培訓員工意見怎麼寫

⑴ 住院醫師規范化培訓人員意見怎麼寫

對住院醫師規范化培訓的意見和建議 為加強我院住院醫生規范化管理，加強實用人才培養，提高臨床住院隊伍的整體素質，提高醫療服務質量，我院開展了住院醫師規范化培訓並取得了很好的效果，同時也發現了工作中存在的不足，在廣泛徵求參加培訓醫生的意見後總結如下：
1、 對住院醫師規范化培訓工作的重要性認識不足
很多剛踏入醫院的年輕醫生對住院醫師規范化培訓工作不理解，認為沒必要，只要通過國家執業醫師考試就可以了。這種看法是錯誤的，住院醫師規范化培訓是學校到醫院，理論轉化為實踐的橋梁，是提高我院醫生素質，改善醫療服務質量的重要途徑，為醫生今後的專科發展奠定基礎。因此，我們要加大宣傳，讓每位年輕醫生都知道這項工作的重要並自覺自願地參加培訓。
2、 住院醫師規范化培訓形式單一
由於住院醫師規范化培訓工作的重要，僅僅由醫院培訓是不夠的，我們還要組織科室根據自身特點開展培訓，培訓形式多樣化，除了三基訓練及上級醫師的指導外，還要請外院專家講課（包括遠程教育講座），並定期對培訓效果進行評估和考核。通過形式多樣的培訓，對全方位提高住院醫師的診療水平有很大幫助。
3、 住院醫師規范化培訓的師資力量不足
近一年來由於我院門診人次和住院人次明顯增加，臨床工作量加大，帶教老師不能按時完成帶教任務，再加上我院新進的醫護人員較多，僅靠原有的帶教老師是不夠的，建議考慮讓總住院

⑵ 企業文化強化培訓意見反饋怎麼寫

進入xxxx以來，我第一次這么正式的接受有關於企業文化的培訓。其實，在本次培訓之前，我對本公司的理解，僅僅是名稱而已。通過本次培訓後，我真正明白了我目前的工作的實質，知道了自己的崗位任務，對今後的工作也有了一個更加明確的目標。下面是我的一些具體感想：
1、把自己的工作當成了職業。這是我最大的感觸。其實從畢業以來，可能是因為年輕，也可能是我太熱愛幻想，我總感覺自己目前處在「實習期」，過了這段時間之後，我就會重返校園，繼續自己的「學生時代」。這次培訓，讓我真正感受到了，自己已經不再是一位學生，我現在所做的一切，就是在工作，在為了自己的生活，我現在需要的是成熟的思想，需要的是對家庭、對生活甚至於對於社會的責任感。這次培訓給我了一個警示：我要真正的對自己負責了，現在，我已經是一個「大人」了。
2、對於公司的全新認識。在此之前，我的同學、朋友、親戚問我在做什麼工作的時候，我都只會說，在一個公司當助理。但是通過此次培訓，我不會再回答的這么草率了，我會對他們說：我在xxxx工作，是一個公司經紀人！我們要做到是......
3、工作的努力與創新。這個過程肯定會有很多的困難，在遇到困難的時候，我們要做的就是努力與創新。多思考一些應對困難的方式方法；大膽創新，勇於接觸新的教學方法，我相信，付出了終將會有回報。
4、溝通與交流。與同事之間多多交流。

⑶ 培訓學習意見和建議怎麼寫

培訓學習意見和建議：

1、本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。

3、提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。

4、課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師另外，也給我們的學員提出一點建議。

6、那就把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。

⑷ 員工培訓評價怎麼寫

對其崗位職責，從品德、績效、能力和態度四個方面進行評價，具體內版容包括工作責任權心、是否安心崗位工作、崗位技能掌握情況、能否完成崗位工作任務、服從領導、團隊精神等等。最後作出考評結論，按時轉正、延期轉正或試用不合格。

⑸ 員工對公司的培訓建議和學習遠景怎麼寫

員工對公司的培訓建議和學習遠景，
按照員工入職時間長短，
和不同崗位專業知識技能掌握程度，
隨時關注並了解員工的培訓需求，
制定培訓計劃並組織實施，
根據崗位特徵和員工知識技能背景積極探索各種不同的培訓授課方式。

⑹ 對新員工培訓有什麼建議

1.分析員工類型：有經驗性格外向，有經驗性格內省；無經驗性格外向，無經驗性格內向。分析性格後對待不同性格的員工授課是態度要有所不同
一、有經驗性格外向的新員工：往往因為自身經驗對於培訓所受課程自以為是。因此要在開課的時候一定要將她/他這種傾向撲滅。
二、有經驗性格內向的新員工：多多鼓勵其經驗的價值，讓他有自信和存在感
三、無經驗性格外向的新員工：要一開始多傳授正面觀點最要讓他成為培訓段團裡面的leader
四、無經驗性格內向的新員工：這種類型的員工可塑性最強以多鼓勵為主。
PS:一般分析和區別對待可以在破冰游戲中體現

⑺ 培訓學習建議怎麼寫

本人有幸參加了本次員工的培訓班，經過一段時間的課程學習，個人對此培訓的意見和建議如下：
本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。
做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。另外，可以提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。
對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師。
另外，也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。
以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。
供參考。

⑻ 新員工對公司各項規章，培訓體系等制度的意見和建議怎麼寫

1、如題所述，既然是新員工，就應先對公司的各項規章制度、體系進行學習，進行熟悉和掌握，以便更行之有效地開展各項工作；

2、作為新進員工的你，如果已入職一段時間，則可以對制度的學習結合實際執行操作進行總結，提出你的個人意見，當然，新員工的意見是極其有限的，你需要把握好分寸；
3、通過學習制度體系等方面，你不妨從開源節流和安全生產角度為切入點，結合公司實際情況為公司提出一些其他員工見慣不怪的尚需改善之處，以體現你對公司要求的積極對應；
4、以上僅供參考，請予結合實際情況進行判斷並開展。

⑼ 一線工人培訓表格送培單位意見怎麼填

1、培訓工作的內涵：按需施教、定崗培訓的思想；靈活多樣學用結合回的培訓方式；培訓與答崗位用人相結合的方法、制度。只有把培訓的指導思想、培訓形式和培訓制度三者聯系起來看問題，才能深刻理解培訓工作之內涵。2、培訓工作的實質：是提高勞動生產率和工作效率的重要途徑，使職工教育直接為提高企業的生產效益服務，為兩個文明建設服務。