① 如何做好組織培訓工作
從培訓前、培訓中、培訓後三階段來考慮：
一、培訓前
1、培訓調研。
（1）書面調研：最好做一份調查問卷，問卷設計要把握幾個准則：以選擇題為主；不超過2頁；需要寫字的開放性問題問1-2個，放在最後。
（2）面談調研：主要針對領導、部門管理者，每次訪談時間最好不要超過1個小時，要提前進行預約。這樣做的目的是讓各級領導知曉培訓的事宜，充分尊重他們的意見，便於後續培訓的實施。
（3）電話調研：通過電話來調查了解詳情。適合在經常在外地出差或在外地工作的人，並且是核心培訓對象或對培訓有重要影響的人。
2、培訓計劃製作。對培訓調研的結果進行分析，製作出適合的培訓方案，方案中最核心的三點就是：
（1）培訓課程的名字。根據調研情況，結合公司實際，選擇出最適合的課程來對員工培訓。
（2）培訓的師資。這是整個培訓的核心部分，若是涉及到外面請專業的培訓師，一定要看老師視頻或試聽，亦或者由其他熟悉的人進行推薦，老師最好有行業相關經驗，有豐富培訓授課經驗。
（3）培訓經費。培訓經費直接決定了請什麼水平的老師？到什麼地方進行授課？如果費用上不能有效保障，建議能推則推，品質總是需要一定的經濟實力來做支持的。
3、培訓准備。
（1）物品准備。
A：紙質資料--教材印刷資料、簽到表、培訓評估表、培訓心得表。
B：電子資料--培訓前期宣傳片製作。用PPT就可以實現，素材可以找公司之前的照片，做一個公司形象展示片。
C：基本物品--白紙刷、白板、白板筆、積分貼、座位台簽、獎品、筆記本、水性筆、橫幅、X展架。
D：電子物品的准備：音響、音頻線、無線耳麥、投影儀、電腦。
（2）會議現場的布置。
A：檢查所有設備是否可以正常使用？主要是無線耳麥和投影儀。
B：所有宣傳資料布置到位：老師的X宣傳展架、簽到台X展架、企業文化展架、培訓主題橫幅（可以多掛幾條，比如：學習是獲得進步的最佳途徑）
C：桌位的擺放。常用的桌位擺放有小組討論型、回型、馬蹄型、扇型，由於很多企業的桌位不能移動，一般只能採取課桌型擺放，因此企業在設置培訓室時要充分考慮到以後培訓的方便性。有時可以幾種方式結合，針對重要的培訓對象按照小組討論型擺放，後面非重要人員的桌位就按照課桌型擺放，具體視培訓情況而定。
（3）師資對接。
A：行程的對接安排。主要是訂好機票、安排好車輛及司機接送、酒店預定好。
B：培訓相關配套事宜。看老師上課時需要配套准備什麼？
C：製作好迎接老師的迎接牌及鮮花。在酒店房間准備好：溫馨入住卡片、當天的報紙1份、水果飲料各2份、培訓名單1份、公司組織架構1份、培訓流程1份。
（4）培訓通知。及時下發培訓通知，在培訓前一天再一次提醒各參訓人員，培訓當天再一次重點催促那些平常愛遲到的人。以確保培訓當天准時開課。
二、培訓中
1、做好培訓開課前的氛圍准備。
（1）音樂的塑造。在開場前可以選擇《向前沖》、《跟我來》、《在路上》、《真心英雄》等等，這些可以在網上直接去下載。試想想，你進入一個培訓會場，那激昂的音樂在培訓室回盪，你可以忘卻一天的疲倦以更好的狀態投入接下來的培訓。
（2）開課前十分鍾重復播放公司宣傳片。
企業文化需要熏陶。培訓前這么好的機會有了宣傳片會充分利用好培訓前的時間，宣傳片的影響就如春雨一樣可以慢慢滲透一個人的心裡去。
2、做好培訓的開場。盡量邀請公司領導開開課前進行講話，同時要重點講好培訓紀律，所有手機放到指定場合，由專人負責看管。
3、做好培訓的拍照。從前後左右各個角度進行拍照，這是公司文化的素材，也可以作為年度工作匯報的素材。培訓結束後最好照一張合影。
4、下午上課前做一些互動的游戲。通過游戲把氛圍活躍起來，下課時播放一些舒緩的音樂。
