❶ 考教師編制有必要報輔導班嗎
因人而已,來報培訓班有很多優勢,比如源有專業的老師,學習氛圍很好。但同時也有壞處比如學習成本高,學習成員多,老師不能顧及每個學員差異,不能因材施教。總之,凡事都有兩面性,具體是否報培訓班,需要看個人主觀是否需要
教師編制優勢
第一教師編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。但實際操作中,因各地區經濟水平發展不同,有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養老保險。
第二有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。
❷ 教師考編需要報培訓班嗎
如果自己的學習能力強,也可以不用報班的,要是自己的學習控制力不行的話建議報班,能有老師督促你學習的,點擊頭像了解學習控制力不強,該如何學習
❸ 想考教師編,不知道哪個培訓機構好,求推薦
根據自己情況來選擇多方面考量。規模大的培訓機構,在軟實力和硬實力方面,都更勝一籌。軟度實力體現在擁有雄厚的師資力量,強大的教學及管理、售後團隊;硬實力體現在培訓機構擁有足夠的教知學場地、相對完善的基礎設施,給考生提供適宜的學習環境。❹ 有培訓教師編制嗎
大部分教育機構都有教師編制的培訓班,只是教師編制的培訓班比較貴,但是報的人也挺多的。
❺ 在編教師老公開培訓機構違規嗎
不違規。
根據教育部等四部門以辦公廳名義聯合印發的《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》中要求,第二條規定:
堅持依法從嚴治教,堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、「非零起點教學」等行為,嚴厲追究校長和有關教師的責任;堅決查處中小學教師課上不講課後到校外培訓機構講,並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為,一經查實,依法依規嚴肅處理,直至取消教師資格。
而後各省市根據教育部文件相應出台各市細則,以貴陽市下發的《貴陽市校外培訓機構設置標准導則(試行)》中要求,「校外培訓機構不得聘用中小學(幼兒園)在職教師」。
所有文件均治理的都是在校教師,並沒有涉及教師親屬,培訓機構不聘用在職中小學教師即可。
(5)教師編制培訓監管擴展閱讀
校外培訓機構設置標准:
要有符合相關要求的舉辦者,需是國家機構以外的法人或自然人。要有合理的名稱,有機構獨立的章程,並完善各項管理制度,有獨立的執行機構。管理人員應具有大學專科及以上學歷,應配備會計人員,會計和出納不得兼任,要配備安全管理人員。
要配備相對結構合理、相對穩定的師資隊伍,專職教師不少於教師總人數的三分之一,單個教學場所或教學點的專職教師不得少於3人,校外培訓機構不得聘用中小學在職教師。
從事語文、數學、英語等學科知識培訓應具有教師資格,不得超過中小學同期進度,招生對象、上課進度、時間、報名等需要在教育部門備案審核、向社會公示。辦學場所須固定,符合安全條件。
校外培訓機構教學用房建築面積不少於培訓場所總建築面積的三分之二,同一培訓時段內生均面積不低於3平方米,要符合消防、環保、衛生、食品經營等要求,要為參訓人購買人身保險。
校外機構培訓上課時間不能與在校時間沖突,不得晚於20:30,不得留作業。嚴禁將等級考試、競賽及排名與中小學入學相掛鉤。
❻ 明年要求培訓機構教師都要持有教師資格證,以後會不會要求培訓機構教師和編制老師一樣入職政審
明年要求培訓機構教師都要持有教師資格證,這是落實國務院《教師資格條例》的具體措施。按照條例,各級各類學校以及教育培訓機構的教師,都要具備教師資格,持證上崗。以後會要求培訓機構教師和編制老師一樣入職審核教師資格。
❼ 請問有培訓教師編制嗎
中公教育就有培訓的,而且全國各地應該都有分校,還是直營的。
❽ 中公教師編制考試培訓有個協議班,要2萬多學費,不過包退這種,求大神告知其中是否有貓膩
就是會一直拖著不退費 你可以拿那些錢繼續報中公的班 再報如果考上了就不存在退費 但是你馬版上能要權出錢來不大可能 我微信一個好友說他的一年了還沒退 大概是像別人說的壓著你的錢投資什麼的吧
還有就是挺水的就是一些研究生 培訓培訓就出來代課 每一輪老師都不一樣水平也不一樣 運氣好一點可能攤上負責任的好老師 而且一個機構的老師講同一個題都能不一樣的答案
❾ 請問大家,中小學教師編制,請問培訓機構有么
半月講壇教育就可以啊。能夯實基礎,而且 全年循環開課,還能免費報班
❿ 考教師編制選哪個考教師編制培訓機構好,管理嚴格的
老教師,編制選哪個考教師?編制培訓機構好管理嚴格的,我學的選大型機構的