你只有真正的從你的學生出發才能夠留住你的學生，才能為你的學生帶去更大的收益，才算是進行了一次有效地授課。否則你講得再精彩，也不能成為一名合格的優秀的教師。
一位老師在評獎課上說道：「從學生出發的第一點就是你要了解你的學生。學生在不同的階段對學習的需求不一樣，理解能力和聽課習慣都不一樣；第二點是要了解班級及課程特點。大、中、小班和VIP等多種班型，以及所教內容不同的特點分別是什麼，這些內容要怎樣講解才能夠最容易被學生接受，才能講得生動深刻；第三點就是要放低自己。在課堂上多和學生進行互動，下課後多與學生進行交流溝通，這都對老師們的教學起到起到了潛移默化的作用。老師上課的主角應該是學生，一切教學都應該以學生為中心進行。」
在培訓師進行評獎的時候，每一位新老師都認真地聆聽，並詳細地記下筆記。真真正正地做回了學生。
茶歇，緊張培訓的調劑
國內項目部茶歇食品
為期一周的培訓，新老師們的課程排得滿滿當當，從早上九點開始到深夜十一點結束，甚至有的項目部的課程直到凌晨十二點才結束。整個會議的氣氛從第一天培訓開始就立刻被緊張籠罩著。此時，茶歇體貼的服務顯得尤為重要，立刻就讓這種緊張的氣氛得到緩和，它讓新老師們在緊張的培訓過程中有喘息的機會。
講課
從參加培訓的新教師臉上始終洋溢著的自信笑容告訴我們，雖然很累但他們很享受。培訓結束後，從這里走出去的每一位老師都將更加成熟，他們將成為新東方未來的主力軍。
❷ 新東方it培訓學校怎麼樣請詳細介紹！
我這兩天也看了好幾個論壇，也在網路貼吧這轉了挺長時間，我跟你想法差不多，也是想找個最好是能管就業的學校，選個專業學學。新東方it這個我看見過，這兩天我就打算去這個學校看看去的。要是真如網上盛傳一樣挺不錯的，就報！
❸ 新東方不是搞英語培訓的嗎現在也搞IT教育質量上有保障嗎
原來是做陰郁培訓的，現在只要是培訓，似乎都做了。各科目家教，雅思。但是不涉及飲食。IT聽說還可以。
❹ 北京新東方IT軟體開發培訓的教學質量和教學環境如何
對樓主的處境深感同情，反過來想老闆在挖掘你的內在潛力，所以也未必不是好事。入正題，新東方it實力很強，裡面很多教師都是有資質有經驗的資深教師，去那應該是你目前解決問題的最直接有效地方法。
❺ ！！請參加過新東方IT培訓的畢業學員進來！！
好專業啊～～
❻ 新東方IT培訓怎麼樣哪位培訓過的師哥師姐提供一下您的寶貴意見.感謝
質量還不錯啦
你可以去試試啊
裡面的外教也很好玩的
❼ 新東方的IT教育怎麼樣
不怎麼好啊，就是讓你大聲開口說，一般適合那種不敢開口講英語的，水平比較差專的那種學屬生，而且沒有自己的學習方法的那種，所以他們學了之後，英語提高很多，那是當然，跟他們以前的水平比，當然是提高很多，可是跟其他號的同學相比，還是差點的，只是差距縮小了一些，你本身是讀法語的，那法語自然不差，而且你應該有自己的學習方法，而且你有自己的老師教，那幹嘛還花冤枉錢，其實如果你自己有這個心，那還不如自學呢，網上有法語的學習網站的，你自己哪裡薄弱，就從哪裡學，這樣多好。
可以去試聽一下就知道了
❽ 今天去了趟新東方IT培訓機構,它那裡的咨詢人員太叫我惡心了!
「vc?這個沒什麼用,現在都不用它來開發了」
典型的無知，如果是我，扭頭就走。
❾ 新東方IT培訓怎麼樣
還可復以，但是過於單一制，不能夠達到我們預想的效果，再說新東方主要以語言類培訓為主啊
最近我看網上介紹北軟教育是北京軟體產業促進中心培訓學校的簡稱，是隸屬北京市科委的事業單位，現在啟動的IT人才育英培訓工程設有對在校高校生的無償資金支持7600—9600元，減輕學生的經濟負擔，一個12600元的實訓課程460學時，我們只用3000—5000元就可以學完，還可以獲得政府就業推薦，挺便宜的，可以試試。
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❿ 新東方老師是如何培訓的
新東方有個名詞，就磨課。所有新東方的新老師，都需要磨課，所為磨課，就是有很多名師聽你講課，然後不斷指出你的缺點，你不斷的磨練，不斷的修正，然後這節課你才能過關，過關後，你再繼續磨練下節課的內容。這個過程是很殘酷的，但收獲也很大。