青少年事務社會工作培訓總結

⑴ 怎樣留住年輕的青少年事務社工

工作經費切實劃撥到社工機構，由機構自主管理使用並承擔審計責任，科學規劃工作指標和考核指標，理順社工個人與街道，社工機構與指導單位的關系。提高待遇收入，廢除末位淘汰制，廢除站長負責制，實行集體決策制。

⑵ 青少年事務社會工作者是什麼職業

青少年（事務）社會工作是指在專業的價值觀指導下，根據青少年的身心特點、動機需求、興趣愛好，社會工作者充分運用專業的理論、方法和技巧，以幫助青少年解決問題、克服困難，恢復功能和獲得全面發展的一種服務活動和服務過程。

社會工作者是指遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區、行政等專業方法，以幫助機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業的專業工作者。目前，我國的職業水平考試分三個等級，國家職業資格共分四個等級。

青少年事務社工與普通的社會義工不一樣，其最大的區別就在於，社工屬於專職的職業，需要擁有專業的服務技能。

(2)青少年事務社會工作培訓總結擴展閱讀：

2007年11月9日，共青團中央等5部門以中青聯發〔2007〕41號聯合印發《關於開展青少年事務社會工作者試點工作的意見》。

該《意見》分開展試點工作的目的意義、試點工作的任務、試點時間和范圍、試點工作內容、試點基本條件、青少年事務社會工作者的工作內容、實施步驟、工作要求8部分。

試點工作任務是：

在青少年工作中推行社會工作方法，推動建立專業化、職業化的青少年事務社會工作者隊伍，發展和完善專兼職相結合的青少年工作體系，探索共青團組織服務青年的社會化、專業化工作方式，扎實開展預防青少年違法犯罪和未成年人保護工作，服務青少年健康成長。

以試點工作為切入點，各試點地區初步建立青少年事務社會工作者隊伍，基本建立有效的工作機制，青少年事務社會工作者的作用明顯體現。

⑶ 如何建立青少年社會事務工作服務平台

青少年社會工作是指在專業的價值觀指導下，根據青少年的身心特點、動機需求、興趣愛好，社會工作者充分運用專業的理論、方法和技巧，以幫助青少年解決問題、克服困難，恢復功能和獲得全面發展的一種服務活動和服務過程。

1 解決青少年問題。——學業輔導，偏差行為矯正，生活困難照料，越軌行為預防，人際交往障礙訓練等。
2 推動青少年發展。——成長指導、就業輔導、生活方式輔導、社會交往和社會適應訓練、領袖素質培養、自我發展訓練等。

3 協助制定青少年政策。——在充分了解青少年需要的基礎上，協助政府有關部門制定更切合青少年成長和發展的政策。

狹義的青少年社會工作：
一種事後補救性工作，或稱消極性的青少年社會工作，以一般青少年，特別是發展發生偏差的青少年為對象，採取多種服務手段，糾正青少年發展偏差，促進青少年健康成長。這種思想和模式在20世紀以前，青少年社會工作發展的早期體現得較為明顯。

廣義的青少年社會工作：

指社會的方方面面，特別是國家和地方政府為促進青少年健康成長所採取的一切措施。工作對象是所有的青少年

內容上： 包括文教、衛生、醫療、保健、體育、娛樂、社區、家庭服務、職業輔導介紹、婚姻服務、青少年權益保護等方方面面，涵蓋了能增進青少年健全發展的各項措施；

功能上： 能防範危害青少年發展因素的預防和保護措施；能保障青少年福利的措施；能協助青少年處理成長和適應過程中的難題的措施；能促進青少年發展潛能的措施，是一種積極的青少年社會工作。

專業的青少年社會工作是近代才逐步產生的。但以青少年為工作對象的非專業的青少年工作則有著較長的歷史，如果從早期的非專業化社會工作算起，我們可以將青少年社會工作的發展歷史大體劃分為三個階段。
1．早期青少年社會工作。這一時期以教育為主。從遠古時期，人們就十分重視對下一代的培養，早在中國魏晉南北朝時期就出現了嵇康著的《家誡》和青少年社會教育讀物《千字文》。公元前386年傳授知識和做人道理的學園就在希臘誕生了。這一時期，對青少年的工作基本上是教育，還並不是嚴格意義上的青少年社會工作。

