A. 社會人如何考取電工證
電工證的發證部門一般接受個人報名,也可以到相關部門批準的和有資質的培訓學校或機構報名。
報名條件
(一) 年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求;
(二) 經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷;
(三) 初中及以上學歷;
(四) 符合相應特種作業需要的其他條件。
(五) 取得電工操作資格證(上崗證)
(1)社會培訓人員擴展閱讀
根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》第四十二條
特種作業人員培訓、考試的收費標准,由省、自治區、直轄市人民政府安全生產監督管理部門會同負責煤礦特種作業人員考核發證工作的部門或者指定的機構統一制定。
報同級人民政府物價、財政部門批准後執行,證書工本費由考核發證機關列入同級財政預算。具體培訓費用以咨詢當地安監部門為准。
B. 什麼是社會培訓
我的理解是:面向社會,對職業資格證取證人員進行培訓,以便提高他們的基礎知識和技能。
C. 住院醫師規范化培訓單位人和社會人的區別是什麼
兩者國家補助不一樣,如果是社會人還有機會報考規培單位。
拓展:
住院醫師規范培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分,對於培訓臨床高層次醫師,提高醫療質量極為重要。占據了醫學終生教育的承前(醫學院校基本教育)啟後(繼續醫學教育)的重要地位,是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。
長期以來,我國無規范化住院醫師培訓制度,學生從醫學院校畢業,未經二級學科培養,就直接分配到醫院從事臨床工作,以後的能力和水平相當程度上取決於所在醫院的條件,嚴重影響了醫療隊伍的整體素質的提高。20世紀80年代開始,許多地方恢復了住院培訓的試點工作。經10餘年的實踐,一套較為完整的住院醫師規范培訓的制度和模式已經得到了確定和完善。
1993年,衛生部印發《關於實施臨床住院醫師規范化培訓試行辦法的通知》,此後各地逐步開展不同規模、不同水平的住院醫師規范化培訓的前期探索。
江蘇省自1992年開展試點,制定了《江蘇省衛生系統臨床住院醫師培訓暫行辦法》,1995年制定了《市級以上醫院、縣級醫院住院醫師培訓計劃》,初步建立了全省統一的培訓制度和培訓標准。2007年,全面推行面向城鄉基層的全科醫師規范化培訓工作。2010年,明確規定"自2010年起,新進入江蘇省醫療衛生機構從事臨床工作的本科及以上學歷醫學專業畢業生必須接受住院醫師規范化培訓"。江蘇省住院醫師規范化培訓人數位居全國第一。
D. 現在社會上培訓空乘人員的機構靠譜嗎
答:
專科還有一流二流的說法? 培訓機構能不能學到東西一是看自己,二是看機構,現在機構這么亂,建議可以先在線上學, 線上很多免費的課程啊,如果是小白的話推薦可以看網易免費榜第一的 老九學堂《零基礎學編程系列之C語言》,C語言接近底層,很適合小白作為入門語言學習。
E. 社會人員想提高自己,學點什麼專業好呢那裡有比較好的培訓機構
恩,其實學校很多,主要是看你自己的興趣在哪裡,我妹妹情況跟你差不多,就是去年在高中畢業,後來在威迅這邊學習軟體這方面的課程,並且套讀學歷,其實有時候技術跟學歷沒什麼關系,並且拿學歷需要時間,你可以先學習一門技術,邊高中邊拿學歷。
F. 中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓中心是什麼機構
負責部裡面人事人員的相關培訓、對外也承擔國有企事業單位的相關培訓、一個直屬的教育培訓平台
G. 社會人員怎麼報名火車司機培訓,有哪些學校是快速培訓的!
問一下以社會青年參加高考考上鐵路院校可以進鐵路局嗎?
