1. 2019雲南楚雄公務員面試形式:結構化和無領導的區別是什麼
(一)面試報到抽簽:考生一般需要提前10—30分鍾到達指定地點報到,考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關證件。之後,考生抽簽確定分組和進場順序,有的地區是先抽分組簽,再抽順序簽,有的地區是一次抽取確定分組和順序,如:三(1),表示第三組第1個進場。個別地區,如中央國家機關公務員考試部分部委會事先安排好考生的考場號和進場順序。
(二)候考:考生抽簽完畢後進入候考區等待考試,考試未結束不許隨便離開,有考場工作人員監督,上衛生間需要工作人員陪同。如排在下午考試,午飯也由工作人員送到候考室,防止泄題。
(三)進入考場:按照順序,輪到某考生入場時,引導員將到候考室宣布:「請xxx號考生入場」。考生隨同引導人員到達考場門口後自行進入考場。引導員不許直接叫考生名字,否則算嚴重違反考試紀律,一般引導員也只知道考生順序編號。
(四)答題:考生進入考場後,直接走到考生席,站定後向考官問好,得到「請坐」的指令後,考生可以落座。落座後,考生一般需要報自己的考試順序號,等考官宣布導入語後,考試開始。要特別注意,考生不能自報姓名,如在考場內自報姓名,考生會被當場取消面試資格,面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國家公務員考試時間一般是20-30分鍾左右,題目一般是4-5道。
(五)退場:考生回答完所以題目後,主考官一般要問考生是否還有其他補充,考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場,考生到候分室等候分數。
(六)公布成績:記分員收集各考官對該名考生的評分表,核算分數。核算完畢,交給監督員審核,監督員和主考官簽字後交給工作人員到候分室對考生當場宣布,也有的在候分室張貼。有個別地區是考生當場等待分數公布後再離開考場,這種情況適用於招考人數比較少的情況,大部分地區實行候分室制度。另外,中央國家機關公務員部分單位的面試分數一般不當場公布。
(七)面試結束:考生得到分數後一般被要求盡快離開候分室,不得逗留和隨意走動。考生回家等待,網站將公布入圍和體檢名單。
(1)考生入場:考生入場前應先由工作人員對其身份進行確認,經確認無誤後,在工作人員的引導下考生入場。注意:考生入場後,坐在哪個位置,工作人員不應做出具體的指示,而應由考生自己隨意決定。也可能是工作人員採用抽簽的方式確定考生的順序,列隊進入考場,按次序就坐。考生坐下後,主考官向考生簡單介紹考生在本次面試中所要做的事情,接下來向考生宣布紀律,主要是要求考生間不準相互商議、交頭接耳等。向考生發放材料,包含該次討論的題目、草稿紙、筆等。指導語由主考官宣讀。對於參加任一組無領導小組討論的考生,其所得到的指導語都是同一的、明確的,這樣才能在不同組的考生之間保持一致性,並相互可比。每個考生拿到討論的題目後,可以有5分鍾左右時間進行獨立思考。
(2)個人陳述:該環節一般大約20分鍾,考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言,每人發言時間不得超過3分鍾或者5分鍾。考官不參加考生的討論或回答考生的問題,以免給考生暗示。
(3)自由討論:自由討論環節大約40—60分鍾。考生如何發言、發言的次序等都是考生們自己的事情,由他們自由進行。考官不參加考生的討論或回答考生的問題。考生進行討論時,可以闡明自己的觀點,也可以支持或反對他人的觀點,更可以對自己或他人的觀點進行總結。考官應對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現,並進行記錄,從而為考生的評分打下基礎,某些特殊的題目,在討論過程中可以向考生再提供另外一些材料或信息。如果出現這種情況,請嚴格根據題目的要求進行。
(4)總結陳述:主考官宣布時間到,請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時,不論應試者的討論到了哪一個階段,都應讓其停止,應試者推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結果。時間大約5分鍾。
(5)考生退場:主考官宣布無領導小組討論結束後,工作人員引導考生退場。
(6)計分審核:應試者退場後,所有考官都對自己的記錄進行簡單的整理,對每個應試者的評價理出一個思路。在各考官進行最後的評分之前,可以對應試者在討論過程中的表現進行評議。所有的評議都應有根有據。從而使所有考官對應試者的評分基本達到一致,確實不能達成一致的,可保留自己的意見。各考官分別在評分表中對每個應試者進行評分,最後簽上自己的名字。考官對應試者的評分結束後,就由工作人員將評分表收集起來,以便統一匯總分數。為慎重起見,也可以對考官的評分表進行加密封存。工作人員將不同考官對同一個應試者的分數進行加權平均,從而得出每一個應試者的最後得分。