2．中期青少年社會工作。這一時期以救濟為主。1601年英國《濟貧法》頒布以後，社會救濟工作相繼在西方有組織的興起，而救濟的對象大部分是青少年。這一時期雖有針對青少年的工作，但沒有獨立，因此也不能稱為嚴格意義上的青少年社會工作。

3．現代青少年社會工作。伴隨著產業革命的發展帶來了急劇的社會變化，兒童至成人期的過渡中出現的問題日益顯著，青少年作為人生重要階段日益為社會所重視。至18世紀中葉19世紀初才逐漸出現了專門面對青少年的社會工作者，把青少年作為研究對象的青少年學科也相繼出現。青少年社會工作進入了以全面服務為特徵的時期。

⑷ 青年事務社工的工作內容

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⑸ 為什麼要建設青少年事務社會工作專業人才隊伍

青少年是社會的花來朵，自是社會潛在的一股力量，是社會發展的源泉。所以青少年的人才隊伍，需要培養。我們國家的人才退伍這塊，是很大的一塊空白，每年都有很大一筆人才流失，這對我國各行各業都有很大的影響。
青少年事務社會工作者，是克服社會問題，解決社區，行政等機構出現的問題，從而提升自我價值，發揮自我潛能推動社會發展一種服務活動，發展事務社會專業團隊，不僅幫我許多青少年的能力，也潛在推動社會的發展。