5、培訓下課後，讓大家現場填寫好培訓評估表，並要求三天內提交培訓心得。
三、培訓後
1、做培訓總結報告。用PPT製作，把整個培訓的流程的資料全部羅列上來，包括培訓前、培訓中的工作。甚至可以採集幾段培訓學員的視頻作為培訓心聲的篇章。
2、寫一篇培訓新聞。在新聞中好放一些相片，最好有相片文字解讀。
3、開辟一塊企業文化宣傳窗。把培訓相片進行張貼、有代表性的培訓心得進行張貼。
4、利用公司的報紙或內刊、公司公眾號、網站、微信群進行宣傳。宣傳的內容包括新聞、培訓心得、培訓內容。
5、抽查進行考核。按照比例進行面試考核，考核的人員盡量邀請公司領導參加，並對考核成果進行公布。
② 為使組織的培訓工作有效進行 要貫徹的基本原則是什麼
——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹黨的思想路線，准確把握當今世界發展大勢，准確把握社會主義初級階段基本國情，准確把握改革發展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設過程中不斷作出新的理論概括，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。
——堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
——堅持領導幹部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導幹部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，推動本地區本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求。
③ 組織對人員的培訓方法有哪些 管理學原理
一. 內部培訓方式
1. 專題講授：知識體系較系統，集中學習，信息量大，這是目前企業培訓採用最多的一種培訓方式，但這種培訓方式類似於填鴨式教學，學員很難在短時間內全盤掌握學習內容，需要通過培訓需求分析、培訓管理、培訓評估、培訓效果落實等系統的工作提升培訓效果。
2. 角色情景演練：進入角色實施培訓，身臨其境，可親身體驗所處角色的特點，加深學習印象，提高培訓主動性，可與實際工作進行很好的結合，但耗時較長，如果設計不合理，過程管理不當，培訓效果也將大大折扣。此種培訓方式可獨立進行，也可與其他培訓方式相結合。
3. 案例培訓：通過案例講解、分析，學習到知識、方法等，增強分析問題解決問題的能力，以及系統思考的能力。目前很多培訓師在培訓時，案例大多都來源於企業外部的案例，如能通過提煉企業內部典型案例進行的案例培訓方式，這對於解決企業實際問題，更具指導意義，通過案例培訓，可達到統一企業理念、判斷標准和行為流程，提升實戰能力的效果。
4. 訓練式培訓：這種培訓方式更適合一些技能方面的培訓，如禮儀培訓、公文寫作、銷售技巧等，學員親身實踐，印象深刻，在訓練中掌握所學內容並有所提升。
5. 主題學習性工作會議：就企業某一階段所關注的專題，召開專題學習會議，參會人員通過相互學習交流，得出學習成果或心得，統一認識，共同提升。
6. 工作現場即時性培訓：即工作學習化，學習工作化，工作現場即培訓現場，工作問題出現時或有提議時，在工作現場即時進行培訓交流，集思廣益、解決問題，是企業內部最有效的培訓、學習方式，尤其對於解決問題、避免問題重復發生極為有效，目前這種培訓方式已普遍應用於不少企業。
二. 外部培訓方式
1. 公開課：可開闊眼界，參訓靈活度高，可增加與外界交流機會，適合不能在企業內進行集中培訓的內容的學習。
