Ⅰ 學校團總支工作總結
貴州師范學院2010年團總支工作總結
2010年我我校不斷發展，開創新篇章的一年，也是我院團學工作取得長足發展和不斷進步的一年。在學院黨總支及校團委的正確領導下，我院團總支以銳意進取、開拓創新、敢為人先的精神，圓滿完成了本學年度各項工作，切實履行了「全心全意為同學服務」的工作宗旨。在工作中，我們始終堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，不斷開創新的工作方法和工作思路，敢為人先，緊扣時代脈搏，結合當今社會熱點和社會聚焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大學生全面成長成才起到了積極作用，同時以求真務實的精神風貌熱情地為廣大同學服務，充分發揮團總支橋梁紐帶作用。我們立足根本，務實抓好基礎服務工作。我們始終堅持「協作、服務、進步」的工作理念，逐步探索工作的新方法、新思路。現將本學期我院團總支工作情況總結如下：
一、 組織概況
貴州師范學院學校團總支是校團委下設聯繫上級團委與我院各支部及廣大團員青年的橋梁和紐帶，是引導和教育廣大青年樹立正確的理想信念和價值觀，進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，努力幫助青年學習現代科學文化知識不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質的基層共青團組織。
學校團總支是在院黨委領導下，嚴格遵守中國共青團章程，接受學校黨委、團委領導和指導 。
團總支以先進思想為動力，以人文精神為內核，堅持「民主、高效、公正、開放、創新」的工作理念；堅持「團隊精神、責任意識、奉獻品格」的組織文化；堅持「思想先進性、組織規范性、內容豐富性、形式多樣性」的活動思路。
團總支堅持以高效出成績，以特色樹品牌，通過各類活動，用先進思想武裝廣大團員青年，積極引導青年向黨團組織靠攏；培養廣大青年學生自我教育、管理、約束、服務意識以及社會活動能力；充分發揮黨團組織的橋梁紐帶作用，密切聯系團員青年與學校各職能部門、其他高校以及社會團體的交流與合作；活躍校園思想文化，推動學校文明建設。
學校團總支下設組織部、宣傳部、文體部、記者站、禮儀隊及各班級支部，目前，學校團總支各班支部共15個，社團9個，團員人1305人，非團員0人，其中入黨積極份子三百多人。黨員幾十名
二、 加強團隊建設、優化組織結構
開學初及時建立和健全各班團支部，同時加強對各班團支部新任幹部業務指導和培訓，定期開展團的理論學習。
要求各支部要認真學習貴州師范學院團干工作手冊，做到團支部的工作和活動有計劃，有記錄，有總結。
各支部開展團知識教育，在堅持標準的基礎上，堅持通過擇優推選、填寫入團積極份子考察表、團校培訓、團務知識考核、支部決議、入團宣誓等過程，積極發展新團員
三、 緊緊圍繞學校中心工作開展各種團隊活動、共同創建良好的校園文化
（一）響應各級號召、開展多元活動
為進一步加強和改進我校學生的思想政治教育工作，引導廣大青年學生牢固樹立社會主義榮辱觀，講文明、講禮貌，創建和諧校園，構建和諧貴州，根據共青團貴州師范學院委員會文件《2010年下半年團委工作計劃》精神和學校實際情況，8月下旬學校團總支召開了「2010年下學期工作安排會議」並走訪學生宿舍統計到校學生認數，了解沒到校同學情況。9月初組織指導學生會開展「迎接2010級新生」工作並走訪新生宿舍，詢問他們生活是否習慣，及時給他們以家的關懷。9月底，組織召開團總支學生會迎新工作總結會議，對此次迎新工作進行全面反思。10月初組織舉辦「學校2010年『迎新杯』籃球賽」，開展宿舍文化建設、班級文化建設。10月中旬舉辦了「文化中秋迎新晚會」10月底組織了「學校學生學習表彰暨考研指導大會，為有考研計劃的廣大團員青年給予指導和幫助，解決他們對考研問題的一系列問題。11月初推選優秀共青團員參加第三十三期黨校學習和第五期業余團校學習，他們在學習過程中積極認真，所推180名優秀團員全部取得團校畢業證和黨校結業證。其中有十五名同學在第五期業余團校中表現突出被評為優秀學員。11月中旬用宣傳部帶頭創建了獨具學校特色的文化沙龍廣角，極大地豐富了團員的活動范圍。11月地學校各支部開展了安全文明教育和團刊建設，豐富了教室文化和讓更多的非團員了解共青團。十二月根據《貴州師范學院首屆文化藝術節》文件精神，經院團委、學校研究，決定於12月初承辦「中華頌」國學經典誦讀大賽。學校各班還開展了紀念「12•9」系列活動。12月中旬開展了「優秀校園伴我行」講座。讓同學們聆聽校友經歷，讓校友為我們導航。此外，團總支還對在團日活動中表現 優秀的班級進行評選，最終09級（4）班、09級（1）班、10級（5）班被評為優秀團日生活班級。12下旬組織了「顏邁教授講座」「張承鵠副院長講座」。12月21日，考試即將來臨，為教育廣大團員誠信考試，團總支舉辦了「誠信在我心中」演講比賽。此類活動形式靈活多樣，娛樂性強，受廣大學生歡迎，得到有關領導高度評價。除此之外，學校學生會在我院團總支的帶領下，學生會各部積極參與工作，分工明確，責任落實，也開展了豐富多樣的課余活動。
