增強管理人員節前安全培訓

❶ 如何做好節日期間護衛點的安全防範工作

為確保節日期間護衛點的內部安全穩定，應當自覺提高對節日期間護衛點安全工作重要性的認識，加強安全防範，落實安全責任，立足「抓早、抓小、抓好」，及時發現和解決工作中出現的問題。一、加強領導，落實責任，切實做好安全防範工作。各級領導要充分認識做好安全防範工作的重大意義，要充分認識做好安全防範工作的重要性，將扎實做好節日期間的安全防範工作作為節日期間各項工作的重中之重來抓，克服麻痹、鬆懈思想和僥幸心理，多考慮一些可能發生的問題，多想一些解決困難的辦法，多深入基層了解基層員工的一些意願，多深入基層化解一些矛盾糾紛、消除一些安全隱患，居安思危，未雨綢繆。各部門、各大隊要按照「誰主管、誰負責」的原則，加強組織領導，主要領導親自掛帥，明確責任，做到認識到位、組織到位、措施到位、人員到位、責任落實，切實做好節日期間護衛點的安全防範工作。此外，各部門、大隊要在節前召開專門會議安排部署此項工作，進一步加強員工的形勢教育、安全防範、防火防盜、防破壞教育，提高各級員工的安全意識、安全自救能力，增強判別是非能力。二、加強管理、認真開展安全大檢查，做好重點單位、重點部位的安全防衛。各大隊、各護衛點要切實結合本單位工作實際，認真做好防火、防盜、防爆炸、防事故的工作，發現安全隱患及時清理。此外，節日前各分隊要對護衛點的安全防範情況開展一次全面的檢查，查找安全隱患，制定切實可行的安全防範方案，並嚴格按照方案的要求，抓好落實，把安全防範責任落實到位，落實到人，確保節日期間客戶單位的安全。對於存在的安全隱患，要及時將檢查情況、整改措施形成詳細具體的書面材料報客戶領導簽字蓋章，並督促落實整改工作。三、關心群眾、化解糾紛，確保矛盾糾紛妥善處置。各單位要認真分析本部門存在的影響穩定的突出問題，增強工作的主動性和預見性，要結合「下基層，辦實事、促發展，保穩定」的主題實踐活動，傾聽群眾的意見和呼聲，及時掌握員工的思想動態。同時，各護衛點要加強隊伍的思想政治教育和心理輔導，密切注意保安員的思想動態，防止集體上訪事件及隊員與社會閑雜人員來往密切，參與違法犯罪活動等不良現象的發生。特別是在節日期間，案件多發的非常時期，各大隊要深入了解、體察隊員的生活、工作和學習，做好疏導指引工作，加強安全教育、崗位執勤、法律法規和工作技能的培訓，增強隊伍的自身防範能力。另外，分隊長要認真做好隊員的思想工作，防止各類問題發生，保持隊伍安全穩定。同時各大隊要組織隊員開展多種形式的文化娛樂活動，豐富和充實節日文化生活。四、嚴格值班制度，加強監督檢查。各單位要繼續實行領導帶班工作制度，認真落實24小時值班、值班報告、值班登記制度。值班人員要嚴守值班紀律，禁止值班期間喝酒、打牌、脫離工作崗位，禁止用值班電話聊天，確保值班電話暢通。同時所有值班人員要保持通訊暢通，遇有重大事件做到隨叫隨到，任何人不得擅離職守，對節日期間發生的上訪事件以及重大突發事件，各級領導要高度重視，各部門、大隊一把手要及時果斷地進行處置，並及時上報公司總值班室。護衛點所有保安人員要嚴格《請銷假制度》和《請示匯報制度》，嚴格控制人員外出比例，各級管理人員要嚴查不假外出、酗酒滋事、聚眾賭博、崗位違規等人員現象，一經查實，將作嚴肅處理。同時，各大隊堅持「預防為主，安全第一」的指導思想，時刻保持高度的警惕性，並精心安排好節日期間的應急對策，確保節日期間安全無事故。來源：中國保安■孫希岳

❷ 公司預計春節開工後,要准備中層管理者的安全培訓,加強他們的安全管理能力.請問全國有哪些較好的安全培訓師

楊鵬老師.曹賢龍老師都非常不錯. 應該都是職業安全培訓師,只講安全方面.在網上搜索一下,到他們的博客里看看是否合適.
找了一份曹賢龍老師的培訓語錄可參考一下.

