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精準扶貧勞動力培訓工作流程

發布時間:2021-03-15 08:03:08

⑴ 精準扶貧七步法是什麼

「七步法」確定扶貧對象:經農戶申請、組級評議、組級公示、召開村(居)民代表大會、村(居)級公示、逐級復核、村(居)級公告七個步驟確定扶貧對象。

貧困人口建檔立卡識別的總體要求(五查五看):即查家庭收入、看經濟來源;查家庭資產,看消費水平;查家庭勞力,看勞動觀念;查居住條件,看生活環境;查貧困原因,看貧困程度。

針對符合條件未納入的對象及不符合條件及時剔除的對象,核實有關數據,並進行認真分析,逐個梳理,拉出清單,工作組還會深入各村組開展實地抽查核實。實行全程攝像、照相、記錄,力求不錯、不漏一戶扶貧對象,讓群眾知情,接受社會監督。

(1)精準扶貧勞動力培訓工作流程擴展閱讀:

有下列情況的,原則上在精準識別貧困戶評議中採取「一票否決」:

(1)在集鎮、縣城或其它城區購(建)商品房、商鋪、地皮等房地產(不包括搬遷移民扶貧戶)或現有住房裝修豪華的農戶;

(2)擁有家用小汽車、大型農用車、大型工程機械、船舶等之一的農戶;

(3)家庭成員有私營企業主,或長期從事各類工程承包、發包等盈利性活動的,長期僱用他人從事生產經營活動的農戶;

(4)家中長期無人,無法提供其實際居住證明的,或長期在外打工,人戶分離的農戶;

(5)家庭成員中有自費出國留學的;

(6)因賭博、吸毒、打架斗毆、尋釁滋事、長期從事邪教活動等違法行為被公安機關處理且拒不改正的農戶;

(7)為了成為貧困戶,把戶口遷入農村,但實際不在落戶地生產生活的空掛戶,或明顯為爭當貧困戶而進行折戶、分戶的農戶。

參考資料來源:湘東區人民政府—精準扶貧相關政策

⑵ 精準扶貧基本做法

精準扶貧基本做法是運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說,精準扶貧主要是就貧困居民而言的,誰貧困就扶持誰。「精準扶貧」的重要思想最早是在2013年11月,總書記到湖南湘西考察時首次作出了「實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧」的重要指示。

2014年1月中辦詳細規制了精準扶貧工作模式的頂層設計,推動了精準扶貧思想落地。2014年3月總書記參加兩會代表團審議時強調,要實施精準扶貧瞄準扶貧對象進行重點施策。精準扶貧的背面是粗放扶貧。由於貧困居民數據來自抽樣調查後的逐級往下分解,扶貧中的低質、低效問題普遍存在。



(2)精準扶貧勞動力培訓工作流程擴展閱讀:

精確幫扶重點為:

一是堅持方針。精確幫扶要堅持習近平總書記強調的「實事求是,因地制宜,分類指導,精準扶貧」的工作方針,重在從「人」「錢」兩個方面細化方式,確保幫扶措施和效果落實到戶、到人。

二是到村到戶。要做到「六個到村到戶」:基礎設施到村到戶、產業扶持到村到戶、教育培訓到村到戶、農村危房改造到村到戶、扶貧生態移民到村到戶、結對幫扶到村到戶。真正把資源優勢挖掘出來,把扶貧政策含量釋放出來。

⑶ 村民申請精準扶貧名額的步驟

為做好扶貧開發建檔立卡工作,根據全省和棗庄市農村扶貧開發精準識別工作會議精神,結合我市實際,特製定本方案。
一、目的意義
精準扶貧是新時期農村扶貧開發工作的核心,精準識別是實施精準扶貧的前提,是扶貧開發建檔立卡工作整個流程中的關鍵內容和重要環節。通過精準識別,找出貧困村和貧困戶,了解貧困狀況,分析致貧原因,摸清幫扶需求,為扶貧開發瞄準對象提供科學依據。做好精準識別工作,是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現,是做好新時期扶貧開發工作的重要前提,意義重要,責任重大。