四、 扎實開展各項工作常規工作，牢固樹立服務意識
每學年進行團籍注冊和團費收取工作，建立起了完整的團員檔案材料及相關電子檔案材料。
團總支建立了團務公開專欄，及時公布各種團務信息，並宣傳上期工作總結和本周工作展望。
建立黨章學習小組，組織入黨積極份子上課學習，發展黨員。鼓勵學生積極向黨組織靠攏，提高思想覺悟，嚴格要求自己，通過此次黨章學習小組活動，提高了團員青年的理論素養和思想認識，許多團員都積極向黨組織靠攏，配合黨總支對他們進行幫助、監督和考察。在第三十三期業余黨校培訓中，我院共有180名同學參加黨課學習，結業考試180人全部合格，合格率達100%
五、 工作反思
10級新生對學校各方面情況了解較少，很多習慣還處於中學階段，還不適應大學生活，導致對一些活動性質和內容不能完全理解，但積極性還可以。
各班團支部成員對自己的工作性質，任務等不夠明確，導致平時做工作時無所適從，出現當事者作旁觀者的現象，這點需要我們今後重點改進，以便使以後班級工作能夠順利進行。
一些同學對各項活動的積極性不高，尤其是大二年級的同學參與度還不夠，沒有集體榮譽感，擔心會影響學習成績，喜歡獨來獨往，
團總支學生會幹部工作熱情不高，有厭煩情緒
團總支學生會部門設置不合理，機構雜糅。
只注重大工作開展，日常工作沒完全開展好，這些方面有待我們改進和加強。
六、 工作展望
回顧這學期的工作成績和問題，學校團總支將在今後進一步改進工作方式和方法，使團學工作不斷走向正規化、合理化、人性化、制度化，繼往開來，開拓進取，銳意創新，不斷開創學校團學工作的新氣象新局面。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐「三個代表」重要思想，與時俱進，大力宣傳和貫徹黨的十七大精神。在校黨委、校團委和院黨總支的共同領導下，認真履行工作職責，扎實推進學生黨團建設，用科學的理念，先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，模範人物的先進事跡去引導和教育廣大學生，促使學生樹立正確的世界觀、人生觀。
進一步加強學生中的黨團組織建設。一方面深入挖掘學生中的優秀成員充實到團總支、學生會，進一步團總支學生會的工作效率；另一方面，繼續做好推優入黨的工作，爭取讓更多符合條件的青年團員早日加入黨組織。成為一名堅定的共產主義戰士，並在日常生活學習中帶動更多的學生進步。
結合學校的統一安排和部署，針對學院自身情況，大力發展更多有益校內外文體活動，進一步繁榮學生的課餘生活，促進學生綜合能力的培養和提高，努力實現學生「德、智、體、美、勞」全面發展。
在今後的工作中，我們要更加努力，在前階段工作的基礎上，認真開拓進取汲取經驗，使我院團學工作更上一層樓
2010年經過我院廣大團員的努力，各方面工作都有了長足發展、進步，但是，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多。我們將在今後的工作中，充分發揮共青團的先進作用，團結教育廣大團員、非團員青年，繼續按照胡錦濤總書記的「共青團要在工作思路上創新，工作方式上創新，自身建設上創新。」的要求，開拓創新，與時俱進，著眼大局，把握機遇，踏實工作，追求實效，全面開展各項工作，為開創我校共青團工作的新局面而不懈努力。
二零一零年十二月二十五日
Ⅱ 怎樣寫培訓總結
我負責培訓工作多年，可以指導你。
你是搞培訓管理的還是聽課學員。我要了解你的領導要求你寫培訓總結的內容與要求，我要告訴你怎麼寫。
Ⅲ 培訓總結開頭怎麼寫
