① 公司重用5種人才的培訓心得
經過公司舉抄行的這次培訓襲，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮迅速騰飛，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到眾多原創自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行空間力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。
② 如何發掘高潛力人才》學習心得
心理導讀：員工資質各不相同，有些人的能力就是比別人強，相信誰都不會對此有異議。大家有分歧的是該不該給高潛力人才特殊待遇。反對者認為，人各有特點和優勢，因此大家應享有平等的發展機會，在少數人身上投入過多精力和資源或會導致公司忽視大多數人的潛在貢獻。
但無論如何，絕大多數公司還是會有意識地甄選高潛力人才。特別是在資源有限的情況下，企業的確會在它們認為有能力引領公司邁向未來的人才身上投入更多關注與精力。
美國創造性領導力研究中心(CCL)的全球性研究也表明，這是企業在培養高潛質人才成為下一代領導人時所得到的最大教訓之一。對於很多在中國的企業來說，確保高潛質人才在准備好擔任重要管理職位之前有足夠的領導經驗，仍然是個很大的挑戰。在中國這樣的商業環境中，出色的員工通常12-18個月就有一次晉升機會。企業意識到，很多人才在跨入中高層管理隊伍之前，都沒有獲得足夠的經驗和教訓——而這些經驗和教訓對於培養一個領導者戰略思維和管理復雜變革方面的能力至關重要。
大多數公司希望在員工事業的初期識別出有潛質擔當重要職位的人才，這些有潛質提升兩個或以上級別的員工被認定為「高潛質」。公司也會投入更多資源，以發展這些高潛質人才。可是，根據商業研究公司Conference Board的數據，67%的公司以不同的方法甄選出有高潛質的員工，其中只有15%的公司滿意它們的甄選方法。
多數用來評估潛質的指標都不夠准確，有些甚至比光靠運氣來判斷還要差。
在現今經濟不景氣、資源有限的情況下，企業無疑會在它們認為有能力引領公司的人才身上投注更多的精力，所以，這項工作的重要性在當下有增無減。而擺在管理者面前的挑戰是，高潛力人才的標准應該如何衡量？每家企業對高潛力人才的定義不同，但這個群體普遍具有四大特徵：
■首先是戰略眼光
通常，有這種眼光的人能將組織利益放在部門或個人利益之前，他樂於傾聽別人的觀點，並與同事友好協作。
■第二大特徵是好奇心
在組織或戰略發生變化的時候，他們能較快地擁抱新想法和新思路，願意投入精力和激情學習新的知識。這類人不會懼怕變化，心胸比較開放。
■第三個特徵是同理心
這是指員工能站在同事或領導者的角度感受別人的想法，獲得相同的體驗。這是所有素質中最難培養，也是最重要的東西。它決定了一個人具有多大的柔軟性，是否能真正欣賞或採納別人的觀點。具備這種素質的人才，能夠在任何一種新的文化或工作挑戰下全身心地投入。最後一個特徵則是成熟度，過去經歷的考驗和磨難能讓人迅速成熟起來，人生沉澱的越多，在面臨新問題時便越能從容地發揮。
■第四個是情商
「情商」一詞的概念提出者丹尼爾·戈爾曼在《哈佛商業評論》上發表的《是什麼造就了領導者》，就研究了專業技能、智商和情商對一個人出色業績的貢獻率，發現情商的貢獻至少是其他因素的兩倍。而且，在公司中職位越高，情商的作用就越重要。在身居高位的領導者中，佼佼者和平庸者的業績差異90%源於情商因素。
按照情商的五項標准，「高潛力人才」往往有自知之明，對人對己都比較誠實，並抱有務實不苛求的態度。他們善於控制自己情緒，常常會自我反省，深思熟慮，不斷成長。他們追求成就感，對工作充滿激情，樂於學習並富有上進心。他們具有同理心，善於和別人交流，並能夠培養人才，凝聚團隊。他們善於社交，能幫助人們管理團隊，調動人脈資源。
員工是公司最重要的資產，而「高潛力人才」更是公司未來發展的關鍵所在。然而，許多公司對「高潛力人才」的培養往往毫無章法，他們要麼是對「高潛力人才」的衡量標准模糊不清，要麼是讓那些踏實可靠的員工因落選而士氣低落，要麼制訂的培養計劃讓有發展潛力的管理者脫離了日常經營。結果是那些「高潛力人才」要麼離開，要麼被廢掉。公司如何去管理這些「高潛力人才」呢？
我們先來看盧克的故事。盧克是一名軟體工程師，極有天賦，工作不久便獲得許多嘉獎與表彰。上司對他的潛力充滿信心，讓他擔任開發團隊主管，負責開發一款瞄準全新消費群體的延伸產品。盧克欣然領命，但沒有認識到單憑技術能力不足以完成這個任務。在幾次出現未能按時完工的情況後，管理層給他安排了一個聊保顏面的高級「專家」職位，並委派另一位技術出色且擁有項目管理經驗的人接替盧克。此時的盧克已不再被視為高潛力人才，他作為技術專家的職業生涯依然可圈可點，但不是在企業領導者的崗位上繼續發展。
首先，人才培養與公司戰略協調一致。
潛力取決於環境，因此，高潛力人才管理計劃應與公司的戰略相匹配。例如，如果公司的戰略是要在新興市場實現發展，那麼它的重點應該是一個更全球化的人才庫，以及那些能夠靈活適應各種陌生環境的人。相反，如果公司致力於成為低成本領先企業，那麼它就應該瞄準那些高度自律，並以結果為導向的人。
其次，認真選拔後備人才。
對人才的選拔可以採用提名和客觀評估相結合的方式，除了內部考核，公司還可以聽取外部合作夥伴的意見。很多公司不願意公布「高潛力人才」的名單，主要原因是選拔流程過於主觀或不公正，因此缺乏說服力。有研究表明，讓員工知道他們被選為高潛力人才，可以顯著提高他們留在公司的意願，以及他們的生產力。
