單位的培訓師工作經驗介紹

Ⅰ 主要工作學習培訓經歷怎麼寫

學習經歷：
某年某月——某年某月 某某學校 學生
（如果學校挺牛挺不錯，順帶介紹一下）在校期間表現怎樣怎樣
培訓經歷：
**年——**年
在****單位培訓*****專業（相關知識），表現突出，成績合格，並獲得國家******相關證書。
返回就這些，其他的你就自己看著辦吧。
再說了，簡歷最好是突出工作經歷，其他的都是其次。

Ⅱ 想成為一個培訓師，需要具備哪些技能

培訓師應具備哪些能力？師者，傳道、授業、解惑。作為成人培訓的師者，我認為應增強以下十大能力，不斷自我成長：
1、 學習力
表現為：
一、培訓師的悟性要高--學得快。思維敏捷，觸類旁通。
二、培訓師要虛心地學習--學得勤。能夠接納不同意見，融合中有創造，提煉出最精華的東西。
三、培訓師要善於學習--學得巧。有揚棄，有主次，有先後，與時俱進。
通過修煉，增加「內功」和職業含金量，開發出應時應市的特色課程。
還可以向培訓師的學員學習，在同學員互動的過程中學習和成長。
2、 觀察力
培訓師要做專家，也要做雜家。要成為雜家就要做生活的有心人。
一、培養觀察力有利於各類素材的搜集
二、觀察力有利於挖掘培訓需求
三、課堂觀察力有利於第一時間得到學員的反饋信息，學員動向隨時掌握。有時候，學員有意無意表現出來的語言或非語言的信號，經過我們細心觀察後，進行一番調整，課程實施效果會更棒。
3、 溝通力
溝通的課程大家多少都講過。溝通又是最基礎的管理類課程。然而我們自己的溝通能力又如何呢？作為一個培訓師，培訓師的一言一行都代表了培訓師的實力。在教學員如何溝通的同時，自己要跟學員建立良好的溝通。台上台下都起表率作用，大家才會信服於培訓師。溝通在培訓實施過程中的運用，如：
一、開始前培訓需求調查，課件內容溝通，以便准確「把脈」。
二、實施中，良好的互動，雙向交流。
三、課程結束後，交流反饋意見，以便把課程做得更好，或發現新的需求。
整個溝通過程中，牢記培訓師必須扮演謙虛的「專家」角色。
4、 組織力
培訓師的工作是非常考驗組織力的。按照培訓的階段，尤其是前期工作的組織投入就頗多。包括教學目標、課程內容、形式、程序和設計，對上課時間、地點、座位格局、設施設備的考慮，以及各個受訓單位或學員的特殊要求。還包括意外情況發生的可能，機動的時間和預留的資源等。做好這方面計劃，再按計劃嚴格地組織和安排培訓活動，以使培訓能順利開展。
5、 表達力
培訓師和研究員的異同點是，學習力都很強，但培訓師更善於表達，授人以魚還授人以漁。好的培訓師三言兩語把復雜的事情就能說簡單了，好的培訓師的課程永遠是那麼生動，通過類比，讓晦澀難懂的概念瞬間生活化了，通俗到沒有學歷的界限。即針對不同層次的學員都能講述明白。所以，表達力不單是口條是否利落，更在於培訓師對培訓對象的接受程度的關注，對課程內容化繁為簡的駕馭能力。如何提高自己的表達力，可以從以下方面做起：
一、講述時要求條理清晰、內容充分、深入淺出
二、講故事要娓娓道來，有聲有色，打動人心
三、案例分析和點評要一針見血，分析透徹
四、角色扮演或互動游戲要語言幽默風趣，善用肢體語言，打破課堂沉悶