一、總結概論 總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什麼,如何做的,做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律,就是:計劃--實踐--總結--再計劃--再實踐--再總結。 二、總結有如下特點: 1、工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思,提高認識,獲得經驗,為進一步做好工作打下思想基礎。 2、強調科學性。總結經驗不能就事論事,"跟著感覺走"。而要就事論理,辯證分析,力求得出科學結論,這樣才能促進工作的轉化。 3、表述上敘議結合,有評有論。工作總結除了敘述、說明外,還要議論,通過典型材料的介紹及分析評議,闡明作者的觀點,使經驗教訓條理化、理論化,避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。 三、工作總結的種類: 1、按總結的時間分,有年度總結、半年總結、季度總結。進行某項重大任務時,還要分期總結或叫階段總結。 2、按總結的范圍分,有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。 3、按總結的性質分,有工作、生產、教學、科研總結等。 四、總結撰寫前的准備 有人說過:要總結寫得好,必須總結作得好;要總結作得好,必須工作做得好,立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的,更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中,有的單位幹得不怎麼樣,但總結時卻"噴香水",這對本單位的工作失去實際意義,不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗,這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結,是企業管理的一項重要工作,是增強幹部、職工凝聚力的一種重要手段,需要認真對待。 總結究竟應該怎樣做呢?從總體上說要發動群眾,自下而上做總結。工作是群眾做的,總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績,絞盡腦汁製作觀點。總結過程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析結合起來考察,從客觀事實出發,防止感情用事,以免總結流於形式。 此外,搞好總結還要注意以下幾點: 1、重視調查研究,熟悉情況 總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結,避免以偏概全。 2、熱愛本職工作,熟悉業務 熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務,如果對業務不熟悉,就難免言不及義。 3、堅持實事求是的原則 總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則,就像陳雲同志所說的那樣,"是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤"。這樣才能有益於現在,有益於將來。誇大成績,報喜不報憂,違反作總結的目的,是應該摒棄的。 4、重點在出經驗,找規律 總結的最終目的是得出經驗,吸取教訓,找出做好工作的規律。因此,總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上,必須從實踐中歸納出規律性的結論來。 五、總結的寫法 (一)、工作總結的結構形式及其內容 年終總結(含綜合性總結)或專題總結,其標題通常採用兩種寫法,一種是發文單位名稱 時間 文種,如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》;另一種是採用新聞標題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結:《客戶爭等級,誠信穩銷量》。 正文一般分為如下三部分表述: 1、情況回顧 這是總結的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。 2、經驗體會 這部分是總結的主體,在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領。專題性的總結,也可以提煉出幾條經驗,以起到醒目、明了。 運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯系,使之形成合力,共同說明基本經驗。 