2. 拓展訓練：體驗式培訓，更適合於增強團隊精神、鍛煉個人意志、挑戰自我等方面，學員參與度高。
3. 沙盤模擬：體驗式培訓，將實際的工作微觀模擬在沙盤上，通過模擬，學習知識的同時，可系統鍛煉工作中的思維方式和行為方式，對於解決實際工作中的相關問題有很好的效果，參與性強，彌補了成人學習的不足。
4. 脫產教育：通過階段性的集中學習，可以更系統掌握內容，在外界的學習環境中有利於緩解非短期的學習帶來的壓力。
三. 其他培訓方式
1. e-learning：信息化帶來的新型學習方式，可利用企業網路隨時隨地學習，靈活度大，時效性強，經濟實惠。
2. 現場考察培訓：參觀優秀企業，借鑒優秀企業好的做法，「拿來主義」，在某種程度上可使企業少走彎路，在感悟中學習，印象深刻。
3. 培訓游戲：一般應用於其他培訓方式中，通過游戲進行情景、感悟培訓，寓教於樂，印象深刻。
4. 學員專題自修：對於企業內，個人學習，根據業余時間安排自學，靈活性大，成本、投入少。可用於補充性學習、制度學習等方面。
④ 新形勢下如何做好組織工作的探討
張悌先 認真履行組織部門職責，以改革創新精神扎實做好新形勢下的組織工作，就是要按照黨的十七屆四中全會《決定》、省委十一屆七次全委擴大會議《決議》和市委貫徹落實《意見》的要求，切實增強做好組織工作的責任感和緊迫感，求真務實，開拓創新，確保黨建工作賦予組織部門的各項任務落到實處。 一、堅持學與用相統一，提高幹部培訓水平 黨的十七屆四中全會《決定》指出，要把建設學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，並要求在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，建設學習型黨組織。組織部門貫徹落實這一要求，首要的任務就是搞好乾部教育培訓，抓好學用結合，著力在提高培訓的針對性和實效性上下功夫。 一是樹立正確的培訓理念。培訓理念具有鮮明的指向性，在幹部教育中具有基礎性、先導性和戰略性作用。必須確立"為科學發展服務、為幹部成長服務"的理念，解決好教育培訓的目的問題，努力做到科學發展需要什麼就培訓什麼，幹部成長缺少什麼就培訓什麼。必須確立"以人為本、按需培訓"的理念，解決好教育培訓的針對性問題，把組織需求、崗位需求和幹部本人需求有機結合起來。必須確立"規模和質量、效益相統一"的理念，解決好教育培訓的發展方式問題，在實現大規模培訓幹部的同時，還要在實現大幅度提高素質上下功夫。 二是建立良好的培訓機制。在幹部的學習培訓中，只有建立有效機制，才能使幹部學有所獲、學有所用。切實解決培訓機構拍腦袋訂計劃、有什麼教師授什麼課的問題，建立以需求為前提的培訓計劃機制，了解不同類別幹部的培訓需求，科學制定培訓計劃，形成以需求為導向的培訓流程。切實解決多頭調訓、重復調訓的問題，建立組織調訓和自主選學相結合的幹部參訓機制，改革幹部培訓方式，激發幹部學習的積極性。切實解決幹部學與不學一個樣、成績好與不好一個樣的問題，建立幹部教育培訓激勵約束機制，加強考核，嚴格管理，把學習培訓情況作為培養幹部、發現幹部、識別幹部的重要渠道，把理論素養和學習能力作為選拔任用領導幹部的重要依據。 三是改進現有的培訓方式。培訓方式是直接影響培訓質量的關鍵要素，必須研究配套創新措施。注重班次設置改革，根據幹部類別、需要或專題設置班次，以專題研究、短期培訓、小班教學為主，逐步做到分類別、分專題進行培訓。注重培訓內容更新，使中國特色社會主義理論體系、黨員理想信念教育、領導幹部崗位必備知識和能力培訓更加系統地進入教材、更加生動地進入課堂、更加有效地進入頭腦。