1. 學管師工作怎麼樣總監說我沒事干，讓我轉做學管師.
現在都這個鳥樣，學抄管月薪也就2000左右，工作內容基本就是打雜、維護學員、簽單。但是目前大學生出來找工作基本就這待遇，況且你以後的打算還是考老師，對吧？！。那就只能先轉學管做著，不然你出去重新換工作，還得從頭做起（試用期工資少的可憐），而且培訓機構大同小異，新人去沒2月以上不會給你太多學生教的。
所以說還是目前的工作先做著，你說呢？
2. 如何做好培訓學員的管理工作
受訓學員的特點
在管理過程中，因為管理人員對學員的認識程度不夠，會導致管理工作的側重點有所偏差，因而直接影響到管理工作的水平和管理目標的實現。因此，培訓管理人員應全面而深入的了解所有的培訓學員。
1.學員角色的多元化
過去的學員只具備單一的學生身份，而現在的學員同時具備多重身份，可能是單位的領導或者業務精英，在家庭中可能已經為人父母，因此他們不僅需要在學習期間進行不同角色的轉換，而且肩上的擔子也不止學習這一項，種種因素導致在學員管理中會呈現沖突性和失衡性。另外，從培訓學員的實際情況進行分析發現，由於學員的年齡跨度以及生活背景等方面存在很大的差異，不同的社會地位和社會角色導致學員的思想、行為、心理素質等方面的不平衡。
2.擁有豐富的人生閱歷
學員直接來自於社會，擁有豐富的社會閱歷和理解能力，有豐富的社會生活經驗、復雜的人際交往和相對穩定的「學習觀」，學員們接觸的實物多、見識廣，帶有很強的目的性進行學習。再者，因為學員直接來源於社會，受到社會和交際圈等因素的影響，導致學員在學習過程中帶有明顯的功利主義。
3.學員學習動機的多樣性
所謂學習動機是引導和維持學習興趣、引導學生向指定的教學目標發展的內在動力。不同的學員的學習動機是不同的，有的可能是想在原有基礎上充實一下自己，還有部分學員可能是因為單位的安排「被迫」參加培訓，種種原因直接導致學習要求與學習態度的差異。
3. 企業管理培訓班 都學什麼
企業管理培訓班或者企業管理培訓機構都是分初、中、高三個等級的，不同等級學的課程內容也都不一樣，希望這份答案可以幫助到你。
初級企業管理培訓課程能力提升：
1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》
2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》
3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》
4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》
5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》
6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》
7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》
8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》
9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》
中高層幹部領導力提升課程
1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》
2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》
3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》
4、《情商(EQ)管理》 16、《企業高層的領導藝術》
5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》
6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》
7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》
8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》
9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》
10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》
11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》
12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》
人力資源經理職業培訓課程
1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》
2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》
3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》
4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》
5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR:電子化人力資源》
6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》
7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》
8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》
9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理
10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》
11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》
12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》
13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》
14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》
4. 學管是什麼啊就是教育培訓機構的那種，
教育機構前期招生，學生由後期也就是學管老師進行維護，和家長溝通，排課，續費事宜。
5. 如何做好一名學管師
1准備好開始工作。
培訓機構和學校有些不同，學管老師主要負責學生的上課情況和學習成績的提高。首先，你要試著多讀一些學生年齡階段的心理書籍，畢竟前輩們的總結還是有作用的，還有就是多試著走進他們的生活圈，了解他們生活中流行的事物，不要制定太多的規矩和制度。
2關於學習的制定。
根據學生制定他們的學習計劃，慢慢融入學習氛圍中。初步了解他們的人生理想和奮斗目標。可以多找一些名人來激發學習興趣。同時，要實事求是的幫助學生樹立正確的學習目標。
3培養正確的學習方法。
有些學生的學習不好是因為他們的學習方法不正確。你可以試著培養最普遍也是最有效的學習方法：課前預習、認真上課、課後復習。作為一個合格的學管老師，你就要做到對學生這節課上的內容了如指掌，課後可以及時給予學生任何幫助。比如，列印或者收集一些復習資料。
4比較恰當的和學生的家長反映學生的學習狀態。
家長都是花錢來這里，還有就是想讓孩子把學習成績提高。某種程度家長只看學習成績。這就需要你多花時間來了解學生的學習情況。可以和家長反映學生的表現情況，表現好壞都要如實讓家長知道，這樣，如果學生好好學習了，但是成績沒有提高，家長也是知道你也是付出辛苦的老師，這樣就會降低一些不好事情發生的可能性。
5讓家長參與學生的日常生活。
學生上課時間是有效的，剩下的還是需要學生自己來完成。學生在家裡時，家長就要起到一定的監督作用。不要讓家長以為學管老師是神，可以讓學生的學習成績一下就可以提高。試著讓家長發現學生的不足以便和學管及時反映。
6學管老師課後要有自己的工作總結。
學管老師有時候會有許多學生同時上課，在課後的時候，你就需要對學生做出准確的定位以及判斷。學生的基礎知識扎實與否，學生的總結歸納能力強否，對於查缺補漏的工作是否做到位，學生的學習風格是否會影響學習效率的提高和出錯率。做好這些工作，你就會有針對的給學生提供幫助。
6. 學管師工作怎麼樣
學管師的工作還是比較有前途的，發展會很不錯，收入也可以，比較好的一門手藝
7. 關於培訓機構里學管師這一職位的問題
其實也適合男的做的，不過要看你能不能接受這份工作，時間一般比較特別，一般版都是在中午權2點開始 上班的，一直上到晚上9點左右，時間比較彈性化，工作要細心，經常了解學生情況，和家長老師溝通，把學生當成自己的孩子一樣照看好，把學校當成自己的家，你就一定能做好自己的工作滴。總言而之，任何的工作都有一定的挑戰，希望你有一個好的開始！！！！
8. 做什麼工作可以學習到管理工作。
管理工作是很廣泛的，在一個組織（政府機關、企事業單位、社會團體）中負責對人力、金融、物質和信息情報等資源進行計劃、組織、指揮、協調和控制的人員的工作都會是管理工作。
9. 培訓學校的學管主任怎樣管理好自己的團隊
所謂團隊是「由少數有互補技能、願意為了共同的目的、設立業績目標和工作方法、互相承擔責任的人們組成的群體。」團體不等於集體。
對於團隊管理，首先一定要知道團隊中每個人的優缺點，以及每個人最擅長什麼，將他們的技能與個人愛好結合起來，確定統一的組織目標，高校的團隊一定要相互尊重相互信任、充分的溝通、持續的學習、高效的工作程序、能夠共享領導，有共同目標。
團隊建設很重要，要針對不同的問題和情況組建不同的團隊，主要有問題解決型團隊、自我管理型團隊和多功能型團隊。
團隊精神中團結互助，精誠合作與平等友善，樂於溝通最重要。
此外要想團隊成為真正的團隊，還要針對不同的人採用不同的激勵手段，所謂激勵，就是組織通過設計適當的獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，來激發、推動、加強組織成員的行為，以有效地實現組織目標的系統活動。