二、貧困村精準識別工作
(一)工作方法
1.標准。根據省、市扶貧辦的要求,按照「一高一低一無」的標准識別貧困村,即行政村貧困發生率比全省貧困發生率(3.7%)高一倍以上、行政村2013年全村農民人均純收入低於全省平均水平60%(6372元)、行政村無集體經濟收入。
2.規模。綜合考慮全市經濟社會發展水平、農村貧困人口數量等因素,我市貧困村按照行政村總數的2%比例進行識別。
3.做法。按照貧困村識別標准,符合條件的行政村採取「村委會自願申請、鎮人民政府、街道辦事處審核、市扶貧開發精準識別工作領導小組審定」的流程進行。
4.登記內容。《貧困村登記表》包括基本情況、發展水平、基礎設施狀況、生產生活條件、公共服務情況、幫扶情況和幫扶成效等七個方面內容。登記的標准時點為2013年12月31日,標准時期為2013年1月1日-2013年12月31日。
(二)工作步驟和時間安排
第一步:規模分解。按照認定標准,將確定的貧困村識別規模分解到鎮街。
第二步:自願申請。各鎮街向各村宣傳貧困村申請條件和工作流程。各行政村在廣泛徵求群眾意見和村級組織充分討論基礎上,自願提出申請,報鎮人民政府、街道辦事處審核,形成貧困村初選名單。
第三步:公示公告。各鎮街對貧困村初選名單在各鎮街駐地進行公示(公示期為7天)。經公示無異議後報市農業(扶貧)部門,經市扶貧開發精準識別工作領導小組或市人民政府審定後進行公告(公告期為5天)。以上工作在2014年8月7日前完成。
貧困村精準識別工作參考文本(見附件3)。
三、貧困戶精準識別工作方法和步驟
(一)工作方法
1.標准。國家農村扶貧標准為2300元(2010年不變價,相當於2013年現價2736元),省定農村扶貧標准為3000元(2010年不變價,相當於2013年現價3322元),我市定農村扶貧標准等同於省定標准。
2.規模。依據國家和省定農村扶貧標准,按照「市不漏鎮(街道)、鎮(街道)不漏村、村不漏戶」的原則,對所有行政村的貧困戶進行識別。識別工作要覆蓋所有有鄉村人口的鎮(街道)、行政村。行政村的貧困人口,有山區的鎮按貧困發生率5.5%的比例進行識別,沒有山區的鎮街按貧困發生率4.5%的比例進行識別。上述兩種類型的貧困發生率都是就整鎮街而言的,具體到各村,要實事求是、因村制宜,差的村比例可以高一些,好的村比例可以低一些,有些經濟發展好的村也可以沒有。在後續工作中,非省、市確定貧困村及所屬貧困戶由市、鎮負責扶持,直至脫貧。要堅持扶貧開發和農村最低生活保障制度有效銜接,農業(扶貧)部門要加強與民政部門溝通,用好低保和精準識別的成果。
3.做法。要以農戶收入為基本依據,綜合考慮住房、教育、健康等情況,採取「農戶申請、民主評議、公示公告和逐級審核」的方式進行貧困戶識別。
4.登記內容。《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容。登記的標准時點為2013年12月31日,標准時期為2013年1月1日—2013年12月31日。
(二)工作步驟和時間安排
第一步:組織培訓。各鎮街要將貧困人口規模分解到行政村。開展好業務培訓工作,把貧困戶識別的目標任務、工作要求、具體方法等作為培訓的重點內容。把培訓重點放在鎮街機關幹部、村幹部兩級,確保每個鎮街都有一支工作隊伍、每個村都有明白人,確保精準識別工作規范有序進行。
第二步:農戶申請。要把精準識別的相關政策宣傳到每個行政村和每個農戶,確保廣大群眾的知情權和參與權。在市農村扶貧開發精準識別工作領導小組和各鎮人民政府、街道辦事處的指導下,按照識別標准和貧困人口分解規模,廣泛組織發動農戶自願申請,確保符合條件的貧困戶全部納入識別范圍。
