㈠ 代農業銀行人力資源部給湖北大學文史學院發一公函,就請帶培三名文秘人員有關事宜進行協商
相關的銀行人力資源信息去當地網路查詢一下相關的信息資料，比較有說服力可靠一些
㈡ 商洽函怎麼寫呀要一篇很實用的例文~
明明電器有限公司
明明電器函〔2002〕09號
明明電器有限公司關於設立科技基金、建立科研所的函
致D市長成化工廠廠長方×：
在南京MB大學服務團的幫助下貴廠解決了難題，使工廠重新運轉起來，並恢復了往日的繁榮局面。
鑒於此，我公司決定聯合貴公司、D市稀土場、D市印染廠等5家公司的力量與南京MB大學合作，拿出專門資金，在南京MB大學設立科技基金，建立科研所。今後由企業確定相關的研究課題，委託南京MB大學進行技術攻關。定於7月20日進行會談，共商合作事宜。
特此函詢，盼盡速迴音。
明明電器股份有限公司
2002年7月15日
㈢ 請以宏超技術有限公司的名義向XX職業技術學院寫一份公函(商洽函)
請以宏超技術有限公司的名義向X
㈣ 老師怎麼寫邀請函
關於商洽委託代培涉外秘書人員的函
××大學文學院:
本集團公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識,業務素質亟待提高.據報載,貴院將於今年9月開辦涉外秘書培訓班,系統講授涉外秘書業務,公關禮儀,實用文書寫作等課程.這個培訓項目為我集團公司新上崗的涉外秘書人員提供了一個難得的在職進修機會.為能盡快提高本集團公司涉外秘書人員的從業素質,我們擬選派 8名在崗秘書人員隨該班進修學習,委託貴院代培.有關代培費用及其他相關經費,將按時如數撥付.
如蒙慨允,懇請函復為盼.
××集團公司(印章)
二○○五年七月二十日
【提示】
這是一份商洽函.正文分六個層次:其一寫本單位在崗秘書人員的素質亟待提高,這是行文的緣由,背景;其二,寫知悉對方開辦秘書培訓業務;其三,認為對方的培訓是我方秘書難得的在職進修機會;其四,以"目的句"寫行文的目的;其五即為商洽的事項.最後,請求對方答復.
文章思路清晰,環環相扣,邏輯性強."貴院","請函復為盼"一類具謙敬意味的詞句,體現了商洽函的語體特徵.值得指出的是"秘書人員"應簡寫為"秘書";"隨該班進修學習"與"委託貴院代培"應位置對調;"如蒙慨允,懇請函復為盼",會導致對方不同意便不復函.所以,"如蒙"應改為"是否",以求對方復函.
關於給××超市總公司商租商場一事的復函
上海××超市總公司:
貴公司《關於商租××商廈五樓的函》(滬×超函〔×××〕20號)收悉,經研究,現答復如下:
貴公司欲租我商廈五樓閑置的樓面開設超市,這是方便顧客的購買需求,有利於盤活我商廈的閑置資源,擴大我商廈的經營規模與商品種類的好事,本商廈歡迎貴公司來我商廈五樓開設超市.具體租金請貴公司來人面洽.
特此復函.
上海××商廈
××××年四月一日
【提示】
這是答復對方商洽事項的函.正文開頭引述對方來函標題及發文字型大小,以作復函緣由,繼而用"經研究,現答復如下"一語過渡到主體部分.
主體部分先概括對方來函所商洽的事項及意義,既是對來函的回應,又表達了自己的態度.緊承這句,做出"歡迎"合作的表態,並提出面談要求.
