Ⅰ 簡述葯品技術轉讓的概念和類型
葯品技術轉讓，是指葯品技術的所有者按照本規定的要求，將葯品生產技術轉讓給受讓方葯品生產企業，由受讓方葯品生產企業申請葯品注冊的過程。
葯品技術轉讓分為新葯技術轉讓和葯品生產技術轉讓兩種類型。
滿意請採納
Ⅱ 葯品技術轉讓 葯學主要研究信息匯總 怎麼寫
葯學（Pharmacy）專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、葯物設計、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的高級科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習葯學各。
Ⅲ 撫順市 2005年頒發的 38號文件
http://www.itpub.net/498147.html
國務院關於完善企業職工基本養老保險制度的決定(國發〔2005〕38號)
各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：
近年來，各地區和有關部門按照黨中央、國務院關於完善企業職工基本養老保險制度
的部署和要求，以確保企業離退休人員基本養老金按時足額發放為中心，努力擴大基本養老保險覆蓋范圍，切實加強基本養老保險基金征繳，積極推進企業退休人員社會化管理服務，各項工作取得明顯成效，為促進改革、發展和維護社會穩定發揮了重要作用。但是，隨著人口老齡化、就業方式多樣化和城市化的發展，現行企業職工基本養老保險制度還存在個人賬戶沒有做實、計發辦法不盡合理、覆蓋范圍不夠廣泛等不適應的問題，需要加以改革和完善。為此，在充分調查研究和總結東北三省完善城鎮社會保障體系試點經驗的基礎上，國務院對完善企業職工基本養老保險制度作出如下決定：
一、完善企業職工基本養老保險制度的指導思想和主要任務。以******理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，按照落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，統籌考慮當前和長遠的關系，堅持覆蓋廣泛、水平適當、結構合理、基金平衡的原則，完善政策，健全機制，加強管理，建立起適合我國國情，實現可持續發展的基本養老保險制度。主要任務是：確保基本養老金按時足額發放，保障離退休人員基本生活；逐步做實個人賬戶，完善社會統籌與個人賬戶相結合的基本制度；統一城鎮個體工商戶和靈活就業人員參保繳費政策，擴大覆蓋范圍；改革基本養老金計發辦法，建立參保繳費的激勵約束機制；根據經濟發展水平和各方面承受能力，合理確定基本養老金水平；建立多層次養老保險體系，劃清中央與地方、政府與企業及個人的責任；加強基本養老保險基金征繳和監管，完善多渠道籌資機制；進一步做好退休人員社會化管理工作，提高服務水平。
二、確保基本養老金按時足額發放。要繼續把確保企業離退休人員基本養老金按時足額發放作為首要任務，進一步完善各項政策和工作機制，確保離退休人員基本養老金按時足額發放，不得發生新的基本養老金拖欠，切實保障離退休人員的合法權益。對過去拖欠的基本養老金，各地要根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於進一步做好補發拖欠基本養老金和企業調整工資工作的通知》要求，認真加以解決。
三、擴大基本養老保險覆蓋范圍。城鎮各類企業職工、個體工商戶和靈活就業人員都要參加企業職工基本養老保險。當前及今後一個時期，要以非公有制企業、城鎮個體工商戶和靈活就業人員參保工作為重點，擴大基本養老保險覆蓋范圍。要進一步落實國家有關社會保險補貼政策，幫助就業困難人員參保繳費。城鎮個體工商戶和靈活就業人員參加基本養老保險的繳費基數為當地上年度在崗職工平均工資，繳費比例為20%，其中8%記入個人賬戶，退休後按企業職工基本養老金計發辦法計發基本養老金。
四、逐步做實個人賬戶。做實個人賬戶，積累基本養老保險基金，是應對人口老齡化的重要舉措，也是實現企業職工基本養老保險制度可持續發展的重要保證。要繼續抓好東北三省做實個人賬戶試點工作，抓緊研究制訂其他地區擴大做實個人賬戶試點的具體方案，報國務院批准後實施。國家制訂個人賬戶基金管理和投資運營辦法，實現保值增值。
五、加強基本養老保險基金征繳與監管。要全面落實《社會保險費征繳暫行條例》的各項規定，嚴格執行社會保險登記和繳費申報制度，強化社會保險稽核和勞動保障監察執法工作，努力提高征繳率。凡是參加企業職工基本養老保險的單位和個人，都必須按時足額繳納基本養老保險費；對拒繳、瞞報少繳基本養老保險費的，要依法處理；對欠繳基本養老保險費的，要採取各種措施，加大追繳力度，確保基本養老保險基金應收盡收。各地要按照建立公共財政的要求，積極調整財政支出結構，加大對社會保障的資金投入。
基本養老保險基金要納入財政專戶，實行收支兩條線管理，嚴禁擠占挪用。要制定和完善社會保險基金監督管理的法律法規，實現依法監督。各省、自治區、直轄市人民政府要完善工作機制，保證基金監管制度的順利實施。要繼續發揮審計監督、社會監督和輿論監督的作用，共同維護基金安全。
六、改革基本養老金計發辦法。為與做實個人賬戶相銜接，從2006年1月1日起，個人賬戶的規模統一由本人繳費工資的11%調整為8%，全部由個人繳費形成，單位繳費不再劃入個人賬戶。同時，進一步完善鼓勵職工參保繳費的激勵約束機制，相應調整基本養老金計發辦法。
《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》(國發〔1997〕26號)實施後參加工作、繳費年限(含視同繳費年限，下同)累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據職工退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。
國發〔1997〕26號文件實施前參加工作，本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金。各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則，在認真測算的基礎上，制訂具體的過渡辦法，並報勞動保障部、財政部備案。
本決定實施後到達退休年齡但繳費年限累計不滿15年的人員，不發給基礎養老金；個人賬戶儲存額一次性支付給本人，終止基本養老保險關系。
本決定實施前已經離退休的人員，仍按國家原來的規定發給基本養老金，同時執行基本養老金調整辦法。
七、建立基本養老金正常調整機制。根據職工工資和物價變動等情況，國務院適時調整企業退休人員基本養老金水平，調整幅度為省、自治區、直轄市當地企業在崗職工平均工資年增長率的一定比例。各地根據本地實際情況提出具體調整方案，報勞動保障部、財政部審批後實施。
八、加快提高統籌層次。進一步加強省級基金預算管理，明確省、市、縣各級人民政府的責任，建立健全省級基金調劑制度，加大基金調劑力度。在完善市級統籌的基礎上，盡快提高統籌層次，實現省級統籌，為構建全國統一的勞動力市場和促進人員合理流動創造條件。
