⑴ 北京新東方英語老師都要參加崗前培訓嗎一般多長時間什麼內容
關於企業內訓的意義
1.培訓中有更多的時間結合企業自身的實際情況就課程內容展開討論，為企業帶來直接的效益和價值。
2.為中高層管理人員統一管理理念和思想，搭建管理溝通平台，提高企業管理效率;
⑵ 有誰了解北京新思維少兒英語教師培訓中心嗎介紹一下，謝謝
沒聽說過，新東方到時不錯的，我朋友的孩子學習的是新東方泡泡英語
⑶ 准備入職華圖講師，想了解入職前北京培訓都有什麼內容，工作待遇怎麼樣經常加班或者拖欠工資嗎
公務員考前培訓來講師
具體自科目：面試、申論、數量關系與資料分析、言語理解與表達、判斷推理、公基常識
職位基本要求：
1、碩士及以上學歷；
2、有相關考試經驗或有教育行業工作經驗者優先；
3、富有活力，表達能力強，普通話標准；
4、適應經常出差，保證完成公司授課任務。
招聘流程：
一面—二面—培訓—考核—入職。
薪資待遇：
專職講師：5000—12000元/月（五險一金、簽訂勞動合同，2013屆應屆畢業生擇優解決北京戶口）
希望對您能有所幫助
⑷ 瑞思新教師去北京培訓多少天謝謝
那是過去 現在 和將來
⑸ 北京教師資格證考試有什麼培訓嗎
您好，中公教育為您服務。
中公教育擁有專職專業的研發團隊針對教師資格考試精專心研發和探究，整體屬重點突出，精華濃聚，向學員傳遞關於教師考試高頻考點的最新研發成果，完全契合新課程標准和新教學理念的要求，以豐富多樣的授課形式向學員展現。
想要了解更多教師資格考試信息請訪問北京中公教師考試網
2015北京教師資格筆試輔導簡章
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑹ 哪位有北京地區教師資格認證培訓的資料
一、 本次教師資格認定的有關原則
教師資格制度是國家實行的一種法定的職業許可制度，教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求。教師資格制度全面實施後，只有依法取得教師資格者，方能被教育行政部門聘任為教師。教師資格一經取得，非依法律規定不得喪失和撤銷。取得教師資格的人員依照法定程序被學校或者其他教育機構正式聘任後，方為教師，具有教師的義務和權利。此次教師資格認定工作的原則：
1． 我校此次只受理"高等學校教師資格"的認定；
教師資格分為：幼兒園教師資格，小學教師資格，初級中學教師資格，高級中學教師資格，中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高等學校教師資格7類。北京市將於2001年年底前開展面向社會的"教師資格認定"工作，此後教師資格認定工作將轉為正常化，此次不能認定的其他人員如欲申請"高等學校教師資格"或其他類型的教師資格，到時可按要求參加社會認定。
2． 除我校已聘任為教師職務和擬聘任教師職務的人員外，暫不受理其他人員認定高等學校教師資格；
3． 教師資格的認定本著自願的原則，應當由本人提出申請，填寫"教師資格認定申請表"；
4． 同一申請人不得在同一年內同時或先後申請兩種（含兩種）以上教師資格；
5． 暫不受理在1997年教師資格過渡中已獲得教師資格的人員申請其他種類的教師資格。（1997年教師資格過渡中獲得的教師資格依然有效）
二、 申請此次教師資格認定人員的必備條件
1． 具有中國公民身份；
2． 熱愛教育事業，具有良好的思想品德，能夠履行《教師法》規定的義務；
3． 學歷要求：
A． 申請認定高等學校教師資格，應當具備研究生或大學本科畢業學歷
B． 在"文革"期間取得大學學歷的人員，可視為合格學歷（僅限於本次認定）
C． 對於"黨校學歷"的人員，不予認可其學歷
D． 參加全國統一成人高考考試，並獲得由教育部（原國家教委）頒發的蓋有教育部（原國家教委）或北京市教委"騎縫章"的證書，其學歷予以承認
4． 教育教學方面的要求
A． 具備承擔教育教學工作所必須具備的基本素質和能力；
B． 普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並應具有相應等級的合格證書；
C． 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要
具有副教授以上（含副教授）教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，只需具備C項規定的條件。
三、 此次教師資格認定的人員范圍：
1． 1994年1月1日以後補充到教師隊伍的在職教師；
2． 承擔過或正在承擔教育教學任務，在高等學校系統講授過學校教學計劃規定課程的教輔人員和教育職員；
3． 附屬、教學醫院中具有教師職務的教學人員；
4． 承擔過教育教學任務，在高等學校系統講授過學校教學計劃規定課程的離退休教師自願申請。
四、 此次教師資格認定的程序
1． 先由各院系進行初審，合格者報人事部由"北京大學教師資格認定領導小組"終審後，報北京市教委認定。
2． 本人自願申請，並向所在院系提交以下材料：
A． 身份證原件和復印件；
B． 學歷證明書原件和復印件；
C． 思想品德情況鑒定和工作業績年度考核材料；
D． 體檢合格的體檢表原件和復印件；
以上項目學校不作統一要求，由各單位審查，復印件保留備查。以下材料須報學校審查：
E． 市教委頒發的教育學、心理學等有關專業（科目）的考試合格證書原件和復印件（此次教師資格認定，凡年度考核為合格（稱職）以上等次者可免）；
F． 普通話水平測試等級證書原件和復印件（具有副教授以上（含副教授）教師職務或具有博士學位者可免）；
G． 由本人填寫並貼有照片的《教師資格認定申請表》一式兩份，填寫注意事項如下：
a) 封面及第一頁由申請人填寫；
b) 第二頁"思想品德鑒定意見"、"身體和健康狀況"、"普通話水平"、"教育教學能力測試結果"四欄由院系填寫。其中"普通話水平"一欄符合免試條件的填"免試"，其他人根據"等級證書"上的成績填寫；"教育教學能力測試結果"凡年度考核為合格（稱職）以上等次者填寫"合格"，由院系領導簽名，其他各欄由學校填寫；
c) 第三頁1－3欄由申請人填寫，4－11由院系據實填寫。第10欄"鑒定單位"填寫："北京大學"，"鑒定單位地址"填寫："北京大學"，"電話"填寫："62751220"。其他項目由學校統一填寫。
⑺ 北京市哪家機構教師培訓比較好呢
中公教師考試網很高興為你回答，北京教師招聘輔導http://www.zgjsks.com/zg/2013bj_hdjw/jszp.html：
最新教師招考備考策略與應試技巧
第一節備考策略
一、按最新考試大綱的要求准備考試
俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考 什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息， 摸清出題者的意圖才能佔得先機。通過大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。
認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考 試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試最准確的信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研 究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟 悉題型而做不出答案。
二、研習教師招聘考試歷年試題
真題是你所要參加考試的最標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。
根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的 復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程 中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才能高效，取得事半功倍的效果。
三、選擇一本優秀的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷
教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本優秀的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。優秀輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是權威；二是信譽度高，二者缺一不可。
多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題， 嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的 「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。
四、制定周密計劃，貴在堅持
明日復明日，明日何其多？如果沒有一個長遠而周密的計劃，最終會一無所獲。所以，考生復 習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量 做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，絕對不要拖到「明天」。
學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：
1．要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。
2．要以終為始，目標為通過考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。
3．先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。
4．要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。
第二節應試技巧
有些人平時表現十分出色，但在考試時總是發揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的應考技能不無關系。在考試時注意以下幾個方面會有助於自己真實水平的發揮：
中公教師考試網http://www.zgjsks.com助你考試成功