㈠ 班級平安工作總結和安全經驗文章
重要工作安排
（一）樹立全員德育思想，加強教師隊伍建設。
1．加強教師政治思想的學習，學習黨的十六屆四中、五中全會精神，使全體教師的政治思想始終與黨中央保持一致。
2．繼續加強學習《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》及《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和等法律法規、文件精神，提高教育理論水平和依法執政的能力。
3．加強品德課教學與教研，增強課堂實效，探索和改進教學的方法和形式。
4、樹立全員德育思想，積極探索學科德育滲透，任課教師積極總結學科特點，挖掘德育點，積極撰寫論文和教育案例，結合評選學科育人典型，總結經驗，促進工作。
5、加強班主任思想作風建設，是我校完成各種教育教學任務的重要保障。
（1）繼續實施霍營中心小學班主任工作考核評價制度；使用好班主任工作手冊。
（2）班主任要牢固樹立責任意識，在思想政治觀念上要跟得上時代的步伐和現代教育理念，應具有更高境界，做好學生和其他教師的表率和模範。在工作中要勤於思考，敢於創新。
（3）班主任要不斷加強學習，提高思想認識，創新工作方法，在工作藝術方面不斷積累經驗，以德育教科研為依託，不斷提高我校班主任工作的水平。
（4）積極參加區教委組織的暑期班主任培訓活動，推薦優秀班主任教師參加培訓。
6、繼續加強「三種意識，一種精神」的師德教育，師德標兵要積極發揮自身模範帶頭作用，影響和帶動周圍的教師不斷取得進步。
（二）以創辦校園環境示範校為契機，加強校園文化、環境建設，營造良好的育人氛圍。
1．利用好學校的文化設施，如班級板報、學校廚窗和各種宣傳欄等提高利用律，堅持每月一期的主題宣傳教育，根據中心每個月的活動安排來定。
2．認真組織學生落實課間活動管理的規定，繼續開展校園文明禮儀活動，鞏固上學期校園文明禮儀教育成果，積極開展豐富而有益的課間活動。各校要加強課間管理，做到學校分區明確，教學區、游藝區、運動區要分開，確保學生安全。
3．加強班內文化角及其他宣傳角的建設，形成積極向上的班級文化。
4．建立良好的師生和諧關系，每位教師要做到對學生的禮儀有回應，即對待學生的問好要有反應，並要微笑回應。
5．建設學校德育網站，加大學校網路德育的教育力度，發揮學校網路作用，要對學生進行網路教育，學會上6.1網，少先隊網，霍營中心小學網等。
6．做好學校其它文化氛圍創設，如校歌、校徽、校園廣播、校園周報等。
（三）認真貫徹實施新的《小學生守則》修訂和《小學生日常行為規范》修訂。
1、開學要向所有學生宣講，並開展「學規范，識守則，懂紀律，講安全」的班級評比活動。實行教師對學校負責，班幹部對教師負責，組長對班幹部負責，組員對自己負責的管理辦法，努力使學習紀律有所加強，狠抓常規管理。
2、積極開展「情系奧運，文明禮儀伴我行」的主題教育實踐活動。在學生中開展四「做」活動，即：
一做專心聽講的小標兵，即無論上什麼課，都能專心聽講，不亂講話，遵守課堂紀律；
二做遵規守紀小標兵，即下課進出教室先出後進，懂謙讓，不擁不擠靠右行；用水排隊，不擁不擠守秩序；課間不追不跑不打鬧，做個守紀小標兵。
三做文明小觀眾，即觀看演出、比賽，要文明，在我校春季運動會上，文明喝彩，指定位置觀看比賽，不亂跑，爭做文明小觀眾；
四做文明交通小標兵，即在隨父母外出或在上學路上，自覺遵守交通規則，遵守信號燈指揮，不闖紅燈，爭做文明交通小標兵。
對以上四「做」做的比較好的學生，學校頒發「奧運小使者」證書，以資鼓勵。（每月評比一次）
（四）繼續開展「平安之路」活動。每學期進行「優秀路隊」的評比。
（五）積極開展法制教育和廉政文化進校園活動，加強學生的法制教育和廉政文化教育。
（六）加強心理健康教育，積極籌建學校心理健康咨詢室。鼓勵教師積極撰寫心理健康教育案例。
（七）積極支持少先隊做好其他的教育工作。
（八）做好家長學校工作，規范家長學校辦學模式，提高實效性。參加好家長學校評比和雙合格家長評比（具體要求另行文通知）。
1．每班每學期召開兩次家長會學期初一次，學期末復習階段一次，通過家長會了解學生、了解家庭，介紹學校，講家教的方法，與家長溝通，共同努力，使孩子健康成長。本學期家長會安排在三月初。目的讓家長了解學校的基本情況，及早幫助孩子制定學校計劃，提出具體要求，協助家長在家庭中對子女的教育，使孩子盡快走入學習的正軌，探索新型家長會模式，將時間交給班主任和任課教師，使家長會取得實效，讓家長受益。
2．繼續設立家長開放日，結合學校教學工作檢查和學校藝術節活動，請家長到學校參與活動，加強學校與家庭的結合。
