開展教育培訓工作的通知

1. 關於開展繼續教育活動開始的通知怎麼寫

  根據財政部《會計人員繼續教育規定》、《江蘇省會計從業資格管理實施辦法》文件精神，為進一步做好我市會計人員繼續教育工作，現將2014年度會計人員繼續教育的有關事項通知如下：

    一、培訓對象

    凡在我市已取得中華人民共和國財政部統一樣式、統一編號規則的會計從業資格證書的人員。

    取得會計從業資格的人員，應當自取得資格的次年開始參加繼續教育（今年開始執行），每年參加繼續教育取得的學分不得少於24學分。

    二、培訓內容及課時

   （一）2014年度會計人員繼續教育培訓內容分為考試類內容和考查類內容。學員所選的考試類內容將作為學習結束後在線機考的內容。學員所選的考查類內容不作為在線機考的內容。

    1、考試類學習培訓內容：可擴展商業報告語言(XBRL)及企業會計准則通用分類標准基礎知識、企業產品成本核算制度、營業稅改增值稅相關政策及會計處理、出口退稅實務操作、《行政單位會計制度》、《行政事業單位內部控制規范》、非稅收入管理等（詳見平台教學計劃）。

    2、考查類學習培訓內容：涵蓋財務管理、財務報表、會計基礎、人際溝通、團隊溝通、時間管理、素質提升等多門類課程，由會計人員根據自身需要及學習興趣自主選擇學習。

   （二）本年度繼續教育總課時為24小時，每課時折算為1學分。其中:培訓課時為20課時，在線機考課時為4課時。學員在選擇培訓課件內容時，總培訓課時必須達到20課時，其中考試類內容課時必須在14課時以上（也可以20課時都選擇考試類課程）。

    三、培訓報名與學習考試時間

    培訓報名從2014年4月15日開始至2014年9月15日結束（網點報名時間：周一至周五9:00-11:30，13:00-16:00），學習考試從2014年4月15日開始至2014年11月30日結束，學員可在該時間段自行安排好學習和考試。

    四、會計人員繼續教育方式與流程

    2014年度崑山市會計人員繼續教育採用網路教育的方式（學習、考試統一採用網上在線方式）。

    會計人員可以通過兩種方式激活學習計劃：

    一是到財政部門公布的報名點報名（具體報名地點見附件），同時獲取上網學習卡；

    二是通過銀聯網上支付方式激活學習計劃（銀聯網上支付無發票）。

    首年度參加網路繼續教育的學員可登錄學習網址http://szkj.efe.cn自行注冊學習帳號，點擊「注冊」按鈕，進入信息維護頁面，按照提示要求逐項錄入真實信息。已參加過網路繼續教育的學員只需選擇上述任一一種方式激活一個年度教學計劃自行上網學習（網址：http://szkj.efe.cn ），也可以登錄蘇州市財政局會計之窗網站的「會計人員繼續教育」鏈接上網學習，完成作業和考試。

    總成績合格者須列印完成繼續教育學習記錄（二維碼形式），並自行粘貼於會計從業資格證書會計繼續教育記錄頁面上。考試不合格的學員，在學習考試時間內有一次補考機會（包括修改作業），兩次考試未通過者，視同未完成該年度繼續教育，繳費不予退還。網上培訓的具體步驟和要求詳見學習網站上的操作指南（可下載）。

    五、培訓收費

    根據蘇州市物價局核定的2014年會計人員繼續教育培訓費收取標准為 80元/人。

    六、視同會計人員繼續教育情況

    符合下列情況之一的可視同完成2014年度會計人員繼續教育培訓學習或抵免部分學分：

   （一）參加財政部組織的全國會計領軍人才考試，以及省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織的高端會計人才考試，被錄取的，折算為24學分；

 （二）參加會計、審計專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試，每通過一科考試，折算為24學分；

 （三）參加國家教育行政主管部門承認的會計類專科以上學位學歷教育，通過當年度一個學習科目考試或考核的，折算為24學分；

 （四）獨立承擔繼續教育管理部門或其認可的會計學術團體的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為24學分；與他人合作完成的，每項研究課題的第一作者折算為24學分，其他作者每人折算為12學分；

