人員培訓檔案目錄

A. excel表格製作人員培訓檔案

需要文件來看格式
不過也可以用變相的方法達到同樣的目的

B. 你們公司的怎樣管理員工培訓檔案的呢

員工培訓檔案，可分為兩部分：一、靜態，紙質資料如:員工簡歷、培訓課程目錄、培訓作業、課堂表現、考核成績等用每人一個檔案袋，在培訓最後一天，讓學員自己整理分裝。二、動態，excel電子檔案，可按幾個維度進行記錄：1、學員基本信息2、培訓經歷3、是否獲得獎勵4、日後培養建議。

C. 培訓學校科技檔案卷內目錄的責任者怎麼填

責任者就是檔案的生成單位，和案卷目錄責任者一致

D. 企業員工培訓材料記錄怎麼寫

RoHS是《電氣、電子設備中限制使用某些有害物質指令》（the Restriction of the use of certain hazardous substances in electrical and electronic equipment）的英文縮寫。

首次注意到電氣、電子設備中含有對人體健康有害的重金屬是2000年荷蘭在一批市場銷售的游戲機的電纜中發現鎘。事實上，電氣電子產品在生產中目前大量使用的焊錫、包裝箱印刷的油墨都含有鉛等有害重金屬。

歐盟將在2006年7月1日實施RoHS，屆時使用或含有重金屬以及多溴二苯醚PBDE，多溴聯苯PBB等阻燃劑的電氣電子產品將不允許進入歐盟市場。

RoHS針對所有生產過程中以及原材料中可能含有上述六種有害物質的電氣電子產品，主要包括：白家電，如電冰箱，洗衣機，微波爐，空調，吸塵器，熱水器等，黑家電，如音頻、視頻產品，DVD，CD，電視接收機，IT產品，數碼產品，通信產品等；電動工具，電動電子玩具醫療電氣設備

一些大公司已經注意到RoHS並開始採取應對措施，如SONY公司的數碼照相機已經在包裝盒上聲明：本產品採用無鉛焊接；採用無鉛油墨印刷。
信息產業部2004年也出台了《電子信息產品污染防治管理辦法》內容與RoHS類似，並於十月份成立了「電子信息產品污染防治標准工作組」，研究和建立符合我國國情的電子信息產品污染防治標准體系；開展與電子信息產品污染防治有關的標准研究和制修訂工作，特別是加快制定產業急需的材料、工藝、名詞術語、測試方法和試驗方法等基礎標准。

根據中國電器工業協會的最新數據，2004年一季度，我國機電產品出口在我國出口中所佔比重達55％。而歐盟已經成為中國機電產品出口的主要市場。由於中國廠商環保理念和工藝水平的落後，RoHS指令使得將近270億美元的中國機電產品面臨歐盟的環保壁壘。
中國政府一直在給以密切關注和研究對策，國務院專門責成信息產業部負責針對歐盟環保指令的研究和應對工作。信息產業部根據《清潔生產促進法》和《固體廢物污染環境防治法》等有關法規制定的《電子信息產品污染防治管理辦法》已經完成，並於2005年1月1日起施行。
《電子信息產品污染防治管理辦法》規定，自2006年7月1日起，列入電子信息產品污染重點防治目錄中的電子信息產品中不得含有鉛、汞、鎘、六價鉻、聚合溴化聯苯乙醚和聚合溴化聯苯及其他有毒有害物質。對於2006年7月1日以前的一段時間，中國政府要求電子信息產品製造商們實行有毒有害物質的減量化生產措施，並積極尋找可替代品。
同時，一個名為「電子信息產品污染防治標准工作組」的機構也已經開始籌備成立，該機構的主要任務是研究和建立符合中國國情的電子信息產品污染防治標准，開展與電子信息產品污染防治有關的標准研究和制定工作，特別是加快制定急需的材料、工藝、測試方法和實驗方法的基礎標准。

因為企業做這個檢測報告無公信力，這個一般是在第三方檢測中心做。

更多詳細資料可以在網路上面找到.

