① 詳細流程教你如何製作優秀的PPT、計算機培訓
PPT開始製作之前，應經過仔細的思考，一旦開始，絕不返工。（額，「絕」可以換成「相信自己，盡量」）此階段有兩個主要任務，其一是要對自己掌握的資料進行充分的歸納和分析，找到一條清晰的邏輯主線，構建PPT的整體框架，確定整個PPT的風格，繼而確定主題配色和主題字體，完成模版和導航系統的設計。 ②PPT的內容製作 此步驟的任務是將PPT的內容視覺化，將表格中的數據信息轉變成更直觀的圖表（餅圖、柱圖、折線圖等），將文字刪減、條列化後根據其內在的並列、遞進、沖突、總分等邏輯關系製成對應的圖表，嘗試將復雜的原理通過進程圖和示意圖等表達。 在此歩中，可以順便將排版和美化做好，但為了防止美化工作返工，最好在所有內容製作完成後再進行下一步。 ③PPT的排版和美化 此步的核心是打破PPT製作過程中的各種隨意，讓一切設置都有理有據。排版是對信息的進一步組織。根據就進、對齊、對比、重復四個原則，區分信息的層次和要點，通過點、線、面三種要素對頁面進行修飾，並通過穩定與變化改善頁面版式，有意識地提高頁面圖版率，使其更有美感。 ④動畫的設定 動畫是引導讀者的重要手段。本階段除了完成對元素動畫的設計，常常還要根據製作自然、無縫的頁面切換。在這一步中，必須首先根據PPT使用場合考慮是否使用動畫，而後謹慎選擇動畫形式，保證每一個動畫都有存在的道理。套用他人的動畫可能很省力，但不一定完全適合自己。你必須抵制炫麗動畫的誘惑，避免華而不實的動畫效果。動畫完成後，需要多放映幾遍仔細的檢查，修改順序錯誤的動畫，及看起來稍顯做作的動畫。 ⑤講稿、計時和排練 對於演示型PPT，這步是絕對不能跳過、非常重要的一步。如果對PPT的內容還不熟練，記不清動畫的先後順序，甚至准備站在台上即興發揮，那麼PPT做的再漂亮也幫不了你。因為在ppt完成之後，演示者需要畫大量的時間在每一頁PPT的備注中寫下每一頁的詳細講稿，然後多次排練、計時、修改講稿，知道能夠熟練、並且自然的背誦出這些講稿。此外，還需要注意自己宣講時的態度、聲音、語調，提醒自己克服身體晃動、搖擺、以及其他不得體的行為，設想可能的突發情況並預先想好解決辦法（上海電腦培訓） 經過以上5步，你就可以自信的走上講台了。
② 怎樣提高中小學教師的信息技術能力
提高中小學教師的信息技術能力方法如下：
1、更新觀念
信息技術作為一種先進的生產力在社會各個領域中發揮著巨大的作用，可以提高師生交往的效率，為學習者提供更為便利的學習條件和更為豐富的學習資源，從而為人的充分發展創造前所未有的機會。可以直接用於教師觀念的更新，然而經驗豐富的教師在思想和觀念上更不容易更新。我們要充分利用現代信息技術本身所具有的吸引力，使之成為激勵教師們學習的源動力。要充分運用信息技術的多媒體性、交互性、智能化、網路化和數字化等特性，建構良好的學習環境，讓教師「親身感受」現代教育思想理論的科學性、先進性、實用性和可行性。通過觀念更新改變其使用信息技術教學，可以是評職稱教師的「專利」，也應該是中青年教師迫切需要的技能。當然全體教師都必須認真學習和使用。
2、運用信息技術能力的要點
教師可熟悉以下方面：（1）信息的檢索技術，主要是網上信息檢索；（2）知識管理技術；（3）表達展示技術，功能強大的集成演示工具，如多媒體教室的使用，以及與之相關的硬軟體的使用；（4）基本軟體使用有Word、Powerpint，其他會簡單操作軟體：圖形圖像處理軟體Photoshop、聲音處理軟體Goldwave、動畫製作軟體Flash，通過上述軟體融合可輕松製作課件；（5）實踐反思技術，主要指導教師敘事研究和反思交流，一些交流平台的使用；（6）思維匯聚技術，主要指學習方法和筆記方法；（7）其它探究教學技術、網路教學技術等。