3辦好家教指導宣傳欄和家教報，展示家教的最新動向和最新成果等，定時印發家教輔導材料，以家教報為依託開展各種家長培訓輔導活動，採取請專家或自己辦講座的形式進行家教指導。
4、鼓勵教師家訪，班主任根據任課教師反映的學生情況，有目的的進行家訪，加強學校與家庭的溝通，達到共同教育孩子的目的。
5、各校繼續做好家長委員會的工作，每學期活動2-3次。
6、在家長學校工作的基礎上評選好家長，一班推薦一名參評，要求要有書面材料。四月底前交稿參評，在六一慶祝會上給予表彰。
（十）利用重要節日，開展教育活動。
1．三月份學習雷鋒月，積極開展四個一活動，寫一篇自己做好事的作文；會講一個雷鋒的故事；為自己的同學做一件事；參加一次社會實踐活動。班級出一期板報。3月6日各校開展學習雷鋒活動實踐活動，組織學生走出校門，以撿拾白色垃圾為主要行動，通過活動使學生自覺不亂丟垃圾，以行動向社會開展保護環境的宣傳教育。每位學生寫一份以「保護環境，迎接奧運」為主題的宣傳卡片，把最想對叔叔阿姨說的話寫下來，傳遞給他們，小手拉起大手，共同保護我們的家園。
2．三月八日是國際婦女勞動節，號召全體學生為自己的媽媽和學校女教師做一件事，表達自己的愛心。
3．積極組織開展好六一慶祝活動和六一表彰的准備工作，學生評百名好學生，教師評優秀中隊輔導員（五月中旬完成），表彰好家長（雙合格家長）。讓學生度過一個快樂的節日。
4．六月份，各班出一期迎接建黨85周年的板報，了解黨史，增愛黨情。
（十一）加強常規工作規范化建設。
1．升旗規范化，認真執行霍營中心小學升降旗制度，規范升旗記錄，演講者提前做好准備。
2．班隊會要專時專用，按照學校每月的活動主題開展班隊會活動。
3．認真做好各項評比活動。
（十二）加強德育教科研工作，積極參與「十一五」的課題研究。籌備我中心德育教科研小組。
（十三）做好各種評優工作
1．市級三好生、先進班級體的評選（三月份開始進行）
2．各校、各班主任、各學科教師要按時上交德育工作總結及其它材料。
3．做好星級學生評比、先進班集體、優秀班主任，按比例名額按時上交評比結果。
4．評選區、校級優秀輔導員和百名好學生。在六一進行表彰。
霍營中心教導處
2006年2月24日
附：霍營小學「奧運小使者」評選辦法及標准
根據小學生日常行為規范和我校開展的「情系奧運，文明禮儀伴我行」的主題教育實踐活動制定本評選辦法。目的在於鼓勵先進，帶動全體，樹立一批優秀典型，促進整體學生文明禮儀習慣的養成。
一、評選專心聽講小標兵，由任課教師每月向班主任反饋一次學生在自己課上的表現情況，作為評比的依據。
1、學生上課能認真聽講，遵守課堂紀律，不亂講話。
2、能認真完成課上作業。
3、能積極回答問題。
4、能夠獨立完成課上教師布置的任務。
在以上幾個方面量化打分，分值最高者獲得稱號。每一節課後由小組長向任課教師反饋本組學生上課情況，參與評判。
二、評選遵規守紀小標兵，採取教師（班主任、任課教師）評、同學互評、學生自評的方式進行。
1、 遵守課間紀律，不打架，不罵人。
2、 認真上好「兩操」。
3、 同學之間和諧相處，做安全文明的課間游戲。
4、 愛護校園內的一切設施和花草樹木。
三、文明小觀眾和文明交通小標兵採取學生自評，互評，班主任核定的形式，給自己的表現給予公正的評判。
文明小觀眾：
1、 加學校活動認真，積極參與。
2、觀看各項比賽、演出文明喝彩。
3、不亂丟廢棄物，保持環境衛生。
4、在看電影和聽報告等場合，保持安靜，不喧嘩。
文明交通小標兵：
1、 覺遵守交通信號燈指揮，不闖紅燈。
2、不在公路旁做踢足球等其它運動。
3、每月能寫一篇遵守交通法規方面的作文。
4、能小手拉起父母的大手，共同遵守交通法規。
評選時間及期限
1、小標兵為每月評選一次，記入學生榮譽記錄。
2、根據月評結果，學期末評選出優秀者，授予「奧運小使者」稱號，並頒發證書。
文明禮儀示範班：
根據學生文明禮儀的表現，開展爭做文明禮儀示範班活動：
1、大多同學在乘車購物，學校用水等行為時不擁不擠；有序禮讓。
2、在組織各種活動中，觀看演出、比賽時，文明喝彩；
3、全體同學在出行遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈；
4、能夠善待鄰里，和諧相處，鄰里關系良好。
5、在參加學校的升旗儀式和其他集體活動時，紀律嚴明，表現良好。
6、班級內無罵人打架現象發生。
文明禮儀示範家庭：
1、乘車購物，不擁不擠，能帶頭遵守各種公共秩序；
2、全家在觀看演出、比賽，文明喝彩；
3、出行遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈；
