專業技術人員繼續教育學時培訓總結

⑴ 專業技術人員繼續教育規定，專業技術人員繼續教育總學時不少於多少

專業技術人員繼續教育每年的總學時不少於90學時。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第八條 專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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繼續教育學時進修和申報：

由繼續教育基地負責進修和申報。基地管理員在「系統」內先進行培訓班申報，並以附件形式上傳課程安排和教學計劃，按照隸屬關系或屬地管理原則，由市、區人社局復核，通過後實施辦班。培訓結束後，由基地上傳學員考核表，「系統」自行登記繼續教育專業課培訓學時。

繼續教育學時審驗：

學時審驗按照管理許可權實行逐級審驗。學時審驗通過後，市人社局統一列印《南京市專業技術人員繼續教育學時審驗單》，並加蓋業務專用章後方可生效。

收費標准：

繼續教育基地舉辦的公共課、專業課培訓應嚴格執行收費標准，暫行標準是專業課10元/學時，公共課12~15/學時。

⑵ 專業技術人員繼續教育學時如何補前幾年的

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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參加繼續教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務後，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

⑶ 專業技術人員繼續教育規定，專業技術人員繼續教育總學時不少於多少

每年累計應不少於90學時，參加高等教育自學考試的考生可分別報考自考專科回、本科段各專業，答也可同時報考同一專業的專科和本科段，但畢業時必須先取得專科畢業證書後才能領取本科畢業證書（同時取得本、專科專業考試計劃規定的全部課程合格成績的應考者，可同時辦理畢業手續）。

各類高校專科畢業生報考自學考試本科段，須持本人專科畢業證書原件和復印件，報考規定條件允許的本科段專業。

(3)專業技術人員繼續教育學時培訓總結擴展閱讀

參加高等教育自學考試的考生可分別報考自考專科、本科段各專業，也可同時報考同一專業的專科和本科段，但畢業時必須先取得專科畢業證書後才能領取本科畢業證書（同時取得本、專科專業考試計劃規定的全部課程合格成績的應考者，可同時辦理畢業手續）。

各類高校專科畢業生報考自學考試本科段，須持本人專科畢業證書原件和復印件，報考規定條件允許的本科段專業。

⑷ 專業技術人員繼續教育學時如何補前幾年的

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

(4)專業技術人員繼續教育學時培訓總結擴展閱讀：

參加繼續教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務後，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

⑸ 農業系統專業技術人員繼續教育心得體會

個人總結一，學習情況概述，學習目標的完成情況和取得的成績二，思想認識，學習紀律的遵守情況三，存在問題和努力方向

⑹ 專業技術人員繼續教育學時怎麼弄

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育；

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

(6)專業技術人員繼續教育學時培訓總結擴展閱讀：

持續教育的重要性：

完成年度繼續教育任務後，由人力資源和社會保障部頒發繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據專業技術人員繼續教育規定：

第7條（繼續教育之內容）繼續教育之內容應包括公共科目及專業科目。

公共需求的主題包括法律、法規的基本知識,理論和政策,職業道德和技術信息,專業技術人員應該掌握一般。專業學科包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。