公安隊伍培訓工作的不足

❶ 公安工作還存在哪些不足

有案不立，立而不偵，偵而不捉，派往前線工作的都是臨時工，巡邏裝備不足

❷ 當前幹部培訓工作還存在哪些突出問題

一是少數幹部對教育培訓工作思想認識程度不夠高。有人認為，教育培訓幹部只是為了完成幹部教育培訓工作任務而開展的一項應付性工作，可是認為幹部教育培訓是單位領導或是個別股室的事，與自己關系不大，因此，就有少數人抱有無所謂的態度。
二是培訓內容不夠全面，培訓方式、培訓手段不適應形勢發展的要求。主要表現在學習培訓的資料不夠全面，缺乏系統的、與食品葯品監管業務知識相關的培訓教材，缺乏專業的培訓師資，特別是在本單位組織的培訓上，在因人施教、因崗施教方面顯得不足，難以激發其學習興趣，不能滿足其學習的需要。
三是培訓范圍有限，激勵措施落實不夠好。作為新組建的單位，目前對基層幹部的培訓顯得明顯過少，且省、市局對基層的培訓往往只注重於對基層領導幹部或是分管領導的培訓，對一線工作人員的培訓顯得過少。對幹部培訓結果運用不夠，存在培訓與使用相脫節現象，幹部學習既沒有動力，也沒有壓力，造成學與不學一個樣，學好學壞一個樣的弊端。

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❸ 您認為公安工作還有哪些不足和需要改進的地方

對公安局和所在派出所進一步加強和改進工作方面以下這些意見建議：

1、要准確確定警務活動與非警務活動的界限，做到合理用警。

要從公安機關的職責任務入手，科學界定警務活動與非警務活動的界限，並積極與縣委縣政府溝通，嚴格按照法定程序使用警力，嚴禁個別單位和領導超越法律，隨意指派民警從事超越法定職權的警務活動。

2、要合理界定民警職責，劃定為民服務界限，避免警力資源浪費。

應充分發揮各級民事調解機構作用，通過合理界定民警職責，明確哪些事情公安民警該管，哪些事情由司法行政部門調解，對於公安機關管不了，也管不好的事件應指定具體部門受理，避免公安機關因無法解決的問題而遭到群眾的誤解和指責。

3、要建立健全公安宣傳機制，增進與群眾間的溝通理解。

構建和諧警民關系必須充分發揮公安宣傳工作的展示與溝通作用。要改變過去「我說你聽，我說什麼你聽什麼」的公安宣傳工作格局，切實把宣傳工作作為聯系群眾、增進理解的一種方法和手段。

4、整頓突出治安問題，嚴厲打擊刑事犯罪。

一是要開展嚴厲打擊「兩搶一盜」的專項整治行動，盡快製作行動方案，採取綜合的措施，高壓的態勢，把這個風頭壓下去。二是嚴厲打擊有組織犯罪，黑惡勢力犯罪、毒品犯罪、賭博犯罪。

5、要堅持從優待警，減輕民警負擔，合理配置警力。

從優待警，是關繫到公安隊伍長遠建設的一項系統工程，對於解決民警的實際困難，緩解民警的心理壓力具有極為重要的作用。

6、思想上要解決為民服務意識。

公安機關從以往對待嫌疑人拍桌子、瞪眼睛，對服務對象習慣性愛理不理，態度生硬的時代一去不復返了，從思想上解決這個問題，把百姓的困難、疾苦真正裝在心裡，真心為群眾服務，該解釋的要解釋透，不能不懂裝懂。

7、行動上要深入一線體察民情。

沒有案子就在辦公室玩電腦、吹空調，翹二郎腿，悠哉游哉的時代也不會再有了，要主動作為，深入一線看看有無疑點，群眾有什麼說法、看法，在議論什麼，有什麼需求等。

❹ 當前影響和制約公安隊伍建設的關鍵問題，瓶頸和症結是什麼

什麼是公安機關的綜合戰鬥力？當前制約西安公安工作發展的根本症結是什麼？專如何破解？如何提屬升西安公安隊伍的綜合戰鬥力？日前，圍繞著這一主題，西安市公安局組織全局正處級以上領導幹部召開了為期兩天的研討會，扎扎實實地觀摩亮點、座談討論和信息技術學習，深入查找思想上、認識上、理念上等方面存在的不足，尋求破解制約公安工作的思路、方法和措施，以期為推進西安公安工作大提升、大發展確立科學有效的方向和目標。