體系與「標准化」
一、體系就是「標准化」
由13個國際組織制訂的OHSAS 18001《職業健康安全管理體系 規范》是全球的「安全質量標准化」的標准。它和ISO 9001《質量管理體系 要求》、ISO 14001《環境管理體系 要求及使用指南》依據相同的管理原理。

二、安全性評價就是「標准化」
航天集團和原一機部等行業率先在我國開展了「安全質量標准化」工作——安全性評價，並取得很大成績。
目前的「標准化」的有關規定在某些方面比安全性評價更全面，尤其是基礎管理部分，但沒有本質區別。安全性評價進一步完善能達到安監部門「標准化」的要求。

三、體系與「標准化」的區別
1．「標准化」缺少或減弱了一些要素
不同行業、不同企業「標准化」的共性就是OHSAS 18001職業健康安全管理體系的所有核心要素——17個要素，缺少了任一要素的「標准化」都不是完整的「標准化」。
目前所見到的「標准化」要求缺少或減弱了以下要素(按OHSAS 18001)：目標和方案(4.3.3)，協商與溝通（4.4.3），記錄及其控制（4.5.4），內部審核（4.5.5），管理評審（4.6)。
2．體系是動態的，「標准化」是靜態的
體系對要素不斷更新的要求和監控機制（4.5、4.6）使企業的績效能持續滿足法規和企業自身的要求，「標准化」達不到這個層次。
實現了「標准化」的企業如能持之以恆並不斷改進，就構成了一個較好的體系。因為「標准化」包含了體系的大部分要素，但「標准化」本身沒有持之以恆、不斷改進的動力。
3．審核機構不同
體系和「標准化」都要求進行第一方、第三方審核。但體系的第三方審核由獨立的認證機構進行，每年有監督審核，三年一復評；「標准化」的第三方審核由政府認可的行業組織或事業單位進行，未要求每年進行監督審核。
4．體系對PDCA循環體現得更加清楚，對風險管理的核心作用體現得更加清楚。
（應當說明，如體系做的不好，上述的優點體現不出來。）

四、目前我國安全質量標准化的標准制訂情況
1．礦山
（1）煤礦：國家安監總局2004年3月20日發布「關於印發《煤礦安全質量標准化標准及考核評級辦法（試行）》的通知」。2007年12月7日發布《關於在全國煤礦繼續深入開展安全質量標准化工作的指導意見（徵求意見稿）》。
（2）金屬與非金屬礦山：安全總管一字[2005]27號《金屬與非金屬礦山安全質量標准化企業考評辦法及標准（試行）》。
2．危險化學品
國家安監總局2005年198號文《危險化學品從業單位安全質量標准化標准及考核評級辦法》（試點工作用）和《危險化學品從業單位安全質量標准化導則》。2005年9月發布《危險化學品從業單位安全標准化規范》（送審稿）。
3．煙花爆竹
《煙花爆竹生產經營企業安全生產標准化規范》和《煙花爆竹生產經營企業安全生產標准化考核辦法》
4．機械行業
2005年《機械製造企業安全質量標准化標准及考核評級辦法（試行）》和《機械製造企業安全質量標准化考核評級標准》。
《農業機械製造企業安全質量標准化考核評級辦法與考核評級標准》
《汽車工業機械製造企業安全質量標准化考核評級辦法與考核評級標准》
《石化通用機械製造企業安全質量標准化考核評級辦法》
5．化工
《煤化工企業安全質量標准及考核評級辦法》
《石油化工工程施工安全質量標准化管理及質量達標全程式控制制檢測技術及國家強制性條文》
《氯鹼生產企業安全生產標准化規范》（國家安監總局危化品登記中心）
《合成氨生產企業安全生產標准化規范》（國家安監總局危化品登記中心）
6．建築行業
《建築工程施工安全質量標准化達標與技術檢驗規范及國家強制性條文》
7．中國航天科工集團公司《安全生產標准化考核評級》。

五、簡單評述
1．有兩類安全質量標准化的標准，一種是較具體、要求定量化的，如煤礦、機械行業、航天科工的標准，一種是較原則性的，如關於危險化學品的標准。較原則性的標准，其包含的要素不如管理體系標准全面，其敘述不如管理體系標准嚴謹、精練。
2．在相關標准較完善、要求具體、有可操作性、適用於企業的情況下，按安全質量標准化的標准去做對企業是有好處的。
3．如果企業願意搞安全質量標准化，應將標准化和體系工作結合起來，而不應搞兩套（兩套工作程序、兩套文件），總體應以體系出現，即將標准化納入體系之中；同時滿足安全質量標准化考核評級的需要。