最後，對高潛力人才的培養除了正式的培訓課程，還應該包括自主學習和其他培訓形式，其中最有效的工具就是輪崗體驗。輪崗體驗可以包括更大管理規模、更大工作范圍、從一線到行政或從行政到一線的調動、跨領域調動、新創項目、扭虧為盈、變革管理項目、海外任職等。改變級別、組織部門、工作地點、行業和環境，都有助於管理者成長。
很多公司認為，入選「高潛力人才」庫本身就是一項重要的獎勵。但是，那些擁有最佳實踐的公司不僅考慮參與具體培養計劃的好處，還會斟酌「高潛力人才」的薪酬。當然，經濟激勵不應該過多，而且必須符合為公司打造長久優勢這一目標。因為金錢等外部激勵手段要想發揮作用，就必須和渴望獲得成就與認可等內部激勵因素相結合。
③ 如何做好組織人事工作心得體會求答案
一、創新觀念，樹立科學的人才觀觀念是行動的先導。做好組織人事工作，首先要創新觀念。在新的歷史條件下，擺脫那些不適應現實生產力發展的思想觀念,變革傳統工作思路中不適應現代要求的內容方法， 樹立正確的選人用人導向，探索人才共享工作機制,為組織人事工作探索出一條新的途徑。其次是樹立科學的人才觀，就是要樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發揮人才資源開發在單位發展中的重要作用.堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標准，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選用人才。今年來，公路管理局堅持以人為本，樹立科學的人才觀，努力營造開明開放的人文環境，公平公正的政策環境，樹立尊重知識、尊重人才、尊重創新的風尚，利用多渠道為各類優秀人才脫穎而出提供條件，選拔聘用了大批優秀人才。同時在用人機制上引入競爭機制，實現優化人才配置，人才與崗位的最佳結合，把促進人才健康成才和充分發揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才幹事業、支持人才幹事業，幫助人才幹事業的良好環境。合理的人才配置為單位的發展奠定了良好的基礎。因此，作為組織人事幹部必須牢牢把握好人才資源，用好人力資源，真正實行「勞動、資本、技術和管理等生產要素，按貢獻參與分配的原則，實行能者多酬，千方百計做好發現、培養、凝聚人才的工作。為搞好二次創業，為單位的長遠發展，真心實意地為人才服務，為人才合理流動，發揮他們最大的潛能，努力干好自己的工作。二、創新機制，為各類人才發展搭建平台人是生產力最活躍、最有潛力的決定因素。單位競爭優勢的體現和社會生產力的發展進步，在本質上是人的發展進步。過去，由於單位受僵化人才機制的制約，不同程度地存在選人、用人的機制性問題，造成人才的選拔、任用缺乏公平的競爭環境，無形中扼殺了一些有發展前途的人才，也挫傷了他們的積極性和創造性。因此，在新的形勢下，我們必須深化人力資源的改革，建立適合新形勢的人才機制，努力創造人才充分涌流,發展有空間、創業有舞台，人盡其才、才盡其用，為各類人才提供發展的平台和展示的空間。一是要提高對人才工作的重視。樹立科學的人才觀，健全和完善人才工作制度，在人才隊伍建設上，給予相應的資金投入，如開展專業技術人員崗位培訓，管理人員學歷提升培訓、工勤人員技能培訓等，使人才隊伍綜合素質不斷提高。二是建立合理的人才管理機制 。進一步建立健全人才選拔、聘用、管理機制，有利於優秀人才脫穎而出，以推進單位目標管理、輪崗交流堅持合理配置，建立起一個讓人才能夠自由合理流動的機制，使人才在流動中成才和發揮作用。三是加強人才資源向人才資本轉變。拓寬人才引進渠道，通過公開招聘技術幹部、管理人員、公路養護工、機械操作手人員等多種形式引進各類人才進入單位公路養護管理、通訊費徵收等主戰場建功立業。四是建立有效的激勵機制。建立符合市場經濟要求的人才激勵機制，充分體現人才價值方面能夠發揮重要作用。如單位近年來的薪酬激勵，以貢獻大小、效益多少等給予不同的獎勵，還有晉升、福利等激勵機制，不僅吸引和利用好了各類人才，為他們搭建發展平台，也激發了他們的積極性，提升了創造力，為單位的發展做出了應有的貢獻。三、適應新形勢，提高自身素質在新的歷史時期，組織人事工作人員要找准人力資源工作在發展目標中的科學定位，按照科學發展觀要求確定工作思路。牢固樹立正確的用人導向，努力做到對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等，進一步增強敬業精神和責任感。把時間和精力集中到工作的創新和發展上，堅持高標准、高水平，創一流業績上，以實際行動體現自己的價值，本著對黨的事業高度負責的態度，切實履行好黨和人民賦予的神聖職責。一是提高政治理論素質。組織人事部門主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強，這就要求我們必須善於從政治上觀察問題，思考問題和處理問題，加強對馬克思主義基本理論的學習，加強黨性修養和人品修養，要有愛憎分明的磊落風范，淡薄名利的高尚境界，提高政治敏銳性和洞察力，提高工作的科學性、預見性和前瞻性。二是堅持秉公盡責的原則。組織人事工作就是按政策辦事，工作水平的高低也主要體現在對政策的理解和運用上。因此，我們每一個組織人事工作者都要認真鑽研業務，學習相關政策和自己工作涉及到的各方面的政策規定，堅持組織原則，嚴格執行各項政策，把握好政策界限，努力鑽研業務，成為本職工作的行家。同時還要具備識人用人的能力，准確客觀地評價人才，綜合分析一個人整體內在素質和能力，充分開發利用好各種人力資源，為單位發展提供人力資源保證。三是提高創新能力。增強工作創新能力，除了組織人事幹部自身要具備德才品質，知識結構，思維方式等基本素質外。組織人事工作者最關鍵的是理念上要創新，使思想觀念跟上形勢的發展。必須主動接受新事物，認識新事物，研究新事物，堅持從實際出發，尊重客觀規律，把現代科學理念和現代技術運用到組織人事工作中去，善於發現和總結工作中取得的經驗，並提煉升華為規律性的認識，通過理論創新不斷推動工作創新。 阿克蘇公路管理局政工科：劉明全