⑹ 青少年社會工作者應具備的素質和能力

現代意義的社會工作，是一種以助人為宗旨，運用專業知識協調社會關系、預防解決社會問題、促進社會公正的職業，廣泛分布在社會福利、社會救助、減災救災、慈善事業、殘障康復、優撫安置、社區建設、婚姻家庭，以及公共衛生、學校教育、就業服務、司法矯正、青少年事務等領域，是現代社會管理與公共服務的重要力量。社會工作是一項務實的專業，其價值核心是在實際生活中幫助受助對象和解決問題。社會工作者作為一種復合性的人才，在社會工作實務中不僅要面對面地直接與需要其幫助與服務的對象接觸、互動，還需要作為案主的利益代表為他們奔走呼籲，爭取社會資源，同時還承擔改進和創新服務，溝通各社會機構及服務系統之間的網路，滿足受助對象的社會需求的責任。社會工作者肩負多種任務的特性決定了要順利高效地完成他們的工作，多方面高水平的綜合能力是必不可少的。1.社會交往能力社會交往簡單地說是在社會中人與人的往來與接觸，是人們為了實現自己的目標而進行的相互影響的社會活動方式。人的本質在於人所具有的社會屬性。人若想使自己的社會需求得到滿足，就必須進行有效的社會交往。社會工作是以人和社會為主要內容的專業。社會交往對社會工作者來說就尤為重要。高效的社會交往是完成日益艱巨復雜的社會工作的任務的保障。這就要求社會工作者具備熟練、專業的社會交往能力。首先，社會工作在近百年的專業化的發展過程中，其工作對象發生了重大的變化。最初的社會工作對象是處於社會底層，基本生存出現困難的群體，現代的社會工作對象逐漸擴展到廣泛的有著不同需求的社會大眾。受助對象來自於社會的各個階層各種行業。與不同職業群體，不同社會階層，不同年齡階段，不同文化背景、不同生活方式的案主都能夠達到有效的溝通，是社會工作者比備的素質。例如，與不同的受助對象的交往中，社會工作者如何從其講述的內容，言談的方式，用口頭語言和肢體語言傳達的信息來准確的把握案主敘述的內涵；如何與案主之間進行態度與情感的互動，建立更有利於工作開展的合作關系等等都是對社會工作者具備的社交能力的具體要求。再者，社會工作者所面對的不僅是需要幫助的人和群體，同時還需與幫助和服務的人與機構、團體交往。這些個人與群體是社會資源的佔有者，可能是具有相當物質財富的捐贈人，或者是提供服務的各種社會機構，也可能為制定和執行社會政策的政府工作人員。因此一名優秀的社會工作者在社會交往方面是多面手，合理、得體、嫻熟地在社會資源的供需兩端進行協調與聯絡，達到社會工作事業的目的。2.組織能力社會工作的服務對象往往不是個人，如在團體社會工作與社區社會工作中服務對象是以群體出現的，因此社會工作者需具備很強的組織能力，在不同的工作環境中工作自如：（1）在團體社會工作中。團體社會工作中，對象群體的個體成員所具備的目標並不相同，不一定與團體目標相符。社會工作者要結合成員各自的利益，根據團體的具體需要考查團體的發展，擬訂工作計劃，組織可以被大多數成員接受的活動項目。同時在活動開展的過程中，社會工作者應充分運用自己的組織能力領導和管理團體。社會工作者為團體工作的中心人物，應使對象群體對社會工作者保持充分的信心。在處理各種工作時既要突出重點，又要照顧一般，使對象群體中的每一個成員都能認識到自己的潛能，積極主動地參與和改善自己的狀況，拓展自己的活動范圍，實現團體社會工作的目標。（2）在社區社會工作中。80年代英國學者托馬斯（D. N. Thomas）提出社會工作者從事社區工作有兩大目標：一是進行資源的調配，二是發動居民。其具體的工作包括調查社區的社會資源以及社區成員的需要，制定社區發展的方案，發動社區的人力、物力、財力，滿足社區的需求。建立各種層次的社區工作機構，全面負責社區工作的組織、管理、協調，並且加強社區之間和社區各社會組織、團體之間的溝通。由此可見，組織協調是社區工作的主要內容。社會工作者是否具有較好較強的組織能力對於其能否在社區順利地開展工作有著決定作用。再者，就我國社區目前的發展狀況來看，在注重社區硬體設施配備的同時，更重要的是大力開展社區居民互助服務，創建社區文化。我國社區發展的實際情況更需要社會工作者發揮自己的組織能力，通過在社區組織開展有效活動，增強居民的歸屬感和凝聚力。（3）在社會工作行政中。社會行政是一項籌措與安置社會資源，設計、協調組織結構，以及指導機構職員的工作並發揮最高效用的工作。社會工作者如何設置調整有關的服務機構，對其進行相應的管理；如何對工作人員物資等做出合理的安排和有效的利用；如何具體落實和實現決策和計劃，確保其有效地運行；如何提高社會工作機構的服務質量和工作效率。在進行這一系列的社會行政工作時，社會工作者的組織能力同樣起著關鍵的作用。在統籌安排各項活動和協調關系避免沖突的過程中，社會工作者應有意識的從全面考慮，保證組織發揮其最大化的收益，在實踐中逐漸培養、提高自己的組織能力。盡己所能，營造和諧向上的團隊氛圍，使社會工作者認同組織目標，更加積極主動地開展工作。3.適應能力隨著社會工作的服務范圍從基本的生活領域拓展至更廣闊的生活空間，工作內容的多樣性以成為社會工作者不同其他職業的特點之一。從對受助對象單純的救助到謀求他們的發展，從個案工作到社區工作，社會工作者要在不同的時空里處理個人、群體、社區遇到不同的社會問題。服務對象與工作情況不象一般政府工作人員是固定不變的，而是存在著巨大差異。另外，就是與同一工作對象交往，服務對象可能會隨著工作的進展其態度、行為發生變化。這些都要求社會工作者審時度勢，隨機應變。根據不同的工作情境與工作對象，選擇正確合理的工作方法，制定科學的、具有可行性的活動計劃與方案，做出適當的反映以達到工作的最佳效果。4.公關能力由於社會工作是一個年輕的專業，因此並不為社會所熟知。向社會公眾、社會團體、有關政府部門及其他專業介紹和提供社會工作專業的資料成為社會工作者的基本任務之一。同時，社會工作者要順利地開展社會工作，也得獲得廣大群眾在物質上的支持。以上任務的實現都要求社會工作者具備良好的公關能力，善於搞好社會工作的公關關系，引導與幫助廣大群眾對社會福利政策增強認識、加深了解。進一步得到廣大群眾對社會工作的關心與支持，獲取廣大群眾對社會服務項目的支持與運用。社會工作作為一種行業，只有與社會保持良好的公關關系，才能在廣大群眾中樹立社會工作者的良好印象，為社會工作的開展創造良好的前提與基礎。

