① 培訓班家長會如何計劃
一、學校前台
注意保持教師及走廊的公共衛生。
家長會時人員的安排(要做好家長會時井然有序,特別是幾個班同時開時)。
在黑板上寫上「歡迎家長」的字樣,樓道同樣可以貼上標記。
最好備一個相機,給孩子留張合影。(以備將來宣傳板面上可以張貼)
二、老師
班裡所有孩子的情況總結一下,老師做到心中有數。
家長會怎樣進行。(程序,時間要有一個計劃)。
對成績好的同學家長提前溝通一下,看是否願意發言。
成績差的學生家長應怎樣溝通。(以免有家長找麻煩)。
1、匯報課
給家長播放一段孩子平時上課的視頻,請各位家長以最快的速度,找到自己的孩子。通過這種方式,將平時上課的內容進行展示,讓家長在展示的過程中體會到孩子的學習環境和學習成果。
2、點評學生,給學員頒獎
對孩子本學期的表現進行頒獎(最佳滿勤獎、最佳紀律獎、最佳表現獎、最佳進步獎、優秀學員獎、三星學員、文明之星、進步之星、學習之星,盡量輻射更多的學生)。
最後對非常關注孩子的學習,平時主動跟老師溝通,對孩子的一點一滴的進步都會進行及時鼓勵的家長,頒發一些優秀家長獎。
讓部分獲獎學員和家長進行獲獎感言,分享一些學習方法和教育心得。
3、親子游戲
心有靈犀:孩子將被蒙上眼睛,通過摸手來找到自己的家長,找對的孩子可以得到一個大禮物。
與孩子接觸溝通越多,默契也越多。通過這個游戲讓家長體會到陪伴的重要性,從而更多的陪伴孩子,更好的與孩子溝通。
4、給家長宣傳續班優惠政策和介紹下學期的課程
給家長發一封家長信,然後介紹一下下學期的課程優惠,引導家長盡快續班。
可以引用的話術:
1、充分准備
場景布置,主持人介紹,體現學校的專業性。
2、建立信賴
錄制校長的宣傳片和教育感言,不斷的播放給家長讓他們了解你。
不斷的重復你的榮譽、證書、成就,以至讓家長形成對你的信仰。
建立檔案,通過家長和孩子進行見證。
通過主持人不斷的對校長進行價值塑造。
3、挖掘需求和渴望
通過不斷問問題的方式了解家長的需求,找到他們最想改善的是哪一方面。
4、反復塑造課程的價值
a、找到課程的獨特賣點:
我們的課程豐富而且精緻,可供選擇的種類多;我們的教材好,師資水平高,我們課程的級別高;我們課程有堂堂清,學習效果和質量有保障;我們的軟硬體設施好,服務水平高。
b、找快樂
通過放大器的方式和前瞻性的角度去講給家長學習我們的課程以後的改變和將呈現一種什麼效果。
c、挖痛點
我們的課程這么好,如果不報,您一定會後悔,孩子的一年比我們的三年都重要。
d、找價值
塑造我們的課程價值,發掘我們的課程真正吸引人的地方並告訴我們的家長。
5、家長會過程中和同行做比較
不要去詆毀同行,只需要找出自己的特色和唯一與別人對比。
② 求一篇音樂老師參加家長會的發言稿,急急急急急!!!!!