④ 如何做好組織人事工作心得體會
今年，公路管理局組織人事工作的總體要求是堅持以科學發展觀為指導，以「迎接黨的十八大召開，爭做變化變革、敢於擔當、務求實效、追求卓越的表率」為主題，以增強黨性、提升素質、轉變作風、服務基層為重點，組織廣大組工幹部深入一線，創新方法，轉變作風，服務群眾，推進組織人事部門自身建設，樹立起良好的形象，全面提升「雙滿意」建設水平，把「講黨性、重品行、做表率」活動推向新高度，全面貫加強基層黨組織建設，深入推薦創先爭優，深化人事制度改革，提高黨員幹部隊伍素質，為推進公路養護管理跨越式發展提供強有力的政治保障和組織保證。一、創新觀念，樹立科學的人才觀觀念是行動的先導。做好組織人事工作，首先要創新觀念。在新的歷史條件下，擺脫那些不適應現實生產力發展的思想觀念,變革傳統工作思路中不適應現代要求的內容方法， 樹立正確的選人用人導向，探索人才共享工作機制,為組織人事工作探索出一條新的途徑。其次是樹立科學的人才觀，就是要樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發揮人才資源開發在單位發展中的重要作用.堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標准，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選用人才。今年來，公路管理局堅持以人為本，樹立科學的人才觀，努力營造開明開放的人文環境，公平公正的政策環境，樹立尊重知識、尊重人才、尊重創新的風尚，利用多渠道為各類優秀人才脫穎而出提供條件，選拔聘用了大批優秀人才。同時在用人機制上引入競爭機制，實現優化人才配置，人才與崗位的最佳結合，把促進人才健康成才和充分發揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才幹事業、支持人才幹事業，幫助人才幹事業的良好環境。合理的人才配置為單位的發展奠定了良好的基礎。因此，作為組織人事幹部必須牢牢把握好人才資源，用好人力資源，真正實行「勞動、資本、技術和管理等生產要素，按貢獻參與分配的原則，實行能者多酬，千方百計做好發現、培養、凝聚人才的工作。為搞好二次創業，為單位的長遠發展，真心實意地為人才服務，為人才合理流動，發揮他們最大的潛能，努力干好自己的工作。二、創新機制，為各類人才發展搭建平台人是生產力最活躍、最有潛力的決定因素。單位競爭優勢的體現和社會生產力的發展進步，在本質上是人的發展進步。過去，由於單位受僵化人才機制的制約，不同程度地存在選人、用人的機制性問題，造成人才的選拔、任用缺乏公平的競爭環境，無形中扼殺了一些有發展前途的人才，也挫傷了他們的積極性和創造性。因此，在新的形勢下，我們必須深化人力資源的改革，建立適合新形勢的人才機制，努力創造人才充分涌流,發展有空間、創業有舞台，人盡其才、才盡其用，為各類人才提供發展的平台和展示的空間。一是要提高對人才工作的重視。樹立科學的人才觀，健全和完善人才工作制度，在人才隊伍建設上，給予相應的資金投入，如開展專業技術人員崗位培訓，管理人員學歷提升培訓、工勤人員技能培訓等，使人才隊伍綜合素質不斷提高。二是建立合理的人才管理機制 。進一步建立健全人才選拔、聘用、管理機制，有利於優秀人才脫穎而出，以推進單位目標管理、輪崗交流堅持合理配置，建立起一個讓人才能夠自由合理流動的機制，使人才在流動中成才和發揮作用。三是加強人才資源向人才資本轉變。拓寬人才引進渠道，通過公開招聘技術幹部、管理人員、公路養護工、機械操作手人員等多種形式引進各類人才進入單位公路養護管理、通訊費徵收等主戰場建功立業。四是建立有效的激勵機制。建立符合市場經濟要求的人才激勵機制，充分體現人才價值方面能夠發揮重要作用。如單位近年來的薪酬激勵，以貢獻大小、效益多少等給予不同的獎勵，還有晉升、福利等激勵機制，不僅吸引和利用好了各類人才，為他們搭建發展平台，也激發了他們的積極性，提升了創造力，為單位的發展做出了應有的貢獻。三、適應新形勢，提高自身素質在新的歷史時期，組織人事工作人員要找准人力資源工作在發展目標中的科學定位，按照科學發展觀要求確定工作思路。牢固樹立正確的用人導向，努力做到對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等，進一步增強敬業精神和責任感。把時間和精力集中到工作的創新和發展上，堅持高標准、高水平，創一流業績上，以實際行動體現自己的價值，本著對黨的事業高度負責的態度，切實履行好黨和人民賦予的神聖職責。一是提高政治理論素質。組織人事部門主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強，這就要求我們必須善於從政治上觀察問題，思考問題和處理問題，加強對馬克思主義基本理論的學習，加強黨性修養和人品修養，要有愛憎分明的磊落風范，淡薄名利的高尚境界，提高政治敏銳性和洞察力，提高工作的科學性、預見性和前瞻性。二是堅持秉公盡責的原則。