4、善待鄰里，和諧相處，鄰里關系良好。
5、家長在教育子女方面有成效，孩子在學校及在社會上文明習慣好。
㈡ 求安全培訓總結
按照市局《關於做好安全教育培訓工作的通知》精神，為進一步提高職工安全意識，強化防範措施，預防和減少安全事故發生，牢固樹立「預防為主、防患必除、安全第一」的思想，營造安全有序的辦公環境，我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經驗，保證了單位各項工作健康、高效、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結：
一、提高認識加強領導
按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓領導小組。認真組織學習文件，制定培訓計劃，選定培訓內容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎。並要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。
二、組織嚴密內容全面
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。
三、方法靈活成效顯著
為了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾，我們採用了上午工作、下午培訓的方式，或者採取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。
培訓過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現在：第一，單位沒有消防器材；第二，個別同志還存在著酒後駕車的問題；第三，隨著辦公設施的現代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關掉電腦、空調，晚上值班還有長明燈現象；第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鍾，能夠做到互相監督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態。
四、培訓工作存在的不足
1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。
2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。
㈢ 縣應急培訓工作總結
近年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，鎮黨委、鎮政府高度重視，各部門周密組織，採取分管領導親自抓，應急管理辦事機構主要負責人具體抓等措施，使應急管理宣教培訓工作有了較大進步，取得了階段性成效。現將有關情況總結如下:
一、基本情況
鎮黨委、鎮政府高度重視應急管理工作，充分認識到加強應急管理宣教培訓，是提高各級領導幹部處理突發事件能力的需要，是增強公眾公共安全意識、社會責任意識和自救、互救能力的需要，是最大程度預防和減少突發事件發生及其造成損害的需要。為進一步加強應急管理工作，我鎮於2007年3月、4月相繼成立鎮應急管理委員會、鎮三防指揮部，鎮黨委書記親自掛帥任總指揮。2008年7月，鎮應急管理辦公室正式掛牌，標志著我鎮處置突發公共事件應急管理工作進入了新的階段。據統計，2007至今，我鎮已編制各類應急預案82份；開展應急管理培訓活動5次，其中對領導幹部培訓4次，培訓人數450人次；舉行消防、環保等突發事故應急演練2場；舉辦了專題文藝晚會1次，發放各種應急知識手冊2000冊，發放宣傳教育材料20000份，懸掛橫幅12條，製作標語5個，在有線電視上播放應急科普知識210多次。
通過廣泛宣傳教育，動員群眾、社會組織、基層機關、社會團體、企事業單位以及志願者服務隊等社會主體，成立了一支具備健全應急管理組織體系，具有群眾性和志願性相結合的非專業應急隊伍，目前有隊員約600名。另外，還在各村（居）委會分別組建了一支以村組幹部為骨幹力量，村民小組長、村治安隊員為基本力量，廣大村民積極參與的非專業應急隊伍。各村（社區）現擁有隊員60-80人。在2007年8月衛民村第三村民小組部分村民到我鎮重點建設項目——依寧頓酒店建設工地集結，企圖阻止動工，以及2008年的台風、洪澇災害，2009年爆發的甲型H1N1流感疫情等各種突發性事件中，我鎮專業應急隊伍（公安幹警）和非專業應急隊伍在維持現場秩序，防止事件惡化，化解群眾矛盾、防控疫情擴散等方面發揮了重要作用，確保了我鎮經濟社會穩定、持續、健康發展。
