培訓試點工作

❶ 新型職業農民的新型職業農民培育試點工作的指導意見

農業部辦公廳印發《新型職業農民培育試點工作方案》以來，各地積極開展新型職業農民培育試點工作，進行了有效探索，取得了初步成效。為進一步加強對試點工作的指導，現提出如下意見。
一、深刻認識培育新型職業農民的重要性、緊迫性
（一）把培育新型職業農民放在三農工作突出位置加以落實。農村勞動力向城鎮和二三產業轉移，是伴隨我國現代化進程的必然趨勢。目前我國農業勞動力供求關系已進入總量過剩與結構性、區域性短缺並存新階段，關鍵農時缺人手、現代農業缺人才、新農村建設缺人力問題日顯普遍。2012年中央一號文件聚焦農業科技，著力解決農業生產力發展問題，明確提出大力培育新型職業農民；2013年中央一號文件突出農業經營體制機制創新，著力完善農業生產關系，進一步強調加強農業職業教育和職業培訓。新型職業農民是構建新型農業經營主體的重要組成部分，是發展現代農業、推動城鄉一體化發展的重要力量，進一步增強農業農村發展活力關鍵在於激發農民自身活力。大力培育新型職業農民，有利於農民逐漸淡出身份屬性，加快農業發展方式轉變，促進傳統農業向現代農業轉型，加快發展現代農業必須同步推進農民職業化進程。各級農業部門要把培育新型職業農民作為重要職責，積極爭取當地政府和有關部門的重視支持，將其放在三農工作的突出位置，堅持「政府主導、農民主體、需求導向、綜合配套」的原則，採取更加有力的措施加以推動落實，培養和穩定現代農業生產經營者隊伍，壯大新型生產經營主體。
（二）准確把握新型職業農民主要類型及內涵特徵。從我國農村基本經營制度和農業生產經營現狀及發展趨勢看，新型職業農民是指以農業為職業、具有一定的專業技能、收入主要來自農業的現代農業從業者。主要包括生產經營型、專業技能型和社會服務型職業農民。生產經營型職業農民，是指以農業為職業、佔有一定的資源、具有一定的專業技能、有一定的資金投入能力、收入主要來自農業的農業勞動力，主要是專業大戶、家庭農場主、農民合作社帶頭人等。專業技能型職業農民，是指在農民合作社、家庭農場、專業大戶、農業企業等新型生產經營主體中較為穩定地從事農業勞動作業，並以此為主要收入來源，具有一定專業技能的農業勞動力，主要是農業工人、農業雇員等。社會服務型職業農民，是指在社會化服務組織中或個體直接從事農業產前、產中、產後服務，並以此為主要收入來源，具有相應服務能力的農業社會化服務人員，主要是農村信息員、農村經紀人、農機服務人員、統防統治植保員、村級動物防疫員等農業社會化服務人員。
（三）進一步明確新型職業農民培育試點工作的目標任務。培育新型職業農民是一項關系三農發展的基礎性、長期性工作，是一個復雜的系統工程，要結合實際做好頂層設計，並大膽試驗，積極探索路徑和方法。試點工作主要包括三項基本任務。一是探索構建一套制度體系，包括教育培訓制度、認定管理制度和扶持政策體系。通過試點，提出制度體系的基本框架和具體內容，力爭在制度上有所創新，在政策上取得突破。二是培養認定一批新型職業農民。以「讓更多的農民成為新型職業農民」為目標，以「生產更多更好更安全的農產品供給社會」為方向，針對重點對象開展系統教育培訓，結合認定和扶持，加快培養一批從事現代農業生產經營的新型職業農民。各試點縣要加大教育培訓力度，以生產經營型職業農民為重點，確保試點期間每縣培養認定500-1000名。三是建立一套信息管理系統。建立新型職業農民信息管理系統，是實施動態管理、開展經常性培訓、提供生產經營服務、落實扶持政策的一項基礎性工作。各試點縣要結合實際，具體提出信息採集類別，並據此建立健全認定的新型職業農民檔案。
二、積極探索構建新型職業農民教育培訓制度
（四）建立農民教育培訓制度。各試點縣要深入開展調查摸底工作，全面掌握當地農業勞動力狀況，以生產經營型職業農民作為重點對象，根據不同類型新型職業農民從業特點及能力素質要求，科學制定教育培訓計劃並組織實施。要堅持生產經營型分產業、專業技能型按工種、社會服務型按崗位開展農業系統培訓或實施農科職業教育，不能代之以一般的普及性培訓或簡單的「一事一訓」。要尊重農民意願、順應務農農民的學習規律，採取「就地就近」和「農學結合」等靈活的方式開展教育培訓。要圍繞增強教育培訓針對性和實效性，加強課程體系和師資隊伍建設，創新教學方法，改進考核評價辦法。要建立經常性培訓制度，各地要著眼幫助新型職業農民適應農業產業政策調整、農業科技進步、農產品市場變化和提高農業生產經營水平，明確經常性培訓的主要內容、方式方法、培訓機構、經費投入和保障措施，建立與幹部繼續教育、工人崗位培訓相類似的新型職業農民全員經常性培訓制度。