組織人事工作就是按政策辦事，工作水平的高低也主要體現在對政策的理解和運用上。因此，我們每一個組織人事工作者都要認真鑽研業務，學習相關政策和自己工作涉及到的各方面的政策規定，堅持組織原則，嚴格執行各項政策，把握好政策界限，努力鑽研業務，成為本職工作的行家。同時還要具備識人用人的能力，准確客觀地評價人才，綜合分析一個人整體內在素質和能力，充分開發利用好各種人力資源，為單位發展提供人力資源保證。三是提高創新能力。增強工作創新能力，除了組織人事幹部自身要具備德才品質，知識結構，思維方式等基本素質外。組織人事工作者最關鍵的是理念上要創新，使思想觀念跟上形勢的發展。必須主動接受新事物，認識新事物，研究新事物，堅持從實際出發，尊重客觀規律，把現代科學理念和現代技術運用到組織人事工作中去，善於發現和總結工作中取得的經驗，並提煉升華為規律性的認識，通過理論創新不斷推動工作創新。同時，要強化變化變革，勇於擔當的意識，以推進新時期組織人事工作的創新發展為主題，調動本單位組工幹部，集思廣益，集中智慧，群策群力，積極探索推進組織人事工作創新的思路和措施，形式和途經，不斷提升組織人事工作科學化水平。 阿克蘇公路管理局政工科：劉明全
⑤ 會計領軍人才培訓心得
財政部2010年全國會計領軍（後備）人 財政部會計司具體負責培訓的組織和協調工作，制定全國會計領軍（後備）人才能力框架，組織協調開發培訓教材，建立全國會計領軍（後備）人才信息庫，對學員實行跟蹤管理，指導上海國家會計學院的培訓工作。
中央有關主管單位和各省級財政部門在組織開展本部門、本地區、本行業會計人才培訓的同時，負責組織全國會計領軍（後備）人才培訓的報名、材料審查、組織考試和後期管理等工作。
上海國家會計學院負責全國會計領軍（後備）人才培訓的實施，具體負責培訓課程開發、教學組織、結業考核、學員檔案庫建設、教務管理等。 （一）基本條件。
1.遵守《中華人民共和國會計法》等相關法律法規，誠實守信。
2.在中央管理企業和省屬大型企業擔任分管財務的企業負責人、財務部門主要領導及其後備人員。
3.具有經濟管理類專業大學本科以上學歷，具有高級會計師職務資格或通過高級會計師資格考評結合考試國家合格標准。
4.具有較高的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5.年齡不超過45周歲（年齡計算截止到2010年9月）；身體健康。
除個人自願申請外，中央管理企業可依據上述條件推薦本單位2-3名後備幹部參加培訓選拔；中央有關主管單位、省級財政部門可依據上述條件推薦2-3名本部門、本地區、本行業高級會計人才參加培訓選拔。
（二）選拔程序。
1.正式申報。申請者按要求填寫《全國會計領軍（後備）人才培訓項目申請表》（附後）有關內容，經所在單位同意後，連同申請表中所填列事項有關證明材料的復印件，報所在地省級財政部門，新疆生產建設兵團所屬單位的申請者報新疆生產建設兵團財務局，中直管理局管理企業的申請者報中直管理局，中央管理企業在京單位或駐外機構（不含港澳地區）的申請者以及中央管理企業推薦的後備幹部報國管局。
2.選拔筆試。
3.選拔面試。
4.確定培訓對象。財政部根據選拔考試的結果，確定培訓人選。 按照因材施教、學用結合的原則，實行集中培訓與在職學習實踐相結合、課堂教學與應用研究相結合的培訓方式，通過建立學習、研究、實踐、交流平台，全面培養和提升培訓對象的綜合素質。
（一）培訓周期為6年，分為集中培訓和跟蹤管理2個部分。首次集中培訓時間為1個月，安排在2011年9月；跟蹤培訓實行在職學習、實踐考核與跟蹤培訓相結合。
集中培訓以專題講座、專題研討、案例討論、論壇等方式為主，以案例教學為主要教學形式，主要是通過在上海國家會計學院的學習和交流，夯實基礎理論、提升知識結構、更新經營觀念、拓展管理視野，搭建起學員之間和學員與培訓師資之間的溝通平台，同時，通過培訓和綜合考察，確定學員在職學習的方向和參與科研、實踐的具體任務。集中培訓結束時，由上海國家會計學院提供自學書目、課題項目和網上輔導服務，指導學員理論聯系實際，深化培訓內容。
學員離校期間，實施跟蹤管理。學員按照上海國家會計學院提供的自學書目、課題項目進行自學，定期參與專屬網路論壇的討論，返校承擔國家會計學院培訓授課任務，按時參加領導小組辦公室要求的各項活動，定期向領導小組辦公室報送學習心得體會、業績報告、專業論文、案例研究報告、調研報告、考察報告等（1年內報送材料的數量不得少於7篇），邊工作，邊學習，努力把學到的理論知識運用到工作中去。
（二）在職學習的跟蹤管理。
建立會計領軍（後備）人才學習、研究、實踐、交流平台，引導學員在集中培訓結束後，持續進行在職學習，進一步提升學員的理論聯系實際、解決實際問題的能力。具體措施是：
1.建立會計領軍（後備）人才（企業類）信息庫和培訓學員檔案，對學員實行動態跟蹤管理。在培訓周期內，財政部或上海國家會計學院不定期與學員進行聯系，了解學員學習、工作、科研等情況。
2.組織、引導學員參加科研和社會實踐活動。上海國家會計學院有計劃、有針對性地組織學員到國內外知名企業實地考察、研究，學習先進管理經驗。同時，組織學員根據培訓情況和所在單位實際，撰寫研究報告，上海國家會計學院提供學術指導。另外，培訓周期內和培訓期滿後，根據學員特點和所在單位實際情況，組織優秀學員參加財政部、財政部會計准則委員會、財政部企業內部控制標准委員會、中國會計學會、國家會計學院等單位或機構的課題項目、政策制定、徵求意見、學術研究、調查研究、出國考察、學術會議等活動，承擔國家會計學院授課任務，逐步使學員成長為宣傳會計政策的專家、研究會計准則制度的專家、培訓輔導會計准則制度的專家、財政部了解基層實際情況的專家，給學員提供進一步施展才能的平台。