正如南風和北風的故事一樣，培訓師要培養自己的幽默感，這是我們的軟實力。春風化雨，讓整個授課過程令學員舒暢愜意，同時受益匪淺。
6、 表現力
培訓師要會「演」。個性活潑、積極向上者比較適合做培訓。
台上三分鍾，台下十年功。培訓師要精心演繹自身的專業技能，呈現出自己最自信的一面。
7、 激勵力
人是需要被激勵的，人的所有進步的表現需要得到認可和贊賞。培訓要以人為本。
只有通過激勵，人才會有更大的驅動力。
選擇培訓這一行，註定了我們要懂得欣賞別人，鼓舞鬥志。
但是，不要把培訓僅僅看作是成功激勵，培訓能讓企業的人力資源不斷保鮮、精進，士氣高昂，令企業文化和諧。每個培訓師對企業及其員工的付出是無形的。
8、 控時控場力
控時控場，按照教學計劃實施是培訓師必須具備的能力。
控時即把內容和形式進行合理規劃，分階段實現教學目標。
培訓師的成長有三個階段，分別是講不長、不會收和收放自如。
第一個階段：講不長，即談資較少，或形式運用不善，導致時間盲點，大腦空白。
第二個階段：不會收，即准備工作是充分的，談資也是有的，但無軌電車開出去很遠，收不回來，時間超時，令學員坐不住。
第三個階段：如意金箍棒，收放自如，時間用得剛剛好，一切盡在掌握。
控場則考驗培訓師對現場的駕馭能力，如何來做，包括以下方面：
一、提高自己的專業性和權威性：通過講師介紹、形象禮儀、課程編排、培訓技巧等展示。學員的心理是需要有好的老師帶給我所需要的專業知識與技能。提高專業性和權威性能增強學員的信賴度與安全感。
二、調動氣氛實現互動：精彩的授課來自精心的准備。培訓師扮演著「編、導、演「的角色，是很具挑戰的工作啊！
三、當學員提出問題時，能夠運用培訓技巧，如：引導、鼓勵、傾聽、轉移等方法，並結合自己豐富的工作經驗，給予學員滿意的答復，實屬考驗內功。
9、 應變力
各種阻力來自：
一、培訓師本身：忘詞、出錯、回答不了、緊張
二、學員：沉默、瞌睡、開小會、好表現
三、環境設備：噪音、設備狀況等
四、時間失控：過多、不夠
五、場面失控
培訓師必須是解決問題的高手。一旦碰到狀況，切記大腦真空，一定要從容處理。
一、講錯時，應該認錯；忘詞時則忽略；若回答不上學員問題則採取緩和法及課後回答；突然緊張可以放慢語速、換一個輕松的話題、到學員中去等來調整。
二、對於過於安靜的學員可提問；打瞌睡的學員通過提問、向鄰座提問和游戲打破沉悶。學員「開小會」則忽略或提問；好表現的學員既要請其講述看法，也要果斷打斷。
三、環境設備需要預先調試。
四、應對失控的時間，過於充裕可請學員談感想；若時間不夠則挑重點講，告知時間有限。
五、應對失控的場面採取提醒、打斷、寬慰。
10、 影響力
培訓的魅力所在。培訓師要有大膽、獨特的觀點，讓成年學員心甘情願地順著培訓師的思路走。不要以為培訓就是「洗腦」、「催眠」，好的培訓師會讓學員銘記一生。一節好的培訓課，能解決困擾學員甚至好幾年的問題。一節好的培訓課，能改變學員的態度乃至改變人生。
作為培訓師，培訓師是否具有獨特的授課風格和人格魅力？是否能有足夠的氣場讓學員深深吸引，這是培訓師我追求的方向。

