世界體育舞蹈教師培訓

① 學體育舞蹈，可以考體育教師資格證嗎

可以的。
報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(含省教育廳回評估合格的具備答舉辦學前教育資質的49所中等職業學校,名單見附件9)及以上學歷;報考小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷;報考初級中學、初級職業學校文化、專業課教師資格，高級中學、中等專業學校、技工學校、職業高中文化課教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考中等專業學校、技工學校和職業高中學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。

② 怎麼考舞蹈教練資格證

首先要看你考來哪個協源會的。有很多協會，而且你的問題太廣泛了。我個人對拉丁舞比較了解，就我知道的，有世界體育舞蹈協會，什麼協會等等很多，你要確定一個，然後每一個地區都會有一次的考試時間，直接網上報名，然後看考試要求就可以了。
武漢陽邏華彩舞蹈有專門的教師資格證培訓。

③ 禘舞國際舞蹈培訓機構的師資力量

閆少軒，從事鋼管舞教學培訓與健身行業，在2011世界鋼管舞錦標賽中國區總決賽中，以漂亮的動作和控管能力 榮獲男子冠軍。
閆少軒 1988年6月23日出生
曾就讀於內蒙古臨河藝術學校，包頭藝術學校。
從事鋼管舞教學培訓與健身行業多年,
閆少軒老師是唯一同時擁有環球華人體育舞蹈協會的一級裁判員
和鋼管舞」超人」稱號的第一人，
同時也是亞洲有氧體育舞蹈協會的高級鋼管舞教練之一
還是首例開創綢秀鋼管舞的第一人深受學員喜歡。
曾在北京擁有三里屯鋼管舞王子的稱號.
閆少軒老師憑著科學嚴格有效的教學方培訓出大量鋼管舞演員、鋼管舞教練數百餘名.畢業學員教練任職於全國各大學校任職。
2004年內蒙古自治區巴彥淖爾市撤盟建市演出.
2005年包頭市國際草原那達慕開幕式.閉幕式.
2006年浙江紹興星光燦爛
2007年國內各大知名夜店特邀嘉賓
2008年北京大悅城活動.
2009年《時尚北京》采訪嘉賓.
2009年新娛樂數字頻道全能綜藝班錄制視頻.
2009年北京電視台參加「北京男孩」錄制節目.
2010年北京藍黛杯鋼管舞比賽特邀裁判員，特邀嘉賓演出
2010年被邀參加鄧超《超於超人》簽售會
2011年世界鋼管舞錦標賽中國區總決賽冠軍，被授予中國鋼管舞先生稱號
2011年受邀參加訪談節目80上線以及新浪騰訊等各大媒體采訪
2011年世界遠東國際錦標賽中國賽區冠軍
2011年世界遠東國際錦標賽俄羅斯決賽亞軍
2012年河北區平台領舞大賽特邀嘉賓
2012年世界鋼管舞錦標賽中國區總決賽前六強.
2012年世界鋼管舞錦標賽中國區總決賽季軍
2012年受邀參加騰訊微訪談等訪談類節目.
2012年中國藍浙江衛視舞動好聲音學員八強
2012年選入中國鋼管舞國家隊
2012年趕赴瑞士代表中國參加世界鋼管舞錦標賽獲得世界八強（也是唯一的一位第一次代表中國的男選手）
2012獲得亞洲舞王稱號
2012年受各媒體采訪
2012年受東方衛視邀請參加武林大賽
2013年受中央電視台邀請參加牆來了
2013年受黑龍江衛視邀請參加愛笑會議室
2013年受北京電視台邀請參加北京客
2013年受湖南衛視邀請參加奇舞飛揚
2013年參加鋼管舞舞劇世界首演
2013受邀東方衛視參加中國達人秀
2013受河北衛視邀請參加炫動中國風
2013騰訊體育運動人生記錄鋼管舞少俠閆少軒騎行穿越川藏線 2004至2006在甘肅省歌劇院擔任領舞主要演員