六、如何把體系與「標准化」結合起來？
在建立體系的過程中，把相關、適用的標准化要求納入其中。
例如，以危險化學品為例，把《危險化學品從業單位安全質量標准化標准及考核評級辦法》的要素納入OHSAS 18001《職業健康安全管理體系 規范》之中，見下表。同時准備好相關資料，滿足安全質量標准化考核評級的需要。

標准化要素
OHSAS 18001（2007）要素

4.1 領導與責任

4.1.1 領導
4.4.1資源、角色、責任、職責與許可權

4.1.2 方針目標
4.2方針

4.1.3 機構設置
4.4.1

4.1.4職責
4.4.1

4.1.5安全生產投入
4.4.1

4.2 風險分析

4.2.1范圍與評價方法
4.3.1危險源識別、風險評價及控制策劃

4.2.2風險評價
4.3.1

4.2.3 控制措施
4.3.3目標與方案, 4.4.6運行控制

4.2.4風險控制
4.4.6, 4.4.7應急准備和響應

4.2.5風險信息更新
4.3.1

4.2.6重大危險源
4.3.1, 4.4.6

4.3 法律法規與管理制度

4.3.1 法律法規
4.3.2法律及其它要求

4.3.2 符合性評價
4.5.2合規性評價

4.3.3 安全生產管理制度
4.4.4文件化

4.3.4 安全操作規程
4.4.4

4.3.5 管理制度修訂
4.4.5文件控制

4.4 培訓教育

4.4.1 管理人員培訓教育
4.4.2能力、培訓與意識

4.4.2 從業人員培訓教育
4.4.2

4.4.3 新從業人員培訓教育
4.4.2

4.4.4 其他人員培訓教育
4.4.2

4.4.5 日常安全教育
4.4.2

4.4.6 培訓教育管理
4.4.2

4.5 生產設施完整性

4.5.1 生產設施建設
4.4.6運行控制

4.5.2 生產設施管理
4.4.6

4.5.3 關鍵裝置及重點部位
4.4.6

4.5.4 檢維修
4.4.6

4.5.5 拆除和報廢
4.4.6

4.6 作業安全

4.6.1 作業證
4.4.6

4.6.2警示標志
4.4.6

4.6.3 直接作業環節
4.4.6

4.6.4分包商
4.4.6

4.6.5變更
4.4.6

4.7 產品安全與危害告知

4.7.1化學品檔案
4.4.6

4.7.2 鑒別與分類
4.4.6

4.7.3 化學品安全技術說明書和安全標簽
4.4.6

4.7.4化學事故應急咨詢服務電話
4.4.6

4.7.5危險化學品登記
4.4.6

4.7.6危害告知
4.4.6

4.8 職業衛生

4.8.1前期預防
4.4.6

4.8.2 防護與管理
4.4.6

4.8.3 個體防護用品
4.4.6

4.8.4 職業健康檢查
4.4.6

4.8.5作業場所管理
4.4.6

4.9 事故與應急

4.9.1事故報告
4.5.3事件調查、不符合、糾正及預防措施

4.9.2搶險與救護
4.5.3

4.9.3事故調查和處理
4.5.3

4.9.4應急指揮系統
4.4.7

4.9.5應急救援器材
4.4.7

4.9.6應急救援預案與演練
4.4.7

4.10 檢查與績效考核

4.10.1安全檢查要求
4.5.1績效測量與監視

4.10.2安全檢查形式與內容
4.5.1，4.5.5內部審核

4.10.3隱患整改
4.5.3

4.10.4績效考核
4.5.1，4.4.1，4.6管理評審

E. 兩基迎國檢的檔案目錄有哪些

一、綜合材料
1.鄉鎮自然、社會、經濟、教育基本情況簡介；
2.「兩基」迎「國檢」工作情況匯報（鄉、校）；
3.鄉鎮「兩基」迎「國檢」工作方案；
4.鄉鎮「兩基」迎「國檢」自查報告；
5.鄉鎮地圖及學校分布圖；
6.學校簡介及學校平面圖；
7.鄉鎮（學校）教育事業統計報表；
8.教育工作目標責任書（鄉、校）；
縣政府與鄉鎮政府；教育局與輔導站，（學區）、學校。
9.上級下發的「兩基」工作及學校管理文件
各級「兩基」迎國檢的文件、通知；
「兩基」迎國檢自查材料；
「兩基」迎國檢會議記錄（紀要）；
「兩基」迎國檢簡報；
「兩基」迎國檢工作台賬等。
二、鄉鎮、學校「兩基」工作情況
1.鄉鎮（學校）普九建檔表冊（學校還應有原始印證資料）；
建檔表冊以省上提供的樣表確定，原始印證資料包括轉學、休學、復學、輟學等異動學生花名冊及其家長和班主任簽字的學生個人申請、相關單位出具的證明材料等，有些信息還應與學校過程性管理的各種記錄、學校日誌記載內容相互印證。
2.鄉鎮控輟保學制度、措施和責任書
鄉鎮建立的控輟保學工作制度、措施；
印發的有關文件；
輟學學生花名冊；
勸學返校情況記載；
義務教育法等教育法律法規宣傳資料。
3.義務教育經費保障機制及「兩免一補」政策落實情況的相關資料（如享受國家貧困寄宿生生活費補助學生花名冊等）；
上級印發的有關義務教育經費保障機制方面的文件；
學校落實「兩免一補」政策情況的制度措施；
免除學生雜費情況統計表；