1．安全管理中溝通非常重要,溝通中要做到你的靈魂同一線操作員工的靈魂平等地交談。
2．當發現員工「不安全行為」時置之不顧，這是在鼓勵員工違章！
3．未遂事故是在警醒你未來的幸福！
4．制度不嚴格執行，事故就會執行我們。
5．安全培訓不是福利，是對員工幸福家庭的負責，是對企業發展必不可少的投資。 6．安全管理人員不懂安全法，就是文盲
7．從安全管理創造效益，這是具有先見的企業家今天開始的做法。
8．班組長要關注員工的情緒狀態，這是做班組長在工作關心員工的第一步、關注員工不安全行為的基礎
9．對杜邦的安全文化，很多企業是在仰望著觀看，並未腳踏實地去學習。杜邦已經有兩百多年，而我們大部分企業都活不過20年
10．小偷進居民家，首先做的並不是找值錢的東西，而是想到怎麼安全撤離，計劃怎樣能全身而退，而我們企業的員工太缺少這種「小偷意識」了，在每天工作的環境里都不清楚最近的應急器材在哪裡，最近的安全出口在哪裡。
11．遵守職業道德操守與安全規章是每個企業統一的「天條」。
12．安全工作講人情，事故可不給你留情面。
13．今天，我能到各企業、機關去授課，是因為我曾經站在過巨人的肩膀上，而這巨人就是杜邦公司，我感激在杜邦工作的每一天，在那裡的學習，是學校沒有給我過的教育，所以企業要關注員工成長，營造不一樣的文化氛圍。
14．做安全就是做人道，管安全就是做菩薩
15．員工成長需要你的鼓勵，企業生產安全需要你對員工激勵，做到這兩點，老闆自然會給你獎勵
16．一個企業的快樂指數與安全管理分不開

17．違章沒出事，只是你幸運地走了狗屎運，再繼續下去可能就是流血運、棺材運。
18．做安全工作不是應付政府部門的檢查，而是垂暮之年接受良心的審判
19．安全管理要朝最好的方向努力，應急預案是要往最壞的方面打算，但兩者都不可
20．老闆不重視安全等同於要讓員工離心離德，接著就是禍生不
21．杜邦的安全目標是「零事故」，安全工作是以關心員工，今天大部分中小企業安全目標是政府的「零處罰」；安全工作是以攻關政府人員
22．牧羊人牧羊時，領頭羊吃好草，末尾的羊吃踩踏後的剩草，還要挨鞭子；今天企業不注重安全，遲早也要挨法律的「鞭子」和人民的唾罵
23．「木桶原理」同樣適用於企業發展，別讓安全成為短板，否則不是水漏了，而是企業消亡了

❸ 建築工程管理人員安全培訓 培訓什麼

施工現場安全員的工作內容要從培訓和職責來說，具體的執行就是安全相關法律法規（側重管理）、標准規范（側重技術）。
一、依據《生產經營單位安全培訓規定》（安監總局3號令），生產經營單位安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：
（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標准；
（二）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
（三）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
（四）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
（五）國內外先進的安全生產管理經驗；
（六）典型事故和應急救援案例分析；
（七）其他需要培訓的內容。
二、依據《建築施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法》建質[2008]91號，專職安全生產管理人員職責：
1）建築施工企業安全生產管理機構專職安全生產管理人員在施工現場檢查過程中具有以下職責：
（一）查閱在建項目安全生產有關資料、核實有關情況；
（二）檢查危險性較大工程安全專項施工方案落實情況；
（三）監督項目專職安全生產管理人員履責情況；
（四）監督作業人員安全防護用品的配備及使用情況；
（五）對發現的安全生產違章違規行為或安全隱患，有權當場予以糾正或作出處理決定；
（六）對不符合安全生產條件的設施、設備、器材，有權當場作出查封的處理決定；
（七）對施工現場存在的重大安全隱患有權越級報告或直接向建設主管部門報告。
（八）企業明確的其他安全生產管理職責。
2）項目專職安全生產管理人員具有以下主要職責：
（一）負責施工現場安全生產日常檢查並做好檢查記錄；
（二）現場監督危險性較大工程安全專項施工方案實施情況；
（三）對作業人員違規違章行為有權予以糾正或查處；
（四）對施工現場存在的安全隱患有權責令立即整改；
（五）對於發現的重大安全隱患，有權向企業安全生產管理機構報告；
（六）依法報告生產安全事故情況。

