來賓舞蹈培訓

⑴ 舞蹈第一名獲獎感言

寫作思路及要點：真情實感表達，保持一定真實性。

正文：

3月23日我懷著內緊張又興奮地容心情參加了個人舞蹈項目的初賽。到了比賽地點——天津華夏未來少兒藝術中心，看到滿大廳參賽選手和家長，我的手心都出汗了。換好服裝，按甲乙組集合後，跟隨工作人員乘電梯來到大賽考場，抽簽選號。

事先爸爸媽媽鼓勵我重在，但我有些緊張。抽簽完畢，參賽的選手來到指定教室賽前熱身。我的手心裡一直濕濕的，直到喊道我的選號，當音樂響起時，我找到了自信。

前52名選手了決賽，我以初賽名（初賽成績）的成績進了決賽。

決賽考試。選手們都來的很早，依舊是抽簽選號。有過初賽的經歷，決賽我到放鬆了。比賽完畢工作人員帶領回到大廳。爸爸媽媽姥姥立刻圍問：「怎麼樣？的行嗎？」，「挺好的」，聽到我的回答看到我的笑容，大家都笑了。媽媽常說一句話，「做任何事情都要持之以恆，付出就會有回報。」

這是我首次參加天津市正式的舞蹈比賽，能得到第一名的成績，與多年來刻苦的訓練和老師的教導是分不開的，我非常感謝舞蹈王老師多年來對我的教導，感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵。今後我會努力，不驕不躁，進取，爭做一名德智體美勞發展的好學生，的成績為二年一班、為萬全道小學爭光。

⑵ 來賓市興賓區哪裡有舞蹈培訓班

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大連市甘井子區營城子街道營城子
廣場

⑶ 六一兒童節主題班會

慶祝「六一」國際兒童節 文體展演主持詞
（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

（女）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

（男）鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場，

（女）我們在這里歡慶自己的節日，

（男）在這特殊的日子裡，我們的心中充滿感激，

（女）感謝園丁們的辛勤培育，

感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

（男）是您們賦予我們搏擊長空的力量，

是您們給予我們戰勝困難的勇氣。

（女）我們代表全省 少年兒童來向您們匯報，

（男）我們正在奮發、努力，

（女）建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。

（男）省暨**市慶祝「六一」國際兒童節文體展演

（合）現在開始！

（女）中國向全世界體育健兒發出邀請，

（男）舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，

（女）讓我們衷心祝福：

（合）好運，北京！

（男）請欣賞歌舞《2008相聚北京》，

演出單位：***

（《2008相聚北京》）

（男）群鴿起舞，大雁飛翔，

美麗的花環寄託著我們對未來的暢想，

請欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。

（《圈操》）

（女）鄧爺爺曾說：學電腦要從娃娃抓起，

這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，

看，他們玩得多起勁啊。

請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，

演出單位：********第二小學。

（《娃娃·電腦》）

（男）快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，

下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，

快樂娃》。

（《腰鼓舞，快樂娃》）

（女）作為跨世紀的接班人，我們始終牢記——

練就強健體魄，建設強大祖國，

請欣賞《棍操》，演出單位：**小學。

（《棍操》）

（男）在這屬於我們自己的日子裡，

我們要為祖國的昌盛將管樂奏響，

高高舉起星星火炬的旗幟，

昂首闊步創造新世紀的輝煌。

下面請**小學管弦樂隊為大家作精彩演出。

（管樂）

（女）千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻媽媽，

祖國媽媽春常在，華夏兒女是一家。

請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您

好》

（《媽媽您好》）

（男）今天我們在知識的海洋中徜徉，

明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風浪，

用我們的雙手把祖國媽媽建設得更加繁榮、更加富

強。

請欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》

（《飛翔的海精靈》）

（女）媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，

（男）在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒；

（女）爸爸把我比做精緻的小船，

（男）在寬闊的海洋中，小船才能揚帆破浪。

（女）我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，

為新世紀的山東實現一個又一個光榮與夢想。

（女）省暨**市慶祝「六一」國際兒童節文體展演到此

結束！祝大家

（合）身體健康，萬事如意！

六一活動串聯詞
甲： 各位領導！

乙： 各位來賓！

丙： 老師和小朋友們！

齊： 大家好！

丙： 彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉 ；六月，是童年的太陽；

甲： 在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——XX幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙： xx幼兒園創辦於1984 年六月。

丙： 二十多年來，X幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞台，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙： 今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。

甲： 我宣布《金色搖籃 金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是（略）

甲： 開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙： x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數十萬元用於幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.

