㈠ 我是培訓機構的校長，為什麼我一直想盡辦法推廣，我們學校的學生還是很少，用藝嗖APP有用嗎
傳統的招生方法無非是發傳單，重點地區懸掛條幅，要找口才優秀的人做咨詢專，編寫一本家長完全手冊，屬內部的學生介紹個人給提成，老學員要進行電話回訪，還可以做些路演宣傳，這些方法的成本高還不精準，入駐藝嗖APP招生是零成本投入的一個極好渠道。通過入駐藝嗖APP，快速擁有100萬多用戶的平台，搭建機構專屬展示頁面，APP裡面的用戶可以通過距離、好評等多種方式搜索到自己適合的藝術機構，還可以通過群組管理、電話預約聯系藝術機構，當然就招生簡單啦。
㈡ 藝術培訓機構如何避開人員管理雷區，需要注意這幾點
我曾經做過多年的藝術培訓機構校長，真的覺得，對於藝術培訓機構而言，管理專人也是一種藝屬術！
為什麼這么說呢? 因為相對其他行業的從業人員來說，藝術培訓機構的員工，更個性，更有想法。
那麼藝術培訓機構的人員管理，怎樣才能不踩雷區？這邊給大家提供一些心得建議：
1.與員工的關系
千萬別想著單純用嚴格的制度管理他們，作為藝術生出身的員工們，個性基本都很突出，所以10人以下的教師團隊，建議多採用人情關系制度，平時多溝通多交流，感情到位了，管理也就順暢了。
2.機構老師能力提高
對於培訓機構的老師來說，講課能力的重要性不下於藝術功底，別吝嗇組織老師們去外面學習，提高講課能力，當然為了避免學成後走人，你可以把這一塊寫到合同里。
3.別搞什麼分派系競爭
大公司里分派系，能產生競爭，但小機構里一分派系，隨時可能出現老師大量集體出走，所以在藝術培訓機構里，作為管理者千萬別搞分派。
最後的建議就是，一個好的機構肯定有獨特的地方，做好自身的機構文化，在現今競爭激烈的環境下，特色教學和特色的文化氛圍才會異軍突起，千萬不要盲目的跟從市場。
關於如何開辦藝術培訓機構，我有好多干貨想跟你分享，感興趣的可留言咨詢互動哦！
㈢ 有沒有針對舞蹈培訓機構校長的技能提升課程啊
必須有啊，鳳舞吉祥有。它專注於舞蹈藝術教育培訓機構教學、運營管理、營銷、專屬舞蹈家庭教育、團隊能力、專屬舞蹈微營銷以及校長智慧的整體提升，無論從個人角度還是企業機構的角度而言，都能在那裡修煉自我、探索自我、提升幸福力、領導力以及企業機構利潤倍增，遇見更加美好的自己，更加幸福的未來。
㈣ 如果你是一個音樂培訓學校校長,你會怎麼管理這個學校
專業要突出 請名人名師打造教育名校品牌 要有一支團結向上的教師隊伍 管理版要嚴格權 要有好的口碑 學費要低廉 面向一切有興趣有天賦的孩子 改革現有教育模式 培養藝術家而不只是愛好者 要國際化創新 等等
㈤ 藝術培訓班屬於教育局還是人事局管理
現在應該已經不屬於教育局了。就算考級了在學校考試上也沒有加分了的！
㈥ 教育培訓機構怎樣做的管理
教育培訓機構怎樣做管理？
愛耕雲培訓機構管理系統建議從以下幾個方面入手：
1、樹立服務意識
校長們必須讓每位老師樹立服務意識，寫進校區制度里，將服務意識納入教師的績效考評，並進行重點考核，考核可以通過家長和學生反饋來實現。
校長們要讓教務老師真正意識到學校的目標是為學生和家長服務的，要以優質的教務服務，滿足家長和學生的需求，並且超越需求，得到超預期驚喜。
當然，並不是無底線去滿足無理要求。這種進階服務，我們可以學習「海底撈」，在服務上，只要比別人多做「一點點」，這「一點點」就會為我們贏得口碑。