3.建立培訓後持續跟蹤評價體系。定期了解學員完成培訓後的職業崗位變化，聽取學員對學習課程的建議，為測評培訓實施效果提供基礎數據。 根據每期培訓學員的特點和需求，「量身定做」培訓方案和培訓內容。
（一）以會計領軍（後備）人才能力框架為指導，案例教學為手段，教授會計領軍（後備）人才應具備的知識和技能。
（二）以學員的實際需求為出發點，學以致用，解決學員在工作中遇到的實際問題。在上海國家會計學院年來組織的高級會計培訓課程的基礎上，制定《全國會計領軍（後備）人才培訓大綱（企業類）》，印發學員，並不斷根據學員反饋的意見，進行修改、完善。
（三）關注社會經濟熱點問題。結合企業改革、經濟改革和會計改革等熱點問題，組織系列專題講座和互動研討等，拓展學員視野。
（四）以上海國家會計學院為主導，開發全國會計領軍（後備）人才培訓系列輔導教材，形成一套全國會計領軍（後備）人才教材庫，並根據學科發展趨勢、我國經濟管理和財務會計工作的發展進程、學員參與學習的效果等情況，定期對培訓教材進行充實、修訂、完善。 （一）上海國家會計學院負責培訓期間學員的日常管理。國家會計學院應當建立學員檔案，系統記載學員在培訓期間的學習、科研等情況。
（二）實行政府資助與考核掛鉤制度。參加培訓的學員，培訓周期結束考核合格的，其培訓期間的培訓費用由國家會計學院專項資金資助。未能按照規定定期向領導小組辦公室報送學習心得體會、業績報告、專業論文、案例研究報告、調研報告、考察報告等的，視為自動放棄繼續參加培訓的權利。
（三）引入淘汰機制。培訓分為3個考核周期，實施定期淘汰。建立量化考核體系，根據學員在每個考核周期中的綜合表現，以量化分為依據，擇優選拔可塑性強、表現優秀的學員參加下一考核周期更高層次的培訓。
（四）頒發全國會計領軍（後備）人才培訓證書。學員學習期滿，完成教學計劃規定的全部課程，考核合格者予以結業。學員結業時，由財政部用印、國家會計學院頒發全國會計領軍（後備）人才培訓證書。
（五）培養與使用相結合。取得全國會計領軍（後備）人才培訓證書者，將擇優聘任為財政部會計准則、內部控制標准咨詢專家組成員，申請成為中國會計學會個人會員，優先參加財政部、中國會計學會、國家會計學院組織的科研、學術等活動。 （一）培訓時間。2011年9月，培訓周期為6年。
（二）培訓地點。上海國家會計學院。
（三）培訓人數。本期培訓班人數為50人。
⑥ 如何寫好統計局的人才工作總結
統計局年人才工作總結
統計局××年人才工作總結
××年以來，統計局認真貫徹市委關於加強人才工作的一系列部署，緊緊圍繞「人才強市」戰略，全面加強統計人才隊伍建設，形成了「選拔與培養並舉、管理與服務並重」的人才工作新局面。現將市統計局近年來人才工作情況匯報如下：
一、健全組織，明確任務，加強對人才工作的領導。
確保對人才工作的正確領導，形成人才工作的合力今年月以來，我局黨組對人才工作非常重視，並及時成立了市統計局人才工作領導小組，由局黨組書記局長劉向榮同志任組長，黨組成員副局長馬克林、黨組成員局長助理王智成、辦公室主任馬若飛為成員。切實加強對全市統計人才工作的統籌規劃、綜合協調和督促檢查。在此基礎上，統計局黨組會議堅持不定期專項研究人才工作，聽取人才工作情況匯報，研究、解決人才培養、使用工作中存在的問題，確保人才工作各項任務落實到位。
二、完善管理，確保現有人才作用發揮的最大值。
我局結合實際，把管好用好現有人才作為抓好人才工作的基本保證不斷改進和完善對人才的管理和使用，確保現有人才作用發揮的最大值。
⒈啟動激勵機制，做到人盡其才、才盡其用。××年月，我局在機關范圍內大膽提拔使用中青年統計人才，充實到各科室領導崗位，加快統計隊伍專業化建設，為使用和發揮統計人才創造了條件。我局黨組圍繞統計局科室建制，先後提拔使用名能力強、素質好的中青年幹部走上了中層領導崗位，建立健全了統計局中層領導班子，為我市統計事業再創輝煌打下了堅實的組織基礎。同時我們按照人崗相適應的原則，加強人才崗位交流，充分發揮各類人才的作用。我們把懂經濟、通管理的幹部安排在重要科室；對專業性比較強的科室，在幹部使用時也要注意其專業性，比如我們的綜合法規科是一個專業性比較強的科室，在安排負責同志時，重點考慮熟悉法規和統計綜合工作的同志，讓既有豐富的法規管理工作經驗，又懂統計綜合管理的幹部擔任，這樣更能充分發揮他們的作用；對具有全日制本科以上學歷、綜合素質比較高的優秀人才，我們堅持安排在重要崗位予與重用，比如對全日制本科學歷的優秀人才，對那些素質好、能力強、積極進取的優秀年輕人才，把他們吸納到後備幹部隊伍當中，安排到重要崗位進行重點培養，以備後用，形成人才的梯次發展。
⒉優化環境，搭建平台，鼓勵人才成長。我們本著尊重知識、尊重人才的原則，堅持物質激勵與成就激勵、精神激勵相結合，真誠關心統計人才的工作和政治上的進步。今年月以來，我局建立了國家、自治區、市、縣（市區）四級統計內外聯網，購置了多功能列印一體機、數碼攝象機、票據列印機、電腦等統計辦公硬體設施。同時，在加強辦公室安全的前提下，為每個辦公室購置了字畫、鮮花，使統計工作人員工作在一個人雅室和美的環境中。為創新統計工作為市委、市政府和社會各界服務的方法，我局開辟了《統計分析》、《統計信息》、《統計專報》等統計服務載體。同時，，在〈吳忠日報〉、〈中國信息報〉發表的統計調研文章確定獎勵標准，對各科室工作在區局統計專業考核中，第一名的獎勵元，第二、三名的獎勵元，第四、五、六名的獎勵元，第七、八、九、十名的獎勵元。在政治上關心青年幹部。今年市委公開選拔團幹部，我們積極鼓勵並要求局機關符合條件的青年幹部全部報考，為報考人員報銷復習資料費用、解決復習時間與工作之間的問題，保證青年幹部安心考試。同時，我局主要領導在特殊節日主動對統計人才進行走訪，平時找人才談心，竭力幫助他們解決工作生活中的困難，保護他們的積極性和創造精神。我們以務實的工作態度和方法，為統計人才在一個舒適、和諧的環境中工作，並發揮著越來越大的作用而不懈奮斗。