注重教學方式改進，綜合運用講授式、研究式、案例式、體驗式、模擬式等教學方法，不斷增強培訓實效。注重教學手段創新，充分發揮網上學習的優勢，開展在線學習、網路培訓和遠程教育，以適應現代培訓發展的新趨勢，並有效解決工學矛盾等實際問題。 二、堅持德與才相統一，樹立正確用人導向 以什麼樣的標准選人用人是組織路線的核心內容。當前，蘭州市幹部隊伍正處在新老交替的重要時期，改革開放後成長起來的幹部，已成為幹部隊伍的主體。總的來說，現在的幹部學歷層次比較高，知識面比較寬，思想比較活躍，開拓創新精神比較強，但缺乏嚴格黨內生活鍛煉和重大政治風浪考驗，在改革開放和市場經濟面前，這些幹部的黨性修養、作風養成和道德品行有待進一步加強，幹部出問題主要不是出在才上，而是出在德上；群眾對幹部有意見，也集中在對幹部德的表現不滿意上。因此，全會《決定》突出強調堅持德才兼備、以德為先的用人標准，這為我們做好新形勢下的幹部工作確立了導向。 一是准確把握德才辯證關系。堅持德才兼備、以德為先，既強調了德與才缺一不可，又突出了德的優先地位和主導作用。因此，選人用人要堅持以德為前提、以德為基礎、以德為先決條件，同樣是能力強的幹部，誰在德方面表現更加突出，就提拔重用誰；對於在德方面存在嚴重問題的幹部，本事再大也不能提拔重用。在強調以德為先的同時，也決不能忽視才。一個幹部有德無才，政治上雖然可以信賴，但難以託付重任。所以，在選拔任用幹部工作中，必須把德才兼備、以德為先作為一個整體來認識、來把握、來貫徹，既要把好政治關、又要把好才能關，真正把那些有良好品行、有真才實學、有實干本領的幹部選拔上來。 二是合理界定德的評價要素。四中全會《決定》在總結黨的選人用人歷史經驗的基礎上，綜合不同層級領導幹部德的共同點，提出了當前和今後一個時期幹部德的重點，就是看是否忠於黨、忠於國家、忠於人民，看是否確立正確的世界觀、權力觀、事業觀，看是否真抓實干、敢於負責、銳意進取，看是否作風正派、清正廉潔、情趣健康。這"四看"緊緊圍繞對新時期幹部的德提出了具體要求，也說明幹部的德是具體的、客觀的。我們要按照《決定》的要求，緊密聯系實際，把握幹部德才評價標准，把幹部的德作為一種用人導向和可操作的准則要求，貫穿到幹部工作的全過程、各方面。 三是積極探索考察德的途徑。如何考察幹部的德一直是幹部工作中的一大難題。考察幹部的德，應從這樣幾種途徑去探索：從履行崗位職責中來考察，關鍵看幹部的工作動機、工作態度、工作作風、工作成效以及工作中表現出的團結協作精神等；從完成急難險重任務中來考察，關鍵看幹部的膽識、意志品質和對群眾的感情，特別是在重大災害和突發事件面前，看能否沖在一線、沉著應對、堅韌不拔；從關鍵時刻表現中來考察，關鍵看在大是大非問題面前，是否立場堅定、態度鮮明，是否服從組織、顧全大局；從對待個人名利的態度中來考察，關鍵看幹部能不能以辛勤的工作、良好的品格、平和的心態接受組織挑選。 三、堅持配與管相統一，完善幹部選用機制 完善幹部選拔任用機制，是幹部人事制度改革的核心內容，也是提高選人用人公信度的治本之策。全會《決定》從幹部提名、推薦、考察、測評、考察任用和監督等方面，對幹部選拔各環節提出了明確要求和具體措施。貫徹落實這些任務，就要求我們拓展視野選拔幹部，廣辟途徑培養幹部，滿腔熱情愛護幹部，嚴格要求管理幹部，既重視幹部配備，又重視幹部管理，既重視使用幹部，又重視監督幹部。 一是選拔幹部要形成機制。堅持以民主、公開、競爭、擇優為方向，建立健全主體清晰、程序科學、責任明確的幹部選拔任用提名制度。