南平藝術生音樂培訓

Ⅰ 南平民間美術種類，特點及民間藝術家有哪些啊 大夥幫幫忙， 跪求、 好的加分！！

南平民間美術總類有
一、民間音樂（3項）
浦城閩派古琴、邵武長門、延平佛教修士音樂
二、民間舞蹈（2項）
延平戰勝鼓、邵武儺舞
三、戲曲（4項）
政和四平戲、延平塔前大腔金線傀儡、南平南詞戲、邵武三角戲
四、曲藝（2項）
南平南詞曲藝、邵武南詞北調
五、民間雜技（1項）
建甌挑幡
六、民間手工技藝（3項）
武夷岩茶（大紅袍）製作技藝、建陽建本雕版印刷、邵武和平游漿豆腐製作工藝
七、民間美術（1項）
浦城民間剪紙
八、民間習俗（1項）
邵武河坊搶酒節
九、民間信仰（2項）
延平樟湖崇蛙、崇蛇民俗，順昌大聖崇拜習俗

特點是民間美術與民俗活動關系極為密切，如民間的節日慶典、婚喪嫁娶、生子祝壽、迎神賽會等活動中的年畫、剪紙、春聯、戲具、花燈 、扎紙 、符道神像 、服裝飾件 、龍舟綵船、月餅花模、泥塑等以及少數民族民俗節日中的服飾、布置等。民間美術分布於各地，因地域、風俗、感情、氣質的差異又形成豐富的品類和風格。但它們都具有實用價值與審美價值統一的特點。另外 ，它們的制 作材 料大都是 普通的木、布、紙、竹、泥土，但製作技巧高超、構思巧妙，擅長大膽想像、誇張，且常用人們熟悉的寓意諧音手法，積極樂觀、清新剛健、淳樸活潑，表達了對美好生活的憧憬與理想，富有浪漫主義色彩

民間藝術家畫家有李貽發、龔履謙、王作榮、張家驥、李心平等。最早見載的畫家是南宋南劍州人黃卓(字德美)，山水畫家。著名理學家朱熹曾為黃德美《延平春望圖》和《水南望衍山圖》(衍山即石佛山)等題詩。元明時代南平有畫家伍元如，善繪山水；胡靖，博學能詩，尤工書畫，刻畫精工。清代，繪畫雕刻發展到相當水平，較多名家作品傳世。雕刻家謝克章，東坑下地村人，木雕作品《三子彌勒》利用樹根自然形態加工，渾然如造化天成，有極高的藝術性，現存市博物館。畫家吳東槐，號植庭，南平王台人，繪山水鳥獸，尤善仙老，「蕭疏數筆，須眉飛揚，神氣逼真。」其作品多採用兼工帶寫的筆墨技法，線條流暢爽朗，疏密有致，細微處及於毫發，簡略處近於潑墨。現存作品9幅：《望雲思親圖》、《老農夫圖》、《焚香告天圖》和《達摩過江圖》為市博物館收藏，《梅鵲圖》、《雙鴨嬉水圖》、《松鶴圖》、《喬木蒼鷹圖》和《山水尚士圖》存於峽陽鎮民間。
清末，南平峽陽有畫家應履盤，善畫人物，有作品《驛遞》、《船工晚憇圖》等多幅傳世；應畔，善畫走獸，有作品《怪圖》存市博物館；梁宗戴，善畫花鳥走獸，畫工精緻，屬工寫技法，現存鹿、蜂、猴數圖於南平市博物館，鷹、鶴、魚數圖於峽陽民間。博瑞，善寫實人物畫，畫面人物眾多，有《溪中迎神圖》傳世。明清以來，民間剪紙在鄉間尤其流行。樟湖、太平、赤門至今仍有不少能工巧手，多數為女性，剪紙內容多為禽鳥花卉。
抗日戰爭時期，油畫家謝投八，國畫家蔡鶴汀、蔡鶴洲、鄭乃珧，版畫家楊可揚等藝術家駐足南平，促使美術事業發展。阿揚的木刻《築路工人》、《作家之家》，錢景長的《閩中工人》，宋秉恆的《南平東渡頭》等作品相繼在《東南日報》、《天行報》發表。這些美術家在南平舉辦展覽或辦培訓班，培養畫家有龔履謙、王作榮、張家驥、李心平、李貽發等，為南平新一代美術人才的成長奠定基礎。龔履謙後來就學於上海美術專科學校。遷移南平後谷的省立師專開辦藝術系，有油畫教師謝投八、國畫教師吳茀之。當時學油畫的學生所用畫筆是自己用豬毛做成的。南平舉辦過的重要美術展覽有楊可揚、邵克萍的漫畫木刻作品展覽，南平百朋藝術社舉辦的金石展覽，西泠畫家王亞梅繪畫展覽。
採納我的哦！

