教師技能培訓舞蹈

A. 幼兒教師舞蹈培訓方案

可以選擇到專業的學校學習中等職業學校學前教育專業(幼師班

)的學生，獲得畢業文憑後，可以報考幼兒園教師資格。

B. 參加舞蹈師資培訓個人簡介信怎麼寫

本人綜合素質佳，在舞蹈方面學習多年，能吃苦耐勞，忠誠穩重，開發自身潛力，做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事業拼搏投入力量，具備良好的的人品，樂於與人溝通，熱愛舞蹈，善於學習，很強的責任心，想成為一名優秀的舞蹈教師。 《二》在校五年的學校生活中，讓我不但在專業上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛煉．藝校的藝術氛圍培養了我良好的形象氣質．在學校多次地社會實踐，磨練了我的舞台經驗，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個人的自身修養，讓自己的內心世界更為豐富，希望自己能成為一個綜合素質全面發展的人！ 舞蹈個人自我鑒定範文(三) 作為一名音樂學專業的大學生,我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力. 開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。.通過對專業知識的強化訓練,鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對於以後我從事的教育方面打下了堅實的基礎。 舞蹈專業個人簡歷自我鑒定範文(四) 自1999年進入天津市藝術學校接受專業舞蹈訓練至今，本人已從事專業舞蹈學習近10年，無論是在初期的舞蹈基礎，還是在進入大學後的對舞蹈的深層次的學習，本人始終保持著對舞蹈事業的熱愛與追求。 尤其在大學四年學習中，我更加系統的學習並掌握了中國古典舞基訓，身韻、芭蕾基訓、現代舞等專業課程。由於在藝校6年所打下了堅實的古典舞基礎，所以本人認為我的強項還是在以中國舞為基礎的中國古典舞方向。由於本人學習的專業方向是表教方向，所以對古典舞的傳授與表演積累了一定的經驗。這表現在為在四年學習中，代表學校參加2008年全國大學生舞蹈文藝比賽天津賽區群舞《崛起》獲得一等獎。參加2008年全國第四屆華北五省市（區）舞蹈比賽青年古典舞專業組獨舞《茶聖》榮獲表演二等獎。並多次參與天津市古典舞教學身韻及基訓公開展示課。同時也配合天津師范大學舞蹈系編寫的教育部十一五規劃的部分舞蹈教材的光碟錄制。 由於我還很年輕，對於一些問題的把握上比起老教師還欠缺經驗，但同時這也是我的最大資本。因為我更了解學生們的心理狀態，更知道他們對知識的渴望，所以這將更好的指導我將來的教學工作。 我想憑著我對舞蹈事業的執著與追求，以及對教育事業的熱愛，我一定能成為一名合格的舞蹈專業教師。

C. 幼兒舞蹈教師需要會些什麼舞蹈基本功和舞蹈

幼兒舞蹈是必須會很多的吧！！有需要的話可能還要考證。。還要會一些大的舞蹈什麼的。。民族舞呀什麼的。。。。

D. 如何開展對幼兒教師舞蹈培訓計劃範例

幼兒教師舞蹈培訓計劃範例:
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。
2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：
1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：
2.胸肩組合：培養孩子開並胸肩伸展姿態。
新授：音樂反應
（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：
3.壓腿組合：培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應
（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：
4.壓大胯組合：培養孩子胯部的柔韌性。
新授：3 擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：
5.腰背肌組合：培養孩子的腰部背部正確姿態。
新授：4 手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：
6.腰組合：培養孩子腰部的柔韌性。
新授：5 彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：
7.腿組合：培養孩子的後退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動部分
1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動部分
2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動部分
3.《我的本領多麼大》
第十二周：基本功訓練
新授：6 前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7 雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8 腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9 頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10 擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

E. 哪有懂舞蹈基本功技術技巧的老師，我們培訓中心需要，急！！！

發個招聘廣告吧，相信還是有人應聘的，現在都要發信息，別人才知道你需要人，平台也挺多的，比如58同城。

F. 舞蹈老師需要具備些什麼條件

1、身體素質和專業技能。領取舞蹈等級證書，還需要具備自身過硬的本領，需要平時學習的過程中不斷積累，並且要不斷學習、不斷突破，才能掌握良好的身體素質、高超的專業技能。

2、被認可的舞蹈教師資質。教師資格證是從事教育教師工作的基本前提，也是從事教學工作的通行證，因此從事舞蹈教師職位需要考教師資格證，只有考取教師資格證才具有教育教學的資格。