3、今後打算 這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後,根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求,提出今後的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績,克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標。 (二)、工作總結文字表述的要求 1、要善於抓重點 總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收並蓄。現在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。 2、要寫得有特色 特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分佔有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。 3、要注意觀點與材料統一 總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能"立"起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,"把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系",這就不好。 4、語言要准確、簡明 總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞准確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不繁,切忌籠統、累贅,做到文字朴實,簡潔明了
Ⅳ 如何寫好工作總結和計劃培訓.ppt
對於如何寫好年終總結，有關專家專門總結出「六要點」：
一、充分認識到總結的要義。
總結是最好的老師，沒有總結就沒有進步，總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己成績與教訓（文案中國，原創代寫各類公文材料）、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。
二、對一年來工作的回顧。
對一年來各項工作的完成情況進行總結，全面總結成績：各項計劃完成了多少、銷售指標完成情況、與去年同期相比各項任務是否有增長、產品結構是否得到優化、渠道建設和客戶關系是否得到加強、經銷商的素質是否得到提高等，如果作為團隊領導還要總結團隊建設、培訓學習等方面的內容。
三、分析取得成績的原因。
沒認真分析取得成績的原因，總結經驗，並使之得以傳承，是實現工作業績持續提升的前提和基礎。成績固然要全面總結（文案中國，原創代寫各類公文材料），原因更要認真客觀分析。
四、分析導致工作目標沒有達成的失誤和問題。
年度總結並不是要總結得形勢一片大好，必須認真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題，查找原因，認識不足，不斷改進和提高，實現工作質量的持續提高。來反思自己為什麼沒有進步。
五、對當前形勢的展望與分析。
總結不僅要回顧過去，還要展望未來。要對當前的形勢現狀與未來的發展進行客觀深入的分析。
六、下一年度工作計劃與安排。
總結上年工作（文案中國，原創代寫各類公文材料）當然是年度總結的重點，但更好的籌劃和安排下年工作才總結的目的，所以下一年度工作計劃和安排同等重要。
Ⅳ 工作總結中單位團隊建設內容怎麼寫
可以從以下幾個抄方面出發：襲
一是人員隊伍的壯大，比如納新；
二是人員結構的優化，比如調崗；
三是人員素養的提升，比如培訓；
四是管理方面的強化，比如獎懲。
Ⅵ 如何加強教研室團隊建設
我國高校的教研室,直接承擔教學、科研和教師培養工作，是我國高校的教學基層組織。我們要採取有力的措施，切實加強教研室示範建設工作，使高等教育走上更好更快的發展道路。
一、示範性教研室建設的基本條件