九、發展企業年金。為建立多層次的養老保險體系，增強企業的人才競爭能力，更好地保障企業職工退休後的生活，具備條件的企業可為職工建立企業年金。企業年金基金實行完全積累，採取市場化的方式進行管理和運營。要切實做好企業年金基金監管工作，實現規范運作，切實維護企業和職工的利益。
十、做好退休人員社會化管理服務工作。要按照建立獨立於企業事業單位之外社會保障體系的要求，繼續做好企業退休人員社會化管理工作。要加強街道、社區勞動保障工作平台建設，加快公共老年服務設施和服務網路建設，條件具備的地方，可開展老年護理服務，興建退休人員公寓，為退休人員提供更多更好的服務，不斷提高退休人員的生活質量。
十一、不斷提高社會保險管理服務水平。要高度重視社會保險經辦能力建設，加快社會保障信息服務網路建設步伐，建立高效運轉的經辦管理服務體系，把社會保險的政策落到實處。各級社會保險經辦機構要完善管理制度，制定技術標准，規范業務流程，實現規范化、信息化和專業化管理。同時，要加強人員培訓，提高政治和業務素質，不斷提高工作效率和服務質量。
完善企業職工基本養老保險制度是構建社會主義和諧社會的重要內容，事關改革發展穩定的大局。各地區和有關部門要高度重視，加強領導，精心組織實施，研究制訂具體的實施意見和辦法，並報勞動保障部備案。勞動保障部要會同有關部門加強指導和監督檢查，及時研究解決工作中遇到的問題，確保本決定的貫徹實施。
本決定自發布之日起實施，已有規定與本決定不一致的，按本決定執行。
國務院
Ⅳ 葯品技術轉讓申報資料撰寫時需要按照ctd格式來寫嗎
3~6類都可按CTD格式申報，申報3類葯時是按照《葯品注冊管理辦法》附件2的格式寫，但3類按附件2格式也可以。
CTD相當於附件2的7~15號資料，CTD與附件2雖然格式不同，但技術要求是一致的，CTD體現的是研究過程（不同研究階段批次樣品的質量對比），附件2體現的是研究信息的羅列（容易忽視不同研究階段樣品的比較），相比之下，CTD更體現研究的邏輯性。對於這個，你可以找一些CTD培訓資料可一下（論壇多得是），效果更佳。
Ⅳ 想找國務院頒發的[2005]38號文件。
http://www.itpub.net/498147.html
國務院關於完善企業職工基本養老保險制度的決定(國發〔2005〕38號)
各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：
近年來，各地區和有關部門按照黨中央、國務院關於完善企業職工基本養老保險制度
的部署和要求，以確保企業離退休人員基本養老金按時足額發放為中心，努力擴大基本養老保險覆蓋范圍，切實加強基本養老保險基金征繳，積極推進企業退休人員社會化管理服務，各項工作取得明顯成效，為促進改革、發展和維護社會穩定發揮了重要作用。但是，隨著人口老齡化、就業方式多樣化和城市化的發展，現行企業職工基本養老保險制度還存在個人賬戶沒有做實、計發辦法不盡合理、覆蓋范圍不夠廣泛等不適應的問題，需要加以改革和完善。為此，在充分調查研究和總結東北三省完善城鎮社會保障體系試點經驗的基礎上，國務院對完善企業職工基本養老保險制度作出如下決定：
一、完善企業職工基本養老保險制度的指導思想和主要任務。以******理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，按照落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，統籌考慮當前和長遠的關系，堅持覆蓋廣泛、水平適當、結構合理、基金平衡的原則，完善政策，健全機制，加強管理，建立起適合我國國情，實現可持續發展的基本養老保險制度。主要任務是：確保基本養老金按時足額發放，保障離退休人員基本生活；逐步做實個人賬戶，完善社會統籌與個人賬戶相結合的基本制度；統一城鎮個體工商戶和靈活就業人員參保繳費政策，擴大覆蓋范圍；改革基本養老金計發辦法，建立參保繳費的激勵約束機制；根據經濟發展水平和各方面承受能力，合理確定基本養老金水平；建立多層次養老保險體系，劃清中央與地方、政府與企業及個人的責任；加強基本養老保險基金征繳和監管，完善多渠道籌資機制；進一步做好退休人員社會化管理工作，提高服務水平。
二、確保基本養老金按時足額發放。要繼續把確保企業離退休人員基本養老金按時足額發放作為首要任務，進一步完善各項政策和工作機制，確保離退休人員基本養老金按時足額發放，不得發生新的基本養老金拖欠，切實保障離退休人員的合法權益。對過去拖欠的基本養老金，各地要根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於進一步做好補發拖欠基本養老金和企業調整工資工作的通知》要求，認真加以解決。
三、擴大基本養老保險覆蓋范圍。城鎮各類企業職工、個體工商戶和靈活就業人員都要參加企業職工基本養老保險。當前及今後一個時期，要以非公有制企業、城鎮個體工商戶和靈活就業人員參保工作為重點，擴大基本養老保險覆蓋范圍。要進一步落實國家有關社會保險補貼政策，幫助就業困難人員參保繳費。城鎮個體工商戶和靈活就業人員參加基本養老保險的繳費基數為當地上年度在崗職工平均工資，繳費比例為20%，其中8%記入個人賬戶，退休後按企業職工基本養老金計發辦法計發基本養老金。
四、逐步做實個人賬戶。做實個人賬戶，積累基本養老保險基金，是應對人口老齡化的重要舉措，也是實現企業職工基本養老保險制度可持續發展的重要保證。要繼續抓好東北三省做實個人賬戶試點工作，抓緊研究制訂其他地區擴大做實個人賬戶試點的具體方案，報國務院批准後實施。國家制訂個人賬戶基金管理和投資運營辦法，實現保值增值。
五、加強基本養老保險基金征繳與監管。要全面落實《社會保險費征繳暫行條例》的各項規定，嚴格執行社會保險登記和繳費申報制度，強化社會保險稽核和勞動保障監察執法工作，努力提高征繳率。凡是參加企業職工基本養老保險的單位和個人，都必須按時足額繳納基本養老保險費；對拒繳、瞞報少繳基本養老保險費的，要依法處理；對欠繳基本養老保險費的，要採取各種措施，加大追繳力度，確保基本養老保險基金應收盡收。各地要按照建立公共財政的要求，積極調整財政支出結構，加大對社會保障的資金投入。
基本養老保險基金要納入財政專戶，實行收支兩條線管理，嚴禁擠占挪用。要制定和完善社會保險基金監督管理的法律法規，實現依法監督。各省、自治區、直轄市人民政府要完善工作機制，保證基金監管制度的順利實施。要繼續發揮審計監督、社會監督和輿論監督的作用，共同維護基金安全。
六、改革基本養老金計發辦法。為與做實個人賬戶相銜接，從2006年1月1日起，個人賬戶的規模統一由本人繳費工資的11%調整為8%，全部由個人繳費形成，單位繳費不再劃入個人賬戶。同時，進一步完善鼓勵職工參保繳費的激勵約束機制，相應調整基本養老金計發辦法。
《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》(國發〔1997〕26號)實施後參加工作、繳費年限(含視同繳費年限，下同)累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據職工退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。
