『壹』 如何統計基礎基442專任教師接受培訓情況
《彈琴》 作者：劉長卿
『貳』 學科教師結構分布統計表應該學校什麼部門填寫
我覺得如果你真的喜歡的話，還是堅持走下去。因為每一條路每一個行業都有個前期發展的版過程。權換其他行業可能剛開始你會很順利，也可能會遇到你上面的情況，重點在於你喜歡做什麼。我現在在一個私立高中教書，學生挺好的，就是領導要求的各種規章制度讓人很反感，但是沒法，你所在的環境是不會變的，要麼我炒了它，要麼我繼續干，只有這兩種選擇。如果你喜歡，可以換培訓機構，總會找到適合你的。
『叄』 除四害培訓記錄表怎麼做
應該列出四害復培訓資料，制四害培訓相關知識等內容。
宣傳記錄表這要考慮到你PCO公司或防疫協會等資料來進行描述。
防疫協會一般都有自己一套的培訓資料和模式。
你應該是外面個體的PCO公司吧。
環境衛生列如日本食品廠的「5S」這些網上都有的，你自己可以去找找。
這些自己有資料的話和，都比較好做。
列如：國家愛衛會除四害等標准。網上都有的。
『肆』 教育統計學統計指標有哪些
教學統計學的話，統計指標那邊也比較多一點，因為這樣的話算起來還可以的。
『伍』 專任教師參加培訓如何統計
看來這位網友是做人事工作的吧？基層報表中數據不要那麼精確，可大可小！！凡是教師校內、校外參加的業務學習均可統計：可按天數統計，可按人次統計，也可按學時統計。
『陸』 怎麼列印教師培訓平台上的學分卡
2012年教師專業技術資格評審工作已開始，推薦評審對象繼續教育學分分為兩個時間段，即教師專業發展培訓啟動前以學分卡為依據。教師專業發展培訓實施後以從浙江省教育廳教師培訓管理平台下載的教師專業發展情況統計表為依據，請有關教師自行下載，具體下載辦法如下：
1、 憑個人賬號用戶名和密碼登入浙江省教育廳教師培訓管理平台；
2、 點擊「查詢和統計」下的「教師學時統計」；
3、 在培訓學年中輸入「2011」至「2012」，點擊「查詢」；
4、 Excel導出並列印；
5、 審核人簽字並加蓋學校公章。
『柒』 學員課消管理很繁瑣，需要老師統計學員上課情況，再反饋給前台進行統計，有比較便捷的課消管理方法嗎
現在來大家都普遍認源同一個事實，那就是使用管理系統進行培訓學校的管理工作，肯定比人工管理要便捷很多，那是不是所有的管理系統都能實現快速完成學員的課消管理呢，這個就不好說了，我只能說有一部分的系統使用效果還是不錯的，就比如學來蜂吧，在進行學員考勤管理的同時，學員的課消情況就自動統計完成了，是不是很方便的，所以你要是想進行快捷的課消管理，那就選擇學來蜂吧