第三步:入戶調查。農戶提出申請後,由鎮街機關幹部會同村委會開展入戶調查,核實相關情況,對不符合條件的予以剔除,篩選出貧困戶初選名單。
第四步:民主評議。對貧困戶初選名單,各行政村要召開村民代表會議進行民主評議。民主評議要有詳細的會議記錄,包括時間地點、參加人員、發言記錄、評選過程等內容。最後,根據評議結果,經村兩委集體研究,由村黨支部書記、村委會主任和駐村「第一書記」(或包村幹部)核實簽字後,確定貧困戶入選名單。
第五步:公示公告。先將入選名單在貧困戶所在的行政村進行第一次公示(公示期為7天);經公示無異議後,報所在鎮人民政府、街道辦事處審核,確定出全鎮(街道)貧困戶名單,並在各行政村進行第二次公示(公示期為7天);第二次公示無異議後,各鎮街匯總後報市農村扶貧開發精準識別工作辦公室復審,復審後進行公告(公告期為5天)。以上工作要在2014年8月7日前完成。
第六步:建檔立卡。由鎮人民政府、街道辦事處組織村委會、駐村工作隊和幫扶單位,對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。
貧困戶精準識別工作參考文本(見附件4)。
四、工作要求
按照「鎮(街道)為單位、規模控制、分級負責、精準識別、動態管理」的原則,有計劃、有組織地開展對貧困村、貧困戶的精準識別工作。
(一)要依靠群眾。必須堅持黨的群眾路線,緊緊依靠人民群眾。在各個環節,都要高度重視並認真聽取農民群眾意見,讓廣大群眾廣泛參與,確保群眾的知情權、參與權、監督權。要認真組織開好村民代表會議,確保民主評議不走過場、不流於形式。
(二)要公開透明。貧困村、貧困戶的識別工作要嚴格按照工作流程進行,貧困村識別要做到「一公示一公告」,貧困戶識別要做到「兩公示一公告」,該公開的公開,該公示的公示,該公告的公告。識別工作要有相關記錄和檔案資料,將所有過程和結果都向群眾公開,該走的步驟一步不能少,應有的環節一項不能落。切忌工作想當然、簡單化,嚴禁少數人暗箱操作,嚴禁優親厚友,嚴禁提供虛假信息,嚴禁拆戶、分戶和空掛戶。
(三)要確保質量。各鎮街要嚴把農戶申請關、入戶調查關、民主評議關、公示公告關,確保數據真實可靠。入戶調查要做到符合標準的一戶不漏、不符合標準的堅決不入,確保精準識別工作高質量、高標准地完成。
(四)要按期完成。精準識別工作分兩階段進行。第一是培訓與試點階段,主要是做好方案制定和人員培訓,組織開展相關試點工作,於7月18日前完成。第二是全面展開階段,確保於8月7日前完成。試點工作與全面展開要壓茬進行。各鎮街在做好識別工作的基礎上,認真做好識別材料歸檔和貧困人口信息統計工作,貧困人口信息要按照國家標准和省定標准分層次統計。
五、加強組織領導
各鎮街、各有關部門要高度重視精準識別工作,強化組織領導,市政府成立以分管副市長為組長,農業、財政、民政、經管等單位主要負責同志為副組長,各鎮街分管同志為成員的領導小組負責工作督導檢查。各鎮街也要建立健全工作機構,成立相應領導小組具體抓、靠上抓。各鎮街要抽調人員專門負責這項工作,特別是要組織機關幹部進村入戶,在每個村成立3-5人的工作班子,集中時間、集中精力抓好這項工作。各鎮街要安排一定的工作經費,用於精準識別工作所需的宣傳培訓、材料印刷、數據錄入及信息化建設等方面的支出。省、市委已將扶貧開發工作納入科學發展綜合考核,精準識別工作是今年對各級考核的重要內容。市裡將對各鎮、街道精準識別工作跟蹤督導,對工作質量完成差、進度達不到要求的鎮街,在全市進行通報。各鎮街要加強對這項工作的督導考核,確保精準識別工作扎實有序開展。