鼓勵多渠道推薦幹部，廣開舉賢薦能之路，合理設置推薦人選的資格條件，合理確定參加投票人員范圍，綜合分析運用推薦結果，增強民主推薦、民主測評的科學性和真實性。探索推行公開選任職位、公開選任信息，差額推薦、差額提名、差額考察、差額票決"兩公開四差額"制度，推進幹部工作民主化進程。加大競爭性選拔幹部比例和力度，以突出崗位特點、注重能力實績為主導，規范公開選拔、競爭上崗的適用范圍和操作程序。制定落實體現科學發展觀要求的幹部考核體系和日常考核辦法，把考核結果與幹部的選拔任用結合起來，充分發揮考核評價的導向作用。 二是配備幹部要注意結構。注重領導班子年齡結構、知識結構和經歷結構，形成老中青梯次配備、優勢互補、經驗與活力具備的合理結構。加大幹部交流力度，積極推進市直部門中層幹部交流輪崗工作，特別是重要部門、重要崗位中層幹部的跨部門跨行業交流任職。突出做好各級黨政正職隊伍建設，扎實做好後備幹部隊伍建設，注重做好年輕幹部培養使用工作。強化實踐鍛煉，有計劃安排年輕幹部到艱苦地區、復雜環境、關鍵崗位增長才幹、錘煉作風。探索建立來自基層一線黨政領導幹部培養選拔鏈，注重從鄉鎮黨政領導班子成員中選拔縣級幹部，縣區黨政班子出現缺額時，優先從具有基層一線工作經歷的優秀年輕幹部和人才中選拔。著眼長遠考慮，注重做好黨外幹部、婦女幹部和少數民族幹部的培養選拔工作，避免出現急用現找、降格以求。 三是使用幹部要加強管理。制度的生命力在於執行。堅持從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，認真執行中央《關於進一步從嚴管理幹部的意見》，把"四嚴"要求融入到幹部工作全過程。堅持抓早、抓小、抓苗頭，深入了解幹部情況，及時談心談話、加強思想教育，及時誡勉函詢、加強提醒教育，及時開展警示活動、加強廉政教育，避免小問題發展成大問題。突出主要領導幹部、人財物管理人員、關鍵崗位幹部等重點對象，突出房地產開發、工程建設、壟斷行業等重點領域，突出關鍵時刻、關鍵節點、關鍵時段等重點時期，及時跟進，加強監督，使監督跟著權力行使走、跟著資金流向走、跟著關鍵時間走。要加大幹部監督管理方面制度的創新和落實，做到靠制度管權、管事、管人。匡正選人用人風氣，把查處的威懾力、監督的制衡力、制度的約束力、教育的說服力、宣傳的影響力和考核的推動力結合起來，努力形成整治用人上不正之風的巨大合力，不斷提高選人用人公信度。切實加大治懶治庸力度，對不勝任、不稱職幹部堅決進行組織調整，使各級幹部真正做到不敢懈怠、不敢腐敗、不敢專權、不敢失責。 四、堅持點與面相統一，創新基層黨建工作 基層黨建在黨的建設總體布局中處於基礎地位。全會《決定》指出要"推進基層黨組織工作創新"，對各領域基層黨組織職能提出了"六個貫徹始終、六個發揮作用"的新定位、新目標。這就要求我們拓展工作思路，加大創新力度，堅持在點上予以突破、在面上予以推廣，不斷提高基層黨建工作的整體水平。 一是推進基層組織設置創新。以活躍基層、打牢基礎為目標，以便於黨員參加活動、黨組織發揮作用為原則，在以地域、單位為主設置黨組織的基礎上，積極拓展與農村經濟結構、生產生活方式相適應的設置形式，形成在產業協會、經濟鏈條上建立黨組織的新型組織體系；採取區域整合、組織升格等措施，探索街道黨工委、社區黨總支、樓棟黨支部、單元黨小組等設置模式；按照行業化、屬地化原則，採取單獨組建、行業統建、區域聯建、樓宇共建等多種靈活方式，不斷擴大新興領域的組織覆蓋面。 二是推進基層黨建工作創新。圍繞基層黨組織功能定位，結合深化爭先創優和三級聯創活動，全面創新活動內容、活動載體、活動方式，找准開展活動、發揮作用的切入點。