H. 社會公益性職業培訓機構老師享受哪些津貼
二、公益性崗位補貼
(一)享受對象:
就業困難人員、未就業高校畢業生、「9+3」畢業生、城鎮「零就業家庭」成員、失地農民、登記失業一年以上的農村退伍軍人、藏區無業青年七類人員。
(二)公益性崗位補貼標准及期限:
每人每月1070元。補貼期限:除對距法定退休年齡不足5年的就業困難人員可延長至退休外,其餘人員最長不超過3年(以初次核定其享受公益性崗位補貼時的年齡為准)。
(三)提供資料:
1、填報《阿壩州公益性崗位補貼和社保補貼申報審批表》;
2、用人單位組織機構代碼證書或工商登記證原件及復印件;
3、所安置人員名單及人員《身份證》復印件;高校畢業生畢業證原件及復印件;
4、所安置人員《就業失業登記證》原件及復印件或《阿壩州公益性崗位就業申請表》;
5、上季度發放工資的明細賬(單);
6、單位在銀行開立的基本賬戶等憑證材料。
(四)辦理程序:
1、符合條件的用人單位持相關材料向就業服務管理局提出申請;
2、就業服務管理局審核;
3、人力資源和社會保障局審批;
4、公示;
5、財政局劃撥補貼;
6、就業服務管理局在《就業失業登記證》上註明「已享受公益性崗位補貼」及加蓋專用章。
二、職業介紹補貼
(一)補貼對象:
經人力資源和社會保障部門審批,並在工商部門登記注冊的職業介紹中介機構,不含納入政府財政預算管理的公共就業和人才服務機構。
(二)補貼標准:
一次性職業介紹補貼按照200元/人的標准執行,「四類」人員每年只能申請享受一次,不得重復申請。建檔補貼標准20元/人,1人只補貼1次,不重復補貼。
(三)提供資料:
1、《阿壩州職業介紹補貼申報審批表》;
2、免費提供職業服務後已實現就業人員名單;
3、接受免費就業服務的本人簽名及《居民身份證》復印件;
4、《就業失業登記證》原件及復印件;
5、經免費職業介紹,未成功就業人員本人簽字的名冊,並附電子文檔;
6、經免費職業介紹,未實現就業人員的身份證復印件、《求職登記表》復印件
7、勞動合同等就業證明材料復印件;
8、職業中介機構營業執照復印件;
9、在銀行開立的基本賬戶等憑證材料。
I. 大學生就業前欲參加社會培訓,應對培訓方進行哪些方面的了解
1.構建在職教師和學生同訓內容。在進行大學生職業培訓的過程中,要選取技能實踐模塊,對在職教師進行有效培訓,促進師生同訓,提升在職教師的職業培訓理念,提高在職教師的實踐能力,增強雙師素質。師生同訓對於促進師生交流,提高學生參加職業培訓積極性有重要意義。
2.職業道德培訓。職業道德是指從業人員在職業生活中應遵循的行為原則和基本規范,是職業素質的重要構成因素。應具有的職業道德為:敬業愛崗,勤奮工作;無私奉獻、誠實守信;遵紀守法、文明禮貌;真誠公道、信譽第一等。作為一名員工,良好的職業道德是必須具備的職業素質之一,是對企業員工的最普遍、最基本的道德要求,也是做好工作的前提和基礎、個人發展必備的條件之一。良好的職業道德,會幫助從業人員熱愛自己所從事的行業,端正學習、工作態度,提高履行職責的自覺性,刻苦鑽研業務,提高工作效率和工作水平。 3.溝通交流能力培訓。用人單位的人際關系較為復雜,需要處理好與同事、上下級之間的關系,這需要企業員工具有較強的溝通交流意識,掌握溝通交際的原則,具備良好的溝通交流的技巧與能力,積極地與同事、上下級交流,及時化解人際關系中的誤解與矛盾,學會傾聽不同的意見、建議。工作過程中出現的一些問題也需要員工用恰當的方式方法主動去溝通協調,從而使其在復雜多變的社會交往中建立良好的人際關系,有效地進行工作,取得事業的成功。 4.合作能力培訓。樂於合作、善於合作是現代社會人文精神的主要基石。任何一項產品都是團隊協作的結果,需要各部門以及員工的密切合作才能實現。只有團結合作、顧全大局,才能獲得良好的整體利益。員工具備良好的合作能力,與上下級、同事相互支持,密切配合,相互協作,相互尊重,團結合作,彼此信任,企業才會有較強的凝聚力和戰鬥力。
5.崗位技能培訓。崗位技能培訓是大學生與崗位無縫對接,提高就業力的重要途徑。強化崗位技能的培訓,合理地安排理論知識和實踐技能方面的教學內容及其配合比例。大學生不僅應當掌握實際應用的方法,還應當學會在實踐活動中有效地利用所學的理論知識。此外,理論知識也應當最大限度地接近實際,實踐技能的訓練也應當貫穿於理論知識的學習之中,並與其有機地結合在一起。總之,技能、技巧的訓練,各種教學實習是理論與實踐相結合,理論聯系實際的最佳表現。
加強大學生職業培訓是一項涉及政治、文化、經濟和社會發展的系統工程,非一日之功,更不可能一蹴而就。做好新形勢下職業培訓工作只有在提高認識的基礎上,按照大學生的發展規劃,以滿腔的熱忱、科學嚴謹的態度,憑借積極探索和積累的經驗來加強大學生職業培訓工作,推動大學生健康、持續、快速成長,以此有效提高大學生的就業力。
J. 繼續教育就是社會培訓班嗎
先要分清楚教育與社會培訓的區別。一般來說,教育是指政府認可的、專取得合格成績後可獲得社會認可屬的相應證書或學歷,教育單位是具有政府認可的培訓資質的;而社會培訓的目標是滿足被培訓人員的技能需要,一般不是政府認可的,也不能取得政府認可的證書或學歷。
從以上的區別,可以看出:你所說的繼續教育(如,成人高考),是以取得政府認可的證書或學歷為目標,是政府認可以,應該不屬於社會培訓。