用利他思維去工作，平時多做一點，日積月累，再續費不難。在增值服務上，我們可以開展親密互動的在線親子游戲，利用愛耕雲學校管理系統的招生營銷工具，促進孩子個人成長，增加家長粘度。
2、微信公眾號的運營也是教務工作很重要的部分。
家長直接關注機構自己的小程序和公眾號，在線簽到、發動態通知、招生營銷活動一鍵轉發、訪客追蹤等，輕松暢享系統功能。
3、高效服務教學
（1）面向教師的服務
面對老師，首先作為校長，我們應該是這樣去管控：一般來說專職教師佔2成，兼職教師佔8成。培訓機構發展到一定規模時，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學質量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子，給正常教務工作帶來困擾。
在做好了教師的管控之後，教務工作要這樣展開：
● 開課前：制定教學進度計劃、教案、備課等等；
● 開課中：比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業、考試分析、保證教學質量等等；
● 上完課：比如填寫教師授課進度計劃、教學日誌、（原始）試卷的標准答案及評分標准、試卷分析、教師授課總結等。
如果你是初創的培訓機構，「名師」必不可少，這是用來彌補自己品牌的不足，讓學生產生信任感的重要辦法，請不到真的名師，那就自己包裝幾個名師出來湊數。
（2）面向學生的服務
面對學生，我們應該從學生的角度去思考，得到他們的認同。比如：學習藝術，在三年級之前上課一定是有趣比有用更重要，K12教育一定要超前學習，讓孩子在學校學習時二次鞏固知識點，穩扎穩打提高學習成績。
同時，我們可以給孩子設置積分成長體系。每進步一次，就會有不一樣的獎勵。我們把培訓機構的潛在用戶比作一個「魚塘」，通過平時的運營，不斷分析這些「魚」想要什麼，給不同的「魚」設置不同的引誘。在讓學生感受到好處的同時，也要帶動拉攏培訓機構以外的學生，這也是口碑營銷。
以上這兩種方式均可以獲得長期的收益，只要魚塘在就會有綿延不絕的收入。
4、服務顯性化
教務工作還要做到細微處，更要時時處處讓這種細致服務顯性化。
具體可以這樣操作：
（1）收據曬簽單照片，學生聽課拓展活動照片。
每次活動時，可以將報名的學員照片張貼在一個顯眼的位置，恭喜xx朋友搶占我們一年課程照片，附贈手牌與禮物，在校學員照片能貼多少貼多少。
（2）感恩學校的小視頻，感謝信，錦旗等。
（3）教材成體系，用紙質版裝訂，這樣直觀專業的展示給家長。
讓家長明確第一節課孩子大體是什麼樣子，學半年大體是什麼樣子，一年兩年是什麼樣子？
（4）教學教材強調品牌，專業，安全，環保，無污染等突出我們為孩子健康安全著想。
（5）通過到位的溝通促進服務可視化，讓服務成果被家長看到。
對培訓學校來說，教務就是通過教學和服務的持續運營，存量找增量，高頻帶動低頻，來提高轉化實現營銷閉環，這對於校區的發展有著重大的意義。通過一套信息化管理系統，讓機構更好的梳理與管控教務與服務的體系，做到標准化、流程化，這樣才能讓機構持續的盈利！愛耕雲將帶動機構迅速成長！
㈦ 作為舞蹈培訓機構校長，可以從哪些方面提升自己
可以去參加鳳舞吉祥的課程，鳳舞吉祥有一項精英校長魔訓營，專為校長內定製研發，容內容涵蓋舞蹈藝術機構教務、督導、前台、行政、家長會及公開課等流程實戰演示，拆分專屬藝術類機構高效管理模式。是目前舞蹈藝術類行業中最接地氣的課程。