農村黨建工作堅持以帶領群眾發展致富為目標，以"五個好"為抓手，繼續鞏固深化"三爭一促"活動，積極推廣村級組織"四議兩公開"工作法，全面落實村黨支部書記"一定三有"制度，完善配套優秀大學生到村任職長效管理措施，努力培養一批新農村建設骨幹力量和後備人才。街道社區黨建工作堅持以服務轄區居民群眾為核心，突出協調功能，解決實際問題，開展共駐共建，扶助弱勢群體，進一步加大"民情流水線"工程的實施力度，全面推進組織領導機制、工作運行機制、幹部管理機制、黨員教育機制、服務協調機制"五項改革"，以"三有一化"為重點，努力實現有人管事、有錢辦事、有場所議事，構建以街道黨組織為核心、社區黨組織為基礎、駐區單位黨組織和社區內全體黨員共同參與的區域化城市社區黨建格局。"兩新"組織黨建工作堅持以擴大覆蓋面為基礎，不拘一格抓組建、應建盡建促覆蓋，全力打造改制企業帶動、規模企業推動、中小企業聯動的非公企業黨組織整體運行模式，並積極探索黨組織發揮作用的有效途徑。認真負責地抓好企業、機關、學校、科研院所等領域的黨建工作，運用質量建黨管理體系，結合行業實際，有效開展活動。同時，積極適應信息化發展趨勢，充分利用互聯網等現代技術創新黨建工作手段，開辟黨組織活動空間，使黨建工作與社會發展相同步。 三是推進城鄉統籌黨建創新。研究制定出台《蘭州市構建統籌城鄉基層黨建工作新格局的意見》，以建立覆蓋廣泛、功能互補的城鄉黨的基層組織體系，科學配置、雙向流動的城鄉幹部人才支撐體系，有機銜接、服務為主的城鄉黨員動態管理體系，以城帶鄉、互幫互助的城鄉基層黨組織工作運行體系，集約利用、成果共享的城鄉黨建資源保障"五大體系"為目標，以實施市委《意見》提出的"百千萬結對幫扶工程"為抓手，在全市逐步構建並形成城鄉統籌的基層黨建工作新格局。 學習貫徹十七屆四中全會精神是全黨上下的一項重大政治任務，也是當前和今後一個時期組織工作的中心任務。全市組織系統要首當其責，認真學習、深刻領會、全面貫徹、狠抓落實，以更加良好的精神狀態，更加務實的思想作風，開拓創新，扎實工作，為加強和改進新形勢下黨的建設、為服務和推動全市經濟社會又好又快發展做出新的貢獻。（作者：甘肅省蘭州市委常委、組織部長）
⑤ 培訓工作必須與組織____相結合。
發展目標
⑥ 對中央組織部及全國組工幹部教育培訓工作有哪些意見建議
組工幹部十嚴禁一、嚴禁聽信、散布、傳播同黨和國家的路線方針政策和決定相違背的言論、小道消息。二、嚴禁違規復制或攜帶涉密文件資料和有關載體，泄露黨和國家秘密或工作秘密。三、嚴禁在幹部工作中「跑風漏氣」，泄露未經批准對外公開的信息。四、嚴禁「封官許願」，為「跑官要官」者說情、打招呼、聯系和引見有關人員。五、嚴禁在幹部考察工作中弄虛作假、隱瞞實情，違規干預下級單位和有關部門的幹部選拔任用工作。六、嚴禁濫交友、追求享樂、貪圖錢色，違反社會主義道德規范。七、嚴禁參加可能影響公正執行公務的宴請、旅遊和其他消費娛樂活動。八、嚴禁利用職務之便為本人、親友或特定關系人謀取特殊照顧或私利。九、嚴禁收受任何單位或個人的貴重禮品、禮金、有價證券和支付憑證。十、嚴禁接受任何單位或個人支付應由本人或配偶、子女等親屬負擔的費用。組工幹部十不準一、不準超職數配備領導幹部，或者違反規定提高幹部的職級待遇；二、不準以書記公會、領導圈閱等形式，代替黨委（黨組）會集體討論決定幹部任免；三、不準臨時動議決定幹部任免；四、不準個人決定幹部任免，個人不能改變黨委（黨組）會集體作出的幹部任免決定；五、不準拒不執行上級調動、交流領導幹部的決定；六、不準要求提拔本人的配偶、子女及其他親屬，或者指令提拔秘書等身邊工作人員；七、不準在機構變動和主要領導成員工作調動時，突擊提拔調整幹部，或者幹部在調離後，干預原任職單位的幹部選拔任用；八、不準在選舉中進行違反黨的紀律、法律規定和有關章程的活動；九、不準在幹部考察工作中隱瞞、歪曲事實真相，或者泄露醞釀、討論幹部任免的情況；十、不準在幹部選拔任用工作中任人唯親，封官許願，營私舞弊，搞團團伙伙，或者打擊報復。