2. 國考考試地點怎麼安排
1、國家公務員考試在全國各省會城市和個別較大城市設置考場。報考人員應按照準考證上確定回的時間和答地點參加考試。
2、報考銀監會、證監會及其派出機構的特殊專業職位和公安機關人民警察職位的人員在網上報名時,務必將考點選擇為省會城市、自治區首府和直轄市。
3、報考中央對外聯絡部等部門8個非通用語職位的人員在網上報名時,務必將考點選擇為北京。
3. 2019年省考面試該如何有效備考呢
一、知識儲備不可少。
省考面試基本上以結構化面試為主,無領導小組討論為專輔,除了重慶屬、雲南以及吉林等幾個省份會涉及到無領導小組討論之外,其餘的全是以結構化面試為主。無論是結構化面試還是無領導小組討論,對於知識方面的儲備都不可缺少。平時要多關注近期熱點事件在准備的時候要對政府常見工作有所了解,包括調研、宣傳、培訓、處理突發事件、人際關系處理(領導、同事、下屬、群眾等)等一系列的內容
二、重點題目多練習
1.了解本地區面試考情分析。所謂「知己知彼百戰不殆」,要想面試決勝,必須要了解清楚本地面試的實際情況,多長時間、多少道題、聽題還是看題、有沒有草稿紙、題目重點考察什麼能力等相關內容,接下來才能有的放矢的進行准備。
2.重點做好真題練習。有針對性地練習才是關鍵,真題是指明方向的最好利器,各位考生可以把真題當作練習的素材,重復多次的練習,確保能夠靈活掌握。
4. 教師資格證統考後,面試現場考官有幾個人考場里都有哪些人
教師資格證統考後的面試,現場一般有3名考官,其中一名為主考官。面試回考場內主要由答3名考官和參加面試的考生組成。
根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第二十五條面試一般按學科分組進行。每個考評組由不少於3名考官組成,設主考官1名。
第二十六條面試考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成。面試考官須具備以下條件:
(一)熟悉教師資格考試相關政策;
(二)具有良好的職業道德,公道正派,身體健康;
(三)具有扎實的專業知識、較強的分析概括能力、判斷能力和語言表達能力;
(四)從事相關專業教學或研究工作5年以上,一般應具有副高級以上專業技術職務(職稱);
(五)參加省級或國家級教師資格考試機構組織的培訓並獲得證書。
(4)如何開展本考點考區考官培訓工作擴展閱讀:
教師資格統考面試的主要目的是考查考生是否具備成為教師的基本素養、職業發展潛質和教育教學能力,是否具備成為教師的職業資格,通過面試嚴格把控教師的入關口,擇優而用,提高教師隊伍的整體素質。
通過面試,考官可以實現對考生綜合素質的考查,彌補筆試無法實現的對考生全方位了解的缺陷,對考生進行直接篩選。
5. 2020內蒙古國考面試考場上如何獲得考官青睞
第一,要曉之以理。
在回答問題時,觀點要明確,思想要集中,論據要有理有力,切忌模稜兩可和立場不堅定。考生要抓住問題的實質,擺事實,講道理,使自己的觀點令人信服。可適當引用政治理論、國家政策、名言警句、經典案例來增強觀點的說服力,使自己的答案提升到一定的理論高度,讓考官覺得該考生知識淵博,關注國家大事和民生問題,善於應用理論、政策來解決實際問題,具備崗位所需的潛質。
第二,要動之以情。
著名翻譯家傅雷有一句待人接物的經驗之談,他說:「一個人只要真誠,總能打動人的」。在面試考場上亦如此。考生應始終以誠懇和感恩的心態來對待考場上出現的各種狀況包括考官的故意刁難。回答問題時面部表情要生動並富有激情,聲情並茂,且言之有物、言之成理,引導考官進入自己的精神境界,讓考官覺得你的語言是發自肺腑的,考生在備考時,應當多去了解一下報考單位和職位,充分了解自己作為一個准輔警將要擔當的工作,做到心中有數。回答問題時,可適當地結合所報考單位和職位來組織自己的答案,讓考官覺得考生十分熱愛這個職位,是有著遠大的志向和抱負的,最終考生就是這個職位的最佳人選。
第三,要有自然的眼神交流。
從考官們看到考生的第一眼起,面試就已經開始了。考生的儀表、儀態要展現得當,這是對考官們起碼的尊重。在面試的過程中,可適當地與考官保持目光交流,以增進感情,但不可一直只盯著某位考官,這就忽略了其他的考官,而應當與每位考官都進行一下目光交流,以示對考官們的一致尊重。考官講話時要點頭或說「嗯」以表示認同,要始終保持微笑,切忌打斷考官講話,做真誠的聆聽者,消除緊張氣氛,營造和諧融洽的考場氛圍。
第四,答題時要實事求是。