校級示範性教研室建設的起步之年，各大院校給予了大力支持和推動，詳細制定了擬入選示範性教研室的基本條件，如提出「教研室能夠正確處理教學與科研的關系，高質量地完成各項教學任務，能積極組織開展科研活動，並能完成相應職稱的科研工作量；教研室管理規范，有相應的規章制度，教研活動開展正常且有記錄；積極開展教育科學研究和教學改革實踐，在人才培養模式及方案，教學內容和教學方法，課程、實驗室、教師隊伍建設等方面有明顯成效；教研室組織教師互相聽課、評課有成效，重視課程教學質量分析和評價，及時總結和交流教學先進經驗；」等入選條件。在申報和遴選的過程中，學校首先進行了限額初步審查，最後才確定示範性建設教研室。
二、示範性教研室建設的注意事項
1.重視示範性教研室建設的宣傳工作
充分做好示範性教研室建設的宣傳工作，讓全體教師認識到示範性教研室建設的重要性，明確示範性教研室的任務和職責,改變教研室教師的思想觀念，形成「人人為示範,人人建設示範」的局面。同時，要及時報道建設工作進展情況，為示範建設工作營造良好輿論氛圍。要讓廣大教師充分認識到示範性教研室是建出來的而不是評出來的，並讓宣傳工作跟進示範性教研室建設的整個過程。
2.注重示範性教研室建設的實施工作
在示範性教研室建設的申報過程中，教研室要充分展現本教研室的優勢條件,形成比較完備的可行性論證報告和建設方案。但是，最科學和完滿的規劃，如果不能付諸實施或者是不能有效實施，都將是一紙空文，示範性建設就出不了成果，教研室依然成不了示範性教研室，甚至還有被淘汰和取代的危險。因此，在立項建設示範性教研室開始後，教研室應該充分認識到，建設方案只是示範性建設的開始而不是終點。教研室應該擬定具體的實施方案，由專職人員來負責各項建設工作的實施，確保教研室的各項示範性建設工作能真正落到實處。
3.強化示範性教研室建設成果的示範輻射能力
示範性教研室建設的示範建設成果應對其他普通教研室建設的發展起到示範推動作用。示範性教研室建設計劃的主要目的就是要打造一批高水平的教研室，發揮它們的示範性、引領性和輻射性作用，讓它們帶動其他教研室建設的發展，使其他普通教研室建設都能以它們為榜樣,向它們看齊。因此，示範性教研室建設在形成示範成果之後，應該將這些成果全面推廣開來，讓更多的教研室、更多人了解到示範性教研室的成果，對成果有較為清楚的認識，從而吸引更多的教研室建設關注示範，試點示範成果，以求共同發展。
三、示範性教研室建設戰略的具體措施
1.教研室制度建設是示範性教研室建設的基礎
教研室制度是教研室內部的契約和准則,制定製度是示範性教研室建設的一項基礎性工作。沒有規矩不成方圓，規章制度、體制是工作的保障，完善的規章制度，好的管理體制才能出好的效益和成果。制定教研室制度和規范的原則,必須有利於教研室成員彼此依存、相互促進,對事物、過程、要求、結果、質量等的描述要具體,且操作簡便,應為大家所共同接受,並具備執行和檢查的可能性。其內容主要是規范教研室管理,明確教研室主任職責,針對本教研室教學工作和人員結構實際,制定出教、學、研工作的具體要求和規范。如制訂教研室活動、集體備課、聽課、教學研究、教研室資料管理、教研室獎懲等制度。通過管理制度來強化示範性教研室的工作職責，保證教學科研工作的高效運行。 2.專業建設是示範性教研室建設的核心
專業建設是示範性教研室建設內涵建設的核心，是教研室建設增強教學實力、形成專業特色、提高專業水平、培養合格人才的基礎性工作。示範性教研室建設主要是專業內涵建設,所以教研室建設要緊緊圍繞專業建設進行，使專業建設成為教學團隊建設與發展的重要平台。示範性教研室的專業建設不僅要解決學校的專業人才培養，提升學校辦學實力問題，同時還必須為其他普通教研室建設提供寶貴經驗。示範性教研室的專業設置應以市場為導向，根據經濟社會發展需求，構建合適的人才培養模式。
3.師資隊伍建設是示範性教研室建設的關鍵
師資隊伍建設是示範性教研室長期發展的一項戰略性任務。教研室要抓好中青年骨幹教師的培養和提高工作，努力建設一支結構合理、素質較高，能滿足學校教學、科研和社會服務需要的「雙師型」教師隊伍。一方面加強對現有教師的培養，鼓勵在職中青年教師攻讀博士、碩士學位，重視教師的外出進修和學習，加強「雙師型」教師隊伍建設；另一方面引進高學歷高水平人才來充實教師隊伍，聘任專家和能工巧匠來校任教或開展講座，對新人員進行教學業務培訓，提高他們的教學業務能力和教學水平。
4.互助合作的團隊精神是示範性教研室建設的內在要求
互助合作是示範性教研室教師專業成長中最基本的支持力量,每當教師遇到教育教學問題時,尋求同事們的幫助是最常用、最有效的方式。所以,營造互助合作的教研文化,是教研室教師自身發展和提高教學水平的內在要求。教研室內的教師要以教研活動、專業建設、教研科研課題等為紐帶,互相團結,既合作共事，又彼此學術交流、觀念碰撞、思想溝通，促進能力提高和素質提升。在教研室內,要鼓勵教師真誠、主動地參與各項活動,在互助合作的交往中展現自我,在集體的專業能力和素質提升中實現自我超越,增長智慧。