㈤ 商洽函求解
教 室 出 租 合 同
出租方姓名：____ _____（以下簡稱甲方） 身份證號：__________________________
承租方姓名：_____ _ __（以下簡稱乙方） 身份證號：__________________________
經甲、乙雙方共同協商達成以下協議：
一、甲方將 （地點） （名稱） 樓 _______
教室出租給乙方做 使用。室內設備有 。
二、租期為______。有效期從______年____月____日起，至___ 年____月____日收回。
三、雙方商定年租金為 ? ，（大寫） 萬____ 仟___ _佰___ 拾 圓，押金? ，設備押金 ? 。先付後用， （時間）付款一次，乙方每次付款需提前一個月交納給甲方，租賃期滿，甲方驗收無誤後，將押金返還乙方，不計利息。
四、在本協議期內，甲方應保證教室的使用安全。乙方應合理使用教室及其附屬設施，加強學員管理，愛護教室設施，注重消防安全，注意節水節電，乙方學員一切人身及財產安全由乙方自行負責。
五、租賃期間，未經甲方書面同意，乙方不得擅自轉租、轉借所承租教室。乙方如擅自將該教室轉租他人，或擅自改變使用性質及改變教室結構，甲方有權責令其停止違約行為，終止租賃合同；如有損壞應及時維修，否則照價賠償。
六、如乙方逾期交付租金，除補交相應欠租外，按租金的1%，以天數計算向甲方交付違約金。
七、乙方必須遵守當地區域內的各項規章制度，乙方的民事糾紛均自行負責。
八、租賃期滿，甲方有權收回教室，若乙方在本協議期滿後需繼續租用此教室，應提前一個月月與甲方商議， 並擁有優先承租權，若下年不再續租，需提前兩個月以書面形式告知甲方，並由此產生的損失，乙方應予以賠償。
九、甲、乙雙方在協議期內，應本著相互平等，相互尊重的原則，若乙方提前退教室，甲方不退還剩餘租金。
十、取暖期（每年11月-次年3月，共計五個月），甲乙雙方協商每月：? ，一次性付清。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執一份，從雙方簽字之日起生效。
十二、本合同未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。
十三、最終解釋權歸甲方所有。
備註：簽訂本合同，乙方需准備身份證復印件兩份，紅底一寸相片兩張，戶口本復印件一份。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方代表（簽字）：____ ___ __ 乙方（簽字）：_____ _ __
聯系電話： 聯系電話：
簽訂日期：_______年____月____日 簽訂日期：_______年____月____日
下面這份也是可以的
租用教室協議書
甲方：
乙方：
甲乙方本著平等互利原則，現就租用××××××學院教室簽署以下協議：
一、甲方將______________教室有償租用給乙方使用。
二、乙方辦理租用手續時要交納租借押金______元。乙方為××××××學院所屬部門時，押金從部門業務費中暫扣。
三、甲方權利、責任、義務：
1、甲方按照規定時間將指定教室租用給乙方，保證教室正常使用及環境整潔。
2、甲方嚴格按《××××××學院租用教室管理辦法》對乙方進行管理。
四、乙方權利、責任、義務：
1、乙方應嚴格遵守《××××××學院租用教室管理辦法》。
2、乙方按照《××××××學院租用教室申請表》規定時間使用指定教室。
3、乙方在使用過程中應遵守《教室規則》。
4、乙方在教室內不得舉辦任何未在《××××××學院租用教室申請表》中規定的活動。
5、乙方對教室的設備要愛護使用，因使用不當造成損壞時，由乙方負責賠償，賠償費用從押金中扣除。扣除押金數額由甲方確定。
6、乙方不得以任何理由、任何方式將教室轉借或轉讓、轉租他人使用。如甲方發現乙方將教室轉借、轉讓或轉租，甲方有權無條件終止乙方使用教室並扣除乙方全部押金。
7、如遇學院的教育教學等工作與租用教室使用時間發生沖突，資產與後勤管理處將通知租用方對租用時間作適當調整，乙方應積極配合。
8、乙方在未辦理借用手續擅自使用教室內的多媒體設備或因使用教室和教學設備而對正常教學造成影響時，一律按教學事故進行處理；情節嚴重或影響重大者，將追究當事人責任，報學院進行處罰。
五、協議一式兩份，甲乙雙方各存一份，經雙方簽字後具有同等的效力。
六、協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。
甲方：乙方：
簽字： 簽字：
年月日年月日
以上信息為範文，請參考酌情考慮！
㈥ 餐飲股份集團向酒店管理學院發文,商洽委託培訓業務人員事宜。根據這個立一個公文不
某餐飲股份集團關於商洽委託培訓業務人員事宜的函
某酒店管理學院：
為了某某，提高某某，加強某某，我集團擬與你院商洽培訓業務人員。
1、
2、
3、
等等
㈦ 租借商洽函範文 租用教室
北京××商廈關於××超市租借商場的復函
北京××超市總公司：
貴公司《專關於租借××屬商廈五樓開設超市的商洽函》（京×超函〔2001〕10號）收悉.貴公司欲租借我商廈五樓閑置的樓面開設超市,這既可方便廣大顧客的購買需求,同時又可盤活我商廈的閑置資源、擴大我商廈的經營規模和種類.因此,同意貴公司到我商廈五樓開設超市.具體事項請面議.
特此函復
北京××商廈
二○○一年四月三日
㈧ 求公文函例文！~
函的涵義和用途
函,適用於不相隸屬機關之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批准和答復審批事項.
函的使用范圍極廣,使用頻率極高,可謂公文中的"輕武器".具體來說,函的用途主要包括四個方面:
1.平級機關或不相隸屬機關單位之間的公務聯系,往來.
