教師暑期培訓通訊稿

『壹』 教職工歌頌祖國.愛我校園.綻放教師魅力歌詠比賽通訊稿

建議寫自己最近距離的人和事
真是是文章的根本
最樸素的
最真實的
就會感人

『貳』 寫三八婦女節送花的新聞稿

三八婦女節新聞稿
為了迎接今年的三八婦女節，我們班也開展了以下一系列的活動。
「好學生」
3月8日是一年一度的婦女節，是全世界婦女的節日，這也是所有女教師共同的節日。和風徐徐，校園里充滿了歡笑和祝福，這是揮灑智慧的女老師們歡聚一刻的日子，作為學生的我們歡欣，熱情，激動，興奮。
我們每人都精心准備了一支康乃馨，因為它的花語是愛，魅力和尊敬之情。每朵花中都包含著我們每個人沉甸甸的感激之情。當我們把花輪流送給老師們後，我清晰地看見了每個老師臉上所洋溢著的幸福更有幾個比較感性的老師眼裡閃爍著晶瑩的淚花。我們班的其他同學也附贈賀卡給老師的，更有用「開門紅」的成績匯報給老師。總之，不管用什麼方法，同學們都以自己的方式向女老師們表達心意，女老師們都說：「今天是收獲的一天、幸福的一天！」
「好兒女」
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神聖而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。隨著三八婦女節的臨近，作為兒女的我們是不是也應該為她們做點兒力所能及的事情？
就拿我來說吧，回家以後，我便在廚房裡轉悠：從冰箱里拿出了幾個雞蛋，把火開好，然後便開始炒起了蛋炒飯。等到媽媽回家後，一碗香噴噴的蛋炒飯便新鮮出爐了。看到媽媽吃驚的表情，我不禁得意起來，心中想著：終於能為操勞了那麼多年的媽媽做一次飯了。雖然手藝十分普通，但媽媽仍舊吃得十分高興。在那天我說出了憋在我心裡很久的一句話：「媽媽，謝謝你！」
「好市民」
你曾經注意過每天都在學校里默默無名地為我們打掃衛生的清潔工阿姨嗎？你曾經注意過每天在馬路上都風雨無阻地指揮交通的交通協管員阿姨嗎？你曾經注意過每天都在居委會里辛勤工作的居委會大媽嗎？她們都是在我們身邊辛勤工作的女性啊！三八婦女節到了，你難道不會想對她們說一聲感謝嗎？
在這三八婦女節的早晨，我嘗試著對我在上學路上所遇到的女性們，送出一句祝福的話語:「您辛苦了。」「好好加油啊！」「謝謝你辛勤的工作。」……走進教室後，同學們也相互談論著各自的經歷。教師中洋溢著一片溫馨的氣氛。

三八婦女節已經過去了，但是老師的教育，母親的養育之恩，阿姨們的無私付出仍在繼續，我們要讓女老師和女性長輩們感到：天天都是婦女節！

『叄』 如何撰寫好的新聞稿——公共管理學院開展新聞寫作培訓會

西南財經大學校報總編屈小燕老師擔任此次培訓的主講人。公共管理學院團總支書記周國波老師、院黨建指導站、學生會、心理協會等宣傳部全體成員及各班宣傳委員共二十餘人參加了本次培訓會。同時，在培訓中，屈老師結合實例詳細地講解了撰寫新聞時貫穿主題和排列材料等問題，並以校報上的優秀新聞稿為例，深入淺出地講解了不同類型的人物通訊應採用的寫法，指出「好的專訪稿件一定是一篇有特色的『新聞故事』」。在整個培訓過程中，屈老師幽默專業的講解深深吸引著每一位同學，不僅糾正了同學們在新聞寫作過程中的常見錯誤，還激發了同學們對新聞寫作的興趣，讓參與培訓的同學收獲頗豐。

『肆』 小學教師心理健康教育培訓的通訊報道怎麼寫

您好，普育吧華師教學站張老師為您解答：
某月某日上午（或者下午）某時，在什麼地點，誰主辦的什麼活動活動拉開帷幕。來自哪裡的什麼人參加了此次心理健康教育培訓。
開班儀式由什麼地方來的哪個老師主持。他簡單介紹了本次培訓的內容及安排、明確了學習紀律後，就將更多的時間留給了誰（發言的人）。
某某老師的講座（講座加標題名）讓在座的誰（參加培訓的人）受益匪淺。講座開始，他先提到了什麼什麼，其次就什麼么問題展開了討論，現場有什麼舉動，他的課既有深度，又有廣度。（最好用他自己說的什麼話概括一下）。誇贊一下他說的案例以及講課方法。配以圖片
最後收尾總結此次培訓的圓滿，以及心得。
希望我的回答能幫助到您，望採納。

『伍』 急求一篇新聞稿是關於財務部組織全體會計學習公司新文件以及邀請大學老師給大家進行培訓

大學教師給會計充電
近日，財務部組織全體會計學習公司新文件，並邀請某大學知名教授為大家培訓充電，地點會議室，時間3月27

『陸』 采訪稿範文,采訪老師的。

1、你可以問老師：您任教幾年了？

2、你可以問老師：您教出了多少德才兼備的學生？

3、你可以問老師：您是怎樣如何將學生以教育好？

采訪活動的方法有個別訪問、現場查勘、參加會議、開調查會、出席記者招待會、閱讀文字材料等。采訪的活動方式有個別采訪、集體采訪、交叉采訪、分段采訪、巡迴採訪、隱性采訪 （在某些特殊場合由於特殊原因而不公開記者身份或不申明采訪目的的采訪活動）等。新聞記者因分工和采訪習慣不同，采訪記錄的方式有默記、筆錄、攝影及錄音、錄像等不同形式。

(6)教師暑期培訓通訊稿擴展閱讀：

一、采訪前的准備：

1） 掌握與采訪內容有關的基本情況和資料。

2 ）翻閱與報道有關的文件及歷史和現實資料。

3 ）制定采訪方案和提綱。

二、創造輕松融洽的氣氛：

1） 注意第一印象，采訪按時赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態度應端正、誠懇、衣著整潔。

2）尋找媒介，拉近心理距離。

3）用身體的動作表示對采訪對象的理解，採用接近被采訪者身體的位置以便增加彼此的親切感。

4）面部表情應是感興趣，保持適當的眼光交流。

5）注意傾聽，及時反饋，在適當的時候要補充說明，必要時表述對方內容，解釋對方意思。

6）避免因不感興趣而忽略采訪對象及他說的話。

『柒』 某某老師在一次教學比武中獲得一等獎,這樣的新聞稿怎麼寫

兩段，或者三段來，
先交源代事情，我校XX老師榮膺XXX教學比武大賽冠軍
然後描述這個比武大賽的歷史，由XXX舉辦，XXX督導，XXX審評，XXX終審，強手如雲，人才輩出等等，（以顯示這個獎來的多麼不容易！）
然後開始交代XX老師的比賽經過，先打敗了XX，又戰勝了XX，最終取得了本次比賽的冠軍，彰顯了我校 教師質量之高，專業水平之強等等。。。