乙： 近年來,我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力,並積極為幼兒提供發展的舞台.我們每年舉辦的幼兒音樂節\體育節\畫展\故事會等,不僅促進了幼兒的能力發展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.

甲： 聽說過嗎?有一種情感叫敬業,這種情感維系著x幼的每一顆心靈

小學生慶「六一」活動串聯詞
男： 親愛的同學們！
女：親愛的少先隊員們！
合：大家節日好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
男：我們聆聽過21世紀的第一聲鍾響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
女：我們將迎來萬分激動的時刻。
男合：這是多麼歡樂的一天啊！
女合：這是多麼幸福的一天啊！
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬於我們自己的節日
合：——六一國際兒童節！
六一，你好！
六一，你好！
女：蘇州市吳中區小學生慶「六一」慶祝大會現在開始。
1、首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。
2、下面請吳中區教育局局長朱伯伯宣讀關於表彰「六一獎章」少年、「育苗獎」教師的決定。大家歡迎。
3、接下來各位領導將為「六一獎章」少年代表、「育苗獎」教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。
4、各位領導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護與幫助。下面請區婦聯趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。
6、新的一年裡，我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開區委、區政府領導的關心與幫助，我們再次感謝你們。下面歡迎區委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收，被命名為江蘇省示範性實驗幼兒園，木瀆中心小學、東渚中心小學獲得了蘇州市常規管理示範小學的榮譽稱號；今年四月，東山中心小學又順利通過了省級實驗小學的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天，區領導又給他們帶來了獎品。下面請區領導為他們頒獎。大家歡迎。
下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的夥伴們，
新世紀鍾聲早已敲響，
鮮紅太陽已經升起，
翻開新的一頁日歷，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地擁抱在一起。
童年的游戲永遠難忘。
童年的歌聲多麼動聽。
童年的生活最最幸福。
我們願用稚嫩的小手
五彩的畫筆
去描繪燦爛的明天！
用優美的舞姿
歡快的旋律
去憧憬美好的未來！

六一文藝演出串詞
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，盪起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，「節日，放飛我們的快樂」文藝演出

合：現在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

下面請校長為大會致詞

D：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望；

C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成為一名光榮的少先隊員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。

D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。

B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。

C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。

E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。

B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊

數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》

D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。

D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。

B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。

C：請欣賞舞蹈《模仿雨想像》，表演者：一（4）班

C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。

A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。

AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。

BD：童年是七綵衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

A：同學們，夥伴們

B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

D：慶祝我們共同的節日--

合：六一國際兒童節

音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

（台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）

B：一年級慶六一文藝演出到此結束。

六一國際兒童節文藝演出串詞
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，盪起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，「節日，放飛我們的快樂」文藝演出

合：現在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

下面請校長為大會致詞

D：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望；

C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成為一名光榮的少先隊員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。

D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。

B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。

C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。

E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。

B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊

數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》

D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。

D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。

B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。

C：請欣賞舞蹈《模仿雨想像》，表演者：一（4）班

C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。

A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。

AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。

BD：童年是七綵衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

A：同學們，夥伴們

B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

D：慶祝我們共同的節日--

合：六一國際兒童節

音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

（台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）

B：一年級慶六一文藝演出到此結束。

A：敬愛的老師們， B：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節日終於來了！ b：在期待中，節日的號角吹響了！
A：看，孩子們的花裙子飄起來了！ B：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請大家聽 一段六一節介紹. B：朋友們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多麼有意義的「六一」呀！是誰教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！

B: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：
B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
A:：「六一」每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
B:：「六一」每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。
A:：「六一」啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
新的征途，新的事業，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上
A:：現在，要出些難題考考大家！
B:第一題，
A:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的「六一」緊摟在身邊。
B：親愛的同學們，今天全世界的人都在「六一」的陽光下笑得分外甜。
A： 感謝你呀，「六一」讓我們走進童話般的時光。
B：感謝你呀，「六一」讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
B：請聽詩朗誦
A: 怎麼樣？同學們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動！
B:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法！
A:「六.一」，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
B:「六.一」，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
A:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
B:：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的「六一」
A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。
A：進校園我們是含苞的花蕾，
B：出母校我們是鮮艷的花朵，
A：今天我們相聚在這里，
B：明天我們共建偉大的祖國。
A：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！ 再見！

