『壹』 小學學校目前最需要的培訓內容及方式
謝謝的項目是有培訓的，一定要有一個好的條件，一定要培訓，從小時候做好做好事，一定要陪培養好的
『貳』 小學教師校本培訓內容有哪些
學校編寫的校本教材
『叄』 學校教師培訓經驗材料
是否有小學教師培訓經驗材料
『肆』 小學班主任培訓材料
一、班主任率先垂範、嚴於律己的表率作用。
好的班風離不開班主任的敬業精神、負責的態度、良好的自身作用。以身作則、為人師表是教師在長期職業活動中形成的優良傳統，這也是教師從事教育工作的要求，班主任老師尤其應該如此。所謂表率則是指為了教育的需要，班主任老師在學生中率先垂範，自正其身，嚴於律己的原則。現在的教育往往只重視「言教」，忽視了「身教」,
一般來說老師在要求學生，其實學生也同樣在要求著老師。教師嚴於律己、率先垂範一方面能增加教師的威信；另一方面能增強學生與教師的感情，同時又有助於樹立教師在社會、在家長中的形象，這又間接的在學生心目中形成自己的老師的光榮感，更有益於教師與學生之間的融洽和有利於增強教師的威信。遵循表率原則，班主任老師首先要努力提高自身的專業水平、道德水平、工作水平和文化修養水平，使自己各方面都能成為學生的表率；其次班主任老師必須具有表裡如一、持之以恆、恆守原則、平等待人等優良品質。
(一) 班主任應具有良好的思想道德素質。
班主任在工作中或在學生面前，道德修養的要求是顯見的，也是容易被學生注意的。班主任的道德修養，不僅在於班主任道德行為表現，更為重要的還是在於班主任對學生的道德責任心。即班主任要有很強的倫理責任感，有教育學生、促進學生成長的高度自覺性。學生在成長發展中，對他們的成長發展，需要做艱苦細致的工作，對他們成長中的動力的發掘，要付出極大勞動，對改變他們不良表現，要經過耐心反復的工作，對化解他們的矛盾也要做出極大的努力。
『伍』 小學校本培訓資料
師徒結對
班主任培訓
特色課堂
師德建設
信息技術培訓
書法板書培訓
科研
研究課展示課
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