⒊加大人才培訓的力度，不斷提高人才隊伍的整體素質。我局結合現有各類優秀人才不多、引進相對困難這一實際，加大了自身選拔、培養的力度，大力培養各類人才隊伍。確立了各類人才的後備隊伍，堅持重點崗位人才重點培養，優秀人才優先培養，緊缺人才抓緊培養的原則，按照管理許可權和職責，採取切實措施，大批培訓幹部，強化人才教育培養工作，不斷提高現有人才的整體素質。首先，有針對性、有計劃、有目的地利用各種培訓主體班，根據不同特點對統計人才進行大規模、大面積培訓。僅××年月以來，共舉辦統計培訓班期，培訓市、縣（市區）、鄉鎮（街道辦事處、社區管委會）統計人才餘人次，使各類統計人才每年的參訓率達以上。其次，市統計局各業務科室不斷加強對各縣（市區）專業技術人才的培訓力度，做到知識觀念常更新、技術水平常提高。比如市統計局每年都要對廣大基層統計人員進行統計培訓考試，不斷提高統計人員的專業技術水平。第三，注重多渠道、多形式培訓、培養、鍛煉人才。今年月以來，我局對參加電大、業大、函大專科以上的名同志的學雜費報銷了余元，鼓勵統計工作人員自學成才；
⑦ 在高技能人才培訓學習中，有哪些心得體會如何將培訓成果運用到實際工作中
高技能人才是指在生產、運輸和服務等領域崗位一線，熟練掌握專門知識和技術，具備精湛的操作技能，並在工作實踐中能夠解決關鍵技術和工藝的操作性難題的人員。在大力倡導提升企業自主創新能力、建設創新型國家的時代背景之下，更多更快地培訓高技能人才，被視為中國提升國家核心競爭力的戰略舉措。
⑧ 人才培養的七大步驟,感想和收獲怎麼寫啊
人才培養七大步驟：
1、人才基本情況了解
2、職業性向測評回及工作勝任力測評
3、培養方答案制訂
4、集體成長培訓
5、個人單獨成長輔導
6、應用能力提升及工作跟蹤輔導
7、人才培養效果評估
感想和收獲可以從你學到的知識和對你自身的促進兩個方面來寫。
⑨ 求:公司員工培訓心得
一、前言 羅伯特-歐文曾說過:把錢花在提高勞動力素質上是企業經理最佳的投資。被稱為朝陽產業的物業管理行業，經過20多年的發展，已顯現出越來越強的生機，為適應市場經濟發展的需要，物業管理企業員工培訓工作已顯得十分重要。 二、目的和意義 (一)員工培訓是物業管理企業參與市場競爭的需要 物業管理企業的競爭，歸根到底是人才的競爭，物業管理企業除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現有員工的素質，使其成為滿足企業需要的人才。 (二)員工培訓是物業管理企業管理者激勵員工的方法 當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環境的重要手段，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望。物業管理企業內濃郁的學習氛圍，以及有效的學習政策都會對員工產生足夠強的吸引力，有利於員工隊伍的穩定。有遠見的管理者甚至還把學習培訓作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工。 (三)員工培訓是物業管理企業經營管理現代化的基礎 經過20多年的發展，物業管理行業已從過去傳統的房屋協作管理轉向以委託管理方式為主的市場化經營管理。這種社會化、市場化的經營管理方式對物業管理從業人員的素質提出了較高要求。物業管理已不僅是一個勞動密集型的行業，需要有大批精通管理的優秀人才來推動它的發展。因此，員工培訓是實現物業管理企業經營管理現代化的基礎環節和可靠保證。 三、制定物業管理企業培訓規定 培訓工作對物業管理企業來說是一項長期工作，物業管理企業應結合自身情況制定培訓規定使培訓工作制度化、規范化。培訓規定主要包括培訓的目的和意義、培訓的基本內容、培訓的方法、培訓的分類、培訓的組織實施、培訓的監督管理、培訓的效果評估等內容。 四、物業管理企業培訓的內容 物業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對復雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。 (一)企業相關知識的培訓 該類培訓是為了讓每一個員工對企業的歷史、現狀、未來規劃、管理服務理念、經營范圍、內部規章制度、人力資源管理等有一個全面的了解。 (二)物業管理工作基礎知識的培訓 該類培訓主要是讓管理人員及操作人員熟悉並掌握與企業管理、物業管理相關的基礎知識。 (三)物業管理從業人員專項技能培訓 該類培訓是為了提高基層管理者及操作者的實際工作技能。 五、物業管理企業培訓計劃 (一)培訓需求分析 1、培訓需求分析的內容 在編制培訓計劃之前，首先要對企業的培訓需求進行全面的分析，培訓需求分析主要包括三個方面的內容。 ⑴組織分析 結合企業的年度經營管理發展計劃，分析企業及各部門需要哪些培訓以保正計劃的實施。 ⑵任務分析 依據企業的工作內容，分析個人需要進行哪些培訓才能保證任務的完成。 ⑶個人分析 依據企業的人力資源現狀，分析哪些人需要培訓，培訓的具體內容是什麼。 