Ⅱ 音樂藝考生該如何選擇培訓機構

我朋友的爸爸是大學老師，教播音與主持的，他告訴我挑培訓機構，特別要注意三點：
1、費用要透明：有的培訓機構誇大宣傳，甚至連辦學資質都沒有，看著總費用比較低，但是課量和教學質量沒保證，所以我們在選擇培訓機構時，一定要選擇價格透明的地方；
2、培訓機構要正規，師資雄厚：有的培訓機構特別坑，去學校給學生上公開課的是知名教授，結果到了培訓機構，就換成了大學生來輔導學生，花了錢可能效果還不好；
3、教學質量和藝考經驗要豐富：藝考不像普通高考，要有針對性，經驗豐富的機構會根據學生情況制定備考方案和報考指導，學生有目的有針對性的准備才能取得好成績。
綜合以上三點，我明年打算去杭州悅點參加集訓。朋友的爸爸說他知道悅點，那裡挺靠譜。期待明年的集訓，我一定要努力考入音樂學院！

Ⅲ 南平延平區有沒音樂培訓

呵呵 去文體路上的少年宮問問吧 都是給小孩培訓聲樂 舞蹈 畫畫什麼的
還有少年宮門口有好幾家教樂器的 價格都不低 你要准備好

Ⅳ 福建藝術職業學院南平藝術學校怎麼樣

簡介抄：南平藝術學校襲（全稱：福建省藝術職業學院南平藝術學校）創建於1960年，是南平市唯一一所專門培養音樂、舞蹈、戲曲、影視表演等大中專人才的公立藝術學校。行政上由南平市文化廣電新聞出版局主管，2011年，學校加掛「國家級非物質文化遺產代表作項目—南平南詞培訓基地」牌子，突出辦學特色。學生畢業由福建藝術職業學院頒發大中專學歷證書。 建校五十多年來，培養了一大批舞蹈、聲樂、影視表演、戲曲表演、茶藝表演等文化藝術人才，為繁榮閩北藝術舞台和群眾文化提供重要的人才支撐。 南平藝校師資力量雄厚，在多年的教學實踐中，涌現出一批教學規范，經驗豐富的教學骨幹。青年舞蹈教師張引被評為市管拔尖人才，曾獲文化部「群星獎」舞蹈大賽一等獎及多個全省舞蹈專業比賽大獎，為我校乃至南平市贏得了榮譽。 南平藝校就業前景好，從業素質高，畢業生就業率均為100%。近些年來，我校畢業生已成為閩北各文藝團體、各企事業單位、金融部門及旅遊、幼教、娛樂業的搶手人才。我校曾為省內外藝術院校、文藝團體輸送了許多優秀表演人才。
注冊資本：60.1萬人民幣

Ⅳ 音樂藝術生高幾開始集訓

高二升高三的暑假就開始了。

Ⅵ 福建音樂藝考集訓班，福建器樂培訓培訓機構哪家專業

學音樂是上大學的捷徑？如果你這樣想，那就大錯特錯了！雖然，院校對音樂生的文化課要求沒有純文純理學生高，但音樂生除了學習文化課外，還要學習專業課，學習任務也是非常繁重的。而且，近幾年教育改革，對文化課的要求也明顯提高，想要考上理想的大學，必須專業課與文化課均衡發展，做到「兩條腿走路」。

因此，大部分音樂生在考前都會參加音樂藝考集訓。但音樂藝考培訓機構眾多，「音樂藝考培訓機構哪家好？」成為了困擾音樂生的一大問題。以「福建」音樂藝考生為例，接下來小編給大家分享一些關於如何選擇音樂藝考培訓機構的內容。

第一，福建音樂藝考生找音樂藝考培訓機構的時候要多方搜集信息，比如：可從網上查詢，可從同學老師那了解，可從親戚朋友那了解……
第二，找出幾家意向比較強的音樂藝考培訓機構，再進行實地參觀了解、測試。至於選哪家，可從以下幾方面比較：
（1）辦學時長。因為一般辦學時間比較長的音樂藝考培訓機構，都會有一定的辦學資質；
（2）主打全職老師。因為只有全職老師待在學校的時間比較長，學員有問題能夠及時得到解決，從而快速提升；
（3）課程體系完整。因為只有完整的課程體系，才能幫助學員均衡發展，從而在音樂藝考中取勝；
（4）歷屆成績出眾。因為成果是檢驗一家音樂藝考培訓機構綜合實力的指標。