5.教科研是示範性教研室建設的動力
大力宣傳示範性教研室建設中科研工作的重要性和必要性，讓教研室全體成員重視科研,形成科研工作大環境。教研室內部要將科研工作納入教師年度考核內容，廣泛宣傳科研積極分子，激發教師的科研熱情，形成一種人人搞科研的良好氛圍。教研室要有計劃、有目的地開展基於教師專業成長的多樣化活動。如課程建設、教學設計、教學比賽、課題研究、學術交流等。要充分發揮每一位教師的長處,使所有教師都能從不同的角度為教研室做貢獻,從而提升示範性教研室的整體實力和水平。
6.檔案建設是示範性教研室建設的重要內容
教研室檔案建設是示範性教研室內涵建設的重要內容,包括教學管理文件、教學大綱、教研室工作計劃和教研室工作總結、教學活動資料、教師科研檔案、獲獎資料等等。開展示範性教研室建設後,
教研室更應建立教研室檔案專櫃,進行分門別類管理。教學檔案管理逐漸有序化、標准化、並創造條件實現計算機檔案管理,以便資料的提取、檢索與使用。
7.硬體建設是示範性教研室建設的外在表現
硬體建設是示範性教研室建設的外延建設，示範性教研室建設除進行內涵建設以外，還應在學校和院系資金的大力支持下不斷加強教研室基礎設施建設，配備必要的辦公設備和辦公場所,
每年給教研室劃撥一定的教研活動經費。這樣做有利於教研室組織集體活動和教學資料的管理；有利於教研室教師的交流和凝聚力的增強；有利於教研室開展教學研究，提高教學水平與科研水平。
四、結論
加強示範性教研室建設是一個長期的、重要的工作,需要學校及院系領導高度重視,
既要重視教研室的外延建設, 也要重視教研室的內涵建設,只有以內涵建設帶動教研室全面發展,
才能真正凸顯示範性教研室建設的重要性。在教研室示範建設過程中，我們始終要以教學為中心,教學質量是我們永遠追求的目標。示範性教研室建設的全面發展又有助於進一步推動教學改革，提高教學質量和教學效果,
提升高校教育的整體水平。
Ⅶ 高校工作總結
XXXX學院2010年度工作總結
本年，XX學院以科學發展觀為指導，按照學校黨委、行政的安排部署，緊緊圍繞工作要點，在黨的建設和教學、科研、管理等方面開展了大量卓有成效的工作,全體老師發揚XXX學院「團結協作、負重拼搏、開拓創新」的工作精神，求真務實，勤奮工作，出色地完成了各項工作任務。取得了優異的成績。
一、黨建與學生管理教育工作
1、認真做好教職工思想教育工作
制定教職工思想教育工作計劃，堅持教職工的政治理論學習，組織師生認真學習黨的路線方針政策，認真學習科學發展觀和十七屆四中全會精神。堅持黨員組織生活和民主生活會制度，定期召開黨員民主生活會，了解黨員思想狀況，開展批評與自我批評，找出差距，明確今後工作努力的方向，增強廣大黨員的黨性意識和組織觀念，提高凝聚力和戰鬥力，充分發揮其在教學科研和學生管理工作中的核心和示範帶頭作用。
2、加強黨建工作
制定了XXX學院學生黨建工作中長期規劃。為實現規劃所確定的目標，從新生抓起，在各班成立黨章學習小組，通過學習，增強學生對黨的認識，端正入黨動機。學生黨支部與團總支密切配合，嚴格把關、審核，在廣泛聽取各班團支部，班主任和學生意見的基礎上，把在各方面表現突出，思想認識明確，積極上進的學生推薦上來，確定為入黨積極分子。一方面，積極引導理論素養較高，積極要求進步的教師，在做好教學和科研工作的同時，通過理論學習不斷提高自己的思想覺悟，積極向組織遞交入黨申請書。另一方面，做好申請入黨同志的教育考察工作，及時掌握入黨積極分子的思想工作動態，認真做好培養工作。
3、做好分黨校的工作
申請成立分黨校，得到了黨委組織部的批復。分黨校校務委員會四人組成。根據《XXXX》和《XXXX分黨校管理規則》制定了《XXXX學院分黨校工作規程》和《XXXXXX分黨校教學大綱》和《XXXXXX分黨校學員學習規定》，並於10月11日開始了第一批120名入黨積極分子參加的培訓工作，培訓工作除了由校務委員會四人擔任外，老師們花了大量的時間和精力精心備課，認真講解，受到了學員們的一致好評。
4、加強輔導員、班主任隊伍的管理和培訓工作
根據學校輔導員班主任考核辦法，我們制定了XXX《輔導員班主任工作量化考核細則》，對輔導員和班主任工作進行嚴格考核，使輔導員班主任工作有章可循，按章辦事。在交流中互相學習，切實提高的管理水平。
5、充分發揮團支部、學生會、學生社團的作用