（五）積極探索農業後繼者培養途徑。在做好對現有務農農民教育培訓工作的基礎上，各地還要以保證農業後繼有人為目標，開展農業後繼者培養，研究制定相關政策措施，吸引農業院校特別是中高等農業職業院校畢業生回鄉務農創業，支持中高等農業職業院校招錄農村有志青年特別是專業大戶、家庭農場主、合作社帶頭人的「農二代」，培養愛農、懂農、務農的農業後繼者。各試點縣要把回鄉務農創業的大學生、青壯年農民工和退役軍人等作為當前農業後繼者培養重點，納入新型職業農民教育培訓計劃。
（六）構建新型職業農民教育培訓體系。各地要切實加強農民教育培訓體系建設，不斷提高新型職業農民教育培訓專業化、標准化水平。要統籌各類教育培訓資源，加快構建和完善以農業廣播電視學校、農民科技教育培訓中心等農民教育培訓專門機構為主體，中高等農業職業院校、農技推廣服務機構、農業科研院所、農業大學、農業企業和農民合作社廣泛參與的新型職業農民教育培訓體系，滿足新型職業農民多層次、多形式、廣覆蓋、經常性、制度化的教育培訓需求。
三、加強新型職業農民的認定管理
（七）加強對新型職業農民認定管理必要性的認識。開展新型職業農民認定工作，建立完整的資料庫和信息管理系統，有利於統籌培養和穩定新型職業農民隊伍，落實支持扶持政策；有利於實施動態管理，開展經常性培訓和跟蹤服務，幫助其提高生產經營水平，引導其更好地履行責任義務。各試點縣要以生產經營型職業農民為重點，研究制定認定標准和管理辦法，開展認定管理和信息檔案建立工作。
（八）明確新型職業農民認定管理的基本原則。新型職業農民認定管理是一項政策性很強的工作，要堅持以下基本原則：一是政府主導原則。由縣級以上（含縣級）人民政府發布認定管理辦法，明確認定管理的職能部門。二是農民自願原則。充分尊重農民意願，不得強制和限制符合條件的農民參加認定，主要通過政策和宣傳引導，調動農民的積極性。三是動態管理原則。要建立新型職業農民退出機制，對已不再符合條件的，應按規定及程序予以退出，並不再享受相關扶持政策。四是與扶持政策掛鉤原則。現有或即將出台的扶持政策必須向經認定的新型職業農民傾斜，並增強政策的吸引力和針對性。
（九）新型職業農民認定管理辦法主要內容。認定管理辦法中應明確認定條件、認定標准、認定程序、認定主體、承辦機構、相關責任，建立動態管理機制。生產經營型職業農民是認定管理的重點，主要依據「五個基本特徵」，充分考慮不同產業、不同地域、不同生產力水平等因素，分產業確定認定條件和標准。重點考慮三個因素：一是以農業為職業，主要從職業道德、農業勞動時間和主要收入來源等方面考慮；二是教育培訓情況，根據我國國情農情和建設現代農業的要求，應考慮把接受過農業系統培訓、農業職業技能鑒定或中等及以上農科教育作為基本認定條件；三是生產經營規模，以家庭成員為主要勞動力且不低於外出務工收入水平確定生產經營規模，並與當地扶持新型生產經營主體確定的生產經營規模相銜接。
四、制定和落實新型職業農民扶持政策
（十）加強扶持政策研究。主要研究扶持新型職業農民發展的政策措施，包括土地流轉、農業基礎設施建設、金融信貸、農業補貼、農業保險、社會保障等。要將現有的特別是新增的強農惠農富農政策向新型職業農民傾斜，形成清晰完整的扶持政策體系，涉及宏觀或需要更高層次出台的扶持政策，應提出具體政策建議。
（十一）落實扶持政策。各試點縣要將扶持新型職業農民的政策，特別是2013年中央一號文件明確的扶持專業大戶、家庭農場主、合作社帶頭人、社會化服務人員、農村實用人才的政策措施，細化落實到經過認定的新型職業農民，使種糧務農不吃虧、得實惠。要通過設立教育培訓專項或爭取農科職業教育資助政策等，落實教育培訓經費，試點縣陽光工程創業培訓和職業技能培訓主要轉向培訓新型職業農民。
五、加快推進新型職業農民培育試點各項工作
（十二）加強組織領導。各試點縣要緊密結合當地實際，在新型職業農民培育的目標、任務、階段進展、政策措施和組織管理等方面進行系統設計和整體規劃。建立有農業、財政、發展改革、教育、人力資源和社會保障、金融、保險等部門參加的新型職業農民培育試點工作領導小組和試點工作季度調度制度，及時研究解決試點工作中出現的困難和問題，統籌協調推進試點各項工作。要細化試點任務，明確責任分工，並爭取納入相關職能部門年度工作目標進行考核。
（十三）加快試點進度。要加快推進試點各項工作，盡快選定一批教育培訓對象，結合陽光工程等培訓項目開展農業系統培訓。按照認定標准，加快認定新型職業農民，落實相應的扶持政策，逐步發展壯大新型職業農民隊伍，確保試點工作取得成效。
（十四）加強總結宣傳。要及時總結好經驗、好做法，宣傳好的典型，營造新型職業農民成長的良好環境，加快形成全國新型職業農民培育各具特色、穩步推進的良好格局。