2006至2007在深圳東部華僑城擔任主要演員及舞蹈編導2009北京國家環境保護局舞蹈編導及藝術指導
北京301醫院舞蹈比賽舞蹈編導
央視中國音樂電視頻道晚會長期合作舞蹈編導
徐瑩老師所獲得的殊榮：
全國平面模特新秀獎
全國平面模特各城市直選區冠軍
2004第十屆全國推文藝新人大賽甘肅賽區舞蹈專業組一等獎
2004第六屆敦煌國際服飾模特大賽甘肅賽區「十佳模特」稱號
2004「良志杯」汽車模特大賽甘肅賽區「十佳模特」和「最佳才藝表演獎」
2008獲國際肚皮舞導師資格
2009與世界肚皮舞大師jililna和kaeshi同台演出，並獲得高度的贊賞
2010被埃及大使館參贊譽為中國最具舞台魅力及感染力的專業舞者
同年被指定為埃及大使館唯一合作夥伴
何天瑜老師：
專業舞蹈出身的肚皮舞導師何天瑜有著芭蕾般優雅的公主氣質，從小學習舞蹈，她經歷過練功房裡的嚴寒酷暑，也見慣了舞台上的雲卷雲舒。她熱愛舞蹈，就像熱愛自己的生活，她與肚皮舞之間有難以割捨的情緣。何天瑜導師曾多次遠赴埃及進修。
●現唯一指定埃及使館旅遊文化宣傳的舞者 ●2008年榮獲第三界亞洲國際肚皮舞大賽中國賽區冠軍
●2008年榮獲第三界亞洲國際肚皮舞大賽國際第五名
●2010年7月榮獲全國肚皮舞大賽冠軍
●2011年榮獲第二屆「五周杯」外交官服飾舞蹈大賽銀獎（代 表埃及使館）
●中國唯一榮獲埃及使館旅遊處頒發的東方舞表演榮譽證書
何天瑜導師以提升為主導，包含舞台上的表演能力、啟發學員的表演潛能，以及最關鍵的舞蹈編排技巧，教您學會掌握如何成為一個編舞高手，從而不但會即興編排表演舞蹈，還要掌握根據舞曲編出整套適合自己獨特風格魅力的成品肚皮舞埃式肚皮舞。
爵士舞
陽陽老師：
2005 保利劇院演出2008奧運閉幕式民族代表演出2009中秋水立方晚會演出2009豐田農展館車展演出參加2010年北京「粉紅飄絲帶」公益演出；參加王欣如2010年大型歌友會參加青鳥飛魚2010年大型歌友會；參加2010年牛板筋齊舞大賽；參加2011年「激情唱響」16進8演出；參加2012年BTV網路春晚演出；參加KOD8齊舞大賽參加2012年愛戴大型歌友會；參加2012年中國好聲音總決賽伴舞；參加2012年中國好聲音巡演伴舞；參加2012年王力宏演唱會伴舞；參加2013年湖南跨年晚會伴舞；曾給魏晨、蔡依林、周傑倫、李煒、鳳凰傳奇等等明星伴舞 曾在銀川、北京等各大酒吧擔任主秀演員，個人風格以性感，風情為主。
包括性感椅子秀、鋼管舞、各種道具秀都深受學員喜歡。世界華人體育舞蹈協會裁判員之一。
同時貝貝老師以她獨特的教學理念培養出大量優秀的學員，有「性感魔女」的稱號。
貝貝老師曾榮獲
2003年 第十一屆全國體育舞蹈錦標賽青少年業余B組拉丁舞第二
2007年 銀川夜店特邀演出嘉賓到08年
2009年 《時尚北京》采訪嘉賓.
2009年 新娛樂數字頻道錄制視頻.
2009年 明星臉雜志拍攝
2010年 北京藍黛杯鋼管舞大賽第二名後續成為藍黛特邀舞蹈嘉賓
2010年 「我生活我健康」錄制節目

④ 拉丁舞教師資格證怎麼考

需要參加教師資格證考試，要獲得教師資格證都需要參加考試。

中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。

(4)世界體育舞蹈教師培訓擴展閱讀

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

⑤ 拉丁舞教師資格證怎麼考具體的流程是什麼

拉丁舞教師資格證是要一級一級考出來的，主要是每個舞種的金銀銅牌男女步，還有理論。只要到當地的體育舞蹈協會咨詢當地的考試時間，然後報名參加培訓。一般來說只要練習過，就能考上，重點是要不斷的練習。

