⑴ 2014年江蘇特級教師石鑫的培訓小結
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石鑫同志1979年9月至1983年7月在南京師院數學系學習，1983年8月至今一直在江蘇省海門中學工作，先後擔任數學教師、教導處副主任、教務處主任、校長助理、副校長、黨委副書記、校長。
石鑫同志堅持四項基本原則，積極投身教育改革，自覺實踐「三個代表」思想，有強烈的事業心和責任感，有很強的創造力、進取心和宏觀決策能力。自1983年南京師大數學系畢業至今，一直在海門中學任教，工作以來，始終滿腔熱忱地投身於黨的教育事業，在教育教學工作和學校管理方面取得了令人矚目的突出業績。近年來，曾先後取得了江蘇省會考先進工作者、江蘇省青少年科技教育先進個人、南通市優秀教育工作者、南通市「十佳園丁」、南通市會考先進工作者、海門市「十佳青年」等榮譽，兩次被評為海門市優秀知識分子，連續多年被評為海門市先進工作者，連續六年被評為學校優秀黨員，在群眾中具有很高的威信。
石鑫同志全面負責學校教育教學及黨委工作，各項工作思路清晰、重點突出、效果顯著，體現出很強的組織管理能力和領導才能。工作中始終遵循教育規律，勇於開拓創新，為學校的課程改革和高中教學質量持續高位走強作出了突出貢獻海門中學高考成績連續十三年列江蘇省前列，學校的青年教師群體被評為江蘇省先進集體。業務上具有扎實和系統的教育理論基礎，教學思想先進，教學業務水平高，多次在全省范圍內開設公開課，在省、市數學界具有較高的聲譽。參加了由教育部組織的國家級中學數學骨幹教師培訓班學習，先後被評為江蘇省中學數學特級教師、南通市教育系統學科帶頭人、南通市專業技術拔尖人才、海門市高中學段唯一的名教師、南通市數學學會優秀會員，連續五年被評為海門中學首席教師。1997年起任南通市高級職稱評審委員會成員和專業評審組組長，是中國數學學會會員、南通市數學學會理事、南通市青年數學研究會副會長、海門市教育學會副會長、海門市專家協會首批會員。先後應南師大、省教育學會、鎮江教育局等單位邀請作學術講座均受到較高評價。積極發揮名師輻射指導作用，指導的青年教師成長迅速，3名青年教師成為南通市知名教師。
石鑫同志工作嚴謹、踏實，長期超負荷工作。盡管行政工作繁忙，仍力挺高三教學第一線，教學中始終在第一線體現把關和引導作用。海門中學在高考中數學成績連續十三年名列江蘇省前3名，其中七年為第一、三年第二、三年第三，作為學科首席教師發揮了明顯的引導和示範作用。本人先後送過十一屆高三畢業班，五屆高考成績為年級第一。所直接輔導的學生有185人次在全國高中數學競賽中分獲一、二、三等獎，其中3人代表江蘇省參加了全國數學冬令營，其中1人獲一等獎（全國第六名）並參加了國家集訓隊，2人獲二等獎，所取得的成績在南通市高中同行中十分突出。自1983年工作起到1990年任教務副主任期間，共7年一直擔任班主任工作，每個學期均被評為校優秀班主任（每個年級一名優秀班主任）。主動結合教學實際，加強教學理論的學習和研究，近年來先後有十多篇教科研論文在省級刊物上發表或省以上學術報告會上交流並獲獎。主持2項國家級子課題和1項南通市立項課題，均已高質量結題；擔任省「九五」和「十五」教育科學立項課題研究組常務副組長，具體負責各項研究工作。在他的引領下，學校科研工作蓬勃開展，科研成果突出，海門中學被評為江蘇省教科研先進集體。
石鑫同志愛崗敬業，廉潔奉公，作風沉穩，善於思考，團結同志，勇於進取。時刻以共產黨員和領導幹部的標准規范自己的言行，模範地執行廉潔從政的各項規定，堅持做廉潔從政的表率、做自覺接受監督的表率，工作中始終自重、自省、自警、自勵，不斷增強自律意識、公僕意識，在群眾和班子中樹立了威信和形象。
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⑵ 骨幹教師培訓心得體會取個什麼名字
心得體會就是一種讀書、實踐後所寫的感受文字.讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類.學習的方法每個人都有,並且每個人都需要認真地去考慮和研究它.心得體會這種學習方法對於一個人來說也許是優秀的,但沒有被推廣普及的必要.因為學習的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應的結果.方法,也是個性化的.借鑒他人的學習方法並不是不可以,但找尋適用於自己的學習方法才是最重要的.
⑶ 如何成長為一名優秀的骨幹教師培訓心得
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