Ⅲ 一般公司招聘培訓講師，需不需要有什麼工作經驗之類的啊

需要的，一般的公司對培訓要求都比較高。經驗越豐富越容易找到工作

Ⅳ 如何入行成為一名培訓師 本人有3年行政工作經驗，工作期間負責對新員工進行公司制度、

一、轉型前的准備工作
在進行轉型前，首先要結合自身的情況，對自己的性格、優點、缺點進行分析，看自己是否符合做培訓師工作。做培訓師工作看起來是件很體面的工作，其實裡面的艱辛只有親身體會了才能感受到。培訓師有時要經常熬夜編寫培訓講義、製作課件，有時要一連幾天站在講台上進行培訓，面臨著巨大的壓力，而且要不斷的學習，如果自己對這些情況望而止步，那就最好不要選擇這個職業。
確定了自己符合做培訓師後，就要學習培訓師的專業知識。如果一個人沒有培訓師的從業經驗，又沒有專業知識，想從事培訓師工作簡直是天方夜譚。那麼如何學習到培訓師專業知識呢？學習的途徑很多種，因此我們首先要對培訓師的基本情況有個了解。培訓師學習共分為6大模塊：培訓專業知識、編寫教材、製作課件、培訓表達技巧、培訓評估、培訓基本工具的使用（包括PPT、PDF、Flas等）。在了解了培訓師的工作內容後我們就要有針對性的開始學習了。學習的具體模式可以採取如下形式進行：
1、購買培訓師管理專業書籍，自己啃書學習。看書是獲得知識最快的途徑，盡管是最笨的辦法，但是也是最有效的辦法。充分掌握了知識，以後做了培訓師會得心應手。
2、參加培訓師培訓。通過這樣的學習可以進行系統的培訓，很多在職人員也都選擇這樣的方式進行充電。
3、上網方便的人可以經常關於培訓師的專業網站、加入培訓師QQ群，使自己在轉型前融入到這樣的氛圍中去，在網路上有豐富的學習資源，要善於利用網路。通過搜索引擎可以把自己的疑問尋找到，同時尋求到解決的方法。
4、結實幾位培訓師專業人士，經常與他們溝通，向他們學習。每個人如果時間允許，都喜歡分享自己的工作心得。
5、購置培訓師的學習軟體、光碟。這樣的學習可以讓自己以極少的成本學習到培訓師大師級人物所傳授的知識，而且形象生動，對於在職人員是個不錯的學習模式。

二、培訓師應該掌握的知識
1、企業管理知識。應該掌握一定的企業管理知識。加強學習企業管理方面的知識，因為培訓師管理本身就是一個管理工作，要善於利用各種管理技巧才能把培訓師管理工作做好。
2、心理學知識。人是最復雜的動物，心情連自己有時都很難控制，掌握了一定的心理學知識，就能把握學員的心裡狀態，使培訓得到順利開展。
3、普通話。要學會掌握標準的普通話，而且要善於利用語調語音來掌握培訓。
4、運營知識。要知道如何推銷自己，推銷自己的課程。

三、轉型的幾個途徑
1、內部轉崗。在掌握了專業知識後，可以試著向公司領導申請轉到培訓師。那麼申請書的好壞直接影響著成功與否，因此申請書一定要寫的懇切，並表明自己強烈的願望。當然內部轉崗的前提是公司領導認可你現在的工作，因此在現有的工作中做出成績，獲得領導的賞識。
2、直接去應聘。在應聘時，所學的專業知識就顯得非常重要，要不對方問幾個問題後就知道你的底子了。在應聘前一定要做好相當充分的准備，了解對方的公司，了解工作內容。
3、在現有的崗位上申請一部分培訓師工作內容，在現有單位主動申請參加公司的培訓工作，為日後的轉型積累工作經驗。
4、做培訓師的助理。這是最容易轉型的一種途徑，通過跟培訓師一起去授課，可以臨場學習培訓師如何表達，如何互動等技巧，同時由於參與幫助培訓師製作課件，可以很快熟悉專業知識。
5、讓朋友推薦。如果你有豐富的工作經驗，良好的表達溝通技巧，可以試著讓朋友推薦去培訓公司做兼職培訓師。前提是你要准備好一份有吸引力的培訓師簡歷，再准備上相關自己擅長的課程大綱。
6、尋找一家培訓經紀公司或者培訓經紀人合作。通過專業的培訓經紀公司或者培訓經紀人來推廣自己。這樣可以使自己把心思專門放在培訓上，至於培訓外聯、推廣等事宜可以由培訓經紀公司或者培訓經紀人來負責，由他們去聯系培訓公司、企業，而且他們具備非常專業的包裝推廣經驗。這針對哪些有豐富工作經驗的人士來說是種非常好的轉型途徑。