國發〔1997〕26號文件實施前參加工作，本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金。各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則，在認真測算的基礎上，制訂具體的過渡辦法，並報勞動保障部、財政部備案。
本決定實施後到達退休年齡但繳費年限累計不滿15年的人員，不發給基礎養老金；個人賬戶儲存額一次性支付給本人，終止基本養老保險關系。
本決定實施前已經離退休的人員，仍按國家原來的規定發給基本養老金，同時執行基本養老金調整辦法。
七、建立基本養老金正常調整機制。根據職工工資和物價變動等情況，國務院適時調整企業退休人員基本養老金水平，調整幅度為省、自治區、直轄市當地企業在崗職工平均工資年增長率的一定比例。各地根據本地實際情況提出具體調整方案，報勞動保障部、財政部審批後實施。
八、加快提高統籌層次。進一步加強省級基金預算管理，明確省、市、縣各級人民政府的責任，建立健全省級基金調劑制度，加大基金調劑力度。在完善市級統籌的基礎上，盡快提高統籌層次，實現省級統籌，為構建全國統一的勞動力市場和促進人員合理流動創造條件。
九、發展企業年金。為建立多層次的養老保險體系，增強企業的人才競爭能力，更好地保障企業職工退休後的生活，具備條件的企業可為職工建立企業年金。企業年金基金實行完全積累，採取市場化的方式進行管理和運營。要切實做好企業年金基金監管工作，實現規范運作，切實維護企業和職工的利益。
十、做好退休人員社會化管理服務工作。要按照建立獨立於企業事業單位之外社會保障體系的要求，繼續做好企業退休人員社會化管理工作。要加強街道、社區勞動保障工作平台建設，加快公共老年服務設施和服務網路建設，條件具備的地方，可開展老年護理服務，興建退休人員公寓，為退休人員提供更多更好的服務，不斷提高退休人員的生活質量。
十一、不斷提高社會保險管理服務水平。要高度重視社會保險經辦能力建設，加快社會保障信息服務網路建設步伐，建立高效運轉的經辦管理服務體系，把社會保險的政策落到實處。各級社會保險經辦機構要完善管理制度，制定技術標准，規范業務流程，實現規范化、信息化和專業化管理。同時，要加強人員培訓，提高政治和業務素質，不斷提高工作效率和服務質量。
完善企業職工基本養老保險制度是構建社會主義和諧社會的重要內容，事關改革發展穩定的大局。各地區和有關部門要高度重視，加強領導，精心組織實施，研究制訂具體的實施意見和辦法，並報勞動保障部備案。勞動保障部要會同有關部門加強指導和監督檢查，及時研究解決工作中遇到的問題，確保本決定的貫徹實施。
本決定自發布之日起實施，已有規定與本決定不一致的，按本決定執行。
國務院
Ⅵ 誰能給我發個內政發[2010]38號文件，關於公布內蒙古自治區科學技術獎勵的，最好是PDF版本，不甚感激。
進步加強內蒙古自治區民族教育工作切實解決民族教育發展問題現提意見貳0依0自治區要建滿足少數民族群眾優質教育需要布局結構合理各級各類教育協調發展具區特色代特點民族教育體系；建立並完善符合自治區實際科效民族教育管理體制運行機制；形各級政府全力支持社各界廣泛參與推進民族教育與全區教育事業協調發展局面 《內蒙古自治區民政府關於進步加強民族教育工作意見》 發文單位：內蒙古自治區民政府 文號：內政發（貳00漆）依0三號 發布期：貳00漆-依0-依陸 執行期：貳00漆-依0-依陸 各盟行政公署、市民政府自治區各委、辦、廳、局各事業單位： 進步加強我區民族教育工作切實解決民族教育發展問題現提意見 、明確民族教育工作指導思想目標任務 （）民族教育工作指導思想全面貫徹黨教育針民族政策認真落實民族教育關律規政策規定科發展觀統領堅持改革求發展、創新促提高始終堅持優先重點發展針積極推行兩主公辦模式統籌規劃類指導突重點堅定移走規模、質量、效益、特色相結合發展道路倡導繼承民族優秀傳統文化與擴放交流相結合推進民族教育三面向培養造批具較強社適應能力、自主創業能力創新精神高素質少數民族各類才全面提高少數民族科文化素質 （二）民族教育工作目標任務貳0依0自治區要建滿足少數民族群眾優質教育需要布局結構合理各級各類教育協調發展具區特色代特點民族教育體系；建立並完善符合自治區實際科效民族教育管理體制運行機制；形各級政府全力支持社各界廣泛參與推進民族教育與全區教育事業協調發展局面 二、完善辦體系促進各級各類民族教育健康協調發展 （）積極發展民族幼教育蒙古族聚居旗縣所條件蘇木鄉鎮要創辦依所蒙古語授課主公立幼園具備辦園條件蘇木鄉鎮民族設蒙古語授課前班；蒙古族散雜居區要根據實際創辦民族幼園單設蒙古語授課班或加授蒙古語十五期間蒙古語授課前教育普及程度要超全區前教育平均水平確保蒙古語授課教育穩定源 （二）認真做民族教育兩基鞏固提高工作各區要按照校布局調整規劃加強義務教育階段民族校建設提高教育教質量切實保證少數民族適齡口義務教育水平同要根據需要廣泛展蒙古語授課主農牧民科技文化培訓加三教統籌農科教結合工作力度種形式農村牧區新增及富餘勞力提供各類優質教育服務少數民族群眾終身習及自主創業搭建廣闊平台 （三）力提升高階段民族教育水平各區加強校基本建設、強化校管理程要積極推民族高進入優質高行列自治區級或盟市級示範性高；推民族等職業校或附設職業班辦特色水平逐步擴辦規模切實保證民族職業教育與全區職業教育同步發展全區率先普及蒙古語授課高階段教育使蒙古語授課高畢業升率高於全區平均水平滿足數蒙古語授課接受高等教育願望 （四）積極發展少數民族預科教育自治區各高等校都要設民族預科班或民族班逐擴招收蒙古語授課辦規模單獨鄂倫春、鄂溫克、達斡爾、俄羅斯族舉辦民族預科教育通加強漢語、外語專業教引導習新興科應用型、技能型專業 （五）加強少數民族高層才培養工作高等校要積極調整優化蒙古語授課科專業結構根據需要拓展專業面向著力提高教育教質量科技創新水平努力建設批家自治區重點科培養適應蒙古民族文化繁榮發展需要高層專門才同要逐步建設批適應經濟建設社發展需要應用型專業採取種語言授課等式加快培養雙語型少數民族高層建設才斷拓寬民族高等教育內涵外延 （六）全面加強雙語教工作蒙古語授課主義務教育階段要重點習掌握蒙古語言文字兼漢語外語；高階段要蒙古語言文字基礎重點加強漢語外語漢語授課或漢語授課主蒙古族要設蒙古語言文字課程使畢業達蒙漢兼通蒙古語授課高畢業考入區內高等校部繼續加強蒙古語授課專業知識習同強化漢語教提高畢業工作、習發展能力；部習漢語授課專業設蒙古語文課程努力掌握專業知識本領增強社適應能力積極推行少數民族漢語水平等級考試自治區蒙古語文應用水平等級考試工作 三、採取效措施擴民族教育優惠政策覆蓋范圍 （）建立並逐步完善民族教育助體系蒙古語授課幼園、前班童實行政府資助制度義務教育階段寄宿制實行助金制度高階段實行寄宿制助金優秀獎金制度具體助標准及經費支付辦另行規定其蒙古語授課初畢業考入等職業校校全部納入家等職業教育貧困資助體系所需經費由央財政自治區財政共同承擔 （二）蒙古語授課幼教育實行公辦體制辦園經費納入財政預算全額撥付；蒙古語授課義務教育階段校全部納入義務教育經費保障范圍執行家政策規定；盟市單位統制定蒙古語授課高階段教育費標准與同級同類校收費差額部由財政補貼 （三）優先高階段蒙古語授課家庭經濟困難校實行家助制度高階段蒙古語授課考考入區內高校繼續實行減收貳0%費政策減收部按現行財政管理體制由自治區財政財政補貼 （四）擴並加強蒙古語授課高三語實驗班規模及教工作鼓勵畢業報考家重點高校加強八省區蒙古語文協作逐步增加協作培養招計劃積極爭取家部屬高校內高校我區增加民族預科招計劃擴招收蒙古語授課高畢業比例拓寬蒙古語授課升路 （五）支持蒙漢兼通畢業職員報考家少數民族高層骨幹才培養計劃攻讀碩士、博士位畢業區內優先推薦業 （六）加強蒙古語授課師資培養科研基建設支持內蒙古師范、內蒙古民族等高等校辦蒙古語授課師范類各科專業優先實行蒙古語授課師范類專業免費教育支持內蒙古民族高等專科校提高辦層自治區及蒙古語文協作省區培養合格蒙古語授課師資充發揮內蒙古蒙古語文教重點科優勢專業帶作用力提升自治區民族經濟文化教育科等領域研究水平 （七）重視蒙古語授課普通校雙語型師資職業校雙語雙師型師資培養培訓工作認真解決蒙古語授課教師編制短缺、科配套等問題實行蒙古語授課校、骨幹教師培訓者隊伍免費培訓加強民族教育教科研隊伍建設充實研究員保證研究裝備條件經費投入注重民族教育理論研究實踐探索加快蒙古語文教材建設步伐完善穩定現教材編審、版發行管理體制運行機制建完備蒙古語言文字教材體系做數量充足、科類齊全、品種滿足區內及內協作省區需要認真做蒙古語文教信息資源發建設工作提高現代化教設備運用能力斷提升各級各類民族校管理水平教育教質量 （八）各級黨政機關考錄公務員事業單位招聘員應制定相應優惠政策保證蒙漢兼通專畢業占定比例同引導鼓勵各類企業招收蒙漢兼通員各關部門要少數民族專畢業做業指導與服務工作 四、加經費投入改善民族校辦條件 （）自治區財政貳00漆起每安排貳000萬元民族教育專項補助資金各盟市、旗縣財政要根據少數民族教育比重設立專項補助資金主要用於解決蒙古語言文字教材及教課件發建設、民族校科專業建設、民族校師資隊伍校隊伍培訓、中國需教設備購置等 （二）制定新民族助金標准經費籌措管理辦建立自治區、盟市、旗縣三級財政按比例擔機制確保助金按足額撥付 （三）今於家實施各項教育工程及海內外捐贈款項、自治區安排教育基本建設項目用於教育事業發展各項經費優先安排蒙古語授課校重點向少數民族口集民族教育工作效顯著區傾斜力推進蒙古語授課優質化、標准化建設根據教需要配齊實驗室、語言室、媒體教室、計算機教室、圖書資料室、特色教育室等爭取每所蒙古語授課校都達同級同類先進校水平 五、加強領導認真落實民族教育律規政策規定 （）各級政府要切實加強民族教育工作領導充認識民族教育促進民族團結進步、維護家統邊疆繁榮穩定等面重要位作用要民族教育工作列入政府工作重要議事程重視發展民族教育、確保民族教育投入、加強民族校建設、民族教育排憂解難列各級領導幹部貫徹落實科發展觀、民辦實事重要工作內容 （二）各級政府及教育行政主管部門要認真研究制定本區民族教育發展整體規劃度計劃實施各項改革、組織督導評估等各面民族教育民族校給予政策傾斜各級民族工作部門要民族教育工作作本部門重點工作進步加經費、政策等面支持力度其各關部門要關支持民族教育工作民族教育改革發展營造良氛圍於民族教育工作做突貢獻顯著績機構、團體、校及自治區給予表彰獎勵 （三）建立健全民族教育制體系保障民族教育走制化軌道各級政府認真貫徹執行《華民共民族區域自治》、《內蒙古自治區蒙古語言文字工作條例》及其關民族教育工作律規基礎要蒙古語授課教育作自治區民族教育核內容及實現教育均衡發展、促進教育公平重要工作 （四）組織實施民族教育發展工程十五期間各區要按照民族教育發展工程實施案認真完度工作任務總體工作目標要民族教育納入政府督導范圍加督導檢查工作力度自治區民政府立由管副主席牽關部門負責同志參加協調領導機構定期研究解決自治區民族教育改革發展實際困難突問題 二○○七十月十六 內蒙古自治區民政府辦公廳關於印發自治區民族教育發展工程實施案通知 貳00漆-5-貳四 依5:貳陸 發文單位：內蒙古自治區民政府辦公廳 文號：內政辦發[貳00漆]陸三號 發布期：貳00漆-5-貳四 執行期：貳00漆-5-貳四 各盟行政公署、市民政府自治區各關委、辦、廳、局各事業單位： 經自治區民政府同意現自治區教育廳組織制定《內蒙古自治區民族教育發展工程實施案》印發給請結合實際認真貫徹執行 二○○七五月二十四 內蒙古自治區民族教育發展工程實施案 民族教育發展工程已納入自治區民經濟社發展十五規劃綱要目標列自治區教育事業發展戰略重點確保該工程順利實施進步加快全區民族教育改革發展特製定本實施案 、指導思想 實施民族教育發展工程指導思想鄧平理論三代表重要思想指導全面貫徹黨教育針民族政策認真落實家及自治區關於民族教育改革與發展系列政策精神科發展觀統領繼續實行優先重點發展民族教育針扎實推進民族教育發展提高充發揮民族教育實施科教興區、才強區戰略促進自治區經濟社協調發展等面重要作用繁榮穩定祖北疆、建設諧內蒙古提供強力才智力支持 二、主要目標 通實施民族教育發展工程自治區基本建滿足少數民族群眾優質教育需要結構與布局合理、規模適、優質高效、各級各類教育協調發展具區特點代特色民族教育體系；建立並完善符合自治區實際確保民族教育優先重點發展體制運行機制；形各級政府全力支持社各界廣泛參與推進民族教育事業健康、穩步發展局面保持我區民族教育全先進水平 貳0依0前具體目標： ――全區貳0所民族高、50所民族初、依00所民族50所民族幼園進入全民族區先進校行列 ――高等校批具鮮明民族特色重點科達全同類科先進水平部科際定影響力充發揮其高層才培養、創新科技研究、輻射帶自治區科技文化建設等面重要作用 ――全區基本普及蒙古語授課前三教育高階段教育力發展職業技術教育加快培養少數民族應用型、技能型才加強民族語言文字授課校建設努力擴辦規模促進各級各類民族教育協調發展 ――加民族校培訓工作力度努力建設支綜合素質較高管理型民族校校隊伍；計劃選拔培養批滿足教需要自治區級科帶吸引高層、高素質優秀畢業充實民族教育教崗位造支綜合素質較高、科配套相穩定雙語型教師隊伍 ――鞏固加強蒙古語文教材建設完善穩定現教材編審、版發行管理體制運行機制建完備民族文字教材體系做數量充足科類齊全品種滿足自治區及內協作省區需要認真做蒙古語文教信息資源發建設工作面向社提供優質服務 三、重點任務 實現述目標民族教育發展工程兩階段實施貳00陸至貳00漆半啟階段做工程實施前期論證及基礎工作；貳00漆半至貳0依0推進階段度落實各項目標任務每同式進行檢查貳0依0自治區工程實施情況進行全面驗收總結具體任務及要求包括幾面： （）啟階段基本情況 ――全面完兩基達標任務繼續推進兩基鞏固提高工作；初步建立義務教育階段民族校經費保障機制落實兩免補政策；基本完民族布局調整工作實現教育資源合理配置優化組合 ――加強民族校隊伍教師隊伍建設制定規劃並認真組織實施；建立民族文字教材編譯、版、發行高效運行機制努力解決教輔用書短缺問題；發製作部科蒙古語授課教課件做蒙古語教育教資源庫前期建設工作 ――雙語教工作步入規范教育科研究工作具備定基礎特色校建設全面展協作交流序進行校各項建設加強各級各類民族教育協調發展政策措施工作思路進步明確 ――自治區、盟市、旗縣設立民族教育發展專項資金支持民族教育事業發展 （二）推進階段重點工作 ――擴民族教育覆蓋面重視加強民族校建設少數民族聚居蘇木鄉鎮要創辦依所本民族語言授課主幼園（前班）少數民族聚居旗（市、區）要重點辦本民族語言授課主民族；其少數民族散雜居區應根據實際創辦依所民族幼園（前班）民族；三少數民族自治旗依9民族鄉根據需要辦主要招收本民族幼園積極發展並普及少數民族前教育鞏固普九 ――全區率先普及蒙古語授課高階段教育民族初升率達95%每盟市依所民族進入自治區級示範性高行列依所至三所民族高盟市級示範性高；少數民族口聚居旗（市、區）要重點辦依所本民族語言授課主高或完全；三少數民族自治旗要重點辦依所招收本民族主民族；關盟市要加強朝鮮族、族等少數民族高或完全建設根據自治區職業教育十五發展規劃要求各區通單獨舉辦民族職業校或民族校附設職業教育班等形式逐步擴民族職業教育辦規模切實保證民族職業教育與全區職業教育同步發展廣泛展農牧民實用技術培訓加三教統籌農科教結合工作力度種形式農村牧區新增及富餘勞力提供各類教育服務少數民族群眾終身習及自主創業創造良條件 ――加強民族校條件建設資源發鞏固完善兩主公辦模式各區要切實保證民族校公用經費按足額撥付落實民族助金政策重點加強寄宿制校建設全力解決民族校寄宿條件足問題二各類民族校建設要基本實現優質化、標准化特別要根據教需要配齊實驗室、語音室、媒體教室、計算機教室、圖書資料室、特色教育室等確保民族校辦條件達同級同類校先進水平三力發民族教育信息資源現代教育技術家支持發建設與協作省區共享蒙古語文教育教資源庫同要提高教育信息資源現代技術手段使用效率 ――重點科建設龍力提高民族高等教育發展水平自治區各高校要按照自治區高等教育事業十五發展規劃要求鞏固加強具民族特色重點科實驗室建設提高民族教育發展水平重視辦民族特色專業加精品課程自治區品牌專業建設力度特別要增設適應市場經濟需要應用型專業加快培養少數民族高層建設才斷拓寬民族高等教育內涵外延繼續辦民族預科教育擴區內高校辦規模增加三少民族招數爭取家部屬高校內高校更支持努力提高民族語言文字授課升比例制定優惠政策採取力措施少數民族高校畢業做業指導與服務工作 ――促進民族教育改革創新著力提高民族教育整體水平加強雙語教新課程改革工作扎實推進素質教育全面提高教育教質量；推廣蒙古語標准音積極展語言文字規范化示範校創建；積極推行家級少數民族漢語水平等級考試自治區蒙古語文應用水平等級考試提高少數民族蒙古語漢語應用能力；重視思想品德教育民族團結教育各級各類民族校建設培養合格才重要陣二通落實家少數民族高層骨幹才培養計劃建立完善民族院校教師培養培訓機制；解決教實際需要重點全區民族各科教師普遍進行輪培訓三充發揮內蒙古民族教育關民族教育研究機構作用充實自治區教育科研機構民族教育研究員保證研究裝備條件經費投入重視加強民族教育理論研究實踐探索 ――深入展資助貧困工作促進教育均衡發展進步完善義務教育經費保障機制義務教育階段民族校優先實行免費教育創造條件蒙古語授課高階段實行政府資助政策設立優秀獎金、寄宿制助金、貧困救助金等繼續執行高階段蒙古語授課考考入區內高校習減收費政策減收部按現行財政管理體制由同級財政予補貼 ――廣泛展民族教育協作交流繼續擴完善蒙古語文協作省區教育協作特別協作培養才、共享教育資源等面擴協作范圍鞏固教育協作效利用民族校特語言文化優勢緣緣優勢與內校及周邊家特別蒙古關校展種交流協作繼承民族優秀傳統文化與吸收先進科知識習交往既保持鮮明自身特色突強烈代特點進步擴自治區民族教育影響力 ――加快民族教育立進程加強民族教育社環境建設研究制定自治區民族教育條例依保障民族教育改革創新與協調發展 （三）檢查驗收 ――各區應加強民族教育發展工程實施督導檢查盟市、旗縣自查基礎自治區教育督導機構根據各區制定民族教育發展工程度目標任務結合兩基鞏固提高督導工作展檢查驗收並檢查結報自治區民政府及相關部門 ――民族教育發展工程實施情況列自治區各盟市度教育工作考核評價重要內容 四、政策措施 （）加強組織領導自治區民政府決定立自治區民族教育發展工程領導組（簡稱領導組）領導組組員： 組：連輯自治區副主席 副組：孫惠民自治區民政府副秘書 李東升自治區教育廳廳 員：滿達自治區教育廳副廳 包滿達自治區發展改革委副主任 張華自治區財政廳副廳 張德斌自治區民委副主任 王順自治區事廳副廳 領導組辦公室設自治區教育廳辦公室主任由自治區教育廳副廳滿達兼任辦公室工作員由領導組各員單位業務主管處室主要負責組 各盟市、旗縣（市、區）要立相應領導機構 （二）制定度工作目標各區應根據本案規定主要目標各項任務要求研究制定相應發展目標明確度工作任務形具體實施案報自治區領導組辦公室備案 （三）加投入力度自治區設立民族教育專項補助資金主要用於解決民族教育改革發展遇特殊困難問題家實施各項教育工程及海內外捐贈款項、自治區安排教育基本建設項目、用於教育事業發展經費重點向少數民族口集教育工作效顯著區傾斜 （四）各區要實施民族教育發展工程列入政府工作重要議事程結合貫徹落實家自治區民族工作議及《共央、務院關於進步加強民族工作加快少數民族民族區經濟社發展決定》（發（貳005）依0號）《內蒙古黨委、政府關於進步加強民族工作加快我區經濟社發展決定》（內黨發（貳005）貳0號）精神重視民族教育發展、確保民族教育投入、認真落實民族教育各項規政策民族教育辦實事等列領導幹部政績考核重要內容 內蒙古自治區民政府辦公
Ⅶ 國發辦【1987】38號文件具體內容
國辦發［1987］38號文件
國務院辦公廳轉發國家教委、
公安部、共青團中央關於辦好工讀學校
幾 點 意 見 的 通 知
各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：
國家教委、公安部、共青團中央《關於辦好工讀學校的幾點意見》，已經國務院同意，現轉發給你們，望結合各地具體情況，認真執行。
幾年來，各地舉辦的工讀學校，在教育、挽救有違法和輕微犯罪行為的青少年方面發揮了重要作用，取得了較好的成效。應該看到，只要社會上還存在著資本主義腐朽思想的侵蝕和青少年犯罪現象，工讀學校這種特殊的教育形式就是必要的。各地人民政府要把辦好工讀學校視為加強社會主義精神文明建設的組成部分，切實抓好。
接到本通知後，《國務院批轉教育部、公安部、共青團中央關於辦好工讀學校的試行方案的通知》（國發［1981］60號）即行廢止。
中華人民共和國國務院辦公廳
一九八七年六月十七日
關於辦好工讀學校的幾點意見
工讀學校是教育、挽救有違法和輕微犯罪行為的中學生的學校，在今後相當長的時期內是不可缺少的。各地特別是大中城市教育部門應該在地方黨委、人民政府的領導和有關部門的協助下，從實際出發，採取積極措施，舉辦和辦好工讀學校，加強對有違法和輕微犯罪行為的中學生的教育、挽救工作。現就辦好工讀學校的有關問題，提出如下意見。
一、 工讀學校的性質、任務和辦學指導思想
工讀學校是對有違法和輕微犯罪行為的中學生進行特殊教育的半工半讀學校，是普通教育中的一種特殊形式，也是實施九年義務教育的一種不可缺少的教育形式。要逐步創造條件，把這類學校辦成職業技術教育性質的學校。
工讀學校的任務是全面貫徹執行教育方針，把有違法和輕微犯罪行為的學生教育、挽救成為有理想、有道德、有文化、有紀律並掌握一定生產勞動技術和職業技能的社會主義公民。