⑺ 如何在社區開展青少年社會工作論文

相關詞句改一下就可以 青少年社會工作現狀，存在的問題和對策 一、研究的背景與概況 (一)研究背景 作為社會分工體系的一部分，社會工作是一種特定的社會現象。社會工作本質上是外來經驗在中國本土的現實移植，因此，探討中國社會工作的發展還必須回溯到現代社會工作的西方本源。我國很多學者都就社會工作的內涵和功能表明了自己的觀點，大部分學者認為:社會工作是一種專業，是由政府或私人承辦，以協助個人調適與社會環境的關系，從而最大限度地發揮個人潛能，增進社會福利。社會工作的功能主要有對弱勢群體的補充功能、對正常群體的強化功能，以及對強勢群體的發展功能三方面。 上海市組建的青少年社會工作隊伍主要服務對象是失學、失業、失管的「三失」青少年，也就是我們常說的閑散青少年。據統計，上海市的閑散青少年目前共有六萬三千多人，全國的閑散青少年數目更是驚人。 社會工作的三大傳統方法--個案社會工作、小組社會工作和社區社會工作依然是目前青少年社會工作的主流方法，但現在也出現了一些比較新的變化，比如外展社會工作的運用、機構社會工作的注重等等，最新的社會工作發展充分考慮到了社會本身的發展，在青少年社會工作中，加入了一些比較新潮的觀念和方法，例如大眾文化與社會工作、環境保護與社會工作、大眾傳媒與社會工作、網路社會工作等等，這些新的社會變化的引入，為青少年社會工作的發展提供了新的方法和理論。 (二)研究方法 我們採用分層定比和典型抽樣方法，共選取350份樣本，發放問卷350份，回收問卷350份，其中有效問卷348份。 二、研究的內容與結論 (一)閘北區青少年服務對象生活狀況調查 對閘北區青少年服務對象的了解是做好青少年社會工作的前提和保障。閘北區區情相對比較復雜，發展相對比較落後，失學、失業的青少年比例比較高，而且這個總體數字一直在變化過程之中。因此，有必要對閘北區失學、失業的青少年作一個深入的調查，以便及時全面地掌握他們的生活狀況，從而更有效地開展對特定青少年的服務。 1、主要特徵 (1)群體分化明顯。當今社會分化越來越明顯，這種分化同樣也表現在閘北區青少年服務對象身上，他們不是一個同質群體，而更主要地是一個異質群體，比如在學歷結構、年齡構成、性別構成、家庭狀況等許多方面，青少年服務對象之間都存在有明顯的差異。 (2)受教育程度較高。接受調查的青少年服務對象學歷結構相對尚可，具有大中專學歷的佔43.2%，接受教育水平較高可以使青少年更加容易接受專業社會工作的理念，更有助於青少年社會工作的開展。此外，青少年服務對象繼續學習的意願也非常強烈，而且，學習目的比較明確，更加註重實際應用。 (3)工作意願比較強烈。青少年服務對象中58.3%的人曾經參加過工作，有一定的工作經驗。此外，50.7%的青少年服務對象非常願意參加工作，還有31.6%比較願意參加工作。工作意願的強烈意味著青少年服務對象自我發展和參與社會的意願非常強烈。 (4)家庭認可程度較高。青少年服務對象中69.1%的人認為家庭對自己影響很大或比較大。在承認家庭對自己的重要影響時，大部分青少年認為父母，尤其是父親對自己的影響最大，這種影響主要表現在人生觀、價值觀等的形成上。 (5)社區參與意識較強。盡管青少年對社區的影響力評價不高，但還是有48.4%的青少年很願意或比較願意參加社區組織的活動。當然，如果社區活動的內容和形式比較好，青少年參與積極性會更高，其中文娛活動和體育鍛煉最為青少年服務對象所喜歡。 (6)對社會工作較為認同。40.3%的青少年服務對象對青少年社會工作非常了解和比較了解。此外，還有42.6%的青少年服務對象非常願意和比較願意做一名青少年社會工作的志願者。 (7)社會評價較高。49.1%的青少年服務對象認為當前我國社會發展形勢很好和比較好，另外，還有58.7%的青少年服務對象非常看好和比較看好我國社會發展的前景。 2、現存問題 (1)人戶分離現象嚴重。主要有三種:一是人在閘北，戶不在閘北;二是戶在閘北，人不在閘北;三是人戶都在閘北，但戶籍和居住地不在同一個街道。 (2)非完整家庭現象突出。近28%左右的調查對象因為各種原因生活在殘缺家庭之中，這個比例比較高，對於這樣一些特殊家庭中的青少年應該給予更多的關心。 (3)生活困難家庭比較多。調查對象中79%的家庭月均收入低於3000元，62.4%的家庭月均收入低於2000元，25.9%的家庭月均收入低於1000元。 (4)社會資源整合較差。接受調查的大部分青少年對鄰居、居委會、街道和社區認知和認同程度很低，不懂得充分整合這些社會資源。而且，交往圈子比較狹小，交往對象過於單一，主要局限於同學和朋友，這些都將極大地限制青少年的社會發展。 (二)閘北區青少年社工工作現狀分析 1、主要特徵 (1)高度的專業認同感。閘北區青少年社工的專業認同感非常強烈，無論是社會招聘人員還是公安借調人員都是如此，71%的社工認為，社會工作非常重要，29%的人認為，社會工作比較重要，沒有一個人認為社會工作不重要。 (2)強烈的專業創新意識。閘北區青少年社會工作是一次全新的探索，在社會工作開展過程中，專業上的創新比比皆是，在既有的青少年社會工作理論基礎之上，結合閘北區的特殊性，閘北區青少年社會工作進行了許多有益的嘗試和創新，鑒於「三失」青少年的特殊性和復雜性，閘北區青少年社工站積極推行分級預警服務制度，將青少年服務對象按照危機嚴重程度依次劃分為高、中、低三個等級，分別實行相應的管理;此外，結合本區單親青少年的特徵，社工又開展了單親同質小組「單親家庭自助小組」活動;另外，根據閘北區青少年服務對象的特徵，青少年社工將團體康樂活動作為主打方法，收到了很好的效果。 (3)政府部門的大力支持。閘北區青少年社會工作的開展得到了各級政府部門的大力關心和支持，在「對專業青少年社會工作影響最大的三個職能部門」的調查中，青少年社工普遍認為區政府是影響最大的部門，這說明區政府在青少年社會工作推進過程中做了許多富有成效的工作。此外，團區委也為青少年社會工作的開展聘請了專業督導，並與高校社會工作專業師資聯系，研究總結青少年社會工作的經驗。另外，團區委還與區檢察院簽署了合作協議，積極推進罪錯青少年的幫教工作。 (4)社會資源的綜合協調。為了更好地推進閘北區青少年社會工作，團區委努力整合已有的三支隊伍:「社區就業援助員」、「社區青少年輔導員」、「社區青少年工作者」，並將這三支隊伍與專業青少年社會工作隊伍有機地結合起來。此外，又與「紅紅姐姐工作室」和「熱愛家園」等社會資源建立工作聯系，共同推進服務青少年工作。在專業指導上，團區委還與上海市青年幹部管理學院、長沙民政學院等高校聯合建立社工實習基地。閘北區青少年社工站本身也積極建立了一支志願者隊伍，這些社會資源的綜合協調大大推動了閘北區青少年社會工作的進展。 2、現存問題 (1)社工隊伍的雙軌制建構。目前的閘北區青少年社工隊伍主要由兩塊人員構成:第一塊是社會招聘人員，第二塊是公安借調人員。公安借調人員在人員編制、工資發放等方面與社會招聘人員完全不一樣。 (2)社工專業素養偏低。目前閘北區青少年社工隊伍總體構成人員的社會工作專業素質不太高，其中絕大多數人之前並沒有接觸過社會工作，也很少有人接受過專門的社會工作訓練。 (3)評估激勵措施缺乏科學性。對青少年社工的評估應該是績效評估、專業評估，而不是崗位評估，更不是簡單化的出勤評估。