杭州金鷹藝術專修學校自2004年辦學至今，已有15餘年的音樂藝考培訓經驗，匯聚了一批教學經驗以及舞台經驗豐富的全職教師。杭州金鷹藝術專修學校專業課與文化課兼顧。每天都有視唱、練耳、樂理、隨堂練聲課，採取小班化授課模式；聲樂和器樂課程則根據學員實際情況安排課時、次數，採取一對一授課模式；文化課採取小班制訓練，學員根據自己的薄弱科目需求進行報班，金鷹藝術專修學校再根據實際報班情況和人數，幫忙挑選好最適合的老師上門授課。文化課任課老師均為高中資深教師，擁有多年帶考經驗，從而實現最佳的學習效果。

Ⅶ iiiii南平學唱歌，我在南平學唱歌，想換一家專業的，細心地聲樂培訓機構，提高一下發音基礎，想唱個夠

^^^抄 ^ ,, ^ ^ 介紹你去學一下 附點音樂網 的 「練聲12步」....我覺得很有效、很不錯，「K歌快速開嗓法」 值得學習 ，……學唱歌最好、最有效的教材 ：附點音樂網 《魔法K歌、飆歌秘籍》，
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Ⅷ 我是藝術生學音樂的，想問您一下山威的音樂專業您覺得怎麼樣

1、選擇一抄個自己愛好的襲專業，興趣才是最好的老師，如果你的興趣很明確，並且很堅定，我覺得跟著自己的心意也挺好，畢竟喜歡的事才能做好，而且將來能從事自己喜歡的職業也是很幸福的。如果你覺得都可以，那就了解一下文理的不同吧。簡單的說，文科的研究對象是社會科學，文化啦，藝術啦，歷史啦，社會啦等等;理科的研究對象是自然科學，天文啦，物理啦，數學啦，生物啦……當然除了這些基礎科學，還有應用技術類，比如工程，醫葯，農業，水利等等。一般來說，理科的范圍要廣泛得多，你有條件的話，可以找來大學的招生信息，研究一下上面的專業設置，就會知道將來能從事什麼職業了，看看有沒有幫助。
2、根據自己的家庭來選擇專業，學習的最大支撐者是家庭。
3、結合當地的發展前景選擇專業，畢業後你的打工地點的發展前景對專業的選擇也很重要。
4、多看下自己身邊就業成功人士來選擇專業。
如果我的回答對你有幫助，請採納，謝謝。

Ⅸ 音樂藝術生都可以學習哪幾類樂器

1、鋼琴

西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有「樂器之王」的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。

2、小提琴

一種弦樂器。總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發出聲音。小提琴琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成。

3、中提琴

提琴族中的中音樂器，外形及結構與小提琴基本相同，只是形體略大。五度定弦為c、g、d1、a1，琴身長度一般為42.5厘米。中提琴的音色比小提琴更厚實、溫暖而豐滿，指法和運弓與小提琴基本相同。

4、大提琴

為西洋樂器，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，屬提琴族樂器里的下中音樂器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復雜的感情，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部，有"音樂貴婦"之稱。

5、低音提琴

擦奏弦鳴樂器。又稱倍大提琴。提琴家族中體積最大、發音最低的弓弦樂器。它是樂隊中音響的支柱，基本節奏的基礎。低音提琴約有180～220厘米高，下端有一支柱，形似大提琴。

6、薩克斯

薩克斯是由比利時人阿道夫·薩克斯（Antoine-Joseph Sax,1814-1894）於1840年發明的。阿道夫是一位銳意的樂器製造者，擅長黑管和長笛演奏。

Ⅹ 音樂藝術生的要求

一般抄到了高三的階段，藝考生大部分都會選擇參加藝考集訓，以突擊加強專業知識，為即將到來的藝考做充足准備。那麼有人不禁要問了，這個藝考集訓是不是一定要參加的呢？
藝術考生是否需要參加集訓還是需要結合自身的實際情況來看。藝考集訓是指：根據藝術考生參加的考試類型進行有針對性的集體培訓，包括美術、音樂、舞蹈、傳媒等。經過一段時間的集訓能夠提高藝術考生的專業水平，同時分析各大高校的考試要求，進行專業訓練，從而考生能夠在考試中發揮更加優異的水平。
都說高考是千軍萬馬過獨木橋，藝術考生的路同樣不好走。各大熱門院校，專業競爭十分激烈，為了靠近知名的藝術院校，在眾多藝考生中脫穎而出，除了自身的天賦和基礎之外，專業的藝考集訓其實是必不可少的！
藝術集訓班要區別於文化課輔導班的，文化課輔導的最終目的是提高成績，是一種普遍的補習，但是藝術集訓班需要更強的針對性，根據報考院校的特點和要求，進行對應性訓練。
藝術集訓班即使在公共課也不會超過20人，專業指導課更是有針對性地進行教學，1對2甚至1對1授課。在這樣的課堂形勢下，老師和學生之間能夠更加有效地互相了解，同時老師也能根據學生自身特點進行專門授課和輔導。