幼兒教師培訓的弊端

1. 培訓機構當老師的壞處

選擇做老師，就是選擇了跟自己的汗水作伴；就是選擇告別了穩定專的作息以及周末屬的約會，就是選擇了寒暑假的繁忙。當然了，你的汗水會在收入上有所回報：剛畢業不久，你就可以拿到其他同學羨慕的薪水。像在一二線城市的教師，在第一年、第二年內大部分都可以獲得10w-20w的年收入。

2. 學習幼師有什麼優點和缺點呢

每天和小屁孩混在一起，既好玩，也無聊。工作不需要動太多腦子，並且是研究怎樣學會玩或玩中學點簡單知識，但是對你的嗓子要求很高，挑戰你的耐心。

3. 學幼師有那些好處那些壞處…

我院幼兒健康管理專業：培養擁有專業理論知識，熟悉營養膳食實訓操作能力的復版合型人才，培養兒權童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育專業知識與管理技能，具有開拓創新意識和實際的操作能力的專業型人才。

本專業教學在突出基礎性、權威性、前沿性的同時，強調實踐性。通過案例教學、研究性學習、專題研討、見習、實習等多種教學組織形式，使學生在參與多樣化的學習活動中主動獲取專業知識與技能。

4. 當幼師有什麼好處和壞處！！

好處：
1、工作環境簡單，人事關系不復雜。
2、可以保持年輕的心態，工作有成就感。
3、工作比較有趣味性，相對穩定，職業社會聲望也可以。
原因：1、主要跟兒童打交道，孩子比較單純，少有復雜的工作關系，少了許多成人世界的勾心鬥角。
2、與孩子打交道，可以學習她們的童心、善良，好奇心，生機勃勃，看到她們一天天快速成長，自己的價值觀可以影響他們，會很有成就感。
3、孩子是社會化程度較低，有很多可愛的天性發揮出來，很多樂趣，他們的善良也會帶給你很多感動。工作穩定、假期福利較好，相對輕松，教師也比較受人尊敬。
缺點：1、社會關系比較單一，能聊天的范圍較窄。
2、承擔孩子的安全責任較重，孩子可能會比較吵鬧。
原因：1、大部分與兒童交流，社會關系較單一，可能與成人世界銜接不夠緊密，能聊天的范圍較窄。
2.孩子較小，安全意識不夠，要多操心、多培養，責任較大；另外孩子是玩鬧年齡，可能會比較吵，需要慢慢引導。

5. 幼兒教師培訓活動考核方式不合理的原因

「一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……」 「快來快來數一數，二四六七八……」沾河局幼兒園二樓活動室不時響起充滿童趣的樂曲聲。3月26日上午，沾河局幼兒園對10名新招錄教師進行了第二階段培訓考核。

提升素質，增強技能。沾河局幼兒園還對幼兒教師基本禮儀，玩教具的製作，樂理的基礎知識、彈唱的技巧、幼兒律動的創編、如何講好一個故事等五項基本功進行了系統培訓。

多才多藝，朝氣蓬勃。在基本技能比賽環節，新教師們現場繪制簡筆畫、彈唱、講故事、幼兒律動創編、自製玩教具。充滿童趣的美麗圖畫、動聽的彈唱、聲情並茂的故事、簡單活潑的韻律動作等充分展現出了新教師活力無限的風采。

此次培訓考核為新教師營造了一個相互學習、相互交流，不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍。新教師將帶著所學、所惑、所悟在未來的教育路上不斷成長，不斷進步。

6. 幼兒教育小學化弊端有哪些如何糾正這一不良傾向

教育部規定，幼兒園是杜絕出現「小學化」教育的，我是一名幼兒教師，在我的身邊回有許許多多的例子：
一、答家長以覺著別人家孩子都學，怕自家孩子落下為理由會給孩子壓力、會給幼兒園老師壓力，覺得一定要給孩子學拼音、寫漢字等；
二、幼兒園老師的教育觀念和教學水平，作為幼兒園的老師，在活動中應該是幼兒的引導著，但是有些老師卻用自己的強勢來要求孩子必須絕對服從、要像小學生一樣認真、刻苦，有的只有缺乏生動的游戲、和乾巴巴的說教等。
建議：要端正教育者的思想，不但要提高教師的專業素質和能力，同時，幼兒園對家長要有良好的引導和認知，讓家長認清幼兒階段孩子應該學習的東西。根據目前的研究，幼兒階段的寶寶，主要就是發揮潛能、發動好奇心和求知慾，培養孩子良好的生活習慣以及養成多讀書的好習慣。只有這樣進行綜合改革，才能從根本上減輕孩子的學習負擔，同時也能減輕家長的負擔。