學生享受免費提供科書情況統計表；
補助貧困家庭寄宿制學生生活費統計表及花名冊等。
4.鄉鎮（學校）教師隊伍基本情況
教師隊伍管理的規章制度；
教師年度考核（考核方案、教師個人材料、年度考核登記表）；
教師師德建設和評優爭先材料（要有文件、教師個人材料、通知、證書復印件）；
教師情況一覽表（支撐指標：教師學歷和取得專業合格證書的合格率）；
教職工簡明情況登記表（附學歷證書、教師資格證、普通話等級證書、繼續教育培訓證明等復印件）；
骨幹教師名冊（要有教育部門認定的證書復印件）；
中小學校長簡明情況登記表（附學歷證書、教師資格證、普通話等級證書、崗位培訓證等復印件）。
5.鄉鎮（學校）教師繼續教育培訓相關資料
學校教師繼續教育方案；
教師繼續教育組織建設（領導機構、學習制度、實施細則、培訓人員安排、資料目錄）；
開展教師繼續教育培訓計劃、總結、過程資料；
教師繼續教育培訓名冊；
校本培訓講稿、校本培訓記錄、相關圖片資料；
教師培訓記錄表等。
6.學校教師檔案
學校教師檔案包括教師的健康檔案和教師業務檔案兩部分。具體內容包括：
教師年度體檢表；
教師資格證書、學歷證書、計算機等級證書、普通話等級證書、獲獎證書等復印件；
教師年度教學成績統計表及教師個人的經驗總結、典型教案、優秀課件、才藝競賽、教學科研論文師德師風承諾書；
教師政治業務學習筆記等。
7.鄉鎮（學校）辦學條件相關資料
學校專用教室、行政用房、校園設施及圖書情況一覽表；
學校教學儀器及設備一覽表；學校固定資產管理的賬冊；
數學、理、化、生、科學等實驗儀器總賬、明細賬；
圖書總冊及分類登記冊；
圖書借閱登記冊及借閱情況統計；
音、體、美、勞活動器材登記表；
微機室、遠程教育播放室設備總賬。
實驗儀器、設備的管理使用情況。
實驗室管理制度；
學校實驗室配備簡介；
近三年實驗室工作計劃、總結、教師制定演示實驗和分組實驗的目錄；
各學期儀器設備的借用情況、演示和分組實驗登記表（附開出情況統計）；
學生實驗報告。
8.學校教育經費管理使用及相關資料
學校經費管理制度及經費報告包括預算、實算、月、季報表；
原始會計憑證和記賬憑證；
教師工資發放表冊；
各種儀器設備采購的采購計劃、合同、發票（復印件）。
9.學校周邊環境治理相關情況針對校園周邊環境治理採取的各項措施；
學校開展的各項工作及取得的成效；
警務進校園、違規經營飲食攤點清理、校車專項整治等工作的開展情況。
三、學校管理
1.學校發展規劃、工作計劃、工作總結
2．學校反映課程設置、教育教學、教研教改、教育教學質量等狀況的相關資料
學校作息時間表、教師任課表、班級課程表；
關於教學常規建設的要求及檢查情況（分學期分學科教學計劃、工作總結）、校長聽課記錄等；
近三年畢業考試成績冊、成績匯總表；
教研活動的計劃和實施情況；
各學科教研組活動的計劃、總結和活動記錄（分學期整理）；
各學期、各學科期末考試成績統計及成績冊、質量分析報告；
學校開發校本課程和綜合實踐活動資源的有關資料；
開發的校本教材；
開發綜合實踐活動資源的有關資料（根據學校實際開展情況整理）；
近三年來綜合實踐課題各項通知文件、課題各項制度、課題成員名單職責分工、課題各項記載表、課題教學計劃、課題總結（小結）；
綜合實踐課題培訓講稿、課題活動案例 、課題教師論文集、課題各項獲獎資料 、課題培訓圖片資料 ；
綜合實踐課學生活動方案資料 。
3.學校日誌；
4.會議記錄；
5.各項管理制度；
各項制度上牆並匯編成冊。
6.德育工作制度、計劃和活動資料
學校德育工作制度及領導小組名單；
國旗下講話制度 、國旗下講話資料、校園廣播站資料、文明班級評比資料；
團隊活動相關資料、班級文化體育活動評比資料、優秀班主任評選制度及先進資料、德育工作經驗交流會資料、班主任工作記載 ；
「優秀學生幹部」、「三好學生」評選資料及名單；
文明禮儀系列活動資料、徵文演講比賽活動資料、學生捐款活動資料、主題班隊會資料、體育運動會資料、科技活動資料、禁毒活動資料、安全教育活動資料等；
優秀班主任名單 、好人好事記載表、優秀輔導員名單、班級活動記錄、教師節活動資料等。
7.學校安全工作的相關資料
歷年各級下發文件；
安全穩定工作計劃、安排、總結等；
安全穩定工作目標責任書的簽訂；
開展安全檢查、建立安全隱患台帳、安全隱患整改記錄等；
預防學生擁擠踩踏的制度和所採取的措施；
制定的突發治安事件、防汛、防火、防地震等各項應急處置預案；
定期組織師生進行演練的圖文資料；
學校校舍使用管理情況；
緊急疏散通道、消防器材配備、應急照明設施、上下樓警示標志設置情況；
農村學校特別是農村寄宿制學校安全管理情況；
學校食品衛生相關制度及檢查落實情況記載、台賬等。
四、掃盲鞏固和農民實用技術培訓
1. 掃盲領導機構和掃盲專兼職人員配備情況，農（牧）民文化技術學校或教學點的建立情況；
2. 掃盲工作的各種表冊；
3. 成人教育報表、檔案材料;
4. 與掃盲工作相關的各種會議記錄、活動安排、目標規劃、教案、總結、匯報、典型事跡、年報、制度政策等。