❹ 作為企業管理人員，如何提高班組安全培訓工作呢

班組是企業細胞，因此搞好班組的安全教育是企業做好安全工作的基礎。班組的安全教育是企業提高班組成員安全意識和安全技能最直接、最有效途徑之一。安全培訓要與時俱進，通過推廣安全基礎知識靈活掌握運用，來提高安全培訓效果。

一、 班組安全培訓工作要與時俱進，堅持「干什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的原則。

在發電企業中，每一個崗位上的員工都對安全生產負有一定的責任，整個班組就像一台運轉的機器，每一名職工就是機器上的每一個零件，如果零件出現故障，機器就會停止運轉。實踐證明，大部分事故都是少數安全素質不高，安全意識差，安全知識少，責任心不強的員工釀成的，也就是這些少數人，他們對安全教育表現為冷漠、反感，學習時抱著無所謂的態度，這些人更需要受教育由於得不到良好的教育，留下隱患。所以班組安全教育要全員參與，橫向到邊，縱向到底，不留死角，要注重全班員工安全素質的提高，抓影響員工隊伍安全素質的薄弱點和關鍵點。首先班組培訓員應有強烈的安全責任心和對班組的安全現狀有較深入的了解，並精心組織選定學習資料。所選取的學習資料不但要具有安全教育意義而且要能調動班組成員的學習興趣。以班組現場培訓為重點，可採用現場考問講解、模擬操作和現場實際操作等靈活多樣形式並著重解決演練與實際操作相脫節的問題，達到學以致用目的。在安全教育學習過程中加大宣傳力度，逐步培養職工提高認識，使職工懂得安全考試只是督促學習的一個手段，並不是最終的目的，最終的目的是通過培訓、考試使大家真正了解和掌握本崗位工作中所需的安全技術知識，指導工作實踐保證實現安全生產，如果把崗位培訓僅看成是應付考試，這就背離了我們學習的目的。日常工作中班組長帶頭，全員參與把安全建築在每個職工的心理，而上級領導應在切實抓好各項安全生產技術措施和安全管理的基礎上積極倡導努力建設企業安全文化，帶頭在安全文化的約束下規范自己的行為，形成「人人講安全，人人懂安全，人人保安全』』的良好氛圍。

二、應注重培養職工的安全意識。

目前我們的班組職工正逐漸步入中、老齡化，提起學習職工就很反感認為是老生常談，不願意接受，學也學不進去。必須營造出一種競爭氛圍，讓大家在學習中競爭，在工作中競爭，培養出一專多能型人才，只有憑著較高的素質在競爭中站穩腳跟，才不會在「物競天擇，適者生存」的人才與市場競爭中成為匆匆過客。有的職工提出班組安全活動流於形式，呆板，所以針對這一情況，安全活動要有新的舉措，形式多樣化，不能辦成是班組長一人的朗誦，要針對不同的學習內容，應用靈活的方式把職工的學習情緒充分調動起來，一起分析、互相探討、集思廣益。要善於總結歷史上的事故教訓並結合目前電力體制改革的形式，讓職工明白不學習就掉隊，出事故就受處分，必須做到這一點，必須讓我們的職工真正認識到安全工作的重要性。

我們在日常的班組培訓時往往注重安全技術知識的灌輸，卻忽視了安全意識的培養。這樣做不全面，應雙管齊下互相促進。在安全培訓過程中安排一定的時間，聯系正、反二方面的典型事例，舉一反三幫助大家認清搞好安全生產的重要性，和每人在安全生產中的責任和義務，真正打牢「任何事故都是可以避免的，安全第一、預防為主」的理念烙印。職工增強了安全意識，才會把學習安全技術知識當成自己的迫切需要，變要我學、為我要學，進而激發出學習安全技術知識的熱情。