四、轉型成為培訓師的幾點注意事項
1、心理上要作好受窮的准備。任何一個培訓師在開始的時期，由於知名度小，講課經驗不豐富，可能前期接單的機會少，而且課酬也不高。如果你打算成為一名專職培訓師，那麼就好做好受窮的准備。做培訓師也和創業一樣，前期可能有很多的困難，必須要有較強的心理承受能力。或許你接了個企業的單，有上10萬，那麼你一年的生活可以不愁了，此時時間是大把的有，書也可以盡情的讀，生活很逍遙。如果你沒有一定的積蓄，那麼就請不要辭職現在的工作，等以後有了一定的知名度，接單機會多了後，再考慮成為一個專職培訓師。
2、用心准備一份有吸引力的培訓師簡介。這和應聘簡歷有所區別，更側重的是你的實戰經驗，而且實戰經驗又要和自己的主講課程相符合。一般最少要註明自己曾經培訓了哪些企業，在哪些公司任職過，取得過什麼重大的成績。簡而言之，至少要有榮譽、成績、授課風格、主講課程、服務過的企業這些部分。當然也要適當的包裝，但是牛皮不要吹大了，要不容易露出馬腳的。
3、准備寫一本書。書是最好寫的，天下文章一大抄，只要用自己的語言表達流暢就可以了，試想一下，做一天8小的培訓，說話的時間至少5小時，語速每分鍾300字，那一天下來就可以說90000字，整理成一本200頁的書是綽綽有餘呀。所謂開山立派，總要有一點絕活或看家本領，才能在險惡江湖立足啊。通過寫書的過程，也可以使自己的經驗變得更加系統條理化，而且也便於宣傳自己，書出版後，會取得很好的宣傳效果。
4、准備學習自我推銷。酒香不怕巷子深，這個道理盡管很實在，可作為培訓師行業，如果不去自我推銷，誰又知道你的實力呢？正所謂，好東西也需要吆喝。如果你的長處不在於自我推銷，那麼你要和別人合作，可以與專業的培訓經紀人合作，讓他們去給你推銷，總之，推銷是培訓師必不可少的一項工作。
5、准備好行頭。包括筆記本電腦，激光筆，男士要名牌西裝3套以上和相配的襯衣，皮鞋，領帶等，手錶，小鈴鐺，超過500元的筆，女士也一樣，出來混別太寒酸。試想一下，培訓師連筆記本電腦也沒有，這樣無形就掉了自己的身價。我們做培訓的終歸是商務領域，不一定要是名牌，但一定要整潔得體。最好還要有自己的培訓經紀人或者助理，讓培訓經紀人或者助理處理一些外聯或者培訓其餘的事情，培訓師安心做好自己的培訓，這也顯示了一個培訓師的專業水平。

Ⅳ 我怎樣才能成為一名培訓師

1、正心（講師心智及積極的心態、正能量調整、自身發展規劃）

2、修身（講師培訓技巧，如思路、表達、肢體語言、PPT製作等）

3、開壇（解決培訓中的問題，梳理培訓前、中、後的相關工作，如調研，課程開發，培訓實施）

4、治企（解決企業發展中的問題，企業咨詢等）

5、享天下（共享自身發展及前四步的經驗給新講師，著書立說）

一個專業的培訓師，不僅僅要有很好的理念傳遞、具有說服力的信息傳達與表達，更是需要在某一領域有很好的積累與沉澱，才會具有一定的影響他人的能力。否則只能像現在很多所謂的講師，要麼是大而空的泛泛而談，要麼是理念太個人化、要麼是看似場面熱烈但無實質內容或類似心靈雞湯的東西……