二、主要做法及成效
（一）開展業務培訓，提高應急能力
為加強應急隊伍和有關人員的業務培訓，我鎮首先把突發公共事件應急管理相關法律法規作為公務員的培訓課程，組織公務員及相關人員學習《中華人民共和國突發事件應對法》，學習中央、省、市有關應急管理工作的文件精神，邀請專家開展案例分析，提高廣大幹部的應急管理水平。據統計，自2007年至今，我鎮共開展應急管理培訓活動5次，其中對領導幹部培訓4次，培訓人數450人次。通過培訓活動，加強了各級幹部特別是領導幹部的應急管理知識，提高了各級領導幹部應急管理和應急決策水平。
其次，積極組織應急辦的同志參加市有關部門單位組織的培訓活動，與兄弟鎮區進行工作交流。同時，還要求各職能部門結合自身實際對應急隊伍開展相應的培訓，提高應對能力。
此外，在中小學校開設公共安全課程，在企事業單位、各村社區開展應急演練，舉行消防、環保等突發事故應急演練2場。結合鎮大型普法活動——「送法進農家，建設新農村」活動，以及安全生產月系列活動等，有針對性地宣傳應急救援的必備知識，提供必要的技能培訓，強化學生、企事業單位員工、村民的公共安全意識，增強他們的抗險自救能力。
通過培訓教育，我鎮應急管理隊伍建設得到加強，基層組織自救互救能力明顯提高，有效防範和處置了各類突發公共事件，最大限度地減輕和消除了突發公共事件造成的社會危害和影響。
（二）廣泛宣傳發動，營造良好氛圍
我鎮積極開展應急管理科普宣教工作，由應急辦和黨政辦、宣傳辦搜集一些日常的應急知識，通過各種宣傳渠道進行大力宣傳。一是充分運用鎮電視站、《今日阜沙》月報等新聞媒體，大力宣傳報道應急管理專題晚會、各種應急演練等新聞事件，特別是在去年四川汶川大地震發生後，鎮電視站、《今日阜沙》月報開辟專欄或專題，針對一些突發性的事件開展了一系列的應急知識宣傳教育。二是聯合安監、公安、交警、司法等部門在人員密集的場所，如阜沙商業廣場、鎮文體廣場等，不定期地開展相關法律法規、「一暢兩會」消防安全知識等咨詢宣傳活動，通過有獎問答、派發宣傳資料等形式，與廣大群眾進行面對面的應急知識宣傳教育。三是運用鎮內的公共宣傳櫥窗，張貼「一暢兩會」、預防禽流感、手足口病等宣傳海報、製作教育專欄。四是在鎮政府網站公布應急管理機構和相關預案，發布省、市、鎮應急管理工作動態消息，宣傳各種應急知識。五是藉助文化下鄉、送法進農家、中山市民生直通車等大型宣講活動，邀請專家深入村（社區）、學校、托幼機構、廠礦企業等場所，宣講防控甲型H1NI流感、手足口病、避雷電等方面的知識，以及遭遇火災、溺水等突發事故時應該如何自救、救援、逃生等知識。2007年至今，我鎮共舉辦了1次專題文藝晚會，共發放各種應急知識手冊2000冊，發放宣傳教育材料20000份，在有線電視上播放應急科普知識210多次。通過廣泛宣傳，我鎮公眾危機意識和自救、互救能力有所提高，公眾參與應急管理工作的自覺性不斷增強。
三、目前存在的問題
從總體上看，雖然我鎮在應急管理宣教培訓方面做了一定的工作，摸索積累了一些經驗，取得了較大進展，但與上級要求和人民群眾的期望還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急工作人員專業知識培訓活動相對較少，不利於工作的開展；二是應急救援的社會認知程度還有待提高，群眾對突發事件危害的長期性、艱巨性認識不足，重視度還不夠，應急管理知識和技能較貧乏。
四、下階段工作計劃和建議
應急管理工作是各級政府、各職能部門全面落實科學發展觀、提高行政管理能力的一項重要工作。根據2009年全市應急管理工作計劃，結合我鎮實際，下一階段我鎮將認真貫徹實施《中華人民共和國突發事件應對法》，堅持以人為本、預防為主、預防與處置相結合的原則，以增強應急保障能力為突破口，以提高應急管理綜合能力為重點，著力健全應急管理機制，保障公眾生命財產安全，為推進「平安阜沙」建設作出不懈的努力。
在宣教培訓工作方面，下一階段我鎮將重點抓好以下工作：繼續將應急管理知識列入公務員培訓計劃，通過邀請知名應急管理專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高公務員特別是各級領導幹部的應急管理能力；加大應急管理知識宣教力度，通過電視、報紙、網路等多種形式、多個渠道加強防災避險知識的宣傳教育，切實提高公眾危機意識和自救、互救能力，提高公眾參與應急管理工作的自覺性。
阜沙鎮應急管理辦公室
2009年7月14日