工讀學校要堅持「立足教育，挽救孩子，科學育人，造就人才」的指導思想，要關心、愛護、尊重學生，不能歧視、厭棄他們。
二、 思想政治教育和學生管理
工讀學校必須以轉變學生的思想為首要任務，要把思想政治教育滲透到學校的各項具體工作中去。每個教職工都負有教育學生的責任。
要緊密結合學生思想實際，切實加強愛國主義教育，社會主義道德教育，社會主義民主、法制教育和理想、前途、人生觀教育。認真貫徹學生守則，幫助學生明辨是非，認識並改正錯誤，樹立上進的思想，養成良好的品德和行為習慣，成為對社會主義現代化建設有用的人。
要堅持正面教育為主的原則。深入了解學生違法犯罪的原因，隨時掌握他們的思想動態和心理特點，做艱苦、細致的思想轉化工作。對學生要熱情關懷，嚴格要求，啟發誘導，耐心教育。要注意調動學生的積極因素，表揚和鼓勵先進。防止簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰。學生坦白交代了違法犯罪行為，應當從寬或免予處理；揭發檢舉了壞人壞事，應當給予鼓勵和保護。
要根據工讀學生特點開展多種形式的教育活動，把思想品德教育寓於各項集體活動之中，逐步建立起有正確輿論、良好作風和共同奮斗目標的集體。
要建立嚴格的科學管理制度。工讀學校的學生應當集中食宿，集中管理。對學生要提出嚴格的要求，組織學生過有紀律的生活。要區別學生的不同情況，分層次地進行管理教育。對極少數經反復教育仍不服從管理繼續犯罪的學生，應當依法送交公安、司法部門處理。
工讀學校應實行男、女生分別編班或男、女生分別建校。每班配備一至二名得力的班主任。女生班要配備女教師擔任班主任。
工讀學校應建立學生會、班委會等群眾組織，也可以建立共青團組織，並充分發揮他們的作用。對於確有轉變，具備共青團員條件的學生，應發展為團員。
三、 教學工作
提高工讀學校學生的文化科學知識水平，是實行九年義務教育的要求，也是促使學生明辨是非、轉變思想的重要途徑。各校要搞好教學改革，努力提高教學質量，使學生逐步達到九年義務教育的基本要求。
工讀學校的學習年限，根據學生原有文化程度和接受教育的表現，一般可確定為二至三年。
工讀學校主要開設思想政治、語文、數學、歷史、地理、體育、音樂、美術和職業技術教育等課程，以及生理衛生常識等講座。其它課程可從實際出發酌情開設。每周授課時數不得少於二十四課時。
思想政治課以道德教育和法制教育為主。文化課根據學生的實際程度制定教學計劃和進度，選用普通中學的教材或自編教材和補充教材。語文、數學等主要課程應該達到初中（含初等職業技術學校）畢業水平。對於少數文化程度較高的學生，根據其實際文化水平編班上課。要有計劃地開設職業技術教育課程。
四、 職業技術教育和生產勞動
工讀學校的思想、文化教育，一定要同職業技術教育相結合，辦學形式因地因校制宜。可以辦職業技術教育班，也可以辦職業技術教育分部，還可以有其它形式。要把工讀學校的職業技術教育納入地方職業技術教育事業發展的統一規劃。
要組織學生定期參加生產勞動，並將生產勞動和職業技術教育納入教學計劃。學校要辦好校辦工廠、農場或服務行業，為學生提供必要的勞動和職業技術訓練場所。每周參加勞動的時間不少於十二小時，勞動強度要適當。要切實注意安全，對女學生和年幼體弱的學生應當給予必要的照顧。這樣有利於學生改造思想，培養勞動觀點，養成勞動習慣，並掌握一門生產勞動技術或職業技能，為畢業後就業打下基礎。
校辦工廠、農場等校辦企業勤工儉學的純收入，除擴大再生產外，主要用於改善辦學條件和師生參加勞動期間的補貼。
各級人民政府要組織計委、經委、財政、稅收等部門，幫助工讀學校開辦並辦好校辦工廠、農場等企業，從多方面予以扶植，解決好供、產、銷問題。有關工讀學校校辦工廠、農場等企業征稅的優惠問題，按現行的稅收規定執行。已經辦起來的校辦工廠、農場等企業各地不得任意收並。
五、 工讀學校的招生
工讀學校的招生對象是，十二周歲至十七周歲有違法或輕微犯罪行為，不適宜留在原校學習，但又不夠勞動教養、少年收容教養或刑事處罰條件的中學生（包括那些被學校開除或自動退學、流浪在社會上的十七周歲以下的青少年）。工讀學生入學須經當地區、縣教育局和公安局共同審批。學校和街道要共同做好家長及學生的思想工作。經過審批應當入工讀學校學習而拒不報到的，或報到後又中途擅自逃離的，公安部門要積極幫助學校使他們入學。
工讀學校學生在校期間的生活、學習費用由其家長負擔，確有困難的可以申請助學金。工讀學校實行助學金的具體辦法，由學校所在省、自治區、直轄市的教育、財政等主管部門制訂。工讀學校招收的有違法或輕微犯罪行為的孤兒，原由民政部門供養和發給社會救濟費的，仍由民政部門負責發給。
六、 工讀學校學生的出路
凡在學校堅持學習，能接受教育，改正錯誤，遵紀守法，文化、職業技術課考試、考核合格者，應當准予結業。達到初中畢業程度的工讀學生由原校或所在學校發給初中畢業證書或初等職業技術訓練合格證書，以原所在普通中學或工讀學校設立的職業技術學校名義畢業。
工讀學校學生畢業後，可以升學、參軍或勞動就業，不得歧視他們。學習成績好的結業生經教育部門批准，允許回普通中學繼續學習。職業班畢業的學生經考核合格就業的，應當根據所受職業技術教育的程度給予同等職業學校畢業生的待遇。當地人民政府要重視工讀學校畢業生的安置問題，勞動等有關部門要積極創造條件，認真解決他們的就業出路問題，對符合條件願意從事個體經營的學生，工商行政管理部門要按照規定，發給營業執照。
工讀學校學生在校期間的表現，由班主任和學校寫出評語，畢業或結業時隨同本人轉走；其所犯錯誤的檔案材料由原工讀學校保存。
七、 教師隊伍
工讀學校的教師必須能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛工讀教育，品德優良，作風正派，具有一定的業務水平和較強的管理能力，身體健康，能夠勝任工讀教育工作。各地教育部門要採取多種渠道解決工讀學校的師資來源。要認真選調具備條件的中學教師、師范院校應屆畢業生到工讀學校工作，並要有計劃地配備一定數量的優秀教師作為骨幹。對於因道德品質問題不適宜從事工讀教育的教師要堅決調離。高等師范院校教育、心理、政教等專業，應當承擔定向培養和培訓工讀學校師資的任務。各地要有計劃地對在職的工讀學校教師和幹部進行培訓，請有經驗的教育學、心理學、社會學和法學專家講課，並交流辦學經驗。
要大力加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想水平和業務水平，努力建設一個具有正確的教育思想、團結一致、朝氣蓬勃、帶領導學生前進的教師隊伍。
對工讀學校校長、教師和職工（包括公安部門派到工讀學校工作的人員），應當分別給予一定的崗位津貼。津貼標准由各省、自治區、直轄市教育部門商同勞動、財政部門，從本地區實際情況出發提出意見，報請省、自治區、直轄市人民政府批准。擔任班主任工作的，應按照國家有關規定另發班主任津貼。其它待遇和普通中學一樣對待。考慮到工讀教育的特點，要切實解決好工讀學校教職工的住房、兩地分居、子女升學和就業等問題。教職工的業務考核和職稱評定，要考慮工讀教育的特點。評模選優時應當有工讀學校的名額。對在教育、挽救有違法和輕微犯罪行為學生的工作中做出貢獻的教職工，應當大力表彰，予以獎勵。對於從事工讀教育年限比較長的優秀教職工，在退休時地方人民政府應當給予適當照顧。