 （五）獨立在有國內統一刊號的經濟管理類報刊上發表會計類論文的，每篇論文折算為24學分；與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為24學分，其他作者每人折算為12學分；

   （六）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為24學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為24學分，其他作者每人折算為12學分；

   （七）參加省級以上財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織或其認可的會計類知識大賽，成績合格或受到表彰的，折算為24學分；

   （八）參加中國注冊

2. 浙江省教育廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的實施意見的介紹

根據《浙江省人民政府辦公廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的通知》（浙政辦發〔2008〕72號）精神，現就開展成人「雙證制」教育培訓工作提出如下實施意見：

3. 浙江省教育廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的實施意見的統一思想認識，明確工作責任

開展成人「雙證制」教育培訓工作是我省勞動力技能培訓的深化與完善，是進一步提高成年居民文化水平和就業能力、提升城鄉居民整體素質的一條有效途徑，是加快延長城鄉人口平均受教育年限、促進我省全面建設小康社會目標順利實現的一項重要舉措，將對我省進一步深化成人教育改革，加快構建終身教育體系、建設學習型社會起到積極的推動作用。
根據省政府「爭取全省每年有10萬名左右的城鄉成年居民（約占我省戶籍人口的1/500）通過『雙證制』教育培訓，提高一個學歷層次」的工作目標，各級教育行政部門要在當地政府的領導下，明確工作責任，切實做好成人「雙證制」教育培訓中的文化考核、學分管理、學歷認定和文憑頒發等工作，並協助做好技能培訓和文化課輔導工作。同時，要積極會同當地各有關部門，抓緊研究制訂開展成人「雙證制」教育培訓工作的具體方案和年度工作計劃，報請當地政府下達並組織實施。

4. 浙江省教育廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的實施意見的加強組織領導和部門協調

成人「雙證制」教育培訓是一項創新性舉措，各級教育行政部門要切實加強領導，認真履行工作職責，大膽探索，精心組織，明確專門機構和人員具體負責此項工作，以落實工作責任。同時，要加強與當地相關部門的配合與協調，積極支持有關部門開展工作。
根據成人「雙證制」教育培訓的工作要求，各級教育行政部門要積極爭取當地政府及其財政部門的支持，按照文化考核、學分管理、學歷認定和文憑頒發等工作的實際需要，落實相關工作經費，確保各項工作順利有序開展。
為了及時了解各地成人「雙證制」教育培訓工作開展的實際情況，各級教育行政部門和有關學校應於每年12月中旬認真做好學分管理和學歷認定的有關數據統計和情況分析工作，並報上級教育行政部門匯總。各設區市教育局應於每年12月底前將有關情況書面報我廳職成教處。
附件：
1．浙江省成年居民學業檔案登記表樣式
2．浙江省成人「雙證制」教育培訓學歷文憑樣式（以成人職業高中為例）
二○○八年十二月二十八日

5. 如何落實黨員教育培訓工作實施意見

廣大農村、城市社區黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨工委負責組織實施，每年培訓一般不少於2天。其中，黨組織領導班子成員一般不少於3天，黨組織主要負責人一般不少於5天。
各級各類學校學生黨員的教育培訓由其所在學校黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天。
新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於2天，其中黨建工作指導員一般不少於3天。
黨政機關黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於機關黨員，由同級機關工委每年至少組織1次培訓。
國有企業黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由同級國資委黨委每年至少組織1次培訓。
事業單位黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由其上一級黨組織每年至少組織1次培訓。
金融機構黨員的教育培訓由其所在單位黨組織負責組織實施，每年培訓一般不少於3天，其中黨組織領導班子成員一般不少於5天。對於黨組織領導班子成員，由其上一級黨組織每年至少組織1次培訓。
其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。
納入各級黨委幹部教育培訓范圍的黨員領導幹部，除認真執行幹部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

6. 員工培訓通知怎麼寫

範文如下：

公司各機構：

為了進一步提高公司員工的執行力和貫徹力，培育積極向專上的企業文化，提高員屬工業務水平和業務素質，增強企業競爭能力。公司決定開展一次企業文化入門培訓。

培訓講師：XXX

培訓題目：XX

進門者請放棄一切自治

培訓時間：XX月XX日(今晚X：00)