切實加強對團總支、學生會學生社團的領導，抓好組織建設，形成了一支能進行自我教育、自我管理的高質量的學生幹部隊伍。充分調動了學生幹部工作的積極性、主動性、創造性，發揮他們在學生管理、教育和服務方面的功能。以學生社團為依託，積極為學生搭建參與各種實踐活動平台，切實提升學生的政治素質、文化素質和思想素質。計算機協會先後組織了全校電子競技大賽和電子商務創業大賽，開展計算機等級考試輔導講座，受到學生的歡迎。豐富了學生的課余文化生活。
6、加強學生日常教育管理
首先，根據學生思想實際狀況，我們把學生思想政治教育工作內容細化為政治思想教育、形勢政策教育、民族精神教育、文化藝術教育、安全知識教育、專業意識教育、文明紀律教育、心理健康教育、就業創業教育等八個專項，第二，強化學生工作的管理與服務意識，始終把耐心細致的思想教育工作放在首位，抓好日常管理。積極開展創建文明宿舍活動，把學生管理工作由教學班延伸到宿舍。堅持與問題學生談話記錄制度以及家長聯系制度，爭取家長的配合，幫助學生樹立遠大理想，增強他們的使命感和責任感，引導學生把主要的精力投入到學習和自身的發展上。第三，進行安全教育，樹立學生安全重於泰山的工作理念，利用各種形式進行安全教育宣傳，加強檢查力度，對存在的安全隱患制定切實可行的整改措施。第四，我們經常組織輔導員、團總支、學生會幹部對教室和宿舍進行衛生檢查和評比。特別要提到的是，在這次防控「甲型H1N1流感」中，團總支、學生會和學生社團的幹部們，都積極努力，認真負責，從保護自己、保護他人健康、保證正常教學秩序這個思想出發，做了大量工作，發揮了很大作用，值得表揚。
7、認真做好貧困生資助工作
XX學生管理的相關規定的基礎上，我們制定了XXX《基礎獎學金評定細則》《貧困生資助辦法》，建立健全了學院《貧困生檔案》，在學生資助工作中，嚴格把關，努力作到了公開、公平、公正。認真研究新形勢下學生資助工作中出現的新問題，探索解決問題的新思路，新舉措。
8、認真做好畢業生就業工作
學生就業工作是關系學校穩定和發展的大事，學員就業領導小組成員輪流對畢業生進行專題講座，幫助畢業生樹立先就業，後擇業，再創業的就業觀念，避免等、靠、要的懶惰思想，鼓勵畢業生積極地走出去，加強與XXX學院在外地就業的往屆畢業生的聯系，讓他們為學院提供就業信息，使更多的學生有廣泛的就業渠道。近幾年XXX學院各專業就業率一直保持在90%以上。
二、教學工作
高等學校的根本任務是培養人才，教學工作是學校的中心工作，提高教育質量是永恆的主題。提高教育質量的重點是提高教學質量，教學是教育工作的主渠道。一年來，我們進一步明確辦學思路，更新教育思想觀念，確立教學工作的中心地位，強化質量意識，規范教學管理，深化教學改革，加強師資隊伍建設，提煉辦學特色，增強師生凝聚力。全面提高教育教學質量和辦學水平。
1、抓好常規教學工作
1）按照《XXX教師教學工作規程》要求全體教師開課前有課程教學執行計劃，教學進度表，考核方案,上課有教案，期末有教學工作總結。
2)核算上報了2009-2010第二學期及2010—2011學年第一學期教師課時津貼.
3)進行了教材的發放及清退工作.
4)各教研室進行了2010年度校級優秀教學成果獎的准備工作,並推薦XXXX老師的成果參評2010年度校級優秀教學成果獎.
5)對教師課堂教學紀律進行了不定期的檢查.
6)召開了兩次學生信息員座談會，反饋了學生對教學工作的意見和建議,將結果上報了教務處.
7）按照《XXX聽課評課規定》和學院的要求,院領導、教研室開展了聽課、評課活動。其中院領導每學期聽課10次以上。
8）堅持崗位考勤、考核工作，教學檢查工作，徵求師生對教學、管理及其它各方面意見，發現問題及時處理並根據調查、反饋意見，改進工作，加強管理。
9）進一步做好教學檔案的建設和管理工作,給每位專兼職教師建立了完整的教學檔案.
10) 認真做好考研輔導工作.雖然XXX學院教師教學工作量繁重,我們能夠克服困難,教學中注意加強與考研密切的教學內容教；組織教學經驗豐富、了解考驗動態的老師給有志參加研究生考試的學生集中進行了數學專業課程輔導，給物理、化學本科專業進行了高等數學課程的輔導.
2、做好專業建設和課程建設工作
1）XXX學院現有兩個本科專業，今年我們本著鞏固現有專業，提高教學質量，建設特色優勢專業的思想，進一步審訂、修訂了各專業的教學計劃和教學大綱，特別是對兩個具有特色優勢的本科專業，按照教務處實行學年學分制的有關要求,認真仔細的修訂了教學計劃和教學大綱，為從零九級學生開始實行學分制管理打下了良好的基礎。
2) 做好教學團隊建設工作. 經過多年的建設和努力,今年專業教學團隊被自治區教育廳確定為區級優秀教學團隊.
