浙江省教師第一個五年培訓截止時間

❶ 中小學教師繼續教育幾年為一個周期，每周期至少要完成多少個學分

中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。培訓時間每五年累計不少於240學時。

《中小學教師繼續教育規定》第九條，中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

1、非學歷教育包括：

新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。

教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。

骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

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《中小學教師繼續教育規定》第十一條，省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區中小學教師繼續教育工作；制定本地區中小學教師繼續教育配套政策和規劃；

全面負責本地區中小學教師繼續教育的實施、檢查和評估工作。市（地、州、盟）、縣（區、市、旗）人民政府教育行政部門在省級人民政府教育行政部門指導下，負責管理本地區中小學教師繼續教育工作。

《中小學教師繼續教育規定》第十二條，各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教育教學工作。中小學校應有計劃地安排教師參加繼續教育，並組織開展校內多種形式的培訓。

綜合性高等學校、非師范類高等學校和其它教育機構，經教育行政部門批准，可參與中小學教師繼續教育工作。

經主管教育行政部門批准，社會力量可以舉辦中小學教師繼續教育機構，但要符合國家規定的辦學標准，保證中小學教師繼續教育質量。

❷ 第一個五年計劃的制定時間是什麼時候

第一個五年計來劃的制定(1953～1957)
新中源國建立以後，國家就從多方面採取措施為有計劃地建設創造條件。1951年政務院財政經濟委員會(簡稱中財委)試編了全國國民經濟年度計劃。1952年，成立了國家計委和國家統計局。同時，加強了對國營企業和基本建設的管理。盡管如此，在既缺乏編制計劃的經驗，又無精確統計資料的當時，編制和實施全國性的經濟計劃難度很大。第一個五年計劃，從1951年開始編制到1955年3月中國共產黨的代表大會通過，歷時4年，其間大的修改就有6次。陳雲具體主持了這項工作。最後一次修改是在1955年4—5月，根據中國共產黨全國代表會議的決議，並吸收各省(市)和中央各部的意見和參考蘇聯顧問的建議作了適當修改。計劃草案由原來的12.7萬字減少到10.4萬字左右。7月30日，全國人大一屆二次會議正式通過「一五」計劃。源於當時的主客觀條件，「一五」計劃是在實施兩年半後才定案。

❸ 新教師崗前培訓時間一般是幾月份

我想不同的地方不通的年份不一樣的吧，像我們的話，一般是在8月，有時也會安排在7月

❹ 浙江省教育廳浙江省財政廳關於組織開展2010—2012年全省幼兒園教師培訓工作的通知的培訓計劃、對象和時間

（一）農村幼兒園骨幹教師和園長培訓
計劃安排：2010年至2012年, 全省培訓10000名農村幼兒園省市級骨幹教師和園長，其中培訓省級骨幹4000名,市級骨幹6000名。遵循傾斜欠發達地區的原則，省級骨幹培訓名額分配，以各地農村鄉鎮中心幼兒園數為基數，根據一、二、三類地區的分類，按1：0.9：0.8比例確定培訓計劃。
培訓對象：農村幼兒園園長和從事學前教育教齡5年以上的農村幼兒園骨幹教師。省級培訓對象主要以鄉鎮中心幼兒園骨幹教師和園長為主，市級培訓對象原則上應面向農村地區所有幼兒園的骨幹教師和園長。
培訓時間：骨幹教師脫產集中培訓一個月，園長脫產集中培訓20天。
（二）幼兒園教師任職資格培訓
計劃安排：各縣根據教師資格考試的要求和特點，原則上在2010年至2011年期間，完成對本地尚未取得幼兒園教師資格的幼兒園在崗教師任職資格培訓，計劃每年培訓不少於15000人。2012年主要任務是對前兩年尚未通過教師資格考試的教師開展再培訓。
培訓對象：學歷、健康狀況等符合《教師資格條例》規定的教師資格條件，目前已從事學前教育教學工作，但尚未取得幼兒園教師資格的幼兒園在崗教師。
培訓時間：集中面授時間不少於72課時。因任職資格培訓量大面廣，為避免工學矛盾，集中培訓可分時段進行。
（三）幼兒園教師培訓者培訓
計劃安排：2010年至2011年，每年安排200名幼兒園教師培訓者培訓。
培訓對象：市、縣教師培訓機構承擔幼兒園師資培訓工作的培訓者，幼兒教育教研員等。
培訓時間：集中脫產培訓15天。

❺ 中小學教師繼續教育規定什麼時候正式頒布的

1、中小學教師繼續教育規定是由教育部發布的，具體為：
《中小學教師繼續教育版規定》
中華人民共和國權教育令第7號
1999年9月13日
規定自發布之日起實施。
2、中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。
（一）非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。
（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

❻ 我國第一個五年計劃的時間是幾年到幾年

第一個五年計劃，簡稱「一五」計劃(1953—1957)，是在黨中央的直接領導下，由周恩來、陳雲同內志主持制定的，1955年7月經全容國人大一屆二次會議審議通過。至1957年，「一五」計劃超額完成了規定的任務，實現了國民經濟的快速增長，並為我國的工業化奠定了初步基礎。

❼ 浙江省中小學教育培訓五年沒修滿課時怎麼辦

首先抄，浙江省的中小學教師繼續教育是從2011年開始的，所以，你目前沒修滿問題不大。還有2014下半年一次和2015年的兩次，共三次機會。如果你是新分配的，機會更多。你需要五年內達到360學分，至少一個90學分，同時還有一個要求，至少每年不低於48學分。
此外，360學分的取得比較容易，首先你每年都有24的校本培訓，還有每年16分的師德培訓，所以，只要你以前每一年都有參加過一次不低於8分的培訓，你就完全滿足學分要求。
另，如果你今年要評職稱，只要近三年的學分總分達到72*3=216分就可以，不像以前是平均每年72，現在是只要三年總分就夠了。所以，隨便參加個90學時，肯定沒問題。
如果最終五年後你沒有修滿360學時，根據相關文件，學校不能聘用你。不過，你也別擔心，這項工作，一開始很多學校是不重視的，所以，應該有不少老師會拿不到360學時，屆時應該會有相應的補救措施吧。希望能夠解決你的問題。謝謝。

❽ 浙江省教師培訓自主選課5年多少學時

不少於360個學時