3、從事小學舞蹈教師，對學歷有一定要求，要報考教師資格證，取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷。

(6)教師技能培訓舞蹈擴展閱讀：

參加考試注意事項：

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以要准備復習參加教育部門舉辦的考試。

2、教師資格證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。

3、教師資格證只是從業證書，只要能通過2（4）門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到想要的專業資格證書。

G. 營業執照上寫不含學歷教育和職業技能培訓，可以做舞蹈培訓，教學費學嗎

是不可以的，因為您營業執照上的經營范圍並不包括教育培訓類，是不能從事教育培訓的，違規從事處於超范圍經營，將受到嚴重處罰。

要想從事教育培訓需要辦理營業執照經營范圍變更，以及教育培訓類的辦學許可證。

經營范圍變更材料及流程總結如下：

1、召開股東會議，討論並確定公司變更經營范圍；

2、根據股東會決議，修改公司章程上的經營范圍；

3、到工商局領取並填寫變更登記申請表；

4、提交公司變更經營范圍的決議、新公司章程、原營業執照正副本、公章；

5、審核通過後，領取新的公司營業執照。

辦學許可證辦理材料：

1、法人身份證、政治鑒定表、所在地公安出具的無犯罪記錄證明

2、不低於20萬的驗資報告

3、學校章程、理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單（附身份證復印件，理事會成員在花名冊上簽字）

4、校舍證明材料

（1）10年以上，面積200平以租賃合同，註：培訓機構的最低5年以上；

（2）消防材料：建築主體的消防驗收合格證及所租賃場地的消防二次驗收備案證；

（3）建築主體的抗震材料；

（4）物業出據的同意辦學證明；

（5）房屋質量檢測報告，註：建築主體建設超過10年的才需要提供

5、儀器、器材、設備證明材料

6、4名教師+1名校長（校長具備教師證，4名教師需要具備教師資格證+專業資格證書）

H. 舞蹈培訓室招聘舞蹈老師要具備什麼條件

一般來說第一有專業的知識，第二有專業的教課技能和經驗，第三有較豐富的表演及比賽經驗。當然一般看舞蹈老師的第一要求就是身材和精神面貌，那是非常重要的面試第一印象

I. 怎樣考取舞蹈教師資格證 只有半年的學習 其餘的時間都是在家自學

先要考教育學和心理學，然後考基本功。教育學和心理學，以書上的重點內容多做歷年考題。基本功自編一段舞曲。

J. 舞蹈教師資格證怎麼考有沒有什麼條件

考取舞蹈教師資格證，需要同時滿足以下六個條件：

1、基本條件：滿足年齡要求、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可以申請；應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請。

在成人教育、網路教育等就讀的人員需畢業並取得國民教育系列學歷後方可申請認定；非師范類專業的人員要申請認定相應的教師資格則需要參加相應等級的教育學、教育心理學考試並合格。

2、思想品德條件：遵紀守法，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守職業道德。

3、學歷條件：幼兒園教師需幼兒師范學校畢業及其以上學歷；小學教師需中等師范學校畢業及其他專科以上學歷；初級中學教師需高等師范專科學校及其它專科以上學歷；中等職業學校教師需大學本科及以上學歷。

中等職業學校實習指導教師需中等職業學校畢業及其以上學歷並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級；高等學校教師需大學本科及以上學歷。

4、普通話條件：考生必須提供國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（80分）以上的證書。

5、體檢條件：需在教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。

6、教育教學能力條件：需具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和相關能力，包括設計教學方案，思維能力等。

(10)教師技能培訓舞蹈擴展閱讀：

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：具體要求是：

1、報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業專科及以上學歷。

2、申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

3、申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者大學專科畢業及其以上學歷。

4、申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。

5、申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校以及以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上人工技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可放寬到高中畢業。

6、取得碩士以及以上學位（無研究生畢業學歷）者，申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。

7、取得高等學校「小教」、「幼教」專業本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格；取得高等學校「小教」、「幼教」專業專科（含「三溝通」、「五年制」專科）畢業學歷申請認定初級中學教師資格，可作為合格學歷。

經國家有關認定國外學位（學歷）的機構認可的，在國外取得的相應學歷，可作為認定相應教師資格的合格學歷。在校生僅限畢業年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。

參考資料來源:網路--教師資格證