盡管目前出台了許多對青少年社工的評估激勵措施，但是，這些措施普遍缺乏科學性、合理性和公平性，尤其缺乏專業性。這些欠缺同樣也表現在對青少年社工的其它管理措施上。 (4)社工站缺乏人財物權。目前的社工站是一個虛體，只是一個傳聲筒，沒什麼實際意義。造成這種尷尬局面的根本原因在於社工站沒有相應的人財物權，這三權的缺乏直接導致了社工站的邊緣化。 (5)條塊分割、缺乏競爭與協作。目前的青少年社工組織建構缺乏足夠的靈活性和開放性，社工與社工之間、街道社工小組與街道社工小組之間、區社工站與區社工站之間分裂割據、各自為政，僵化性與封閉性較強，服務對象很難轉接、社工人員很難流動，彼此之間缺乏足夠的競爭性和必要的協作性。 (6)多頭管理、干預過多。從目前的組織建構上來看，閘北區青少年社工接受的是多方面、多層級的管理和指導，區社工站、市社團、專業督導、區政府、區預防辦、團區委、街道辦事處都可以對青少年社工發號施令，問題是這些號令彼此之間可能會沖突，這就讓社工無所適從，接受調查的社工對此反響頗大。 (7)社會資源整合乏力。青少年社會工作是一項綜合性系統工程，需要全社會方方面面的力量協調支持，但是，目前青少年社會工作本身的運作機制尚未真正理清，而且，社會工作與政府的關系也沒有完全理順，再加上社工本身的專業水平限制以及我國社會力量發育的先天不足，這使社工很難將現有的社會資源真正整合起來。 (8)社會認同程度偏低。社會工作本身就是一個非常年輕的專業和職業，許多人甚至誤認為青少年社工就是青保人員、就業援助員、低保申領員、街道幹部、居委會幹部等等，還有人認為青少年社工其實就是交通協管員之類不尷不尬的角色。 三、相關的對策與建議 綜合支持模式是閘北區司法社會工作試點的結晶，是被實踐證明行之有效的社會工作新模式，也是上海市司法社會工作指導思想「政府主導推動、社團自主運行、社會各方積極參與」在閘北區的實踐結果。 所謂綜合支持模式主要強調政府與社會力量的綜合協作，強調社會力量的綜合參與，強調社會工作與多方力量的綜合支持，強調社會工作專業方法的綜合運用。在這個基本思路下，我們認為，應著力構建綜合支持的青少年社會工作新模式。 (一)立足專業、創新品牌 專業性是青少年社會工作的立足之本，也是青少年社會工作發展的必由之路，在青少年社會工作進一步的推進過程中，專業化建設應該在青少年社會工作的專業研究、專業督導、專業培訓、專業操作等各個環節、各個層面全面。 創新意識是青少年社會工作的根本保障，中國有特殊的國情，閘北區有特殊的區情，在青少年社會工作的具體實踐中，決不能盲目照搬其他國家和地區的青少年社會工作經驗，而應該以閘北區為根本，勇於探索，大膽創新。 品牌意識是青少年社會工作的旗幟，也是專業創新的必然結果，閘北區青少年社會工作應該有足夠的智慧、信心和勇氣，精心打造屬於自己的專業品牌，以便更好地服務於青少年，引領上海乃至全國青少年社會工作發展。 (二)塑造青少年綜合服務品牌 閘北區青少年社會工作在實踐過程中已經有了許多探索和創新，比如團體康樂活動，以及單親家庭自助互助小組，但是，這些活動還有些單一，過於注重小組社會工作方法。實際上，小組社會工作只是社會工作常用的三大方法之一，而且，目前社會工作發展的國際性趨勢是綜合運用多種專業方法，比如個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作以及外展社會工作、個案管理等等。因此，閘北區青少年社會工作精心打造的專業品牌不應該是單一的社會工作方法，而應該是綜合性社會工作方法，也就是青少年綜合服務。還有一個重要原因，目前，全市其它區的青少年社會工作基本上都停留在單一社會工作方法的運用上，閘北區先行一步，可以對其它區青少年社會工作的發展起到應有的模範帶頭作用。