這上面有很多http://www.lunwen5.com/lunwen/yanjiang/jrqd/list_74_2.html

⑷ 我十七歲了想學國標舞 來賓市金秀縣金秀鎮有舞蹈培訓班嗎一個月多少錢

看你是上大班 還是一對一培訓 大班一般10~20元一節課

⑸ 匯報演出的串詞~節目有 基本功組合 小舞蹈 結束是感恩的心 師生一起。是培訓班的匯報演出。要怎麼串

暑期培訓班匯報演出串台詞
甲：尊敬的各位家長，敬愛的各位來賓，

乙：親愛的兄弟姐妹們，可愛的小朋友們，

甲：今夜，玄月當空，星光燦爛，

乙：今晚，燈火輝煌，秋意釋然。

甲：讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典！

乙：讓我們縱情勁舞，扭動青春，抒發時代豪情！

甲：歡迎大家今晚參與我們培訓中心匯報演出活動.在此,我代表培訓中心的老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝……

乙：經過了二十天的學習,我們的學員都有了很大的提高, 今晚她們要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展現我們的風采。

甲：一路風雨，邁著堅定的步伐，

乙：一路輝煌，展現輝煌的成果。

1．「台上一分鍾，台下十年功。」舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞我們學員給大家帶來的恰恰舞《桃花運》

2．我們是一群快樂的小鳥，揮動著五彩的翅膀，在舞蹈的世界裡自由的飛翔。我們是一群歡快的小魚，擺動著靈活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨遊．請欣賞秧歌表演．

3．戲曲表演，歷史悠久．鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。我們的學員唱念做打，惟妙惟肖．請欣賞眉胡《梁秋燕》小同學

4．你方唱罷我登場，戲苑奇葩噴芬芳。請欣賞眉胡《梁秋燕》大同學

5．人生就像一場戲。不同的是，戲可以重演，人生卻不能再來。我們的學員在這里不知學會了藝術，更重要的是學會了做人．請欣賞恰恰舞大同學

6．戲要讓人們喜歡，必定要他本身非常精彩；人要讓時間記住，則也必定要他的人生特別精彩。請欣賞蒲劇《紅燈記》

7．戲中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事卻一步都馬虎不得。認真仔細，持之以恆是我們教給孩子的人生信念．請欣賞眉胡《梁秋燕》全體

8．一份興趣成就自己的夢想，一段夢想精彩自己的人生。請欣賞舞蹈《扇舞迎春》大同學

9．戲拍錯了不妨再拍一次，人的路走錯了只有悔之晚矣。順應時代潮流，奮勇開拓進取，才是成功的必由之路．請欣賞恰恰舞小同學

10．我們的培訓以「明理 礪志 創新 成功」為宗旨，請欣賞詩朗誦《囚歌》

11．有了我們，戲曲藝術的傳承就不是一句空話了，老百姓的文化生活也將更加的豐富多彩。《紅燈記》鐵梅唱段都有一顆紅亮的心

12．我們的培訓倡導「快樂、健康、科學」的教學方法。請欣賞扇舞迎春全體

13．我們謹遵「高素質、重個性、求發展」的培訓理念，讓每個學員都有長足的發展和進步．請欣賞現代舞，《紅梅花兒開》

甲：讓我們在悠揚的舞曲中翩翩起舞，延續這令人難忘的美好良宵吧！

乙：朋友們，在美好的歌聲中讓我們盡情地煥發生命的激情，盡情地歡跳起來吧！

甲：歡聚的時刻總是難忘

乙：難忘這動人的旋律

甲：難忘這美好的時光

乙：讓我們在祝福中結束今天的演出

甲：讓我們在希望里迎接明日的曙光

乙：衷心地祝願我們三管人民前程似錦、蒸蒸日上!

甲：衷心地祝願蒞臨今天演出所有來賓身體健康、闔家幸福!

乙：父老鄉親，兄弟姐妹們，再見！

甲：明年的暑期再見！！

⑹ 廣西來賓哪有比較好的學舞蹈的地方

來賓賓館旁有家名呈舞蹈培訓中心教得蠻好
那裡好像什麼舞都教，
你有空自己去體驗看就知道教得好不好了

⑺ 我想學民族舞哪裡有報名

根據教育部有關文件精神，結合區里的實際情況，本區 2007 年普通高等學校藝術類專業招生繼續實行全區統一考試。為做好 2007 年我區普通高等學校藝術類專業招生統一考試工作，防止招生考試工作中的各類違紀舞弊現象發生，確保藝術類專業招生考試工作的公平、公正、規范、順利進行。現將有關事項通知如下：