在以情動人的同時,還要「以誠感人,以誠取信」。考官一般都不喜歡弄虛作假、不懂裝懂的考生,考生應當知之為知之,不知為不知,如果確實不了解,也不要憑空捏造,萬一被考官聽出來,會給考官留下不好的印象。學會圍繞崗位的特點進行事實闡述,例如公安輔警面試是為公安機關選拔輔助人才,輔警從事著輔助警察進行社會治安管理的工作,實事求是、嚴格謹慎的工作作風是非常重要的,考官在選拔考生時很看重這方面。如果發現自身在回答時有明顯的錯誤,最好趁考官發覺並指出之前,自己主動承認,這樣會使考生顯得有風度且實事求是,讓考官從心底上覺得作為考生的你是真誠的,以後如果考生當上輔警是值得信賴的。
第五,答題要做到善始善終。
面試結束後,無論結果如何,無論是表現失意的考生還是躊躇滿志的考生,都要保持平和的心態和良好的風度,展現給考官的應該是一種沉穩的心理素質。離場時別忘了向考官們致謝和道別,也許就是這么小小的一個細節,就影響到考官對考生的總體印象能否畫上一個圓滿的句號。
6. 怎樣組織一場有效面試
結構化面試基本流程如下:
1. 面試報道抽簽:考生一般需要提前10—分鍾到達指定地點報到,考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關證件。之後,考生抽簽確定分組和進場順序,有的地區是先抽分組簽,再抽順序簽,有的地區是一次抽取確定分組和順序,如:三(1)表示第三組第1個進場。個別地區,如中央國家機關公務員考試部分部委會事先安排好考生的考場號和進場順序。
2. 候考:考生抽簽完畢後進入候考區等待考試,考試未結束不許隨便離開,有考場工作人員監督,上衛生間需要工作人員陪同。如排在下午考試,午飯也由工作人員送到候考室,防止泄題。
3.進入考場:按照順序,輪到某考生入場時,引導員將到候考室宣布:「請xxx號考生入場」。考生隨同引導人員到達考場門口後自行進入考場。引導員不許直接叫考生名字,否則算嚴重違反考試紀律,一般引導員也只知道考生順序編號。
4.答題:考生進入考場後,直接走到考生席,站定後向考官問好,得到「請坐」的指令後,考生可以落座。落座後,考生一般需要報自己的考試順序號,等考官宣布導入語後,考試開始。要特別注意,考生不能自報姓名,如在考場內自報姓名,考生會被當場取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國家公務員考試時間一般是20-30分鍾左右,題目一般是4-5道。
5.退場:考生回答完所以題目後,主考官一般要問考生是否還有其他補充,考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場,考生到候分室等候分數。
6.公布成績:考生得到分數後一般被要求盡快離開候分室,不得逗留和隨意走動。考生回家等待,網站將公布入圍和體檢名單。
7.下一位考生進入。
7. 教師資格證考試怎麼分配考點
1、教師資格證考試的考點一部分是隨機分配的,准考證上都會寫有考點的。另一部分則是按照你身份證上的的家庭住址來分配的,具體看你所在的地區。
2、考點分配如果是是網上分配的話,那麼通過且報名成功的話考點就會統一在同一個地方考試,一般都是當地的職業技術學院,或者大學,如果是現場確認的話,那麼就是在你現場確認的所在地考試,不論怎麼隨機,地址的大范圍都是你之前就指定好的,不會跑到別的省別的市去。
3、2018年上半年教師資格證面試報名時間為4月19日-22日,面試時間為5月19日至20日。面試實行考官主考制度,考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成,考官須經過省級或以上教育考試機構統一培訓後持證上崗。 評審組由3名考官組成。面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。
4、獲得《中小學教師資格考試合格證明》不等同於獲得教師資格,該證明只是申請認定教師資格的必備條件之一。請在合格證明有效期內,向當地教育行政部門申請認定相應的教師資格。具體認定政策和流程可登錄中國教師資格網或本省份教育行政部門網站查詢。
5、報考材料
(1)考生現場審核時,均須遞交考生本人的居民身份證原件和復印件、戶籍材料原件和復印件、學歷原件和復印件。
(2)人事檔案在我省,但戶籍不在我省的考生須補充遞交保管考生人事檔案的單位證明、工作單位在職證明、企業勞動合同三種材料中的任何一種材料;普通高等學校在校三年級以上學生考生,須補充遞交考生就讀學校出具的證明。
(3)報考中等職業學校實習指導教師資格的考生還應出具相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級的證書原件、復印件。
6、現場審核確認
(1)網上報名結束後,考生須持報考材料到指定地點進行審核確認。
(2)考生現場要簽訂《考生誠信考試承諾書》,承諾遵守考試紀律,違反考試紀律時,按照《國家教育考試違規處理辦法》接受考試機構的處理。
