『壹』 醫務人員培訓制度
缺乏有效的健全的急診從業醫務人員培養制度和准入制度,因此人員不整,技術回參差不齊,規范程度不答夠,影響了急 制度化、規范化。不僅要培養醫務人員,還要培養社會的相關人員,這是一項長期制度化任務。 目前我國仍
『貳』 醫務人員提高自己的工作能力的必要性有哪些
醫務人員提高自己的工作能力能夠提升個人的業務素質和醫療水平，同時也能更好的為病人解決問題，實現社會效益的良性化發展和個人的自我價值的提升。
『叄』 如何加強醫務人員人文教育與培訓
上世紀90年代,世界衛生組織曾提出,現代的醫生應該是五星級醫生,所謂五星級醫生是指健康的提供者、醫療的決策者、健康的教育者、心理上的交流者、社區的領導者以及組織...
『肆』 如何加強葯學人員業務水平的提高
提高全科醫生的素質是發展社區衛生的當務之急、當務之重，主要採取教育—培訓—教版育的模式權。
先談第一個教育，就是要加強高等院校的全科醫學的學科建設，培養全科醫學人才，包括本科生、碩士研究生，包括全科醫師的師資力量建設，從學校出來就能夠勝任社區的全科醫學的工作。
第二就是培訓，已經在社區衛生工作的醫務人員要加強培訓，首先是加強崗位培訓。
現在許多醫務人員是從臨床直接轉過來的，必須進行全科醫學的培訓。
現在不是全科醫學專業出來的這些本科生，要給他進行規范化的培訓。
再就是教育，後面的教育就是繼續教育，因為醫學知識是不斷更新的，即使已經取得了全科醫學的資格證書，知識在不斷更新，還要不斷學習，不斷進步，所以通過繼續教育模式提高全科醫師的素質。
『伍』 醫務人員健康促進技能培訓方案
醫務人員
健康促進
技能培訓
方案