三、應注重推廣安全基礎知識深刻理解其含義。

正確引導職工注重消化理解，防止一知半解。電業安全規程中介紹的安全技術知識是指導安全生產的基本依據，是每個職工的行為規范。對它的內容必須全面了解，與本崗位密切相關的部分，必須熟記。並在消化理解上下功夫，防止出現一知半解的死記硬背。因此在日常培訓時對每條安全技術知識的講解都應該與安全生產的實際聯系起來，講清這樣做的益處，不這樣做的危害，使職工即知其然又知其所以然。熟練掌握《安規》對分析、預控危險點是非常重要的，特別是帶有「嚴禁」、「不應」、「不得」、「不宜」和「必須」、「應」、「宜」等詞的語句，嚴格遵守《安規》能遏制工作中危險點的生成、擴大和發展，從而避免人身事故和人員責任事故的發生。

四、提高安全教育的效果，要注重安全責任教育，從生產現場設備隱患及班組成員行為著手不拘一格，因地制宜。

要培養班組成員的安全責任感，充分認識自己在安全生產中的地位和作用，來增強班組成員的自覺性和責任感，從而不斷增強克服個體不安全行為的能力。根據本班組現場實際情況進行安全教育，做到有的放矢。在實踐中採取多種方式進行檢驗所學的知識。集中培訓是學習，實際工作中應用是更重要的學習。同時利用二會一活動時間可開展一事一議，通過分析具體事例查找出本班組作業區的危險點和控制、防範措施以保證設備和工作全過程的安全。

另外通過開展安全知識競賽不僅可以提高班組成員的安全素質，同時也是大家相互交流、相互學習營造班組安全文化氛圍的重要方法。組織參加安全講座和安全展覽、觀看安全錄像等儲多形式生動活潑的渠道，幫助班組成員解決標准化操作與反習慣性違章中遇到的具體問題，從而不斷提高班組成員防事故能力，達到提高安全學習效果的目的。
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❺ 各級管理人員如何認真落實安全責任的具體措施

首先，根據團隊和團隊所管理的項目情況制定出安全責任制度。然後進行層層安全技術交底，監督檢查落實技術交底。嚴格執行安全責任制。

❻ 安全管理人員培訓的意義與目的

一、安全培訓的意義在於：

1、通過安全技術培訓提高安全生產水平；

2、通過安全培訓提高工人的技術知識水平；

3、通過安全培訓提高幹部的安全管理業務水平；

4、促進技術知識的更新。

二、安全培訓的目的：

1、就是努力提高職工隊伍的安全素質；

2、提高廣大職工對安全生產重要性的認識，

3、增強安全生產的責任感；

4、提高廣大職工遵守規章制度和勞動紀律的自覺性，

5、增強安全生產的法制觀念；

6、提高廣大職工的安全技術知識水平，

7、熟練掌握操作技術要求和預防、

8、處理事故的能力。

拓展資料：

生產經營單位安全培訓規定

《國家安全監管總局關於修改〈生產經營單位安全培訓規定〉等11件規章的決定》已經2013年8月19日國家安全生產監督管理總局局長辦公會議審議通過，現予公布，自公布之日起施行。

2013年8月29日

關於〈生產經營單位安全培訓規定〉修改內容：

刪去《生產經營單位安全培訓規定》第十一條、第十二條。

第二十二條修改為：「具備安全培訓條件的生產經營單位，應當以自主培訓為主；可以委託具備安全培訓條件的機構，對從業人員進行安全培訓。

「不具備安全培訓條件的生產經營單位，應當委託具備安全培訓條件的機構，對從業人員進行安全培訓。」

第三十條第一款第四項修改為：「生產經營單位特種作業人員未按照規定經專門的安全技術培訓並取得特種作業人員操作資格證書，上崗作業的。」

❼ 如何加強安全管理

1、假期風險評抄價控制：風險評價是企業安全管理中採用的一種技術手段，通過危險源的劃分和預評價，找出各單位中存在的危險因素，然後有的放失，採取必要的安全對策加以解決，從危險源源頭上預以控制。