7、網上繳費
(1)根據教育部考試中心【2013】130號文件精神,實行網上在線支付考試費,具體操作流程見附件2,網上可在線支付的銀行列表見附件3。
(2)根據當地規定,繳納相應費用。
(3)逾期未在網上繳納考試費的考生,報名系統將自動取消該生當次報名考試資格,請廣大考生注意。
8、列印准考證
考生按要求辦理完報名審核和繳費手續後,可在網上查詢報名是否成功。報名成功的考生於考試前一周在報名網上下載並列印教師資格考試筆試准考證,按准考證上的要求到指定地點參加考試。
9、特別提醒
(1)考生須本人通過教師資格考試網上報名系統進行報名,並對本人所填報的個人信息和報考信息准確性負責。禁止培訓機構或學校團體替代考生報名,如有違反而造成信息有誤,責任由考生本人承擔。
(2)所有考生(含以前參加過國家統考筆試的考生)報名前需要重新進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片,重新注冊操作不影響考生已獲得的筆試和面試成績。
(3)考生如忘記密碼可通過報名系統提示操作,報名系統將把新的密碼通過簡訊發送到考生報名時所填報的手機上。手機簡訊為考生重新獲取密碼的重要途徑,在參加中小學教師資格考試期間,請考生不要更換手機號碼。
提醒考生注意:確認點不一定是考試地點,考生需按准考證上的要求到指定地點參加考試。
拓展資料:
一、認定申請:
1、在「中小學教師資格考試網」報名參加中小學教師資格考試(簡稱「國考」)合格人員獲得的《中小學教師資格考試合格證明》只是申請認定教師資格的條件之一,還不能直接獲得教師資格證書。如果您想獲得教師資格證書,還必須經過申請認定教師資格這一流程。
2、申請認定與國考教師資格種類和任教學科相應的教師資格的報名時間、報名網址、報名材料等信息,請向擬申請認定的認定機構了解(具體請參閱常見問題欄目中的「在哪兒、向什麼部門申請認定教師資格?」問題),在其規定的時間內登錄其公布的網址進行報名。各認定機構網上報名日期不是統一的,全國總體分為春季(上半年)和秋季(下半年)兩個大的批次。
3、如果認定機構公布的報名網址是「中國教師資格網」,則以國考合格成績申請認定教師資格的人員從「全國統考合格申請人網報入口」報名,不要從「未參加全國統考申請人網報入口」報名。
二、考試大綱:
教育部考試中心根據中小學和幼兒園教師資格考試標准,制定各科考試大綱。中小學和幼兒園教師資格考試大綱規定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等,是考生學習和考試命題的依據。
幼兒園教師資格考試大綱(2科):
《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》
小學教師資格考試大綱(2科):
《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》
初級中學教師資格考試大綱(15科):
《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》
《語文學科知識與教學能力》等13科;
高級中學教師資格考試大綱(15科):
《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、
《語文學科知識與教學能力》等13科;
其中,初級中學和高級中學的《綜合素質考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。
三、面試考試大綱分為三類:
《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。
8. 2012青島市北區教育系統面試說的課評委具備何種資歷
您好
2012年的標准沒有找到
可以把2011年的標准參考一下
採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
1. 候考:考生持面試准考證、身份證件,按時到達測試地點,進入候考室候考。
2. 抽題:按考點安排,登陸「面試測評軟體系統」,計算機從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統列印備課紙及試題清單
3. 備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鍾。
4. 回答規定問題:考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鍾。
5. 試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鍾。