2.向無隸屬關系的業務主管部門請求批准有關事項.
3.業務主管部門答復審批無上下級隸屬關系的機關請求批準的事項.
4.機關單位對個人的事務聯系,如復群眾來信等.
二,函的特點
1.使用廣泛性.函的使用不受級別高低,單位大小的限制,收發函件的單位均以比較平等的身份進行聯系.上至國務院,下至基層組織,企事業單位,社會團體都廣泛地使用函.
2.行文多向性.函可以上行,下行,但大多數函作平行文.
3.用語謙敬性.不論什麼類型的函,用語皆得注重謙恭有禮,尊重對方,力求得到對方更多的理解和支持.函是最注重使用文言詞彙的公文.函是公文中最富有文學性的文種.
三,函的類型
1.商洽函.即不相隸屬機關之間商洽工作,聯系有關事宜的函.如人員商調,聯系參觀學習等.
2.詢答函.即不相隸屬機關之間相互詢問和答復有關具體問題的函.詢答函實際上又可分出"詢問函"和"答復函".有些不明確的問題向有關機關和部門詢問,用詢問函.對機關和部門所詢問的問題做出解釋答復,用答復函.詢答函涉及的多數是問題而不是具體的工作.
3.批請函.即用於不相隸屬機關之間請求批准和答復審批事項的函.批請函實際上又可以分為"請批函"和"審批函".請批函用於向不相隸屬的主管部門請求審批事項,而審批函則用於主管部門答復不相隸屬機關單位的請批事項.
4.告知函.即告知不相隸屬機關有關事項的函.
以上是按內容和用途對函所作的分類.若按照文面格式分類,函可以分為公函和便函.若按照行文去向分類,函又可以分為去函和復函.
四,函的結構和寫法
(一)標題
函的標題一般由發文機關,事由和文種構成,有時也可以只由事由和文種構成.
(二)正文
1.開頭.寫行文的緣由,背景和依據.
一般來說,去函的開頭或說明根據上級的有關指示精神,或簡要敘述本地區,本單位的實際需要,疑惑和困難.
復函的開頭引用對方來文的標題及發文字型大小,有的復函還簡述來函的主題,這與批復的寫法基本相同.繼而,有的復函以"現將有關問題復函如下"一類文種承啟語引出主體事項,即答復意見.
2.主體.寫需要商洽,詢問,答復,聯系,請求批准或答復審批及告知的事項.
函,或去函和復函的事項一般都較單一,可與行文緣由合為一段.如果事項比較復雜,則分條列項書寫.
⒊結語.不同類型的函結語有別.如果行文只是告知對方事項而不必對方回復,則結語常用"特此函告","特此函達".若是要求對方復函的,則用"盼復","望函復","請即復函"等語.請批函多以"請批准","請大力協助為盼","望能同意","望准予 是荷"等習慣用語收束.復函的結語常用"特此復函","特此回復","此復"等慣用語.也有的函不寫結語.
五,注意問題
1.注意批請函與請示的區別,向有隸屬關系的上級機關請求指示,批准事項用請示,而向沒有隸屬關系的業務主管機關請求批准有關事項,則用請批函.主管機關答復請求審批事項,用審批函.
2.開門見山,直奔主題.無論去函還是復函,都不要轉彎抹角,切忌空話,套話和發空泛的議論.
3.一文一函,簡潔明了.
4.語言要規范得體,並體現函的用語特色.發函要使用平和,禮貌,誠懇的語言,對主管機關要尊重,謙敬,對級別低的單位要平和,對平行單位和不相隸屬的單位要友善.切忌使用生硬,命令性的語言.復函,則態度要明朗,語言要准確,避免含糊籠統,猶豫不定.
關於商洽委託代培涉外秘書人員的函
本集團公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識,業務素質亟待提高.據報載,貴院將於今年9月開辦涉外秘書培訓班,系統講授涉外秘書業務,公關禮儀,實用文書寫作等課程.這個培訓項目為我集團公司新上崗的涉外秘書人員提供了一個難得的在職進修機會.為能盡快提高本集團公司涉外秘書人員的從業素質,我們擬選派8名在崗秘書人員隨該班進修學習,委託貴院代培.有關代培費用及其他相關經費,將按時如數撥付.
如蒙慨允,懇請函復為盼.
㈨ 關於請求對我局衛生監督員進行業務培訓的商洽函
那是我們越來越迷茫的道路，踏在我們前途未卜的未來，我還在想著你曾經對我說過的話，視線慢慢覆蓋了那些曾經，飛鳥開始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過了憂傷，沒有出聲，到了終場。