⑷ 如何依託精準扶貧,搞好農村勞動力技能培訓

開展貧困地區農民實用技術培訓的目的,提高農民素質,增強農

民創業能力,是國家實施新階段扶貧開發,幫助貧困地區農民
增收脫貧的重要措施和手段。

⑸ 精準扶貧的教育扶貧怎樣申請,申請流程是怎樣的,

一、資助對象


1、教育精準扶貧資助的對象為在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女;在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶子女,經扶貧部門按「兩公示一公告」程序審核後,進入貧困人口建檔立卡系統的可納入資助范圍(資助對象以下均稱為「農村貧困學生」)。


2、無名額限制,可以提供扶貧手冊的學生即可納入資助范圍。


二、資助標准


對我省戶籍農村貧困學生,除享受原有的國家助學金外,新增以下資助項目:


  1. 扶貧專項助學金,標准為1000元/生﹒年;

2.免(補助)學費,標准為本科3830元/生﹒年、專科(高職)3500元/生﹒年

符合以上條件的可以申請

⑹ 如何依託精準扶貧 搞好農村勞動力技能培訓

學一門技術吧,現在精準扶貧,好多學校有扶貧補助的,在這么好的時機下,真的該好好充實改變自己

⑺ 潮州市精準扶貧技能培訓班怎樣報名

精準扶貧技能培訓班不是說你想報名就可以報名的,是需要符合扶貧條件的才有資格,而且需要經過扶貧辦逐村逐戶對有培訓意願的貧困勞動力開展調查摸底,結合摸底情況,才能決定的。

⑻ 精準扶貧學生該怎麼辦理該走些什麼程序

(一)省內就讀的學生向學校提出資助申請,在省外就讀的學生(除技工學校外)向縣教育局

提出資助申請,在省外技工學校就讀的學生向縣人力資源社會保障部門提出資助申請。

(二)學生提交申請時,應由其本人(或委託監護人、親屬等)提供:

1、《省教育精準扶貧資助申請表》。

2、學生本人身份證(或戶口簿)原件和復印件(身份證復印件要求雙面復印在同一張A4紙

上,戶口簿復印件要求將「戶主頁」和學生所在頁復印在同一張A4紙上)。

3、扶貧部門頒發的扶貧手冊(須經縣扶貧辦審核蓋章)原件和復印件(復印件要求將「家庭情

況頁」和「家庭成員頁」復印在同一張A4紙上)。

4、學生資助卡(省外就讀的提供涉農補貼「一卡通」或「一折通」)原件和復印件。

以上資料,受理單位審核後原件退還本人,復印件存檔備查。

(8)精準扶貧勞動力培訓工作流程擴展閱讀:

農村貧困學生應由本人(或委託監護人、親屬等)提供身份證(或戶口簿)、扶貧部門頒發的扶貧手冊、學生資助卡(省外就讀的提供涉農補貼「一卡通」或「一折通」)原件和復印件,交受理單位審核,審核後原件退還本人,復印件存檔備查。

受理單位對申請資助的農村貧困學生進行評審,將資助資金通過學生資助卡(省外學校通過涉農補貼「一卡通」或「一折通」)直接發放給農村貧困學生。

從學生入學開始直到完成當期學段學業為止。農村貧困學生於秋季學期,向就讀學校、縣級教育部門或縣級人力資源和社會保障部門(以下簡稱「受理單位」)提出資助申請,如實填報《省教育精準扶貧資助申請表》。

資助對象

1、在普通高中、中職學校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和貴州省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女。

2、在普通高中、中職學校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和貴州省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的農村非在冊貧困戶子女。

3、經扶貧部門按「兩公示一公告」程序審核後,進入貧困口建檔立卡系統的可納入資助范圍。具體說來,農村建檔立卡貧困戶是指經扶貧部門完成審核流程,納入貧困人口建檔立卡系統管理的農村貧困家庭。

因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶是指經扶貧部門按扶貧標准嚴格認定、再進入貧困人口建檔立卡系統的農村貧困家庭。

⑼ 精準扶貧,要對村幹部培訓哪些內容

1、學通精準扶貧政策。
2、政策輔導。
3、現場演練。
4、業務學習。
5、討論交流。

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