試想如果要你主動去選擇聽一個演講或參加某個方面或主題的培訓，你一定是帶著想要有獲得收獲的期待與想法，如果講師沒有實實在在的東西、有理有據的論據以及富有一定感染力條理清晰的表達，你可能會像很多人一樣中途退席或者很難聽到最後。做為一名應屆生，只僅僅有這樣一個想法是遠遠不夠的，專業的培訓講師是要有很多的專業能力與職業經歷的支撐，首先你要有較為強烈的願望，明確能專注學習的領域和方向，持之以恆堅定而堅持的學習和練習，並這一領域積累一定相關領域的工作經驗積累與沉澱，視角廣泛，注重相關領域的信息收集和條理清晰的語言表達能力。

總之，任何一個職業都不是一蹴而就的，都要有一個明確的方向之後付出很多的努力和學習才能真正能力幫助和影響別人，另外可以多關注一下你心目中比較成功的培訓師的發展經歷以及發表的相關文章學習，你心中的目標、想要達到具備的能力以及職業發展的路徑可能會越來越清晰。

Ⅵ 企業培訓師的工作說明

在培訓計劃的指引下開發培訓課程，編制培訓教材和教案，根據培訓的內容和學員的特點設計培訓授課方式，講授培訓內容，設計培訓效果評估體系並組織或者協助評估培訓效果。
第一是給知識：傳授經驗、傳授知識
價值體現在傳授經驗、傳授知識上。
第二是給系統：系統常識
培訓講師的價值是給系統，幫助學員整理經驗，把講師的系統和學員的經驗結合起來。
第三是給思想：講師的思想
培訓講師講授「大師」的觀點是不可避免的，但在講述完「大師」的觀點以後，要結合自己的經驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學員一個不同的見解，不同的角度，有助於學員開闊眼界，拓展思路。
第四是給體驗：發動學員交流和體驗
所以優秀講師在培訓過程中，一定不是自己講，而是要充分調動學員，共同參與，讓學員彼此學習，講師針對學員討論的問題給出自己的觀點，進行點評。這樣的方式讓學員的經驗得到充分交流，吸收到了講師的觀點，講師也得到了提高，教學相長。具體的教學方式可以是小組討論等傳統的方式，也可以是游戲體驗、戶外體驗等方式。
。「給知識」考驗講師的理論水平和知識面；「給系統」考驗講師的邏輯思維和整體思考能力；「給體驗」考驗講師的授課技巧；「給思想」考驗講師的實際經驗和總結能力。 1 根據公司運營模式設計關鍵崗位的崗位職能。
2 調研培訓需求。
3 結合崗位職能和員工的培訓需求設計培訓課題。 1 根據課題收集相關培訓素材。
2 結合員工現存的知識技能以及培訓後需要達到的知識技能之間的差距編制培訓教材和教案。
3 課程中協助講師完成教學工作並做好課程記錄
4 完成培訓效果的一級評估，並統計評估結果。 1 不斷跟新知識結構,了解最新的培訓資訊。
2 根據新的信息修改、完善原有的培訓課程。
設計多種培訓形式和方法講授培訓課程
1 利用根據培訓課程內容和學員狀況靈活使用多種培訓方式。
2 講授過程中關注學員反應,及時調整課程內容和授課方式等。 1 根據課程內容設計考核內容。
2 根據授課內容和學員特點設計合理的考核方式。
3 設計在培訓後的不同時間段從不同緯度考核培訓效果。
4 根據學員和學員主管的反饋不斷修正講課內容優化授課方式。

Ⅶ 想往培訓師這個職業發展，求培訓師或者講師工作者給一點建議，我應該從哪些方面積累經驗或者技巧

那就利用工作機會 多到台上磨練
還有就是多看看培訓方面的書籍或者文章，比如楊思卓教內授的《金牌職容業》，高岩老師的《這樣做明星培訓師》等等
另外，平時也要多看看那些知名講師們的講座，有心地觀察他們的授課風格和技巧，然後進行總結提煉
最後，如果有一定的物質基礎的話，可以參加一些這樣的專業權威培訓課程。比如中商國際管理研究院的《PTT職業培訓師培訓營》，這是國內培訓師培訓領域最為資深，成就學員最多的課程
培訓師是個需要用心投入和耐心堅持的一個職業，如果真想在這個領域做出成就，那就要先樹立起堅定的理念，祝你好運