一、報考條件

（一）符合我區 2007 年普通高等學校招生考試的報考條件者均可報名；

（二）有一定藝術專業基礎。

二、考試時間、地點

（一）音樂類、舞蹈類專業：考試時間為 2007 年 2 月 3 日至 2 月 8 日共六天，其中音樂類的《樂理》、《聽音記譜》的考試時間為 2 月 3 日；報考此類專業的所有考生在規定的時間內到廣西師范大學考點參加考試。

（二）美術類專業：考試時間為 2007 年 2 月 4 日一天；桂林市、柳州市、河池市、梧州市、賀州市、來賓市等六個市的美術類考生在規定的時間內到廣西師范大學考點（地址：桂林市育才路 15 號）參加考試；南寧市、崇左市、北海市、玉林市、貴港市、欽州市、百色市、防城港市等八個市的美術類考生在規定的時間內到廣西演藝職業學院考點（地址：南寧市園湖南路 24 號）參加考試。

（三）播音與主持專業：考試時間為 2007 年 2 月 4 日至 2 月 6 日；報考此類專業的所有考生在規定的時間內到廣西民族學大學（南寧市大學西路 80 號）參加考試。

三、報考辦法及地點

（一） 報名

專業考試報名與文化考試報名同時進行。 參加 2007 年藝術類專業全區統考的考生， 符合報考條件的，須本人憑學校或單位（街道辦事處、鄉政府）的學力證明或介紹信、身份證，於 2006 年 12 月開始至 2007 年 1 月 15 日前到戶口所在地縣（市、區）高校招生辦公室辦理參加全國普通高校文化課統一考試（簡稱「普通高考」）報名手續， 同時填報藝術類專業考試科目。

（二）報名確認及考試地點

已報名者持本人 18 位數字的《身份證》和戶口所在地招生辦提供的普通高考報名號，按以下規定的時間到指定的地點交納專業考試報名考試費，領取專業考試《准考證》，按照規定的時間、考點參加考試。

1 ．桂林市、柳州市、河池市、梧州市、賀州市、來賓市等六個市的美術類考生於 2 月 2 日、 3 日到廣西師范大學考點（桂林市育才路 15 號）辦理有關手續，並於 2007 年 2 月 4 日到該考點參加考試。

2 ．南寧市、崇左市、北海市、玉林市、貴港市、欽州市、百色市、防城港市等八個市的美術類考生於 2 月 2 日、 3 日到廣西演藝職業學院考點（南寧市園湖路 24 號）辦理有關手續，並於 2007 年 2 月 4 日到該考點參加考試。

3 ．參加全區統考的音樂類、舞蹈類的考生於 2 月 1 日、 2 日到廣西師范大學考點王城校區（地址：桂林市王城一號）辦理有關手續，並於 2007 年 2 月 3 日至 2 月 8 日到該考點參加考試。

4 ．報考全區統考的播音與主持專業的考生於 2 月 2 日、 3 日到廣西民族大學考點辦理相關手續，並於 2007 年 2 月 4 日至 2 月 6 日到該考點參加考試。

（三）報名收費

考生報考按規定交納報名考試費。 報名時考生在縣（市、區）招生辦交納文化考試的報名考試費，到指定的考點交納專業考試的報名考試費。

四、專業考試科目（內容）及分值

（一）美術類專業及對美術有一定要求的藝術類專業統考科目為色彩、素描、速寫三科， 每門滿分為 100 分，總成績摺合為 200 分（其中色彩為 100 分，素描 70% 、速寫 30% 計入總分）。

（二）音樂類專業考試科目及分值：見附件 1 。

（三）舞蹈類專業考試科目及分值：見附件 2 。

（四）播音與主持專業考試科目及分值：見附件 3 。

五、文化考試科目

藝術類文科考生考試科目為語文、數學（文）、外語和文科綜合，藝術類理科考生考試科目為語文、數學（理）、外語和理科綜合。語文、數學（文、理）、外語三門科目的卷面分滿分各為 150 分，文科綜合、理科綜合兩門科目的卷面分滿分各為 300 分。四科成績均計入總分。

六、上報考生報名信息

報名結束後，各縣（市、區）招辦將考生報名信息及時上報到地級市招辦，地級市招辦匯總後務必將報名信息光碟於 2007 年 1 月 20 日前送交廣西招生考試院普通高校招生處。