❷ 西安理工大學的職業培訓學院。是試點班嗎 是否可靠 所謂以成人高考進入理工大學靠譜吧

不可能的 去年那麼難，分數那麼低都要440，今年簡單，恐怕你的分進不進去了，但是你要是想填的話就試試，但是要填專業服從，不然沒希望，祝你好運。

❸ 零基礎考健身教練證怎麼考

初級健身教練證難考嗎?健身這一行業在我國由於起步比較晚，很多健身界的大神都是從無基礎慢慢的開始學習的，所以只要你有想要學習健身教練的決心，什麼時候都不晚，擁有了健身的基礎，考取初級健身教練證也自然水到渠成。

因為你在健身教練這個崗位的工作能力強不強，能不能高效的解決好會員的問題，能不能賺到很高的收益，這都不是證書能夠決定的。進入一個新的崗位，你的專業知識，你的個人能力都將決定了你的去留，你的發展，因為如果你的實力不夠強大，勢必會被殘酷的競爭給淘汰掉。

❹ 全國保理業務水平考試（NFCC）試點培訓，是正規的培訓嗎

是正規的，是由商務部中國服務貿易協會商業保理專業委員會主辦的，考試通過還頒發資格證書，並在商務部商業保理專業委員會官網備案

❺ 學歷的培訓機構有哪些

市面上學歷的培訓機構有很多，想要提升學歷的朋友，選擇正規的學歷教育培訓機構是關鍵，他們能夠為你日後的求學提供很多便利，提高考試通過率。一家可靠的教育培訓機構需要具有正規的辦學資質、專業的售後服務、良好的社會口碑等特點。

1、正規的辦學資質

正規合法的學歷教育培訓機構，不僅具有教育部門頒發的學歷教育辦學許可證，還有成人高等院校授予的正式授權書。建議在報名咨詢時，現場核實機構的辦學許可證和學校授權書，無法出示相關證明的機構可能為非法代理或中介機構。選擇有正規辦學資質的教育機構，是保障學員順利提升學歷的前提。

2、專業的售後服務

學歷教育培訓機構應該有一支穩定的教育管理團隊，具有雄厚的專業知識和豐富的實戰經驗，深入了解並掌握成人教育的特點和規律，為學員提供專業的學歷教育服務。同時，還要具有完善的學習服務保障體系：從學員咨詢、報名、考試、畢業等各個環節提供專業、准確、及時的服務。

因此，選擇學歷教育機構時，要詳細了解教育機構的完整服務流程，確保各環節的專業服務能夠滿足自己的實際需求，在求學過程中得到良好的學習體驗。

3、良好的社會口碑

良好的聲譽和口碑是衡量學歷教育機構的重要標准。對於未曾親身接觸過的教育機構，很難在短時間內得到全面深入的了解，不妨參考過來人的評價和體驗。

如果一家機構具有較多的負面評價，比如「作弊」、「無資質」、「教學低劣」、「假學歷」等等，一定要高度警惕。作為求學者，應該選擇社會評價高、口碑好的學歷教育機構，才能確保未來的求學之路一帆風順。