網上有很多家長會的發言稿,有高中,也有小學的,自己按照範本寫一份即可
大二班家長會發言稿
主持人:王老師
首先,我代表大二班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班與中小班是不同的,也是孩子們上學前班上學十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒學習生活的情況,本學期的教育教學目標、計劃,以及需要配合和大家達成共識的一些問題,並聽取家長的意見。
一、簡單向大家介紹一下班級情況
1.幼兒:新學期我們大二班迎來了一群天真可愛的孩子,這個學期我們班來了8名新小朋友,原小一班小朋友8名,小二班小朋友7名,小三班2名,原中二班小朋友20名,中一班大一班各1人,現在共有47名學生,經過三個星期的學習和鍛煉進步非常大。
2、老師:在這里我先向大家自我介紹一下,我是班主任王老師,班裡還有珍珍老師和羅老師,我們三人和孩子們組成大二班這個快樂的大家庭,共同和各位合作,管理好這個班級,希望家長積極配合,支持我們的教育工作。我們都是非常有經驗的,而且非常盡心盡職,為了讓幼兒較快適應幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園並和老師融合在一起,我班三位老師始終用「愛心、耐心、細心」真誠地對待每個幼兒。
二、本學期的保教目標、計劃以及重點工作
1、課程介紹
首先介紹本班課程安排,每天的上下午安排的課程不同,動靜交替,勞逸結合,周一是數學、英語、音樂,周二是美術、體育、語言,周三是常識、英語、美術,周四是美術、音樂、語言,周五是數學、英語、美術,每天還包括生活活動、戶外活動、區域活動。
2、其次說說今年的教學進度,教學工作。
(1)重點介紹美術教學工作等學科的工作以及在家如何輔導孩子。
本班是雙特色班,在學好各科課程的基礎上,美術課就比較重要,而且學習內容相對普通班是不同的,一周有4天時間學習畫畫,我們的教學形式也是靈活多樣的,讓孩子感受到繪畫的樂趣,包括畫畫、手工、美術欣賞等豐富多彩的美術活動,例如剪貼畫、油畫棒畫、水彩筆畫、線描畫、水粉畫、想像畫、命題畫等,現階段正在進行基礎訓練,認識圖形、線條、顏色,練習塗色,一切都是從頭開始。家長不必擔心,大家都在一個起跑線上,在上課時老師也會盡心盡力的輔導每個孩子,盡快讓孩子掌握美術技能,繪畫出一幅幅優秀的美術作品。除了課堂上的練習,回家後如果家長有時間進行輔導,那孩子會進步得更快,下面舉例說明如何輔導,說一說孩子學畫的規律,要從最基本的塗色開始,然後過渡到畫線條、圖形,最初要求畫圓就可以,然後圓形和線條組合,圓形和圓形組合,圓形和其他圖形組合,圖形和圖形組合等等。數學課採用的是情境互動式數學和人教版的教材。語言課和識字課採用的是快樂發展課程和字寶寶樂園課程。回家後要認字卡。採用親子游戲。英語課是小星星英語的老師來授課,回家後要堅持看光碟讀生詞本。簡單介紹音樂課、體育課、常識課。
。
3、本學期的保教目標。
(一)健康領域1、培養初步的環保意識,學習基本的生活衛生常識,養成良好的生活衛生習慣。2、培養幼兒生活自理能力。3、注意安全,學會自我保護。4、學習一些簡單的應急方法,知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,不吃不幹凈和變質的食物。5、鍛煉身體,增強體質,主動參加體育活動。
(二)、科學領域1、激發和培養好奇心和求知慾。2、豐富對自然的認識,
形成有關事物的基本概念,了解事物現象相互之間的關系,發展思維能力。
3、初步掌握數概念和數運算,度量概念及時空概念,了解事物之間的相對關系。
(三)社會領域1、積極主動的參與社會實踐活動,做力所能及的事情,樂於參加公益活動。2、發展幼兒的自我評價能力,給自己、他人提較為適當的要求。3、初步學會適當調節、控制自己的情緒,不任性、不發脾氣,學會自律和尊重他人。4、提高交往能力,自信、禮貌地與人交往。5、能夠努力做好力所能及的事情,不怕困難。6、知道我國是個多民族國家,知道幾個主要的少數民族。
(四)語言領域1、堅持說普通話,能辯解普通話聲調、語調和語氣的不
同,能正確地使用聲調、語調,大膽、准確地使用各種詞彙。
2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談,願意講述自己所經歷的事情。3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話,能理解並執行復雜的多重指令。4、樂於參與討論和辯論,敢於發表不同意見。5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息,有良好的閱讀習慣。6、對認讀漢字感興趣,掌握基本的書寫姿勢。
(五)藝術領域A美術1、引導幼兒發現自然界的美,並願意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。2、能夠根據自己的生活經驗進行繪畫,表現一定的情節,比較合理地安排畫面。3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動,美化自己的生活。4、學習簡單的扎染,感受多種捆紮方法產生的不同藝術效果。5、培養幼兒看圖示折紙的能力,掌握幾種基本的折紙方法,並且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動,會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。B、音樂1、能積極主動地參與音樂活動,對音樂有濃厚的興趣。2、能夠准確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲,學唱四分音符。3、能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞並演唱。4、能夠協調地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,自由發揮快樂表演。
4、介紹常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在家園聯系手冊上提到,孩子在園吃飯情況,在我們班,個別孩子可能有時會有剩菜現象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長,負責本組工作。比如分放點心、學慣用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時,也培養了孩子愛勞動,樂為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,並且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
三、生活中家長應該怎樣去引導幼兒培養良好的行為習慣?
1、培養幼兒做事有始有終的良好習慣
如果仔細觀察,我們不難發現幼兒做事經常是三心二意,虎頭蛇尾,比如孩子說要看書,剛拿出來擺在桌上又說要畫畫,剛把畫紙拿出來沒畫兩下,又要去搭積木。如果孩子出現這種現象我們應該如何去引導呢?