❺ 公安科學文化水平不足的表現

公安隊伍素質建設的現狀。多年來，各級公安機關積極貫徹政治建警、素質強警、文化育警和從嚴治警的方針，通過深入開展「大練兵」、「苦練基本功」及專題教育活動，公安隊伍的整體素質和個體素質都有很大發展，但與新形勢、新任務的要求相比，仍存在一定差距和許多的不適應。第一，隊伍素質建設觀念調整不到位。在隊伍素質建設上，還存在一些認識誤區：一是多年來，許多單位衡量隊伍的素質往往只看業務素質的高低；二是素質評判上往往以是否勝任工作為標准；三是忽略管理工作。目前，公安隊伍管理工作還停留在一個比較低的層面上，對於精細化、信息化管理理念和方式還比較欠缺。第二，部分民警能力素質不太適應形勢發展需要：一是由於新成份的比例大，不會單兵作戰的民警為數不少，與「三懂四會」的要求有較大差距；二是部分民警信息化應用能力和網上執法辦案水平欠缺，工作方法相對滯後；三是敵情意識、實戰意識淡薄，實戰技能不佳。第三，公安機關一些明顯的變化不容忽視：一是民警職業榮譽感和歸屬感下降，事業心責任感下降；二是警力不足的矛盾越來越突出；三是民警心理健康狀況堪憂；四是公安機關的執法環境不容樂觀。

辯證看待公安隊伍素質建設存在的問題和矛盾。一種是畏難情緒。有的雖然口頭上也講隊伍主流是好的，但一接觸到具體問題就感到困難重重，不克服懼怕困難的情緒，克難攻堅、頑強拼搏的思想就無由樹立。再一種是埋怨情緒。上下級之間互相埋怨，這些情緒如引不起重視和得不到糾正，就會削弱鬥志，動搖決心。

正確看待當前公安隊伍能力素質建設的現狀，必須端正思想方法。首先，要透過表象看本質、看主流、看發展。多年來，公安隊伍整體素質有很大提升，廣大公安民警在履行職責使命特別是在執行各種急難險重任務中，表現出了高度的政治覺悟、頑強的戰斗作風和過硬的業務素質。第二，要確立起與時代發展同步的思想觀念和思維方法。先進的思想觀念和思維方法，可以產生巨大的物質力量。當前隊伍素質建設面臨的矛盾和問題，是發展中的問題，機遇和挑戰並存。用老眼光看新問題，就會把積極因素當作消極因素。比如，青年民警大多是獨生子女，家境比較優越，但他們所承受的工作強度和壓力是以前任何時期都無可比擬的，就本質上講這是很了不起的進步。必須確立與時代同步的觀念，才能明辨是非。第三，要把素質建設置於社會文明進步的大背景下進行考量。當前，信息化、市場化、國際化深入發展，人流、物流、資金流、信息流大大加快，公安工作遇到了前所未有的新問題。人民群眾法律意識、維權意識明顯增強，對公共權力監督制約的呼聲越來越高，社會高度關注公權力，這對公安隊伍整體和個體素質都提出了嚴峻挑戰，必須清醒認識，積極應對。

貫徹「以人為本」的思想，積極探索和把握公安隊伍素質建設的特點規律

隨著時代的發展，客觀條件已經發生了變化，如果仍然習慣於用舊觀念、老辦法指導和實施教育訓練工作，必然會事倍功半、收效甚微。只有自覺把握新形勢下公安隊伍素質提升的特點規律，才能適應變化，迎接挑戰。

素質建設必須著眼於民警自身的全面發展。在公安隊伍素質建設中貫徹落實科學發展觀，就是要把促進民警能力素質的全面發展作為出發點和落腳點。既要培養民警服從命令聽指揮，也要培養、開發民警的創新素質，提高理論水平和科學文化素質。在綜合素質得到提高的同時，把民警培養成各具特色和特長的新人。

素質建設主體往往具有崇尚個性的特性，必須堅持「因人施訓、不能搞「一刀切」。在培訓工作中要堅持因人施訓，要分析培訓對象的需求，根據參訓對象的特點，分層次、分級別、分類別地舉辦培訓班。因人而訓，因材而教，有的放矢，求得實效。

素質建設必須注重發揮潛移默化的教育功能。一位教育家說：「真正有效的教育都是潛移默化的。」潛移默化教育是一種「人性化教育模式」，能夠滿足人的高層次需要。這就需要積極創新民警思想教育的方式方法，營造時時、處處、事事對民警具有積極影響和熏陶作用的軟環境，形成強大的「磁場」效應，進行人性化引導和柔性化勸導，在耳濡目染中培養和提升民警的核心價值觀。

