『壹』 如何辦好少兒藝術培訓學校，生源一般如何擴大宣傳
在小區內的話平時大家都上班上學什麼，可以每個周六晚上舉行一個小型兒童聚會什麼的，或者每周日白天也行，把它形成一種規律，讓大家都知道，然後弄點小禮物什麼呢 ，能夠提起家長的興趣
『貳』 如何開展藝術教育
近幾年，幼兒教育得到了前所未有的飛速發展，學前三年入園率不斷提高，家長的教育觀念日漸轉變，對高質量的幼教需求越來越大。大部分幼兒園在硬體得到不斷改善的同時，也在努力思考著質量的提高，以符合自身發展的需要。 在這樣一種背景下，「特色教育」成為大家普遍選擇的發展之路。「一園一品，特色興園」成為大部分幼兒園的追求目標。大家都在不斷思考、探索與嘗試適合自己幼兒園發展的園本特色課程。「雙語幼兒園」、「藝術幼兒園」等各類特色幼兒園如雨後春筍般出現。 由於各幼兒園對「辦園特色」內涵的理解層次有別，對「辦園特色」作用的認識范圍深淺不一，還是有一些幼兒園對「特色」較為迷茫，有的甚至走進了「特色」的誤區，在實際操作中呈現出了多種形式的「特色園」。人們對於「辦園特色」還未形成一個可參考的概念，我認為普遍存在三大問題。 一是以特長教育作為特色發展，結果導致孩子發展的片面性，如珠心算教學、藝術類教學等。有些特長教育適合個別的孩子，但並不適合全體孩子的教學。 二是以家長的意願、要求為導向，功利性較強，導致教育目標偏向嚴重。這是一個普遍存在的問題，幼兒園往往迎合家長的需求，而開辦一些特色班，沒有從幼兒自身實際出發。 三是「特色」項目多為缺乏計劃性、缺少理論指導和實踐性的項目，發展到一定程度便難以上一個新台階，表現出發展的不長久性。 回顧我園的特色教育開展，也走過一條曲折的發展之路。2003年，我園開始進行圍棋特色教育，聘請了專業的圍棋教練來園執教圍棋課。兩年下來，我們發現，圍棋教練以知識性為主的教學，雖強調競技水平的提升，但忽略了挖掘圍棋文化的深刻教育內涵，以及與幼兒園課程的有機結合，使圍棋特色教育功能趨於單一。怎樣將傳統的圍棋活動與現代幼兒教育相結合，既關注圍棋的競技性，又注重挖掘傳統棋類活動潛在的教育價值和輔助教學功能?怎樣突破傳統圍棋活動的教學模式，結合幼兒特有的認知特點，開發自己的圍棋活動園本課程?怎樣充分利用教育資源，讓每一位老師都參與到圍棋特色教育中來?這是我們一直都在思考的問題。於是，2005年以來，我們通過一系列的園本教研活動和教學實踐活動，不斷深化我園的圍棋園本特色:創立了具有濃郁圍棋文化的校園環境，每班開辟了圍棋區角，創編了園本教材《圍棋文化故事》，
『叄』 教育培訓機構怎麼才能做大做強
要有特色，特色是吸引學生的根本
要有質量，質量是生存的根本
要有信譽，信譽是長久的保證
要有現代意識，這樣才能有戰鬥力的團體
『肆』 經營點滴：激烈競爭下，培訓機構如何做大做巧麻煩告訴我
天使投資人、行業營銷專家林加平先生 如何做大做巧，林先生認為宣傳方式很重要。其中臨時宣傳目前整個行業並不缺乏，關鍵在於如何做好長期宣傳。林加平認為（1）目前最好的宣傳媒介是報紙，他說，如果某個培訓中心能每個月在報紙上曝光一次，那麼不用多久大家都會了解，「報紙是必須要選擇的」；（2）由於互聯網行業的高速發展，網路的力量越來越不可忽視，這是需要特別重視的宣傳方式；（3）多搞活動，准則是既不花太多錢還得讓當地的電視台參與報道。另外硬體設施一定要好（比如音響、燈光等），如果現場彈箏，一定要把音調准；（4）新穎的低成本的傳單方式，比如發練習本、扇子、滑鼠墊等帶有廣告的小物件，另外車身廣告也不錯，可以專門配一輛車在市區主要道路上低速行駛。 「經營點點通」主講人林加平講座中 如何做大做巧，還有關鍵一點就是培訓機構行政管理中的財務管理。林加平先生特別提出了一個「經濟」的概念，他說這個詞的核心意思就是花最少的錢辦最多的事，古箏行業作為一個冷門行業，經營成本的控制顯得尤為重要，要真正做到經濟地經營，他列舉了一系列財務管理的數據指標： 一、課時費成本的健康線為總學費的50%以下，55%為警戒線，60%以上為危險區；二、房租成本的健康線為總學費的10%以下，15%為警戒線，20%以上為危險區；三、學員流失的健康線為第一學年15%以下，20%為警戒線，30%以上為危險區；四、新生的購琴率70%以上為健康線，50%以下即為警戒線，30%以下為危險區，學生的三年左右的換琴率20%為良好狀態，10%以下為一般狀態。 學員在認真聽講座 學員目不轉睛 最後，林加平呼籲古箏老師不要輕易獨立創業，原因有三點：一、經過近些年古箏行業的飛速發展，競爭越來越激烈，如今的古箏培訓已經是高風險行業，商業有風險，入市須謹慎；二、創業的艱辛不是所有人都能夠從中體驗樂趣的，也不是所有都能夠承受的，我們看到了經營者成功的一面，卻往往看不到經營者艱苦的付出，更何況我們平時所看到的成功很多時候是一種假象；三、古箏培訓並不是一個高回報的行業。林老師首先表示，由於現在古箏培訓市場競爭越來越激烈，而且向著規模化、連鎖化方向發展，所以他不贊同古箏老師出來創業，因為太難了。