(一)不要隨便打斷孩子的活動
無論孩子在專心致志的玩看電視還是干其他什麼事,大人一定不要隨便打斷,如果隨便打斷,會引起孩子的對立和反感,不利於培養幼兒注意的集中性和堅持性,而這些良好的注意的品質恰恰是日後專心學習的重要條件。
(二)不要同時給孩子委派幾件事情
孩子年齡小,不能很好的分配自己的主意,如果安排的事情過多,會讓
幼兒干這件想那件結果一件事也干不好。
(三)父母適時地做些指導
剛才我們說了不要隨時的對幼兒的活動進行干預,干並不等於撒手不管,家長光是提供空間和材料是不夠的,還要進行適時地指導。比如給他一些提示、鼓勵、檢查或者提出新的要求,這樣有利於孩子做一件事情的時間會更長一些。
2、 培養幼兒文明禮貌的行為
(一)文明用語的使用
讓幼兒會使用「請」、 「謝謝」、「對不起」、「不客氣」等禮貌用語。其實咱們在家庭中都比較隨便,很少使用禮貌用語,其實在培養孩子使用禮貌用語是這一點是非常有必要的,因為孩子時時刻刻都在潛移默化的受你的影響。
(二)教育幼兒尊敬長輩
尊敬別人的人才會得到別人的尊敬,父母應該做好尊敬長輩的榜樣。
(三)培養幼兒的合作意識
現在的幼兒缺乏合作意識,在游戲的過程中基本上是自己玩自己的,不會互相幫助也不會合作,但時代要求孩子必須學會合作,因此這種意識必須從小培養。為幼兒樹立合作的榜樣,為幼兒創造合作的機會,教給幼兒合作的方法,及時對幼兒進行鼓勵、引導。除了與家長之間的合作,幼兒和自己的小夥伴之間也會出現一些問題,家長一定要本著謙讓、合作的意識來引導孩子解決問題。
四、如何培養幼兒良好的學習習慣
葉聖陶曾經說過:「什麼是教育?教育就是培養良好的學習習慣。」可見養成良好學習習慣的重要性。長期以來,人們在幼兒教育中偏重知識的灌輸而忽視了學習習慣的培養,教師和家長都希望孩子能多學一些知識,往往只顧學到多少,而不注重怎樣學習,逐漸讓孩子因為沒有良好的學習習慣、沒有正確的學習方法導致學習任務過重而產生厭學情緒。 下面從學習興趣的培養,注意力的訓練,主動學習習慣的培養這三個方面向家長介紹一些家庭教育的方法:
(一)、培養孩子學習興趣
孩子興趣的產生往往是在小時候。不同的年齡段,由於各自不同的素質,孩子的興趣往往有自已的獨特性。孩子興趣的發展和表現,往往是他天賦和素質的先兆。家長要經常問一問孩子的興趣是什麼,要引導孩子不斷發展興趣。
那麼,如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢?
1、增強學習快感,培養直接興趣。
2、明確學習目的,培養間接興趣。
3、利用孩子的好奇心,培養學習興趣。
4、創立有利於學習興趣培養的外部環境。
(二)有效的注意力訓練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養成良好的注意力,是長大成人後成就一番事業的基礎,但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此,在「集中注意力」的針對性訓練中,一定要創造出「層層遞進,出人意料」的梯度感,讓孩子的心神不會煥散,這里是一些培養幼兒注意力的經驗:
1、復述性練習
2、 拼圖及七巧板練習
3、多米諾骨牌練習
4、 抗干擾練習
(三) 養成主動(自主)學習的習慣
大部分的家長,可能都在不自覺中採用了讓孩子被動接受的方式對待孩子,這其實就剝奪了孩子自己主動學習的許多機會。在我們每天的生活中,其實經常都有這種可以讓孩子主動學習的機會,關鍵在於我們家長是否善於把握。我給家長下面這些建議,幫助您的孩子建立主動學習的習慣:
1、不要按照你的意願把孩子的時間安排滿,要多留一些時間讓孩子自己安排。多鼓勵孩子主動探索,不要太多不必要的「不準」;
2、在孩子專心做一件事情的時候,不要干擾他,盡可能不要催促他,更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣;
3、在孩子解決問題遇到困難時,不要急於幫助他,可以多給他提些建議;不要急於把結果告訴孩子,要給孩子充分的時間自己去發現;
4、不要代替孩子做檢查作業、收拾書包的工作,也不要養成整天看著孩子做功課的習慣,要讓孩子自己去做這些事情。 好習慣將伴隨著人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。
五、需要家長配合的內容與要求。
1、提高孩子的自理能力。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。
2、接送是刷卡,定點開關大門這是我園的制度,為了孩子的健康安全,請家長們理解我們。
3、安全工作:要求家長必須接送到位,注意安全,早上家長送到門口,交給本班老師,下午按時來接。提高孩子自我保護意識,不跟陌生人走,不做危險地事。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服葯請教到保健老師的手中。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。請家長理性的思考和處理發生的事情,有事及時和老師聯系,介紹校訊通博客:快樂1+1
5、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。
6、 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等)。
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。
8、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候,如主題活動時會請家長製作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
六、結束語:
我們的工作,就是教育孩子,改變班裡的每一個孩子。回首上一學期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最後再次感謝大家的參與,我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討教育孩子的問題,在家園雙方的配合下,1+1會大於2!