七、其他

（一） 報考區內外院校藝術類專業的考生， 必須參加我區組織的藝術類專業統一考試，且統考成績合格者方能按學校的錄取規則參加錄取（未涉及的專業除外）。

（二）對我區藝術專業全區統一考試未涉及到的專業，由招生院校自行組織專業考試。

（三）按藝術類招生的高職（專科）專業一律使用我區統考考試合格考生的專業成績，區內外高職（專科）院校不再自行組織專業考試。

（四）報考廣西藝術學院等 31 所獨立設置的藝術院校的考生，參加全區藝術專業統一考試並合格後，還要參加學校按規定組織的專業考試。

報考除 31 所獨立設置藝術院校之外的區外院校本科層次藝術專業的考生，如報考學校要求加試，還需參加學校組織的加試。

（五） 2007 年我區為單獨組織藝術類專業考試的區外院校設置兩個藝術專業考試考點：

南寧市第五中學考點（南寧市華強路 95 號）和廣西師范大學（桂林市王城 1 號）。有關考試具體安排在廣西招生考試院網站上公布（廣西招生考試院網址： http://www.gxeea.cn ）。

（六） 對在專業考試中被認定專業考試違規的考生，廣西招生考試院根據教育部有關文件規定進行處理，並將違規事實記入其電子檔案。

附件：

1. 2007 年廣西普通高校招生音樂類專業考試科目一覽表

2. 2007 年廣西普通高校招生舞蹈類專業考試科目一覽表

3. 2007 年廣西普通高校招生播音與主持藝術專業考試科目一覽表

4. 2007 年藝術類專業全區統一考試報名卡

2007 年廣西普通高校招生 音樂類專業全區統一考試科目一覽表

專業
考試科目
考試科

目總數

基礎科目
專業科目

音

樂

學
音樂學

( 音樂教育 )
樂 理

聽音記譜

視唱練耳
演唱或演奏或舞蹈
3 ＋ 1

音樂學 ( 民族音樂學、中外音樂史論、音樂文化傳播 )
樂 理

聽音記譜

視唱練耳

3

音樂表演
演唱
樂 理

聽音記譜

視唱練耳
演唱或演奏
3 ＋ 1

演奏

作曲與作曲技術理論
樂 理

聽音記譜

視唱練耳

3

旅遊藝術表演與策劃
聲樂表演
樂 理

聽音記譜

視唱練耳
演唱
3 ＋ 1

器樂表演
演奏
3 ＋ 1

旅遊音響工程與電腦音樂
樂 理

聽音記譜

視唱練耳
演奏
3 ＋ 1

備註：

1. 考試科目每科滿分為 100 分，總成績摺合為 200 分，各科考試科目分數占總成績的比例：①音樂學 ( 民族音樂學、中外音樂史論、音樂文化傳播 ) 作曲與作曲技術理論專業的樂理 40% 、聽音記譜 30% 、視唱 30% ；②音樂類其它專業的樂理 10% 、聽音記譜 15% 、視唱 25% 、專業科目 50% 。

2. 廣西藝術學院音樂類專業在全區統考的基礎上進行加試，詳細請閱《廣西藝術學院 2007 年招生簡章》。

2007 年廣西普通高校招生 舞蹈類專業全區統一考試科目一覽表

專業
考試科目
考試科

目總數

基礎科目
專業科目

舞蹈學 ( 舞蹈表演與教育、歌舞 )
基本功測試
古典舞、民族舞 2 選 1
1 ＋ 1

舞蹈編導 ( 表演與編導 )
基本功測試
古典舞、民族舞 2 選 1
1 ＋ 1

表演 ( 國標舞 )
基本功測試
古典舞、民族舞 2 選 1
1 ＋ 1

舞蹈表演
基本功測試
古典舞、民族舞 2 選 1
1 ＋ 1

旅遊藝術表演與策劃 ( 舞蹈表演 )
基本功測試
古典舞、民族舞 2 選 1
1 ＋ 1

備註：

1. 考試科目：每科滿分為 100 分，兩科總分為 200 分。

2. 廣西藝術學院舞蹈類專業在全區統考的基礎上進行加試，詳細請閱《廣西藝術學院 2007 年招生簡章》。

2007 年廣西普通高校招生 播音與主持藝術專業全區統一考試科目一覽表

專業
考試科目
考試科

目總數

基礎科目
專業科目

播音與主持藝術
普通話語音

專業素質面試
即興表演 ( 含形體測試 )
2 ＋ 1

備註：

每科滿分為 100 分，總成績摺合為 200 分，考試科目占總成績的比例：普通話語音占 30% ，專業素質面試占 50% ，即興表演占 20% 。