素質建設依賴於主體主觀能動性的發揮。一方面，要加強思想引導，積極營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才和尊重創造的濃厚氛圍。另一方面，要完善機制，把訓練成績與民警的切身利益掛鉤，創造一個人人有機會、人人有作為的良好環境。在激烈的競爭狀態下，人的潛能、優勢才能得到最大限度地發揮。

素質建設具有強烈的務實性，必須堅持練為戰、演為戰、考為戰，全面推行「輪值輪訓、戰訓合一」訓練模式。另外素質建設是循序漸進的，必須重視打牢教育訓練工作的基礎，不能有短期行為。把學習作為一種責任，一種追求，立足長遠打算，打牢民警教育訓練工作的基礎。

❻ 淺談如何做好民警教育培訓工作

民警教育培訓工作是提高民警政治業務素質的有效途徑，近年來，基層公安機關在民警教育培訓方面做了大量工作，取得了一定成效，基層公安機關民警的素質有所提高，但從學習培訓整體情況看，仍存在力度不夠，方法單一，缺乏活力，成效不明顯等狀況，還不能滿足新形勢下公安工作的需要。 教育培訓工作中存在的問題 對民警教育培訓機制上缺乏活力。民警教育培訓工作機制缺少嚴格的考核與激勵手段。一方面，教育培訓考試考核制度執行不嚴，另一方面，培訓與使用掛鉤不緊。 教育培訓的實效性不強。培訓大同小異，培訓形式單一，只限於一個人講，多個人聽，沒有形成互動式教學，參訓人員不靜心，坐不住，影響了教育培訓的針對性和實效性。 教師隊伍能力達不到培訓要求。擔任培訓的教師大都出自本單位業務素質較好的民警，雖然理論和實踐都高於民警，但都沒有經過專門的訓練，在講課方式方法上、理論與實踐結合上、認識問題理解問題的高度上不同程度地存在問題。 對民警教育培訓工作的建議 明確定位，樹立教育培訓工作的正確方向。在教育培訓中要注重知識的更新和實踐應用，要針對不同警種、不同年齡、不同文化水平的民警設立培訓內容，要有特色，有創新，要注重實效。要徹底杜絕每年培訓內容一個樣重復現象，培訓重點應向「政治理論引導和法律基礎知識」、「實戰需求」、「戰略發展」等方面內容傾斜，實現培訓與社會發展的同步進行。 豐富內容，不斷滿足現實公安工作的需要。民警對理論培訓「冷漠」的主要原因是需要不能得到滿足，滿足學習需要最好的途徑就是研究與回答民警關心的發展與現實問題。用通俗的語言闡述深刻的道理，用簡潔的修辭表達復雜的關系，用人們熟悉的事例論證不熟悉的法律，使學習者在輕松愉快中得到理論的熏陶、智慧的啟迪、知識的積累，讓民警不同程度地體會到學習的魅力，使民警學有所獲，學有所用。 注重實效，實現理論與實踐的有機結合。目前，單一的課本理論或法律知識已遠遠不能滿足民警實際工作的需要，對民警的培訓課程要重在分析、研究和解決改革發展中公安工作所遇到的重大理論與現實問題，這就要求教師必須深入基層，深入實際，了解民警在工作中真正需要的和不足的，然後選取那些與實際聯系緊密實用的知識作為培訓內容。培訓中要貼近實際、貼近對象，教師講課要通俗化。 形式多樣，營造良好的學習氛圍和學習熱情。在教育培訓中要大力推廣研究式教學、互動式教學、參觀調查、案例分析、情景模擬、電化教學、學員論壇等方法。 提高水平，注重加強教師隊伍的能力培養。要經常安排他們深入基層開展調研，全面掌握本地的社會治安情況，了解本地區在社會發展中遇到的問題和急需解決的問題，了解民警工作中存在的短板或不足以及民警對培訓的要求和期望，要根據本地和民警的需要組織開展有針對性地研究和討論，明確學習的內容和方式，選擇最需要的和民警樂於接受的方式開展教學。 完善機制，實現教育培訓工作的良性運轉。民警教育工作機制最重要的是要有嚴格的考核與激勵機制。徹底杜絕只要參訓都能及格，訓與不訓沒有區別，培訓流於形式等現象，要嚴肅紀律，嚴格要求，嚴格考試。培訓要與民警使用掛鉤，按照幹部教育培訓工作條例中規定幹部參訓情況納入年度考核和任用考察內容的要求，進行嚴格執行。 （作者單位：開魯縣公安局）