3）XXX學院在學院開展的精品及合格課程的建設中，成立了以院長為組長課程建設領導小組，組員有院領導、學術帶頭人、中青年骨幹教師和各教研室主任組成。小組組織協調、統籌規劃、指導並監督全院的課程建設。選擇專業基礎課程、專業核心課程、公共基礎課程優先建設申報，要以精品課程建設帶動其他課程建設，通過精品課程建設提高XXX學院整體教學水平。
3、加強青年教師的培養和指導，推進師資隊伍建設
1）加強青年教師的培養和指導工作:
首先，對新教師組織聽課、評課、觀摩教學等培訓工作；
其次，實行導師制，對青年教師指定了具有中、高級以上職稱的指導教師；
2）做好年度教師引進計劃，嚴把引進教師質量關，本年度XXX學院引進碩士研究生10名，將會改變XXX學院教師的學歷結構，對XXX學院教育教學質量的提高及整體發展起到積極的作用。
3）加大學術梯隊的培養與引進力度， 積極選拔培養學科帶頭人、學術帶頭人、中青年骨幹教師，以形成知識結構合理、梯隊明顯，具有發展潛力的師資隊伍，通過學術講座、教研室活動等發揮骨幹教師和老教師的傳幫帶作用。營造良好的學術氛圍和科研環境，培養和造就一批有較高教學水平與造詣的學科專業帶頭人。
4、進行了教學手段和教學方法的探討與改革，提高教學質量。
1）以教研室建設為依託，改革教學的手段和方法，狠抓教學質量。
2）通過課程建設的帶動，XXX學院100%的課程都有電子教案或部分電子教案。
3）通過各種方式方法提高教師的業務素質是提高教學質量的根本所在。
5、加強教學實踐活動
實踐教學是學生獲得操作經驗、提高應用能力、實現培養目標的重要教學環節，實踐教學分四個部分：課程實驗、集中課程設計、實習、畢業設計。
1）教學實驗環節
每學期均安排有包含課內上機實驗的課程，以期達到增長知識、提高能力、積累經驗的目的。
2）實習安排、畢業論文、畢業設計
畢業論文（設計）是本科教學最後也是最重要的環節，學院畢業論文（設計）工作堅持高標准、嚴要求，以改革促質量，嚴把「選題關」、「指導關」、「答辯關」，整體質量高、教學效果好，對學生專業技能的訓練成效顯著。通過教育實習，加強了我們和實習基地之間的聯系和感情。
6、抓好教風和學風建設
XXX學院緊緊圍繞教學中心工作抓教風和學風建設，以教風帶學風，以學風促教風。以形成良好的院風。
1）教風建設
教風,從廣義上講是指教師的職業道德,它包括教師的思想政治素質、教師的心理素質、教師的精神面貌和教師的行為能力，歸結為德、才、學、識、儀。有針對性地改進教學和管理工作。學風建設以德育為重點，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
XXX學院要求任課教師治學嚴謹，教學態度端正，注意提高教學質量，教學內容充實，基本觀點正確，注意引導、培養學生分析解決問題的能力。
2）學風建設
學風是思想教育和行為養成長期作用的結果。XXX學院高度重視學生的思想教育，培養優良學風，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活動引導，四靠獎懲激勵。學院制訂了學生科研獎勵條例，英語過級獎勵辦法和其他賽事獲獎獎勵辦法等等，促進優良學風的形成。加強學風建設，不僅能夠激勵全院學生刻苦學習、奮發進取，而且對校園精神文明建設的健康發展具有重要的推動作用。
三、科研工作
科學研究是高校的中心工作之一，科研水平是衡量一個學校辦學水平的重要標志。
XXX學院現有兩個本科專業，今年我們本著鞏固現有專業，提高教學質量，建設特色優勢專業的思想，進一步審訂、修訂了各專業的教學計劃和教學大綱，特別是對兩個具有特色優勢的本科專業，按照教務處實行學年學分制的有關要求,認真仔細的修訂了教學計劃和教學大綱，為從零九級學生開始實行學分制管理打下了良好的基礎。
做好教學團隊建設工作. 經過多年的建設和努力,今年專業教學團隊被自治區教育廳確定為區級優秀教學團隊.
XXX學院在學院開展的精品及合格課程的建設中，成立了以院長為組長課程建設領導小組，組員有院領導、學術帶頭人、中青年骨幹教師和各教研室主任組成。小組組織協調、統籌規劃、指導並監督全院的課程建設。選擇專業基礎課程、專業核心課程、公共基礎課程優先建設申報，要以精品課程建設帶動其他課程建設，通過精品課程建設提高XXX學院整體教學水平。
四、總結
回顧一年，在XXX學院全體師生的共同努力下，在學校各級領導的正確領導下，XXX學院各項工作取得了顯著成效。在看到成績的同時，仍要清醒地認識到困難和不足。今後我們要繼續以「三個代表」的重要思想為指導，結合學校實際，實施分層次教育，著力構建具有師范特色本科院校，努力探尋人才培養模式和自我服務機制，為培養更多更好的高質素人才而努力。
XXXXXXXX
2010.12.3
Ⅷ 工作總結中單位團隊建設的內容怎麼寫
可以從來以下幾個方面出發：源
一是人員隊伍的壯大，比如納新；
二是人員結構的優化，比如調崗；
三是人員素養的提升，比如培訓；
四是管理方面的強化，比如獎懲。