⑦ 如何有效開展企業培訓工作
想要做好企業內訓，有3方面的工作必須准備充足
第一：明確培訓目的。必須在給員工做培訓前明白培訓的意義，也就是想通過培訓解決哪些問題，可以是增強企業和員工的緊密關系、員工技能提升、行業分析等等；
第二：根據梳理清晰的培訓目的准備相關培訓材料和課件；
第三：選擇適合的培訓工具和培訓方式；
以往，企業內多採用線下面對面授課、文字版培訓材料自學和線上非同步視頻授課的方式，存在成本過高、互動性較差、時效性不足、教學效果無法評估等諸多弊端，難以滿足企業培訓需求。隨著雲視頻會議系統的普及，遠程視頻培訓逐漸成了企業培訓的首選。相對於傳統培訓方式，遠程視頻培訓有節約成本、高效連接、效果可評估、隨時鞏固和復看等優點。
節約成本
分布式辦公成為常態，給企業培訓部門帶來極大的麻煩。為保證教學效果，不得不採取異地培訓的方式，但不管是培訓師出差到分公司所在地還是受訓者來總部，交通、食宿等成本都非常高。採用遠程培訓，講師在總部培訓室就可以和全國各地受訓人員進行面對面高清視頻連接。全球領先的音視頻技術保證移動網路和互聯網環境下，講師、學員雙方也能進行真人1:1高清實時音視頻交互，實現完全沉浸式的教學體驗。
高效連接
以往的培訓模式受場地空間不足、時間難統一等限制，無法大規模、高頻次舉辦，使用以雲視頻會議系統為基礎的遠程培訓完美解決了連接難的痛點，講師用系統發起遠程培訓，通過微信、簡訊、電子郵件等方式發給受訓者，學員用手機、電腦、微信小程序、會議終端等都可以一鍵進入線上培訓室，隨時隨地建立全球高清視頻連接。系統已全面打通主流硬體，iPhone、安卓手機、Windows電腦、Mac OS電腦、會議終端、大屏顯示器等均完美支持。
效果可評估
培訓是為了提高員工的工作能力，形式主義的培訓課程對提高員工核心競爭力毫無幫助，及時評估培訓效果尤為重要，遠程培訓系統支持答題功能，講師發起在線答題，受訓者用答題器作答，系統收集反饋數據並處理，講師通過統計結果了解學員對知識點的掌握情況，直觀、全面的評估效果，並及時作出教學調整。AI+外接設備的組合讓教學效果可量化，培訓變得更高效。
隨時鞏固和復看
只聽課不復習很難真正掌握所講知識點，傳統培訓場景下學員只能邊聽邊記筆記，課堂效果無法保障。遠程視頻培訓系統支持全程錄屏功能，培訓結束後，受訓者能回看完整課程，不錯過任何重要知識點。通過語音識別技術，系統還能生成文字版培訓筆記，在線簡單編輯後即可導出，方便學員隨時查看。上課認真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓筆記復習，保證學員能充分、高效地掌握所學知識。
網路通訊設施不斷完善，雲計算、音視頻等技術不斷成熟，雲視訊技術也迎來了爆發式發展，並已廣泛應用於各個領域，遠程培訓是小魚易連雲視頻會議系統眾多應用場景中的一個，作為網路時代先進的培訓方式肯定會得到更迅速的發展。未來，遠程視頻培訓必將取代傳統培訓，成為企業內員工培訓的最佳解決方案，也將推動整個國內人力資源行業的大變革。
⑧ 誰知道培訓項目的組織工作流程
~~調查培訓需求
~~計劃培訓課題
~~預算費用
~~實施計劃
~~效果評估
確定培訓對象,考勤及相關規定;培訓師確定,通知和溝通
培訓相關表單:培訓通知,簽到表,培訓師評估表,總結
培訓檔案的建立