2、需求分析的方法 ⑴問卷調查法 向企業員工發出培訓需求問卷，讓員工結合企業發展戰略對企業應當組織怎樣的培訓提出建議。讓員工結合自己的工作任務提出培訓要求;讓員工結合自己的個人發展提出培訓需求。問卷法是一種非常普遍而又行之有效的方法。這種方法能培養員工關心學習、熱愛學習、參與學習的熱情，既是培訓需求分析方法又是企業文化建設的重要內容，較為有效。 ⑵約見面談法 挑選不同管理層次、不同工作部門的管理人員以及不同工種的操作人員進行面談，根據面談了解到的信息以確定公司的整體培訓需求。 ⑶會議調查法 召開培訓需求分析會，讓參加會議的人員提出培訓需求。 ⑷工作表現評估法 根據員工的日常工作表現以確定員工在哪些方面有缺陷，從而有針對性地進行培訓以提高這些方面的工作能力。 ⑸報告審評法 根據各部門提供的培訓需求報告進行綜合評審以確定所需的培訓內容。 (二)制定培訓計劃. 培訓計劃是為了規定培訓工作的目標，制定整體規劃以實現這些目標;以及將培訓計劃逐層展開，以便協調和將各種活動一體化。 1、制定程序 企業各部門根據培訓需求分析的內容，結合部門培訓目標以及部門年度發展計劃制定出本部門的年度培訓計劃，上報到企業人力資源管理部門，再由企業人力資源管理部門結合企業年度發展計劃以及企業培訓總體目標制定整個企業的培訓計劃。 2、計劃內容 為保證培訓工作按時、按質地實施，培訓計劃應包括培訓目標、課程設置、培訓方式、培訓控制、培訓評估等五個方面的內容。 ⑴培訓目標 培訓目標是指通過培訓工作所期望取得的成果，這些成果包括個人的、部門的、整個企業所要求達到的培訓結果。培訓目標是制定培訓計劃的基礎，培訓目標決定了培訓課程、培訓方式等一系列的內容。同時，培訓目標又是培訓考核和培訓評估的依據。所以，培訓目標的制定應該准確、細致並具有可測量性。 ⑵課程設置 培訓課程包括了培訓課程的名稱、培訓的時間、培訓地點、培訓教員簡介、針對培訓課程的培訓要求等內容。明確的培訓要求有利於員工提前對所培訓的內容有所准備和有所側重，有利於提高培訓效果。 ⑶培訓方式 根據培訓內容以及培訓對象的不同，可採用不同的培訓方式。常用的培訓方式包括講授法、學徒制、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法、觀摩範例法。 ①講授法 講授法是最常用的一種教學方法，通常是讓一位教員向學員直接傳授某方面的知識。這種方法的優點是節約經費、教授對象多，可同時面對多名學員，一次教學可讓很多學員同時受益。 ②學徒制 學徒制是最古老的教學方法，但至今為止仍然是企業培訓新人最常用的一種方法。它的特點是由一名經驗豐富的老師傅，負責幫帶一名或幾名新來的員工，通過傳授、示範、練習、檢查反饋等一系列過程提高新人的工作技能。學徒制較適合物業管理工作實踐中保安、綠化、保潔、維修等技術性工種 ③小島討論法 員工以5-7人為一組圍在一個圓形桌前(也稱「小島」)，對特定的話題或主題進行討論。指導老師控制培訓的時間和進程。每一位員工都可以自由地發表自己的意見，但是不允許反駁別人的意見。指導老師將每個人的意見都寫在黑板上，同時鼓勵員工說出更新或更古怪的想法。當大家將自己的想法全部講完後，在指導老師的指導下，員工對每一種意見進行評價，最後選出大家都滿意的答案。這種小島討論方式是引導員工自己解決管理問題的有效方法。 ④角色扮演法 角色扮演法是讓培訓對象假想自己是公司的某一角色，並以此角色的身份來解決問題。這種方法能讓培訓對象身臨其境地分析問題和解決問題，對員工提高工作技能和改造工作習慣都很有幫助。例如:讓員工扮演業主要求提供相應的服務，以提高員工的服務意識;讓工作習慣不好的員工與上司角色轉換以達到改變工作習慣的目的。 ⑤管理游戲法 這種方法寓教於游戲中，通過完成事先設計好的精妙游戲，讓培訓對象領悟到其中的管理思想。例如:組織員工對有爭議的物業管理事件進行辯論，在辯論中提高認識。 ⑥觀摩範例法 通過組織實地參觀考察，運用電視機、錄像機、幻燈機、投影機、收錄機、放映機等設備來向學生呈現有關資料、信息，讓員工學習經驗、發現問題、改進工作。 3、 培訓控制 培訓控制的目的是為了監視培訓活動以保證培訓活動按計劃進行並糾正培訓過程中的偏差。可採用培訓簽到制、教員評語制等方法。還可在每次培訓結束時對員工進行考核，並將考核成績納入績效考評，與員工的待遇掛鉤。 4、 培訓評估 每次培訓工作結束後可通過員工的培訓報告、員工的工作表現等對培訓工作的效果進行評估，以便在今後的培訓中採取更好的培訓措施。 六、培訓組織實施 培訓組織實施是物業管理培訓工作的核心，它包括了培訓工作做什麼，培訓工作如何做，培訓工作由誰來做的問題。 (一)人力資源管理部門的職能和任務 員工培訓是人力資源管理部門的主要工作內容之一，其主要職能包括計劃、組織、協調、監督等內容。具體職能和任務包括: 1、確定各級人員的培訓要求，聽取各部門的培訓需求，依據培訓需求制定培訓計劃; 2、組織執行物業管理企業培訓計劃; 3、定期向上級匯報培訓費用開支情況; 4、組織實施各種培訓課程與活動; 5、做好員工的培訓檔案管理工作; 6、做好收集培訓資料，編制符合企業經營管理特點的基礎教材; 7、維護培訓設施與場地，充分開發與利用各類培訓資源。 (二)培訓分類及實施要點 分類是為了建立一個立體的培訓模式，以便有針對性地組織實施培訓工作，培訓分類可根據培訓的對象、階段、內容、類型不同來劃分。 1、以培訓對象的不同層次分類 ⑴高層管理者 ①培訓目的 精通企業管理相關知識，掌握物業管理基礎知識，熟悉與工作相關法律知識，了解財務管理相關知識。 ②培訓內容 A、企業管理類 管理基本職能、組織文化建設、決策、戰略管理、組織結構與組織設計、人力資源管理、變革與創新管理、組織行為學、員工激勵、溝通與人際交往、控制系統、品牌策劃、公共關系。 B、物業管理類 房地產經營理論知識、物業經營管理知識、建築知識、機電設備維護保養基礎知識、物業環境保護及管理基礎知識、治安管理基礎知識、綠化管理基礎知識。 C、法律知識類 公司法及相關法規、消費者權益法及相關法規、價格法及相關法規、物業管理相關法規、建築物相關法規、房屋修繕相關法規、房屋裝飾裝修相關法規、價格法及相關法規、治安管理相關法規、消防管理相關法規、水電氣相關法規、環境衛生相關法規、綠化管理相關法規、會計法及相關法規。 D、財務知識類 學會閱讀會計報表、了解基本會計科目、了解財務管理基本指標。 ④培訓方式 專題講授、參觀考察、短期脫崗學習、在職學歷教育。 ⑤組織實施 由公司人力資源管理部門直接組織實施。 ⑥培訓評估 每次培訓工作結束後可通過面談法對培訓工作的效果進行評估，以便在以後的培訓中更好地採取培訓措施。 ⑵中層管理者 ①、培訓目的 掌握企業管理相關知識，精通物業管理基礎知識，熟悉與工作相關法律知識，了解財務管理相關知識。 ②、培訓內容 A、企業管理類 管理學基礎知識、物業管理相關公文寫作、決策學、組織行為學、員工激勵技巧、溝通與人際交往技巧、控制方法、公共關系學。 B、物業管理類 房地產經營理論知識、物業經營管理知識、建築知識、機電設備維護保養基礎知識、物業環境保護及管理基礎知識、治安管理基礎知識、綠化管理基礎知識。 C、法律知識類 物業管理相關法規、消費者權益法及相關法規、價格法及相關法規、建築物相關法規、房屋修繕相關法規、房屋裝飾裝修相關法規、價格法及相關法規、治安管理相關法規、消防管理相關法規、水電氣相關法規、環境衛生相關法規、綠化管理相關法規。 ③培訓方式 專題講授、觀摩教學法、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法。 ④組織實施 基礎課由公司人力資源管理部門直接組織實施，專業課由 人力資源管理部門協助、指導各職能部門具體實施。 ⑤培訓評估 每次培訓工作結束後可根據員工的培訓報告對培訓工作的效果進行評估，以便在今後採取更好的培訓措施。 ⑶基層管理者 ①培訓目的 了解企業管理基礎知識，掌握物業管理基礎知識，熟悉與工作相關法律知識。 ②培訓內容 A、企業管理類 管理基本職能、物業管理相關公文寫作、員工激勵、溝通與人際交往、公共關系。 B、物業管理類 物業經營管理知識、建築知識、機電設備維護保養基礎知識、物業環境保護及管理基礎知識、治安管理基礎知識、綠化管理基礎知識。 C、法律知識類 物業管理相關法規、建築物相關法規、房屋修繕相關法規、房屋裝飾裝修相關法規、價格法及相關法規、治安管理相關法規、消防管理相關法規、水電氣相關法規、環境衛生管理相關法規、綠化管理相關法規。 ③培訓方式 專題講授、觀摩教學法、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法。 ④組織實施 基礎課由公司人力資源管理部門直接組織實施，專業課由人力資源管理部門協助、指導各職能部門具體實施。 ⑤培訓評估 每次培訓工作結束後可根據員工的培訓報告、員工的工作表現等對培訓工作的效果進行評估，以便在今後採取更好的培訓措施。 ⑷基層操作人員培訓 該類培訓的目的是為了讓基層操作人員熟練掌握基本操作規程，可由各部門具體組織實施。 2、以實施培訓的不同階段分 ⑴崗前培訓 ①培訓目的 為新聘員工提供基本的任職知識和技能進行的培訓，通過培訓認定其上崗資格。 ②培訓內容 公司的歷史、公司的組織結構、各部門的工作職責和許可權、對待顧客和員工的管理理念、公司的產品與服務、對員工的期望、公司的人力資源政策。 ③組織實施 由公司人力資源部門組織實施。 ④培訓評估 考核合格後上崗。 ⑵在崗培訓 為在崗人員提供學習履行職務所必須的知識和技能進行的培訓。 ⑶轉崗培訓 為在職人員崗位輪換之前進行的培訓，目的是讓輪崗人員熟悉新崗位所應具備的知識和技能。 3、以培訓的不同類型分 ⑴學歷教育 是成人繼續教育的一種方式，公司應在工作時間上積極給予支持，如條件允許還可在經濟上給予一定的支持。學歷教育的主要方式有夜校、函授等方式。 ⑵職業技能培訓 根據國家勞動社會保障部的有關規定，物業管理、電工等技術性工種必須持有技術資格證方能上崗，凡從事這些工作的人員應參加相應的培訓並通過鑒定後取證。此類培訓一般是委託勞動部門批準的培訓機構來進行。 ⑶專項培訓 為提高員工某方面的專業技能而進行的培訓。此類培訓一般是通過專題講座的方式來進行。例如:為提高員工公文寫作能力而進行的寫作培訓;為提高員工服務水平而進行的禮節、禮儀培訓等。 七、培訓工作誤區 (一)員工培訓不重要 的管理者認為培訓工作不重要，這種觀點是非常錯誤的。員工培訓十分重要。只有通過培訓才能使管理者的意圖得到貫徹;只有通過培訓才能使公司的制度得到具體落實;只有通過培訓才能使員工的素質得到提升;只有通過培訓才能使企業在市場中立於不敗之地。 (二)員工培訓有風險 有的管理者擔心自己培訓好的員工跳槽，因此不太重視培訓。其實這是一種非常短視的行為，其結果只會使公司員工素質停留在一個較低的水平上好的員工會因為得不到培訓而離開企業，最終企業只留下一些平庸的員工。 (三)員工培訓是人事部門的事 員工培訓是企業長期持久的戰略性工作，是一項系統工程，涉及企業的每一個員工，需要企業各方面的配合以及人、財、物、信息資源的保障。因此，它並不是哪一個部門的事，而是整個企業都應該關注的事，應該引起企業管理人員的高度重視。