另外，綜合服務的青少年社會工作也正好與綜合支持的閘北區社會工作新模式相契合。 (三)強化督導、拓展研究 在青少年社會工作專業推進過程中，專業、高效而又敬業的督導的作用至關重要，因此，對專業督導的進一步強化應該是下一步的工作重心所在。建議對督導實行競聘制與合同制，通過競爭，選拔最適合的督導;通過合同，刺激督導最大限度地發揮專業指導作用。 對青少年社會工作的深度研究是發展青少年社會工作的本源推動力，及時總結青少年社會工作推進過程中的經驗與教訓，才能不斷保持青少年社會工作的健康發展。建議每半年或一年可以將青少年社會工作推進過程中所遇到的代表性問題，以課題的形式向相關專家招標，以便通過最好的專家獲得最好的研究成果。 (四)專家主導、一口上下 在青少年社會工作推進過程中，政府部門、社團、專家等多重聲音、多頭管理一直是一個難解的症結，團區委應該進一步理順政府、社團、專家、社工的內在關系，抓大放小，盤活全局。建議團區委將他們之間的關系定為:專家理論指導、政府資源協調、社工具體實踐。在青少年社會工作推進中，要進一步強化專家的主導作用，在專業上樹立專家的絕對權威，集體論證，專家決斷。專業上的變通要通過專家一人之口，上傳下達。 (五)科學評估、有效激勵 科學的評估、有效的激勵是青少年社會工作持續、高效推進的必需，也是充分調動青少年社工積極性的有效手段，建議團區委盡快委託專家制定專業的評估方法，對社工實行科學管理。另外，要採用多種方式對社工進行激勵，打破唯文憑論工資的錯誤觀念，加大獎勵力度，根據社工工作績效分別實行不同方式、不同層級的獎勵。團區委最好能夠募集專項基金，作為對青少年社工的長期激勵。 (六)權力下放、健全配備 團區委應該給區青少年社工站更多的人財物的支配權力，進一步將區青少年社工站實體化，推動區社工站獨立運轉。同時，對街道社工點配備必需的辦公活動經費，使每個社工增強自主性、激發創造性。團區委應該脫離對青少年社工具體的事務性指導，更對地給與政策和資金等宏觀方面的支持和協調。 (七)動態管理、有序競爭 競爭是保持青少年社會工作活力和創造的有效手段，團區委應該進一步打破青少年社會工作僵化的用人制度和封閉的工作制度，鼓勵青少年社工的區際流動，推動青少年社工的招聘與解聘，施行青少年事務的競聘招標制度，引入其他社會團體和組織參與競爭，保持青少年社會工作持續的創新能力。 (八)加大宣傳、增強認同 團區委應該通過多種途徑、動員多種媒介、採用多種方式，加大對社會工作的宣傳力度，以增強社會工作的知曉度，提升社會工作的認同感，為青少年社會工作的開展創造一個良好的社會環境。 (九)整合資源、全面推進 青少年社會工作是一項系統工程，需要社會各方力量全面協調、共同推進。閘北團區委可以首先整合自己旗下的社會力量，如「青年就業援助員」、「社區青少年輔導員」、「社區青少年工作者」，以及其它社會團體和組織如「紅紅姐姐工作室」、「熱愛家園」等;其次，整合檢察院、勞動局、街道辦事處、職業介紹所、社會保障中心等職能部門;再次，整合居委會、社區等社會組織;最後，整合高校專家、社會志願者、企業等其它力量，為青少年社會工作的開展提供堅實的社會基礎。 (十)多方交流、拓寬視野 社會工作是一個很年輕的職業，也正因為年輕，所以發展很快，創新很多。團區委應該更多地走出去、請進來。多與市內、國內乃至國際青少年社會工作前沿人物交流，感受最前沿的青少年社會工作理論與實踐，始終保持領先地位。同時，為青少年社工創造更多的學習、進修和參觀機會，定期為青少年社工開辦最新的青少年社會工作專題講座和輔導，幫助青少年社工不斷提高專業理論水平，增強專業實踐能力。