『伍』 如何加強藝術教育
一、轉變教育觀念
教育觀念是對教育的根本看法，對教育教學實踐活動具有指導和統領作用。藝術教育同普通教育相比具有獨特的辦學模式和特點，在新的歷史條件下，應當樹立起培養創新精神的藝術教育觀念、整體化知識教育觀念和「做人」、「做事」相結合的藝術教育觀念。學校藝術教育是要通過讓學生在學習繪畫、音樂、舞蹈等過程中拓寬知識面，提高審美境界和藝術修養，從而促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，成為具有崇高理想和偉大目標的建設社會主義現代化的一代新人。
二、健全組織機構
學校應成立藝術教育領導小組，建立藝術教育工作長效機制。領導小組負責規劃、指導、評價學校的藝術教育，管理要分工明確、線條清晰，在全面實施素質教育的同時，發揮學校藝術教育的輻射作用。這就使得學校的藝術教育工作中長期規劃與學年、學期計劃環環相扣、層層落實。
三、提供有力保障
為滿足藝術類課程教學的需要和課外藝術教育活動的需要，學校應按照《中小學校辦學條件標准》，配備齊全的藝術教育設施、設備。比如：學校應設有專業舞蹈教室、音樂教室、書法教室和美術教室，配備電子琴、鋼琴、電鋼琴、手風琴、架子鼓、合唱台、美術用的畫板、畫架等繪畫工具。學校應設有可以進行節目排練、節目展演等大型活動的場地，為學生的藝術展演提供良好的硬體設施。另外，學校還應計劃每年都能籌措資金添置藝術教育設施、設備。
四、加強師資培訓
要採用多渠道培養方式，壯大藝術教師隊伍，建設一支有敬業精神、有較強業務能力的骨幹教師隊伍。一方面是通過實施「國培」、「農培」計劃，有針對性地培訓現有兼職藝術教師，提高教師的教學技能和水平，使教師盡快適應學校藝術教育的長遠需要；另一方面，錄用和分配教師時以專業技能為標准，同時兼顧錄用人的綜合素質。通過培訓、錄用和合理分配等形式要盡快使每一所農村學校都有一定專業水平的專兼職音樂、美術教師，使藝術教育能夠正常開展。
五、強抓課堂教學
課堂教學是藝術教育的主渠道，也是學校進行美育教育的重要環節。首先學校應嚴格執行《中小學課程計劃》，開齊、開足音樂、美術等藝術課程。要求藝術教師把握好課堂教學的每個環節，堅持「集體備課、課堂教學、聽課、教學反思」，注重指導過程，以探索、實踐生成式課堂教學為主要研究方向，扎實開展教研組活動，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環節，對症下葯，共同提高。比如在音樂課中採取「聽、唱、奏、賞、動」的愉快教學法：「聽」——引導學生專心聽音樂；「唱」——指導學生把歌唱好唱准；「奏」讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；「賞」——讓學生欣賞大量的中外名曲；「動」——讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生「聽樂曲，想意境，邊聽邊畫」，把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發了學生的興趣。這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的熏陶、美的教育。
其次，要加強學科滲透教育。培養學生的審美能力，不僅僅是專業教師的責任，各科教材都是各個領域中美的極致，所以每個學科都應認真挖掘美，各科任課教師應使學生在學習過程中體會到美，不能使學生感到枯燥，這才是藝術教育的真正普及。比如語文課，教師把語文、音樂、美術有機地融在一起，課文的掛圖、多媒體的動態演示，配上有感情的朗讀，學生很快就領會了課文內容。通過學科滲透，學生不但能加深對課文的理解，還能獲得美的感受，領略了自然美、音樂美、色彩美、語言美，同時還激發了學生豐富的想像力。
六、建設藝術團隊
藝術活動對於豐富學校文化生活、營造文化氛圍、展現學生風采、陶冶學生情操起著重要的作用。為加強學生藝術團體的建設，應根據學校的實際情況，成立舞蹈、器樂、合唱、繪畫、書法、電腦繪畫、鼓號隊等各種藝術興趣小組。我們採取教師按學生特長挑選學生及學生自願報名相結合的形式進行編組，學生人人參與，提高了學習興趣，獲得了學習一技之長的機會。
七、開展藝術活動，展示學生的藝術才能