③ 培訓學校開家長會,老師該說些什麼
關注一下,晚上回答。無非就是一個續班通知嘛。考究點的一般這樣操作版:
1.開展期末展示報權告會,請所有家長都參加。
2.就你所帶班的孩子與家長進行互動,互動內容可以是培訓課程的相關知識點。
3.可以採用家長與孩子一組進行競賽和搶答,互動優勝者給獎品。當然都得准備禮品,不然沒有獎品的不續費了。
4.PARTY結束大家都有禮品了,再發一張續費通知書,告之家長下一期孩子們即將掌握怎樣的更進一步的知識,盡量說的與事實相符合。告之家長當天就至前台辦理相關手續,以免影響孩子的進一步深入學習。
5.與班級每個家長孩子合影留念,告之下次授課給照片。
手法多多,但是最重要你的這個培訓課程真的可以給孩子帶來提高。呵呵
④ 家長會,6個人表演什麼節目速度!
模仿家長簽名
⑤ 舞蹈培訓班家長會用什麼辦法更吸引人
1、營造良好的氣氛
營造家長會現場良好的氣氛,應該從兩個方面入手:一是現場的布置,在家長會開展之前,要對現場進行布置,包括掛上氣球、綵帶,擺上飲品、糕點、禮品,貼好家長座位牌,張貼學生成績排行榜,備好音樂等;二是主持人的控場能力,此外可以設置一些與家長互動的小游戲或者一些親子游戲。
2、挖痛點
在家長會開展過程中,進行適當的挖痛是非常重要的。當然在挖痛之前,要先展示孩子成長記錄,要包括每位孩子的從進班時的學習、性格、習慣幾方面的情況,以及授課過程中點點滴滴的改變,這樣做的目的是讓家長看到孩子的進步、肯定課程的價值。
其次,再分析完學生進步點後,也簡單分析學生即將面臨的學科難點,注意要引用相應的數據,增加專業性和可行度,給家長塑造焦慮感。同時也要給家長分析,孩子先階段進步很大,應該繼續加強學習以獲得更高的進步,為升學考試做准備。
3、調動情緒
在家長會開展之前,可以提前和幾位孩子進步比較大的家長溝通,讓家長上台進行分享,包括家長平時對孩子的教育方法、孩子改變和進步、以及對校區、老師想說的話。這些家長在分享時,同步播放平時上課中一些感人的畫面;同時對班上學生進行頒獎,要注意的是每位孩子都要頒獎,並授予相應的定製勛章和禮品。通過這些方式能夠充分調動家長的情緒,激發其沖動型消費。
⑥ 藝術培訓班開家長會,上司要我來辦,我沒弄過不知道要怎麼做怎麼說,大家給我出出主意吧,感激不盡!
答:家長會的流程一般是:1、主持人上台表示歡迎家長的到來
2、請培訓班負責人(或是校長)登台致辭
3、學生代表代表學生致辭
4、家長代表代表家長致辭
5、自由交流
最好是有一些飲料食物提供給到場的人飲用
主持人要說的話一般是對家長的到來表示歡迎,說明舉辦家長會的目的,再來就是說明一下辦學宗旨之類的官方話語~
⑦ 美術生家長會發言稿
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會,讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。內人生也由於這段容日子而變的更加燦爛。每天兩點一線的生活令我感到呆板,卻又不得不這樣。每每放學,已是披星戴月,獨自背著承重的書包走在回家的路上。回到家,面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業,有時,望著墨般天空,思緒已不知飛向何方。成天123,abc,之呼者也,生活很是枯燥!好容易盼到周末,最後盼來的不是休息只是大量的作業!我感到自己就是一隻籠中鳥!心中的想法早已飛到爪挖國