F. 公司人事檔案如何整理

建立健全保管制度是對人事檔案進行有效保管的關鍵。其基本內容大致包括五部分：材料歸檔制度；檢查核對制度；轉遞制度；保衛保密制度；統計制度。

(1)材料歸檔制度。新形成的檔案材料應及時歸檔，歸檔的大體程序是：首先對材料進行鑒別，看其是否符合歸檔的要求；其次，按照材料的屬性、內容，確定其歸檔的具體位置；再次，在目錄上補登材料名稱及有關內容；最後，將新材料放入檔案。

(2)檢查核對制度。檢查與核對是保證人事檔案完整、安全的重要手段。 檢查的內容是多方面的，既包括對人事檔案材料本身進行檢查，如查看有無霉爛，蟲蛀 等，也包括對人事檔案保管的環境進行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放錯誤等。

檢查核對一般要定期進行。但在下列情況下，也要進行檢查核對：突發事件之後，如被盜、遺失或水災火災之後：對有些檔案發生疑問之後，如不能確定某份材料是否丟失。發現某些損害之後，如發現材料變霉，發現了蟲蛀等。

(3)轉遞制度。轉遞制度是關於檔案轉移投遞的制度。檔案的轉遞一般是由工作調動等原因引起的，轉遞的大致程序如下：取出應轉走的檔案；在檔案底賬上注銷；填寫《轉遞人事檔案材料的通知單》；

