培訓機構兼職教師工資制度

⑴ 數學與應用數學專業畢業後就可以當數學老師嗎

如今數學老師真的很搶手！據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大，數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

其實數學的就業面還是很廣的，但是要在學好數學的基礎之上，如果學的不好，那畢業後找工作就會很難了。所以還是要先學好數學，不用太早的擔心畢業後的就業情況。

⑵ 女孩子當老師好，還是當公務員好

公務員和教師的工作比較穩定，因此更受女生青睞一些。但是，很多女生都會在這兩者之間糾結，不知道考公務員更好還是教師更好。下面就來看一下這兩者的對比吧。

一、考試難度

近年來，體制內的工作越來越受歡迎。報考公務員以及教師的人數迅速增加，競爭壓力越來越大。相對來講，公務員考試的報考人數以及試題難度是遠遠大於教師考試的。所以，考公務員應該是更困難一些的。

二、職業地位

公務員無論什麼職位，都屬於「官」的范疇。考上公務員，就代表你走上了「仕途」。晉升是按照「行政級別」來的，即科員、科級、處級、廳級、部級等等。而對教師來說，教師屬於「事業編制」，晉升是按照「技術職稱」來的。比如中小學教師職稱有三級、二級、一級、特級等，大學教師的職稱有助教、講師、副教授、教授等。從社會地位這一方面講，公務員是要高出教師的。

三、人際關系

公務員所接觸到的人員范圍比較廣，並且手中可能會握有實權。這樣來看，公務員擴展自己的人脈關系是比較容易的，對於以後在一些場合辦事都會比較方便一些。而教師的工作范圍主要在校園裡面，所接觸到的人員相對簡單。相對公務員來講，擴展自己的人脈圈子顯然是有些困難的。教師的工作環境以及工作內容比較單純，公務員的人際收益比較大，究竟怎麼選擇還要看自己的傾向了。

四、薪資待遇

公務員的薪資相對教師來講是要高一些的，並且一些福利待遇也比教師要好。當然，大學教師除外，因為大學教師可能會帶一些科研項目，會有額外收入。

五、工時制度

公務員的工作時間是比較固定的，並且周末雙休，法定節假日都會放假。但是，有些特殊的崗位可能會需要加班。而教師更不用說，周末雙休，還有寒暑假，相對來說，比較自由。

公務員和教師各有其優缺點，具體如何選擇，還要看自己的個人意願。不管如何選擇，努力總是對的！

⑶ 做老師壓力能有多大

不管哪個行業的老師，做起來都有難度，除非你不想做個好老師。
老師應該具備的素質、素養與普通人不能一樣，之所以稱為老師，必須有一定超越他人的能力。比如語言表達能力、思想品德能力、專業知識能力等必須符合相應教學規范。
大家都感覺做教師有一個與以前不一樣的能力，超前意識和超前的抗壓能力。現在的孩子個性化較強，認知能力比以前要超前，自由度要求高，加上大多數家長都比較寵慣，所以做老師的沒有特殊處理孩子與家長關系的能力，面對自己的工作還是蠻有壓力的。
做老師難，但做好的老師更難。好的老師每天除了工作，還要拿出大量時間學習充電，不然很容易被知識所淘汰。
在我們國家做老師，還要面對體制機制等帶來的壓力，除了工作能力要求考評，還要參與教師資格評級等行政事務。
很多大學老師紛紛表示，在學校里行政體制內的壓力更大，激烈的內部考核機制，參與了很多人為因素，顯得不那麼公平公正時常發生。
小學、幼兒園老師主要面對的是家長，家長的評價態度決定老師能否快速成長。所以做小學老師必須鏈接起孩子與家長溝通能力，積極的與他們互動才是減輕壓力的秘密武器。
中學時代的老師相對比較容易一些，壓力在於如何處理好叛逆期的孩子、好動不愛學習的孩子等溝通、勸導能力。需要與學生及家長互動交流，多多關心孩子學習變化、在校生活瑣事等問題及時反映給家長。但到了中學階段基本都是很懂事的孩子了，除個別現象外，基本不會難為老師。
總之，做老師不易，做個好老師更難。老師必須與時俱進，學習、管理、交流、互動等能力一樣不能少，所以做個好的老師肯定壓力不會小。

⑷ 女教師是最好嫁人的職業嗎

都說女教師是出了名的好嫁和嫁得好，不說是所以職業中最好嫁人的，也可以說的確在行業裡面算比較好嫁人的了。

中國傳統思想女子相夫教子，現代社會要求女子事業獨立。女教師本業是教子也是事業，相夫更是應該的。二者可以完美融合的也就是女教師了。放長遠來說現在市場上保姆貴的小幾千小幾千的，懂點育兒知識的更是過萬元，女教師自帶育兒技能對自己親生孩子更是不用說的了。所以幫孩子輔導功課能夠節省一大筆開支，收入穩定，不會拖累家庭財政。

就我們現實生活中接觸到的一些女老師，適婚年齡嫁不出去的還是比較少的了，而且那些嫁人的都可以看出她們嫁的都還是比較好的，並且大多生活得很幸福，很有格調，也很少產生一些家庭鬧劇。所以從總體上來說，女教師的確好嫁人，畢竟總不能因為某些個例而對這個問題產生質疑吧。‍