6. 答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鍾。
7. 評分:考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。
8. 考核內容:面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》(面試部分),主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
9. 參考資料:試點期間,小學、中學面試考生備課使用教材暫定為人教版。
10. 成績:面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各項目權重由《考試大綱》規定)。
11. 違規處理:考試違規按照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第18號)處理。
面試考官安排
1. 面試考官的選聘
面試考官由各考區將符合條件的教師進行推薦,並將教師信息按照統一格式進行匯總,並導入考務管理系統。
2. 面試考官的組成
面試以組為單位,每個考評組由3名考官構成,設組長1名,主持本組面試工作,統合評分。
3. 面試考官的培訓(包含面試測評軟體的培訓)
各考區在要在考前對所有考官進行培訓和考核,考核合格發放考官證,考試期間持考官證上崗。
4. 面試期間考官的選用
本次面試工作的考官不進行異地委派,由各考區在培訓合格考官中進行抽選。
還有追問的話 可以網路HI我 或者網路
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9. 在公務員面試考場上如何做到敢說話、會說話
您好,中公教育為您服務。
如果之前沒有經歷過大型考試面試場合,可以內選擇一些適合你的面試班,一方容面可以幫助你快速提升面試答題技巧,另一方面可以在模擬考場中鍛煉你說話的膽量。
如果想了解更多公務員考試相關信息敬請關注大連公務員考試網
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
10. 2018國家公務員面試計劃組織題如何突出重點
公務員面試中計劃組織協調類題目一直是常見考點。如調研、宣傳、培訓、會議、接待、競賽等。而且,很多考生通過學習,都掌握了此類題型的基本答題思路,但是,所暴露出的問題也極為明顯,即套路化問題嚴重,有流程無內容,重點不突出。
比如例題:為提高農民收入,發展現代農業,對農民組織一次技能培訓,作為負責人,你如何開展?很多考生答題是這樣的:
開展此次培訓是為了提升農民的科學種田能力……,我會如下進行。
第一、做好准備工作。成立小組,研討方案,確定師資,做好宣傳。
第二、開展培訓工作。對農民展開理論知識講授和技能培訓,保證農民學習效果。
第三、培訓結束考核,總結匯報領導。
考生所給出的答案看似條理清晰,實則空洞無物。既然是培訓,應當知道重點是用什麼方式培訓什麼內容,這才是考官想聽到的內容,而不是一個簡單的培訓流程。
針對這道題目,重點應該是第二步,培訓工作的開展。內容上要盡量具體,詳細闡釋培訓的形式與內容。這樣才能在答題中突出亮點比如:農技專家開展短期理論培訓,詳細講解新品種的優勢、良種選擇與培育、合理施肥與農葯使用等知識;農機技術人員現場操作機械,在田間地頭進行操作模擬與訓練,如收割機、葯物噴灑器等。
對於考官而言,重點突出,這才是你答題的亮點,這也是計劃組織協調類題目一定要謹記的。那麼教育專家就帶大家來看一下,常見題目的重點內容哪些可以吸引考官眼球。
第一調研類。重點在於對象明確全面,調研形式多樣,調研內容具體。對象一般可以分為利益相關方、管理方、問題研究者、旁觀者、事物本身等;形式一般有文獻法、問卷法、訪談法、考察法等;內容一般要圍繞目的展開,具體問題具體分析。如:與文化局相關負責人面談,詳細詢問自助借書機的分布區域、數量、受損與維護情況、書籍數量與種類等;對市民發放電子問卷,通過微信與網站傳播,詳細調查是否使用與了解自助借書機、借閱手續是否繁瑣、書目是否喜歡、閱讀習慣如何等。
第二宣傳類。重點在於針對宣傳對象,採用多種多樣的宣傳手法與宣傳活動,以及宣傳的具體內容。宣傳手法一般有條幅、標語、手冊、宣傳欄、廣播媒體、網路新聞、微信微博簡訊等;宣傳活動一般有講座、演出、知識競賽、簽名、隨手拍等;宣傳內容要依據目的具體展開論述。如:藉助學校發放宣傳手冊,掛條幅,辦板報,開班會,聽講座等方式宣傳環保理念與環保習慣,如綠色出行、循環利用、垃圾分類、節儉意識等;進入社區發放手冊,播放宣傳短片,藉助社區廣播與微信群等宣傳節水節電意識、水循環利用、乘坐公共交通工具出行、生活廚余垃圾分類處理等環保理念。