只要拿到c級教師證就可以當老師了，初次考試導師會問道你拉丁舞基本理論，可以買本書背背或者在網上找些資料。

考得比較多的是省舞協和體協， 建議考體系的，因為更正規，拉丁套路是全國通用的金銀洞牌。也是全國最認可的資格證，如果考舞協的，雖然容易些，但是走出了省那就沒有多大的意義。

也不是說省舞協不好，其實它的教師證書也可以。 但說白了舞協其實也是模仿體協的， 況且教材上舞協要考到7級才有銅牌套路，所以7級以前考的全是單一動作。

(5)世界體育舞蹈教師培訓擴展閱讀：

國際標准拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和鬥牛五支舞；協會分為世界體育舞蹈聯合會（WDSF）和世界國際標准舞總會（WDC）、中國國際標准舞總會(CBDF)、中國體育舞蹈聯合會(CDSF)等協會。

拉丁舞是體育競技舞蹈，爆發力，極強的風格，技巧是它的特點，有很大的競技體育舞蹈發揮空間，現在已經入亞運會正式比賽項目，拉丁舞2014年11月12日正式申請進入奧運會，現正在審批階段。

拉丁舞每年最高賽事WDSF協會會在世界各地成員國選擇不同地點舉行，對於世界上所有參與國際標准舞工作的人士而言，英國的黑池可謂是國際標准舞活動之首。WDC會在固定地點英國舉辦黑池舞蹈節，深受歐洲人民喜愛。

參考資料來源：網路-拉丁舞

⑥ 我想考拉丁舞教師資格證，請問有什麼條件嗎

拉丁舞教師資格證書要一次考一級。它主要包括金、銀、銅和男子每種舞步類型，以及理論。只需到當地體育舞蹈協會咨詢當地的考試時間，然後報名參加訓練。一般來說，只要你練習過，就可以參加考試。關鍵是要經常練習。

你只要拿到C級教師證書就可以當老師。在第一次考試中，老師會問你關於拉丁舞的基本理論。你可以買一本書回來或在網上找到一些信息。

省舞蹈協會和體育協會得到了更多的測試。建議對系統進行測試。因為它比較正式，拉丁套路是全國的金銀孔牌。這也是全國公認的資格證書。考舞蹈協會比較容易，但出省意義不大。

不是說省舞蹈協會不好。其實，它的教師證是可以的。但要清楚的是，舞蹈協會也模仿體育協會。另外，在教材中，舞蹈協會只有七級的銅牌套路，所以七級之前的所有動作都是單動作。

(6)世界體育舞蹈教師培訓擴展閱讀：

國際標准拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和鬥牛五支舞；協會分為世界體育舞蹈聯合會（WDSF）和世界國際標准舞總會（WDC）、中國國際標准舞總會(CBDF)、中國體育舞蹈聯合會(CDSF)等協會。

拉丁舞是體育競技舞蹈，爆發力，極強的風格，技巧是它的特點，有很大的競技體育舞蹈發揮空間，現在已經入亞運會正式比賽項目，拉丁舞2014年11月12日正式申請進入奧運會，現正在審批階段。

拉丁舞每年最高賽事WDSF協會會在世界各地成員國選擇不同地點舉行，對於世界上所有參與國際標准舞工作的人士而言，英國的黑池可謂是國際標准舞活動之首。WDC會在固定地點英國舉辦黑池舞蹈節，深受歐洲人民喜愛。

⑦ 體育舞蹈國家二級教師是什麼概念

體育舞蹈裁判分抄為國際級、國家襲級（分A、B、C三個級別）、一級、二級、三級。

國家二級並不等同於國家級，只是為了好聽前頭才冠以國家名號，實際上三級＝縣市級，二級＝地市級，一級＝省級，國家A級、國家B級、國家C級才是真的國家級裁判。

所以體育舞蹈國家二級裁判相當於市級體育舞蹈裁判。

(7)世界體育舞蹈教師培訓擴展閱讀：

根據《人力資源和社會保障部、教育部聯合印發教師職稱制度改革指導意見的通知》和國家體育總局頒發的《體育教練員職務等級標准》的通知精神，經過中國體育舞蹈教師協會專家組充分調研論證，決定把體育舞蹈教師設為四個等級，分別為三級、二級、一級和高級。