⑸ 舞蹈老師工資規章制度

有按課時發的，也有按提成的，也有底薪的。

課時的看在什麼城市啊，一般城市越大課時費越高。北京上海的話，一節課最少是200以上。這種方式簡單直接啊。

提成就是全部的學生，然後按百分比給老師提成。比如每個學生提40%，那如果一個學生的學費是400一個月，那老師就拿到160塊。。如果工作室總共有20個學生，那麼一個月下來，老闆拿到4800塊，老師拿到3200塊。。這種方式就是學生越多，老師賺的越多，老闆賺的也越多。不然的話大家都虧損。

底薪的話，一般是全職老師咯，專門在一個地方教課，然後不管每個月多少節課、多少學生，會拿到幾千塊的固定工資。這個也是看城市來的，一般大城市的底薪會高很多。

手打的啊，希望能幫到你。

⑹ 普通大學和名牌大學畢業後的圈子有什麼不同

先來說說名牌大學的學生都接觸了什麼樣的圈子。

一、同學。

既然都是名牌大學了，那麼同學的學習成績與你都是相當匹配的。如果你很優秀，那麼你的同學也不會比你差，甚至比你還要強。有這些同學的好處是什麼？一方面，他們可以給你帶來一定程度上的同伴壓力，讓你在這種快節奏、緊張的環境里變得更加優秀。另一方面，你可以在他們身上學習到很多對你有益的品質，比如堅持、有毅力。

你的同學畢業後走上了不同的工作崗位，如果你需要他們的幫助的話，也是比其他人都更加方便了。

二、老師。

大學老師亦師亦友，有的大學老師可能年齡上和我們都相差無幾，更容易因為上課結成朋友關系。名牌大學的老師教學水平和研究能力這兩方面總有一方面是很強的，有的老師上課詼諧有趣，有的老師治學嚴謹。總之，老師就是你的貴人，有時候老師的一番話勝讀十年書。

三、活動。‍

大學生的活動是豐富多彩的，那名牌大學的活動不僅豐富多彩而且活動規格和活動質量都是杠杠的。

就拿中國傳媒大學來說吧。

這所大學是全國傳媒和廣告學最好的大學。在這里每年都要舉辦好多活動，很多企業都會把活動放在這里舉辦。比如，facebook首次和中國高校合作，開展了一次學習項目的宣講會，參加了這個活動，就比別人更有機會去到facebook實習。想想如果不是中專的學生，根本就不知道這個活動，也沒有任何途徑和優勢去到夢想公司中實習。中傳還有各種互聯網大會，機構訪談，你有機會認識到娛樂產業最前沿的消息，結交騰訊、芒果、愛奇藝優秀的人。

如果在普通大學會有這么多資源等著大家嗎？

肯定是沒有的。

大家千萬不要覺得這不公平（為什麼我們學校就沒有這么多資源！），其實是很公平的，因為別人在高三的時候比你我都努力多了，自然就站在了自己該站的位置。所以，趁現在還來得及，趕快抓住機會好好學習吧！

你現在多努力一點，以後你的機會就比別人多幾倍，這是穩賺不賠的買賣，還不快點學習起來！

⑺ 求家政服務公司創業方案

在管理方面，國內最早引進全程企業化管理的正祥和家政服務公司的管理體制可以借鑒。

⑻ 河南財經政法大學怎麼樣

河南財經政法大學，（英語：Henan University of Economics and Law），由原河南財經學院和原河南省政法管理幹部學院於2010年3月合並組建而成，坐落於中華腹地、九州通衢的河南省省會鄭州市。是一所以經濟學、管理學和法學為主，涵蓋經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、藝術學等7大學科門類的省屬重點大學。是中國的一所省屬公辦全日制普通高等學校，是河南省重點建設的骨幹大學之一，是河南省博士學位授予權立項建設單位。

2010年，政府投入16.8億元用於學校建設，按照學術興校、質量立校、特色名校、人才強校、制度治校的發展戰略，將河南財經政法大學建設成為一所基礎雄厚、多學科協調發展、特色鮮明的教學研究型大學。

2018年2月26日，世界大學學術排名（ARWU）發布2018「中國最好大學排名」，河南財經政法大學排名第279名。

學校設有國際經濟與貿易學院、工商管理學院、工程管理系、財政與金融學院、信息學院、法學院、文化傳播系、公共管理學院、會計學院、經貿外語系、統計學系、經濟學系、旅遊管理系、哲學與社會學系（馬列主義教研部）、資源與環境科學系、德育教研部、體育教研部、現代教育技術中心、成人教育學院、圖書館、學報編輯部共21個教學及教輔單位，以及國際文化教育交流中心和成功學院（獨立學院）。學校擁有理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理等8個一級學科碩士學位授予權，55個二級學科碩士學位點，52個本科專業。2010年3月，與河南省政法管理幹部學院合並，組建成今天的河南財經政法大學。

⑼ 請問教師可以做生意嗎

事業編制和非事業編制對老師能否經商的規定不同，如下：

1、如果是事業編制類的教師，是不允許有經商、辦企業以及參與其他營利性的經營活動；

2、如果不是事業編制類的教師，就需要看當地或者本校的勞務合同規定是否允許直接或間接參與營利性活動。

根據《中華人民共和國公務員法》第三十一條規定：

國家公務員必須嚴格遵守紀律，不得從事經商、辦企業以及參與其他營利性的經營活動。

(9)培訓機構兼職教師工資制度擴展閱讀:

相關法律《中華人民共和國教師法》

第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，可以根據具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。

第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

參考資料：網路-中華人民共和國公務員法