3、以賽促進，借賽相長
比賽就像作一項目，在完成這個項目的過程中會遇到各種各樣的困難，而解決這些困難，教師的各方面的能力會有質的提升，實踐中會受到學生的熱烈歡迎。每年可舉行各種、各類比賽。通過這些比賽可有效促進教師與教師交流、教師與學生交流和教師與外界的交流，使教師使用信息技術能力大大提高。
4、資源共享與交流
通過資源的共享與交流，既節約了教師的時間和精力，積極吸收了別人的成果，特別是教育專家學者學術成果，又達到了教師使用信息技術能力的提高。「最紅的教師」薩爾曼•可汗，他從2004年起陸續製作了2300多段視頻輔導材料。比爾•蓋茨曾說，可汗的成功「令人難以置信」，他是一個先鋒，他藉助技術手段，幫助大眾獲取知識，這簡直引領了一場革命！
5、實施高效培訓
（1）、開展形式多樣的培訓
雖然現今每年都有國家級和省級骨幹教師的培訓，但參與培訓的人畢竟很少。學校可以利用在校的信息技術教師和計算機教師為主體的隊伍引導教師培訓。另外，開展與信息技術相關的課題研究也是加速提高教師隊伍信息技術能力的有效途徑。
（2）、建立激勵和約束機制
①激勵機制：培訓教師把信息技術當作一種教與學的工具來高效使用是中小學校面臨的巨大挑戰，採用一些激勵措施可以鼓勵教師員工花時間去學習技術並改變他們的教學方法，使教學更加高效。
②約束機制：對教師培訓過程中，讓教師上交自己學習過程的錄像，這種錄像可以通過電子教室輕松來完成，錄像把教師在電腦一定時間內做什麼事全程錄下來。通過這種方式既能有效檢查他們的作業，更能不斷提高他們的業務水平。
總之，提高中小學教師的信息技術能力不可能一蹴而就，會遇到各種各樣的困難，只要大家不斷探索，就會涌現出既精通學科教育又能熟練運用信息技術的中小學教師，進而提高我國教育的整體水平。
③ 教師計算機培訓ppt課件製作怎麼上傳
職稱計算機考試合格證書的有效期分兩種：
一種是成績在規定時限內有限，如果你拿到了證書，在規定時間內沒有評聘職稱，那到了規定的期限，證書就失效了。
一種是證書長期有效，但你評定了職稱後就失效了，下次評定更高級別的職稱時還需要重考。具體使用辦法最好參照當地的人事網上關於職稱評審的文件。
④ 教師製作課件有什麼軟體，對電腦配置有什麼要求
看你的需要了，如果一般性的表現形式的話，推薦用office系列的PowerPoint，或者內金山的PPT軟體，簡單上手容，適於表現靜態的課件展示，也可以插入圖片、視頻、音頻等，關鍵是製作周期短，配置要求很低，效果很好，缺點是交互性差。
如果要製作交互性的課件，推薦使用ADOBE的flash，目前比較主流的矢量動畫製作軟體，上手比較簡單，可以製作交互性非常強的課件。聲和畫的表現比較好。只是新手的話，製作周期會比較長，1個課件就得1、2天時間，配置要求也不是很高，512內存就很流暢了（8.0左右版本）
還有以前micromedia公司出品的Authorware，以前比較常用，不過貌似很早就停止更新了，版本只到7.0，不建議使用，不如使用FLASH簡單直觀，該軟體沒什麼前途，鄙視某些學校仍然進行該軟體的培訓。
其他的軟體也可以考慮進來，比如製作三維空間的動畫可以使用3Dsmax，這個就更麻煩了！呵呵
⑤ 計算機培訓班成績表怎麼做ppt
很簡單的，就是下載一個wps然後選擇表格那個製作
⑥ 向大家貢獻一個計算機基礎培訓教程...PPT版
還行，呵呵。看看有沒有我想要的