① 黨務工作培訓心得
一、培訓學習的收獲
1、學習黨建知識，堅定理想信念
這次培訓的主要內容是學習銀行基層黨建工作知識，包括科學發展觀、加強黨的建設、發揮基層黨組織和黨員作用等方面內容。通過學習，我進一步明確了銀行黨建工作的重要性，搞好銀行黨建工作是確保銀行各項工作沿著正確的政治方向前進，為發展銀行經營業務、提高銀行核心競爭力、促進銀行做強做大，提供堅實的思想和組織保證。作為一名銀行基層幹部，通過這次培訓學習，要堅定自己的理想信念，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。要愛黨愛國愛民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項工作，為銀行整體工作發展奉獻全部力量。
2、學好培訓內容，提高工作能力
這次培訓，我學習了我行發展戰略、銀行工作執行力和企業文化建設等方面內容，這些內容涵蓋了銀行經營業務發展、工作執行力和企業文化建設等方方面面的最新知識與理論成果，對於銀行業務經營、企業管理、發展方向起著重要的指導、借鑒作用，具有很大的實用效果，作為我們銀行基層幹部必須認真學習，深刻領會，牢固掌握。學習培訓內容，是為了掌握現代科學文化知識和銀行實務管理經驗，切實提高自己的工作能力與管理能力，能夠承擔銀行賦予我的工作職責，完成各項工作任務，實現工作的完美與高效。通過培訓，我進一步理解學習的重要性，充分認識知識與經驗在發展業務工作中的作用，使自己今後更加自覺加強學習，爭當一名學習型員工，用學習獲得的知識與經驗指導自己的工作，提高工作效率與工作質量，促進工作又好又快發展。
① 黨建黨員教育培訓的意義是提高黨員隊伍素質，發揮黨員的先鋒模範作用，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力的根本措施。
② 黨建培訓的內容每一個基地都不一樣，在這里我就不列舉了，福建古田好點的黨建培訓基地就我知道的有一個叫福建古田紅色教育服務中心，它們的模式主要是基地依託豐富獨特的紅色資源，在傳統課堂專題教學的基礎上，不斷創新教學方式方法，靈活運用現場教學、訪談式教學、體驗式教學、紅色故事講堂、音像教學等多種教學形式，配合聲、光、電等多媒體手段，多角度、多層面演繹革命歷史，讓歷史與現實相通，讓學員真懂、真信、真用，入眼、入耳、入腦、入心，引起學員的強烈心靈體驗和情感共鳴，從而達到培訓目的。通過充分發揮資源優勢；不斷創新教學形式；以信息化提升教學質量；實現幹部培訓新體驗。可以直接對接老師獲取定製培訓的方案。
③ 黨員教育培訓的目的是什麼
黨員教育培訓的作用：
黨員教育培訓是增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，是提高黨員隊伍素質，發揮黨員的先鋒模範作用的根本措施，是黨的建設的一項基礎性工作。
黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進；這是我們黨最具有憂患意識的生動體現。
黨員教育培訓的意義：
黨員教育培訓是加強黨的建設的一項基礎性工作，因此在新的歷史時期，加強黨員教育，提高黨員修養，增強黨性觀念，樹立黨員形象，切實提高黨員幹部執政能力，進一步增強黨的領導核心作用，是黨組織在黨建工作中的一項重要課題。
④ 一，為什麼要舉辦黨務幹部培訓班
主要基於以下三個方面的考慮：
（1）加強機關黨的規范化建設的需要。
（2）形勢和任務的需要。
（3）實施『『漢水源先鋒工程」工作的需要。
⑤ 如何加強基層黨務幹部培訓工作
1.消除「黨務工作靠實踐鍛煉」的觀念，樹立加強培訓、科學培訓的理念
黨務工作有其獨特之處，它的每一項工作都有嚴格的要求和規范的程序。如果還存在「重業務、輕黨建」的思想，認為黨務工作誰都能做，一邊干一邊學，沒有專門、系統的培訓，僅靠在實際工作中摸索，將造成黨務幹部理論思維水平低，抓黨建工作重要性認識不足，對黨組織的職能作用不了解等問題。不但影響黨務幹部的工作熱情和積極性，還直接制約著黨組織的活力和作用的發揮，影響到基層黨建工作的水平。
2.克服「將黨務幹部培訓簡化為辦幾天培訓班」的做法，樹立長期培訓、系統性培訓的理念 建設一支政治素質高，業務工作精，工作作風實，奉獻精神強的黨務幹部隊伍，是一項基礎性建設，也是一項長期性任務，不可能簡單地通過兩、三天的培訓班或者幾次外出參觀調研實現。短期培訓無法根據基層黨務幹部知識現狀、能力水平、隊伍結構和現實需求進行有針對性的課程設計，培訓內容也只能蜻蜓點水，無法做到全面深入，培訓效果一般，很難實現黨務幹部能力的全方位提升。
3.轉變「為培訓而培訓」的觀念，樹立圍繞中心，服務大局的培訓理念
黨務幹部培訓不是目的，而是打造一直素質高、業務精的黨務幹部隊伍，為做好黨建工作打下組織基礎，提供堅實保障。要從戰略高度充分認識加強基層黨務幹部培訓工作的重要意義，在黨務幹部培訓中不斷增強圍繞中心，服務大局的意識。隨著社會經濟的發展，黨的建設不斷面臨新的形勢，要圍繞著中心工作，從大局出發，不斷賦予黨務幹部培訓新的內容，創新黨務幹部培訓方式，開拓黨務幹部培訓渠道。