教師報考條件：

三級教師：具有良好的思想品德和身體素質，年滿18周歲，中專以上學歷，無傳染性疾病，無精神病史。

二級教師：已取得三級教師資格證書一年以上。

一級教師：大專以上學歷，且已取得二級教師資格證書二年以上。

高級教師：本科以上學歷，且已取得一級教師資格證書三年以上。

⑧ 體育舞蹈教師資格證要怎麼考

你是什麼學校？

⑨ 體育舞蹈教師證考什麼啊

一、說教材
體育舞蹈是以人體為表現工具，在音樂的伴奏下隨著音樂的節奏，通過身體各關節、各部位創造千變萬化的舞步和姿態，它既有文化藝術的內涵，又具備體育競技的特點，既能通過鍛煉強身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈於一體的新型體育運動項目。
二、說目標
1.學習華爾茲的基本動作，方法和優美的身體姿態。
2.了解其風格特點，音樂節奏和步伐變化。
3.逐漸達到能夠獨立創編簡單的組合動作。
三、說教學重點、難點
重點：學好華爾茲的基本舞步，動作準確，步法熟練。
難點：舞姿飄逸灑脫，優美大方。
四、說學情
學情是科任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學法、教法和合理地安排教學程序，科學分配教學時間的依據。
體育舞蹈是一項新型的體育運動項目，深受學生的喜愛，現代中學生的興趣廣泛，自製能力差，心理素質，穩定性不強，對於學、練簡單的體育舞蹈動作，可能會出現注意力不集中或厭學現象，給教學帶來不便，那麼，在教學過程中開創快樂、趣味性教學，運用變換練習方式、條件和要求等多種教學手段來激發學生的學、練興趣，出色的完成教學任務。
五、說教法
根據人體動作技能的形成規律和本課教材的實際，結合中學生形象思維能力較強，善於模仿的特點，遵循其直觀性和自覺性原則，本課採用下列教學法：
1.講解法：語言精煉、講解適度。
(1)通過揭題，說明教學目標，讓學生產生學習興趣，樹立學、練信心。
(2)精講，幫助學生掌握動作要領，啟發學生積極思維，學練結合。
2.示範法：華爾茲基本步法示範，建立概念，動作正確優美，利於模仿。
(1)教師的完整示範，讓學生在頭腦中建立正確的動作表象，激發學習願望。
(2)通過示範，培養學生觀察思維的能力，使之明確要領，學會練習方法。
3.練習法：由易到難，逐步提高。
(1)通過嘗試練和模仿學習，教會學、練方法，領會動作要領。
(2)學、練結合，開展互學、互幫、互糾、互評，開創一個和諧、平等、的學、練平台，掌握動作技術環節，從而產生動力慾望，開拓進取，達到目標。
六、學法指導
1.教、學相長：充分發揮學生的主觀能動性、激發興趣，主動、積極地投入學、練中去。
2.教師的講解、示範和提問對話，培養學生注重觀察，積極思維。
3.通過帶練，示範練習和指導練習，讓學生學會模仿學習能力。
4.採用各種練習，不斷提高互學、互幫、互糾、互評，好學上進的思想，達到自主學習、快樂體育和探究的能力。
七、教學程序
遵循人體生理機能活動的變化規律，依據本課的目標，教學程序分為：導入熱身、學習與體驗、身心放鬆等三部分。
1.導入熱身：
(1)教學常規
①體育委員整隊、檢查人數，並向老師報告出勤情況。
②上課：師生問好！
③宣布課的內容。
(2)熱身活動
①繞大圓圈慢跑：教師指導，同學做其練習。
②游戲：找朋友。
2.學習與體驗：
(1)教師講解、示範：華爾茲的基本步法：前進變換步，退變換步
(2)分解教學：教師指導，帶領動作練習。
(3)分組練習：教師指導，自訂目標，開展互學、互幫、互糾、互評的教、學、練相長活動。
(4)展示與評價：自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。
3.身心放鬆：
(1)整理隊伍，散開。
(2)教師講解，示範。
(3)隨伴音樂節奏，翩翩起舞，歌聲、掌聲，心情舒暢，愉快放鬆。
(4)小結：
①完成本課目標情況。
②組織學生收拾體育器材，如數歸還。
③下課，師生再見