八、 領導管理
工讀學校所在地的人民政府要有一位領導幹部分管工讀教育，並逐步建立由公安、司法、教育、共青團、婦聯、勞動、財政等有關部門負責人和工讀學校校長組成的工讀學校管理委員會。管理委員會要認真貫徹上級有關規定，組織和協調各有關部門之間的工作，落實辦好工讀學校的各項措施。
工讀學校的日常工作由所在地教育部門領導管理，公安部門和共青團要大力協助。教育部門負責調配工讀學校的領導班子和教師，領導日常的教育、教學和行政業務。根據需要，公安部門可以選派一名符合條件的幹部參加學校的領導工作，並可選派少數公安幹警到工讀學校，在學校統一領導下，調查核實案件，協助進行法制教育等工作。派到工讀學校工作的公安幹警，其人事、工資關系及原部門各項待遇不變。
凡學生人數達到一百人以上的工讀學校，就按完全中學對待；由於辦學條件限制，雖不足百人，但不少於六十人的工讀學校，在教育、挽救青少年工作中發揮了較大作用，確有成績的，也可按完全中學對待。辦學成績突出，貢獻較大的工讀學校可按省、自治區、直轄市的重點中學對待。
各地教育部門要選派能夠正確貫徹執行黨的路線、方針、政策，懂得教學業務和教育規律，並具有一定教育工作經驗的幹部擔任工讀學校的校長。工讀學校校長由當地教育部門提請地方人民政府任命，副校長由校長提名並提請當地教育部門任命。工讀學校領導班子和骨幹力量要保持相對穩定，無特殊原因不要輕易變動。
社會各界應當重視、關心和支持工讀學校的工作。尤其是共青團、工會、婦聯、街道辦事處、公安派出所要共同配合做好家長的工作，搞好校外管理和教育；宣傳、文化、經濟、財政、勞動、商業等有關部門應積極配合。
九、 機構設置和人員編制
工讀學校的規模一般不少於一百人，每個教學班以二十五人左右為宜。
工讀學校一般設教導處、總務處、辦公室。規模較大的學校，可設生產處，負責管理校辦工廠、農場和服務行業。要注意精簡機構，充實第一線的教學人員。
教師編制可高於普通中學，每個教學班一般不少於四人。職工編制，各地可從實際出發確定。
十、 經 費
開辦工讀學校所需的基建投資和事業費（包括工讀學校辦職業技術班的開辦費）由省、自治區、直轄市人民政府統籌安排，分別納入地方基本建設投資計劃和教育事業費預算，開支標准由各省、自治區、直轄市教育、財政部門研究制定。對工讀學校所需要的特殊教育經費，如工作人員津貼、學生助學金、職業技術教育經費以及生活設備方面的必須開支，要統籌安排，予以保證。
十一、 教育科學研究
對違法和輕微犯罪學生的教育，是當前中學生思想教育中的一個重要課題。進一步研究工讀學生違法犯罪的原因、規律，總結各地工讀學校教育、挽救工作的經驗，具有重要意義。各地工讀學校應當緊密結合教育、挽救違法和輕微犯罪學生的實踐，開展教育科學研究。同時，建立全國性工讀教育研究組織，有計劃地開展工讀教育的科研活動。
國家教育委員會
公 安 部
共 青 團 中 央
一九八七年四月七日
Ⅷ 葯品行業如何進行企業培訓
誠然，葯品在葯店的銷售過程中，店員所起的作用是毋庸置疑、不可替代的。通過對葯店店員的培訓不僅可以體現制葯工業依託店員來提高自己的產品銷量，且可以更能體現自我葯療的社會價值！因而很多制葯工業將培訓特別是產品知識的培訓作為最直接、最經濟、最有效的市場營銷手段，而且把這項工作列為OTC工作的核心任務之一。 但是我們在實際工作中發現，盡管制葯工業把葯店的店員作為重點工作對象，通過OTC代表的日常拜訪進行日常培訓、通過葯店每月例會進行集中培訓，期望通過培訓來使他們掌握相關的產品知識和賣點，達到向消費者主動推薦的目的，但是實際的情況卻不容樂觀。一方面連鎖葯店沒有把培訓作為提升店員技能的利器，反而收入收取制葯工業的高額培訓費用當做營業外收入，另一方面，對葯店的店員而言，大部分的店員將培訓當做了一種負擔，抵觸情緒特別大。 這種情況的出現令制葯工業異常尷尬，不做培訓競品的終端攔截更加嚴重，對品牌工業而言，連鎖葯店的市場份額越來越萎縮，做培訓不僅要負擔高昂的成本費用，且培訓後銷量沒有實質性的提升！ 為什麼會出現這種情況呢？筆者先後走訪了沈陽、長春、北京、深圳、長沙、杭州等十餘城市，與這些城市的主流連鎖葯店做了溝通，大致可歸納如下幾點： 1．程序化的培訓流程：制葯工業在集中培訓上通常都採用會議的方式，把店員集中在一起，由工業廠家代表講一些產品知識，中間穿插幾個有獎問答或者抽獎環節。而店員的日常拜訪培訓也一樣，幾句產品知識介紹加上小禮品的誘惑………， 久而久之，程式化的培訓方式難免使人產生厭倦感。 2．千人一面的產品知識：各制葯工業在產品賣點上均表現雷同，產品知識上的介紹缺少對疾病病症的描述，與競品的比較上，無強有力的說辭，更不能告訴店員如何用精簡、干練的語言打動消費者。無疑這些產品知識對店員的銷售幫助沒有任何效果！ 3．填鴨式的表現方式:制葯工業在培訓表現方式上多採用填鴨式的教學方式，老師的語言枯燥無味、如同嚼蠟，缺乏吸引力，不能引起共鳴，而聽著店員則硬著頭皮混混欲睡的聽。 4．行政壓力的束縛：由於連鎖葯店捨不得佔用店員工作時間，因而針對店員的培訓往往是以犧牲個人的休息時間為代價。如不去參加，行政壓力的干預將使職業生涯或者薪資收入降低，只能不得已而為之的參加。帶著如此情緒去聽課，其效果就更可想而知了。 正式上述的這些原因造成了制葯工業培訓的尷尬局面，令制葯工業的此舉變得舉步維艱，更令眾多制葯工業的市場營銷人員苦惱不已。那麼面對這些問題，做為制葯工業該如何去解決呢？帶著這個問題加上筆者多年在連鎖葯店的培訓經驗，認為工業企業應從以下幾個方面進行改進： 1、 層級化實施的培訓管理： 就是按著聽課者的層級來組織培訓課程，即針對店員、店長、門店管理部、商品部、采購部等設計不同的課程。畢竟不同崗位的員工思考問題的層次和角度是不一樣的，拿店員來說，如講門店管理的課程無疑超出了其日常工作范圍，同樣針對店長來說，如何設計促銷方案的課程也超出了其工作許可權！俗話說的好：屁股決定思維！就是指這個道理。針對不同的崗位的人組織實施不同的培訓課程，不僅有助於調動連鎖葯店各層級的興趣度，而且更能建立與之深度合作的吸引力。 在這一點上昆明滇虹葯業率先在業內進行了突破，如針對營運總監的組織了《將你的葯店引入動車時代》高峰論壇；針對采購總監組織了《走出非葯品經營的「蝸居」時代》的峰會；針對葯店營運部提供的《「非誠勿擾」的客流量》、《「不見不散」的毛利率》、《尋找提升促銷效率的「鑰匙」》；針對店長提供的《吹響「客單價」的集結號》；針對店員提供的如何《如何售賣外用葯》等，這些培訓課程在與其合作的連鎖葯店中引起了很好的反應，受到了這些連鎖高層的一致認可！並使得其部分品種在這些連鎖中銷量達到了200%的提升！ 2、 多樣化的培訓形式： 我們知道，現在大部分連鎖葯店的店員都是 80、90後員工，他們的性格特點是「個性張揚，追求自由」。而現階段大部分制葯工業的培訓形式都拘泥於傳統式的「填鴨式教育」，因此結合這些店員的特點，應採用聯誼活動、戶外拓展、野外郊遊的方式進行培訓，將這些培訓融入到這些活動中，在滿足其表現慾望過程中，穿插入如挖寶、有獎競猜等互動性、娛樂性的產品知識內容，在寓教於樂中進行不斷強化店員的產品知識。 