A. 新冠肺炎疫情防控案例分析
目前新冠肺炎全球很嚴重，半年內估計很難根除
B. 新冠肺炎疫情防控什麼時候結束
這個應該是還需要好一段時間的
C. 我們院護理部最近要開展應對新冠肺炎的全員培訓，求同行們推薦護士新冠肺炎在線培訓工具
是的，我前面也看到e答上發布的最新的新冠肺炎防控和院感相關知識
D. 新冠肺炎疫情到底什麼時候能結束
這個這兩年是接受不了了，現在都是大規模控制小范圍發作，就是這樣子發現盈利，控制盈利就只能這樣子。
E. 學習新冠肺炎疫情常態化防控健康教育手冊後的心得體會
防控疫情是一個很長久的事情，不是一時一會兒的事兒，需要長期防控
F. 小學生如何看待新冠肺炎
開學在即,為了更好的防控新型冠病毒肺炎,國務院發布了中小學生新冠肺炎防控技術方案,學校和家長們一定要重視起來,那麼,為應對新冠肺炎中小學生應怎麼做呢?
1、開學前
1.1、儲備洗手液、消毒劑
學校每日掌握教職員工及學生健康情況,並向主管部門報告;對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓;開學前對學校進行徹底清潔,對物體表面進行預防性消毒處理,教室開窗通風;所有外出或外地的教職員工和學生,返回居住地後應當居家隔離14天後方可返校;做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備;設立(臨時)隔離室,以備人員出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。
1.2、了解疫情動態
通過電視、網路、新聞媒體了解疫情動態,主動學習疫情防控知識和技能,熟練掌握洗手、戴口罩知識和技能。
1.3、減少聚會
學生假期盡量居家,減少走親訪友、聚會聚餐,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。
2、開學後
2.1、自帶餐具
加強餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應當一人一具一用一消毒,建議學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗後,煮沸或流通蒸汽消毒15分鍾;或採用熱力消毒櫃等消毒方式;或採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鍾,消毒後應當將殘留消毒劑沖凈。衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鍾後,清水沖洗干凈。
2.2、教師戴醫用口罩授課
教師應戴醫用口罩授課,每日掌握教職員工及學生健康情況,做好缺勤、早退、請假記錄,對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。
2.3、不組織大型集體活動
各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)每日通風不少於3次,每次不少於30分鍾。課間盡量開窗通風,也可採用機械排風。如使用空調,應當保證空調系統供風安全,保證充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。
G. 2020年新冠肺炎疫情,給我帶來了什麼
2020年的新冠一群給我們帶來的主要的警示就是任何疾病情況下都要保護好自己，健康是最主要的。
H. 抗擊新冠肺炎疫情中如何培養公民的法律意識
要引導人們認識完整的世界，而不是被規則法律所束縛。
要利用法律，卻不被法律所束縛。
法律是為政治經濟戰略服務的，要去理解完整的世界。
人們為了防衛自己，乃將無限的靈活變化，轉變成僵比的——限定住的傳統形式。欲解截拳道，一個人必須能舍棄一切理想、形式與派別；甚而也猶需拋卻何者是何者不是所謂的截拳道之理想。