藝術活動是以藝術教育為宗旨、以推進素質教育為前提、以關注學生成長為核心、以激發個人潛能為目的的活動之一。在學校整體教育環境中，藝術活動以其特殊的教學內容，承擔著人才培育的特殊任務，對培養學生美好的品格和樹立正確的價值觀和人生觀具有舉足輕重的作用。學校應為學生搭建展示藝術才能的舞台，組織各類活動和演出，多途徑、多角度地展示學生的藝術成果。還應定期舉辦藝術節、詩歌朗誦會、演講比賽、課本劇表演等活動，給學生搭建表現自我、展示自我、鍛煉自我的平台。這樣既能促進德育和美育工作，又能提高學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設呈現藝術性的特點。
『陸』 如何把教育培訓機構做大做強
身心投入，不能光想著掙錢。我這里有個陽光教育，原先也是個不知名的英語教育培專訓機構。但該校校屬長在選擇教師方面相當在意，不是你想來教就來。也是通過考核後選擇的。該校教師對每個學生非常關注。我個人覺得你培訓的語種太多。常言說得好，手藝多沒飯吃。一技之長，走遍天下。供參考
『柒』 藝術類培訓機構怎麼經營
藝術培訓機構最重要的就是招生，招生快速做！機構經營不愁。招生如何做？專業招生團隊，中江招生商學院，招生分享：
機構類型不同，招生方法變不一樣。很多教輔機構的校長都會在網路平台找尋招生方法，這個想法其實是非常不錯的，多理論指導才能又更多的進步。但是網路平台上的文章如此多樣。機構類型不同，機構的主要輔導方向不同，機構的大小不同，機構定位不同等等，這些都有著重要影響。同時，當地的市場，政策都是影響的重要因素。
這里為你揭秘：美術機構如何招生？如何在短期內快速獲得生源？如何讓招生效率迅速提升？
1.安排學生參與比賽，提升機構知名度。推薦學生作品參與更多的比賽，讓學生在學習過程中有更大的動力，獲獎後家長也會更信任機構的教學質量，同時機構的品牌建設在無形中也得到提升。
2.注重作品的展示。美術機構辦畫展這是個很好的展現自己機構實力的機會，給學生一個表現的機會，同時可以低成本地進行宣傳。地點可以選擇機構門口，無論是怎樣的機構都很合適。
3.注意網路平台的宣傳。都9102年了，網路時代欣欣發展，全民手機的時代，利用網路做軟性宣傳，這是個好平台。讓學生轉發機構的一些言辭，更好地展現自己的機構。
4.和家長溝通，讓家長幫助機構宣傳。讓家長參與宣傳，這其實是最有利的宣傳，這就好比買家會比賣家更讓人信服，更容易取得別的家長的信任。
5.百團大戰，招生有利第一招。百團大戰是招生最有利的手段，3天招生500人，這不是夢想，這也不是傳說。想要快速實現招生，中江招生商學院為你服務。
招生里，時間就是金錢，早一天就多一天希望，多上一百人!
『捌』 藝術培訓中心如何做好招生宣傳工作
認真做好細致的前期准備工作。
1、成立招生宣傳小組，確保招生宣傳工作的順利開展版。小組成員中有經權驗豐富、知識淵博的老教授，也有年富力強、富有開拓精神的從事教學的青年教師、從事學生教育管理、教務工作的年輕幹部。
2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧。積極參加招生辦組織的有關培訓，對因公未能參加培訓的招生宣傳小組成員，事後專門抽時間予以認真培訓，確保招生宣傳工作的質量。
3、積極查找瀏陽市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。
4、根據學校的總體部署及要求，因地制宜制定與實際相結合的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。
5、事前主動與瀏陽市教育局取得聯系，獲取教育主管部門的支持，從機構上保證招生宣傳工作順利進行。
『玖』 如何把音樂教育做大做強家長心裡如何想的。
音樂教育的受眾基抄本分為一下幾類：天賦出眾、子女興趣、業余愛好、個人偏執等
其中天賦出眾出自有音樂背景的家庭，需發現早再加以專業教育，如果你能有此相馬能力也是不錯的推廣手段。
子女興趣是最廣泛的來源，有一般專業的教師即可入行，有演出團隊的背景支持最好，散廣告即可做大，但師生比例要控制好
業余愛好目前人數不多，可著眼中高端人士和院校培訓，如鋼琴、揚琴、電子琴等
個人偏執是求你教你都不願教的人
『拾』 培訓機構怎麼樣發展做大做強
首先要有一復個好的招生團制隊，沒有生源一切免談
同時要有一個好的教學團隊和就業團隊，這個是企業能否良性循環的一個根本性問題
最後還要有一個好的學生管理團隊，就是我們常說的班主任團隊
這幾點做好了，培訓機構就會發展的很好。
第一點是企業利潤的來源，第二點和第三點事企業口碑的來源