江蘇省2015教師出國培訓

⑴ 教師出國培訓一個月，要辦理什麼護照

因公護照的申請
一、申請材料
1、出國任務批件原件一份（加蓋章）
2、護照申請卡一份（職業屬性「事業單位人員」；行政級別「普通」；本人親筆簽名；小二寸正面免冠白底彩照1張，貼身份證復印件1張。）
3、護照回收責任書一份（加蓋章）
4、初次辦理因公護照查驗身份證原件
二、辦理時限：5個工作日

因私護照的申請
一、申請條件：常住戶口居民，居住滿一年的我省非我省戶口居民（非按需申領地區居民除外）。
二、申請材料：
1、中國公民因私出國申請表（到辦事大廳領取）
2、居民身份證原件及復印件
3、戶口薄原件及復印件
4、屬於登記備案的國家工作人員，應當提交本人所屬工作單位或上級主管單位按照人事管理許可權審批後出具的同意出境的意見。
5、正面免冠彩色照片（規格：48*33毫米，白色背景，請在辦事大廳照相）
三、辦理時限：15個工作日，如遇特殊情況，簽發日期可延長至30天。

⑵ 江蘇省教師培訓中心

小學語文教師資格數學網培不合格怎麼辦

⑶ 江蘇為何每年花費近1億元選派教師出國培訓

據報道5月20日，首屆江蘇發展大會在南京開幕。在當天下午舉行的江蘇教育現代化分論壇上，江蘇省教育廳廳長葛道凱透露：江蘇每年財政安排一個億的資金，選派3800位教師，到國外進行長短不一的各類培訓。

據了解除了本省高校畢業生，2016年，在其他省份就讀的畢業生中，有大約10萬人來到江蘇。因此，每年有超過44萬大學畢業生在江蘇就業。由此看來，江蘇是人力資源、特別是人才資源的凈流入省，這與江蘇經濟的良好發展態勢是分不開的。

⑷ 2015年江蘇英語教師雛燕培訓什麼時候走

教師學習派出時間在010年的月至11月，學習時間為周—周；管理者學習派出時間一般在月份至1月份，學習時間為周左右。順便提一下 現在我報讀的ABC天丅口語的助教才和我提過 事實上要學好英語應該是不費力地~堅持要擁有一個好的研習情境以及實習口語對象，重點就是老師教學經驗，口語標准才行，保持每日練習口語 1 on 1加強化教學才會有非常.好.的進步幅度！學習後還要復習聽取課後錄音反饋，來進一步深化知識；然後要是真的無對象可練習的情況，就到 VOA或滬江得到課外教材閱讀 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 很快的口語能力就提升起來 整體效果會非常快速顯著的；學習地點在省教育廳會議室。

⑸ 江蘇省高校中青年教師境外研修必須要英語合格證明才能派出嗎

根據《江蘇省期教育改革發展規劃綱要（二0一0-二0二0）》《江蘇省十二五教育發展規劃》關要求進步提高我省本科具海外習經歷比例加強我省高校與世界流合作與交流提升江蘇高等教育才培養、科建設等面層水平經研究我廳於二0一三式啟江蘇高校境外習政府獎金項目現關事項通知： 、項目性質 江蘇高校境外習政府獎金項目我省全面實施江蘇省海外習計劃試點引導項目該項目重點加強與世界百強合作選派省內優秀赴外名校進行短期專業習並逐步合作范圍由交流拓展至師資培養、科建設、互認、科研究等領域我省高等教育事業改革發展搭建優質際交流平台 二0一三我省計劃選派三00名本科於暑期赴英劍橋、美杜克、加拿倫、澳利亞新南威爾士等一一所外知名進行期四-5周課程習（項目清單詳見附件一）習期滿由派遣校根據外提供課程設置（詳見附件二）及業績單其修讀課程認定（項目認定管理辦詳見附件三） 二、經費資助 該項目採取政府資助、校配套、本承擔相結合式省財政項目提供專項資助主要用於貼補項目往返際機票、目家駐華使（領）館收取簽證費用等各校應按照低於省財政專項資助標准項目提供配套資助主要用於貼補項目外習期間費 三、項目申報 （）報名象 該項目面向省、市屬本科院校計劃內招全制校本科包含應屆畢業、台港澳、外留 （二）申報程序 項目申報採取申請、校選拔推薦、省廳議評審式確保今項目足額派校推薦總數三吧0其式推薦選三00名備推薦選吧0名（各校推薦名額配詳見附件四）式推薦選故退則優先其本校備推薦選遞補請各校於二0一三三月二0前填寫申請及校推薦表（附件5）並報我廳推薦選報前需校內公示 （三）遴選標准 一、熱祖具良政治素質身健康違違紀記錄； 二、具備扎實專業基礎習績優良較強習、能力團隊意識； 三、具備良外語水平達外設定英語語言要

⑹ 關於2015年江蘇省教師資格證的過渡政策

2015年江蘇省教師資格證的過渡政策以《江蘇省南京市2015年面向社會認定教師資格公告》為例，過渡政策具體體現在：
南京市2015年面向社會認定教師資格工作將按照準備申請、網上申請報名、現場確認、教學測試、體格檢查、審查認定、證書發放等階段進行。
（一）准備申請階段（2014年12月10日—2015年4月5日）：申請人應認真閱讀南京市2015年面向社會認定教師資格公告、教師資格條例、相關政策規定和有關問題解讀，全面了解我市面向社會認定教師資格辦理流程和申請辦法,並准備現場確認時所需提交的相關材料（詳見南京教育信息網「南京教師資格網上申報」欄目中的「教師資格申請流程」）。
（二）申請報名階段（2015年4月6日—20日）：國考合格人員和依照過渡政策進行認定的申請人通過不同入口進行網上申報未通過上述網路報名的不予認可。申請學科應為我省相關學段的學校已經開設的學科。
（三）現場確認、受理階段（2015年4月下旬）：申請人憑網路報名號並攜帶本人相關材料到指定現場確認點進行確認。具體時間、地點、要求屆時見南京教育信息網「南京教師資格網上申報」欄目。
（四）教學測試階段（2015年5月上旬—5月中旬）：對按照過渡政策申請認定的人員，組織教師資格專家審查委員會各專業評議組，對申請人的各項測試指標進行量化打分，再綜合提出結論性意見，填寫在《教師資格認定申請表》的有關欄目內，並由評議組組長簽名蓋章，報專家審查委員會評議。具體時間、地點、要求屆時見南京教育信息網「南京教師資格網上申報」欄目。

⑺ 2015年教師外出學習一般多少時間

每年80個學時。

⑻ 江蘇省的雛燕計劃（英語教師出國培訓）要准備什麼考試具體考什麼

和專八一樣

⑼ 2017年江蘇省高校優秀中青年教師赴境外研修出來了嗎

摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過內三百字為宜容[3]。摘要的規范摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。關鍵詞關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。