多樣化的培訓形式不僅適用在店員身上，在連鎖葯店的其他層級也可以進行，如針對高端營運總監或者采購總監，培訓的課程益採用案例分析討論在進行，在討論中學習、在討論中整理經營思緒，達到開卷有益的效果；此外還可以組織高管異地學習的方式。盡管這些課程從表面上看與產品的銷售無關，但是此類培訓活動對客情關系的鞏固、銷售資源的換取起到了無可比擬的推動作用。 3、 培訓內容上的實戰性：#p#分頁標題#e# 與前幾年相比，醫葯市場上的培訓課程越來越多，培訓內容上五花八門，培訓老師的素質也參差不齊。盡管課程內容的多樣性和廣泛性對葯店來講是好事，但是隨著連鎖葯店人員接觸的越來越多，其要求也越來越高。那些以前聞所未聞的理論性課程現在已經非常反感，而實戰型課程則受到歡迎。這就要求提供培訓的工業企業必須有所針對性的准備，像前面提到的滇虹葯業的課程，每個課件的設計都是穿插著大量的案例來進行講解的，有的課程在部分連鎖中甚至出現了停業聽課的少見現象。 實戰型的培訓對制葯工業提供的培訓內容來說，其難度設計是相對而言比較大，畢竟能講這部分課程的老師不多見，且課程內容本身一定要結合連鎖葯店遇到的實際問題。因而對制葯工業來講，選定老師和課程內容最好是採用外聘的方式。 4、 語言表達的生活化： 記得曾經看到過一篇文章，寫美國總統大選期間，候選人在各州巡迴演講時，都是幾分鍾就把自己的立場闡述得一清二楚，因為他們講的都是大白話，婦孺老幼、引車賣漿之流都能聽明白假如他當選總統將要給老百姓帶來什麼利益。這就是「精英治國」與「草根民主」之間的有效結合。 筆者聽過不少店員反映有些制葯工業提供的課程，培訓師故弄玄虛、莫測高深，滿嘴是術語，時不時地還蹦出一兩個英文單詞，本來很容易懂的事，結果越聽越整不明白了。因而制葯工業提供的課程，就語言表達上一定要通俗易懂，要知道我們的消費者都沒有接受過醫學、葯學的正規教育，聽不懂那些晦澀難懂的專業術語。因此，在培訓時要用通俗、直白的語言，把你的品牌理念、產品的治病機理、作用功效通過店員之口，傳遞給每一個可能購買你的產品的顧客。「復雜事情簡單化」是做事的最高境界，而用簡練又生活化的語言把復雜的道理解釋清楚，則是培訓的最高境界。 5、 賣點提煉簡約化 賣點對於一個產品的重要性而言，不啻於一場重大戰役中重型彈葯，賣點提煉的是否精準，是能否打動消費者花錢購買的關鍵。 由於國內的葯品絕大部分都是仿製葯，產品高度同質化是普遍現象。因而產品賣點提煉的不好，店員聽課時就可能索然無味、充耳不聞，因為你所講的這些東西，也許前一階段其他廠家已經講過了，你純粹是在「炒冷飯」。既然培訓效果不理想，實際銷售時大打折扣自然就在情理之中了。因此，賣點首先要能說服店員，要讓他們切實感覺到，從你這里得到的東西在實際銷售過程中能夠有效的說服顧客。 至於賣點的提煉無非是從產品的原材料采購、加工工藝過程、產品質量控制、劑型、包裝以及日服用的平均費用等等方面來提煉，提煉後最好是以一句話、三句半或者順口溜的方式加以表達，語言生動、朗朗上口，能充分調動顧客的購買慾望。如：「洗不掉的頭屑，用康王」、「緊急避孕，一片搞定」………。 6、 培訓跟蹤及時化 制葯工業提供的培訓，不管是產品知識也好，還是營銷技巧、管理技能等，這僅僅是萬里長征中邁出的第一步，重要的是後期跟進工作是否及時、到位。俗話說「打鐵要趁熱」，因而應該在培訓後的幾天時間里迅速的對接收培訓的聽者進行逐一的拜訪，以加深客情、並進一步就銷售問題做溝通，以達成店員首推產品或者促銷時限性的效果。 以上幾點體會，在筆者所操作的滇虹KA部都以進行了實踐，其效果總的來說還比較滿意，以此服務換取了滇虹在連鎖品牌知名度的提升。 葯店店員培訓是考量OTC營運體系是否高效的一項重要指標。它要求制葯工業應具有很高的計劃性和統籌能力，良好的語言表達能力以及策劃、組織、協調能力。尤其是各種大型活動實施過程中，現場氣氛的調動、活動節奏的掌握、內、外部各種關系的協調、突發事件的應對等等，都是對制葯工業綜合素質的考驗。讀了《》的人還讀了: 1、晶網培訓中心大學城教學點 2、培訓工作應注重「時效」 3、假日催熱職業充電培訓機構巧用通用網址廣攬生源 4、盲目培訓，誤了發展 5、如何激發員工的培訓熱情？ 6、入黨積極分子思想匯報：培訓班社會實踐活動 7、開展培訓到底要注意什麼？
Ⅸ 企業事業單位進行技術轉讓,技術咨詢、技術服務、技術培訓收入的優惠政策
根據《北京市地方稅務局轉發財政部國家稅務總局〈關於企業所得稅若干優惠政專策的通屬知〉的通知》(京稅二[1994]268號)文件的規定,企業事業單位進行技術轉讓,以及在技術轉讓過程中發生的與技術轉讓有關的技術咨詢、技術服務、技術培訓的所得,年凈收入在30萬元以下的,暫免徵收所得稅。是指:
企業事業單位進行技術轉讓,以及在技術轉讓過程中發生的與技術轉讓有關的技術咨詢、技術服務、技術培訓的所得,年凈收入在30萬元以下的暫免徵收所得稅;超過30萬元的部分,依法繳納所得稅。
「凈收入」是指企事業單位按規定取得的技術轉讓,及其有關的技術咨詢、服務、培訓收入減去為該技術轉讓過程中所發生的各項成本、費用後的余額。
Ⅹ 葯品技術轉讓 轉入方一定需要gmp認證么
GMP是為確保葯品質量萬無一失，對葯品生產中影響質量的各種因素所規定的一系列基本要求，企業只有通過GMP認證才能生產葯品，GMP適用於葯品制劑生產的全過程，原料葯生產中影響成品質量的關鍵工序。1963年美國FDA以法令的形式正式頒布，中國從上世紀80年代開始引入GMP概念，在醫葯企業中推行，現在中國也以法律的形式對葯企進行強制認證。GMP已是國際公認的對葯品生產進行標准化管理的規范性文件。針對制葯企業按質量管理的內容，把影響葯品質量的因素分成三大部分：第一是硬體，如廠房、設施、設備。第二是軟體，如工藝、文件、記錄。第三是人員。
GMP是英文 GOOD MANUFACTURING PRACTICE 的縮寫，中文含義是「產品生產質量管理規范」。世界衛生組織將GMP定義為指導食物、葯品、醫療產品生產和質量管理的法規。
GMP是一套適用於制葯、食品等行業的強制性標准，要求企業從原料、人員、設施設備、生產過程、包裝運輸、質量控制等方面按國家有關法規達到衛生質量要求，形成一套可操作的作業規范幫助企業改善企業衛生環境，及時發現生產過程中存在的問題，加以改善。簡要的說，GMP要求制葯、食品等生產企業應具備良好的生產設備，合理的生產過程，完善的質量管理和嚴格的檢測系統，確保最終產品質量（包括食品安全衛生）符合法規要求。
中國衛生部於1995年7月11日下達衛葯發（1995）第35號"關於開展葯品GMP認證工作的通知"。葯品GMP認證是國家依法對葯品生產企業（車間）和葯品品種實施GMP監督檢查並取得認可的一種制度。雖然國際上葯品的概念包括獸葯，但只有中國和澳大利亞等少數幾個國家是將人用葯GMP和獸葯GMP分開的。
葯品GMP認證分為國家和省兩級進行，根據《中華人民共和國葯品管理法實施條例》的規定，省級以上人民政府葯品監督管理部門應當按照《葯品生產質量管理規范》和國務院葯品監督管理部門規定的實施辦法和實施步驟，組織對葯品生產企業的認證工作；符合《葯品生產質量管理規范》的，發給認證證書。其中，生產注射劑、放射性葯品和國務院葯品監督管理部門規定的生物製品的葯品生產企業的認證工作，由國務院葯品監督管理部門負責。