參加人員：XXX

公司內班長以上職務人員務必參加，歡迎其他員工參加。

培訓地點：XXX樓禮堂

請接到通知後，行政部後勤科布置好會場；各參會人員做好時間調整。

公司辦公室

201X年XX月XX日

(6)開展教育培訓工作的通知擴展閱讀：

崗位培訓（training on post）是指對從業人員進行以提高本崗位需要的工作能力或生產技能為重點的教育活動。

1987 年 6 月，中華人民共和國國務院轉發國家教育委員會《關於改革和發展成人教育的決定》，把開展崗位培訓定為今後中國成人教育的重點。以行業為主，由中央和地方各業務主管部門組織實施。要有指導性的培訓計劃、教學大綱和教材。

7. 浙江省教育廳浙江省財政廳關於組織開展2010—2012年全省幼兒園教師培訓工作的通知的培訓工作組織實施

（一）加強領導，強化責任
加強幼兒園教師培訓工作是深入貫徹落實《浙江省人民政府關於進一步加快學前教育發展全面提升學前教育質量的意見》的一項重要舉措，是全面提高幼兒教育質量的「牛鼻子」工作，是推進學前教育長遠發展的基礎性和戰略性工作。各級教育行政部門、財政部門要以科學發展觀為指導，充分認識加強幼兒園教師培訓工作的重要性，切實加強領導，強化責任意識，落實政策，採取措施，加大投入，確保幼兒園教師培訓工作的順利實施。
（二）科學規劃，精心組織
省教育廳將根據2010—2012年幼兒園教師培訓工作的目標，制定分年度的培訓指導計劃。各市、縣（市、區）要根據有關文件精神和培訓指導計劃，結合本地實際，制訂實施意見和本地幼兒園教師培訓計劃，統籌做好本地培訓教師的選派工作，及時確定培訓人員，按時選派參訓教師。各縣（市、區）要精心組織做好幼兒園教師任職資格培訓工作。各地要合理安排各類培訓，盡可能減少工學矛盾。
承擔骨幹教師培訓任務的培訓機構，要根據省教育廳制定的幼兒園骨幹教師培訓指導方案，結合培訓對象的實際，進一步完善培訓方案，明確培訓要求。培訓內容要貼近農村學前教育的實際，貼近幼兒園教師專業發展的實際。創新培訓形式，切實增強培訓工作的針對性和實效性。
各幼兒園園長要積極配合各級培訓機構，認真做好本園教師的推薦選送工作，保證參訓教師的培訓時間。
（三）加強管理，保證質量
按照「自願、公開、競爭、擇優」的原則，確定幼兒園省級骨幹教師培訓機構。全省從事學前教育的高校和省、市級幼兒教師培訓機構，根據省級骨幹教師培訓項目和培訓要求，自願申報培訓項目。在經專家評審後，由省教育廳審核確定培訓項目的省級骨幹教師培訓機構。市級骨幹教師培訓機構，由市教育行政部門組織落實。要積極鼓勵各級培訓機構與培訓機構之間、培訓機構與有關高校之間加強交流與合作，積極探索優勢互補、資源共享的培訓機制，保證培訓質量。
實行項目責任制。各培訓單位在開班前要確認培訓學員名單，修訂完善培訓計劃，確定培訓時間、培訓專題、培訓內容和授課教師等，建立培訓檔案，落實管理人員。開班後要及時組織學員報到、建立學員管理機制，組織實施培訓計劃，加強質量評估，加強管理考核。培訓中要對授課的教學質量進行測評。培訓結束後半個月內，培訓機構要將培訓對象名單、培訓工作總結等有關材料及時報教育行政部門。
（四）健全制度，強化機制
各地教育行政部門要將幼兒園教師培訓工作納入當地中小學教師培訓的整體規劃。要按照教育部《中小學教師繼續教育規定》的精神，進一步建立和完善幼兒園教師培訓制度，加強對幼兒園教師培訓學時的登記和管理工作，建立培訓檔案。幼兒園教師參加培訓的情況應作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據之一。
二○一○年三月二十四日

8. 四新教育培訓的通知怎麼寫啊

呵呵。。。去網上查查。看看別人怎麼寫的。然後總結一下。寫一個就可以了。。
這個還是自己做比較好。