2、加強監督抓隱患整改：監督檢查是安全生產管理工作的一項保證措施，通過它可以對公司的安全決策監督實施，又能快速向公司決策層，反饋最新的安全信息，並根據這些信息做出決斷，其目的就是及時發現危害因素，快速消除安全隱患。

3、總結工作抓整改提高：通過階段性的總結和評比找出差距，找出安全管理中的漏洞，做為下一階段應解決的問題，達到提高整體安全管理水平的目的，這個提高包括言論理念和行為意識，客觀環境和管理技術。

4、更新理念抓積極因素：找准切入點，開展具有針對性的長期細致的工作，從根本上改變「要我安全」到「我要安全」思想的徹底轉變，將安全預防工作的重點前移到加強安全教育，提高全員安全素質的環節上來。

5、落實責任抓網路建設：安全生產責任制的落實，是有效控制安全生產事故的中心工作，採取安全生產責任橫向劃分，落實到邊，和安全生產目標，逐層分解鑒定到底的方法，使各個體單位安全目標實現，便能確保安全生產總目標的實現。

❽ 怎麼樣提高員工的安全意識

1、領導承諾發揮影響力、號召力
領導承諾帶頭遵守安全工作，把安全工作擺在正確的位置和重要的議事日程，把員工當成企業最有價值的財富，以自身行動來感召員工，自覺將保護員工免於職業傷害作為自己工作的組成部分，形成從上到下參與安全管理工作的熱情和氛圍。
2、加強安全意識培訓統一全員思想
對員工進行有效的安全培訓，統一思想認識，灌輸員工所需安全知識和自我防範技能，提升員工的安全素質和辨識、感悟的能力，使其明白作業原理，掌握安全作業方法，積累相關安全工作經驗，形成運用邏輯、理智化的安全理性思維，避免無知、僥幸心理、甚至蠻干作業的思想狀態出現。
3、健全機構、明確責任、完善制度規程
建立和完善安全管理組織機構、安全管理制度、安全操作規程，規范各類不安全行為，使各類工作有據可依，使全員職責清晰具體，讓安全管理壓力層層傳遞;制定有效的考核制度，按年度、季度、月度進行考核，將安全意識提升工作作為日常工作考核指標的組成部分。
4、危險源辨識風控訓練維持良好習慣
在公司、車間、班組明顯處設立安全宣傳欄目，懸掛安全風險圖示，並結合以往事故案例分享，培訓員工危險源識別方法，使員工養成對所有作業過程必須進行全面細致的危險源辨識的良好習慣。
5、幫扶重點對象樹立標桿榜樣
對員工在工作過程中遵守安全規章制度與操作規程的情況，進行觀察、談話、總結、分析，跟蹤員工安全意識的落實情況，確定重點人員，樹立個人安全意識之星標桿，利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳、推廣，以安全意識正能量作為榜樣，配合有效的安全知識培訓與過往事故案例分析，幫助所有員工提升安全意識，扭轉僵化思想，糾正不安全行為，使員工安全意識不斷上升。
6、制定獎懲激勵措施樹立安全觀念
制定完善的安全獎懲制度，嚴格執行安全獎懲：重獎能觀察分析提出新危險源和採取合理措施避免事故發生的員工，鼓勵員工積極參與消除危險源和事故隱患;處罰不履行盡責的員工，重罰習慣性違章的員工，糾正在同一地方「多次摔倒」的不安全行為。建立信息共享平台，公布獎懲事件和當事人、考核評先活動結果，讓員工意識到做好工作與不做好工作的結果對個人和集體的影響，幫助其樹立正確安全觀念。
7、策劃、組織安全活動營造安全意識提升氛圍
組織豐富的安全轟動，策劃安全知識文藝匯演、安全觀點與知識辯論賽，模擬某些危險源危害的嚴重後果，讓員工親身體驗或臨場感知危險損害的後果，用直接感知來糾正員工的不安全行為;在體驗活動結束後，應及時組織心得交流活動，通過討論，加強思想的碰撞，開啟員工安全意識中的反思性和預見性，使員工安全意識的深度、廣度得到發展和鞏固，並把個人心理的感性認識轉變為提高安全意識的內推力，促進員工安全意識從「要我安全」向「我要安全」轉變。