按發文要求包裝、密封。 在轉遞中應遵循保密原則，一般通過機要交通轉遞，不能交本人自帶。另外，收檔單位在收到檔案，核對無誤後，應在回執上簽字蓋章，及時退回。

(4)保衛保密制度。具體要求如下：對於較大的企業，一般要設專人負責檔案的保管，應齊備必要的存檔設備。庫房備有必要的防火、防潮器材。

庫房、檔案櫃保持清潔，不準存放無關物品。任何人不得擅自將人事檔案材料帶到公共場合。無關人員不得進入庫房。嚴禁吸煙。離開時關燈關窗，鎖門。

(5)統計制度。人事檔案統計的內容主要有以下幾項：人事檔案的數量。人事檔案材料收集補充情況。檔案整理情況。檔案保管情況。利用情況。庫房設備情況。人事檔案工作人員情況。

(6)人員培訓檔案目錄擴展閱讀：

1、員工基本信息登記。

這樣的表格基本上會在員工剛進入一家企業的時候進行登記，有一部分為員工個人填寫（例如：入職員工基本信息表、入職登記表等），還有一些可能需要HR進行填補並一一登記至電子版《員工花名冊》，包括勞動合同的情況。

2、員工入職相關審批文件。

3、員工各類證件。

這一類檔案很多傳統企業會用復印件，不建議僅保留復印件，因為防止有修改爭議，當然更重要的是可能會被毀損，盡量用掃描件或者拍照等再保留一份。

包括但不限於：入職體檢合格表、上家企業離職證明、擔保人相關資料、勞動合同書及附件、不購買住房公積金申明、試用（實習）工作總結、試用期業績完成情況、引導人及部門的轉正評估意見、轉正後薪酬福利確認函（開始入職沒有簽署）、轉正申請、每年度工作總結等。

5、員工參加重要會議、培訓的各類統計與履歷表。

6、員工在企業里的崗位異動記錄。

7、員工調薪、獎懲記錄。

8、勞動合同及保密協議等相關文件。

G. 人力資源檔案管理

化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書 目錄：

第一篇人力資源管理導論
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 人力資源管理概述
第二章 人力資源管理基礎
第三章 人力資源規劃
第二篇工作分析實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 工作分析概述
第二章 工作分析方法
第三章 工作分析實施
第四章 工作分析結果
第五章 工作分析應用
第六章 工作分析案例
第三篇招聘與選拔實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 人力資源管理中的招聘選拔
第二章 招聘選拔的基礎
第三章 招聘策略
第四章 招聘程序
第五章 獲取職位候選人
第六章 人員選拔評價基礎
第七章 人員選拔評價方法：面試
第八章 人員選拔評價方法：心理測驗
第九章 人員選拔評價方法：評價中心
第十章 員工的錄用
第十一章 與招聘有關的法律規定
第十二章 招聘選拔實戰演練
第四篇人員培訓實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 培訓的組織體系
第二章 培訓計劃的制定與實施
第三章 培訓分類
第四章 培訓方式
第五章 培訓方法
第六章 培訓評估
第七章 著名企業的員工培訓
第八章 企業培訓案例分析
第五篇人員測評實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 企業人員素質測評
第二章 心理測試
第三章 面試與評價中心技術
第四章 企業管理人員素質測評
第五章 生產人員素質測評
第六章 技術人員素質測評
第七章 營銷人員素質測評
第八章 財務人員素質測評
第九章 行政人員素質測評
第六篇薪酬管理實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 剖析薪酬管理
第二章 薪酬設計
第三章 工資制度
第四章 工資形式
第五章 寬頻薪酬設計
第六章 知識員工的薪酬管理
第七章 經營者年薪制與長期激勵模式
第八章 薪酬控制與調整
第九章 薪酬管理的法律調整
第十章 薪酬管理的國際考察
第十一章 薪酬管理實戰集錦
第七篇績效管理實務
化工企業人力資源招聘選拔與培訓測評及薪酬績效管理實務全書
第一章 績效管理概述
第二章 績效管理與勝任力
第三章 績效考評方法
第四章 績效管理系統設計
第五章 績效管理流程
第六章 績效考評質量分析
第七章 績效風險管理

規 格：精裝四卷
版 本：2008年3月
開 本：16開
定 價：￥1180.00
952586531