升學歷要先大機構，像明世教育就不錯，明世教育課程服務裡面是包含論文指導和學位英語輔導的機構，真正的幫助學員去拿到畢業證書及學士學位。

❻ 西安理工大學的職業培訓學院。是試點班嗎

在學校網站或是去趟學校實地考察了解一下不就清楚了嗎？

❼ 小規模培訓費可以代開增值稅專用發票嗎

鑒證咨詢業小規模納稅人可自行開具增值稅專用發票，不再需要往返稅務機關代開，將有效節省納稅人辦稅時間和精力，進一步方便納稅人使用發票，確保全面推開營改增試點平穩有序推進。
國家稅務總局貨物和勞務稅司有關負責人介紹，按照以往的規定，小規模納稅人需要使用增值稅專用發票的，只能先預繳稅款後再向稅務機關申請代開發票。營改增後，稅務機關代開發票的壓力明顯增加。為保障全面推開營改增試點工作順利實施，稅務總局進一步優化納稅服務，自2016年8月1日起在全國91個城市開展了住宿業增值稅小規模納稅人自行開具增值稅專用發票試點工作，2016年11月將試點范圍擴大至全國。
試點幾個月以來，小規模納稅人自開發票試點工作取得了良好成效，全國共有約4萬戶住宿業小規模納稅人自行開具了增值稅專用發票160多萬份。住宿業小規模納稅人可以自開發票，一方面有效提升了開票的便利性，有助於提升小微企業的競爭能力，幫助小微企業發展壯大；另一方面，方便了營改增後接受服務的納稅人及時取得增值稅專用發票，進一步完善了增值稅抵扣鏈條。同時，也有效減輕了稅務機關工作量，優化了納稅服務資源配置。

國家稅務總局貨物和勞務稅司有關負責人介紹，鑒證咨詢業是指企業依託專業資質，以開展認證、簽證、咨詢服務為主的現代服務業，也是營改增試點行業中代開專用發票最多的行業。此次稅務總局將其納入自開發票試點，是稅務部門的一次稅收管理制度創新，將最大限度便利納稅人，也將進一步扶持小微企業發展，提升小微企業競爭力。
國家稅務總局介紹說，自今年3月1日起，全國范圍內月銷售額超過3萬元(或季銷售額超過9萬元)的律師事務所、會計師事務所、稅務師事務所、咨詢公司等鑒證咨詢業增值稅小規模納稅人提供認證服務、鑒證服務、咨詢服務、銷售貨物或發生其他增值稅應稅行為，需要開具專用發票的，可以通過增值稅發票管理新系統自行開具，不再需要往返稅務機關代開，主管稅務機關也不再為其代開。試點納稅人所開具的專用發票應繳納的稅款，應在規定納稅申報期內，向主管稅務機關申報納稅。

❽ 成人高考報名看到這個 報考合作試點項目 什麼意思 是不是合作培訓機構幫忙報名的那種感覺

您好，因為2016年的具體報考時間還沒有出，所以官方沒有顯示，您看到的這個應該是教學機構發出的信息！我們遼寧的文件報考時間是9月7號到9月20號！比往年要推遲了呢！

❾ 高級人力資源管理師試點取證

證書一般在成績公布2個月後發放。
按照「社會效益第一，質量第一」的原專則，職業資格屬雙認證工作在自願參加的前提下，實行全國統一標准、統一教材、 統一命題、統一鑒定時間、統一證書核發。凡考核合格者，由勞動和社會保障廳頒發相應等級的職業資格證書，並實行統一編號登記管理和國家勞動部官方網站網上 查詢，是相關人員求職、任職、晉升、包括出國等的法律上的有效證件，可記入檔案、全國通用。

❿ 精益生產管理培訓精益生產咨詢方法如何試點切入樣板

各層次員工都應加入到精益變革之中來，這對於任何一項精益項目的成功都是至關重要的。雖然有些精益項目偏重於對高層管理人員的驅動，但是，有些則恰恰相反，這些精益項目只被視為在車間內實施的項目，與組織其他部門沒什麼太大關系。也難以得到管理高層的認叮。然而，精益項目一旦在企業的某一部門產生了價值和效益，就會吸引其他部門的興趣並促成項目的實施。實踐證明，一些公司就是在車間第一線的取得了效果後才開始全面實施精益的，這就是試點切入的重要性。

精益管理是全員參與的管理活動，只有全員參與才能達到它的真正目的。但是，在導人的過程中，有時會遇到各種各樣的問題，如果這些問題不能得到解決，項目的實施將會十分困難。

例如，在公司實施6S項目時，各級領導對6S的目的、效果、開展的方法等理解不足或認識不統一，不能充分發揮領導作用的時候，就可以通過樣板區的6S管理來統一大家的認識。企業規模大，車間、分廠散布在不同地點，不同部門難以一起開展活動或部門間在具體活動，安排上不能協調一致的時候，也需要統一認識，更好地發揮領導的作用。

當企業的各級領導對精益項目不能很好認識或認識不統一的時候，往往會出現活動計劃實施拖延的後果。這個時候，指定一個或數個有條件的車間或生產線為樣板區，徹底地進行改善，是解決這一問題的好方法。在此過程中，企業各級領導可以先親自體驗精益活動的好處，充分理解並掌握推進活動的方法，進而提高自身的認識。