⑴ 小二班保育員反思300篇
今年,我帶新入園小班。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶,每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。於是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護都不管用。然而,設身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環境、陌生的人,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?於是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不肯睡覺,常常我的左手抱一個,右手摟一個,眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。
記得洋洋來幼兒園時,年齡也比較小。入園前一直由媽媽、奶奶帶,性格固執,一到晚上,就大吵大鬧「要媽媽,要奶奶」。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機勸他:「是啊,媽媽怎麼還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦。」聽了我的話,他便使勁地將身子往下墜,我趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上後,一坐就是半小時,其他小朋友都安然入睡了。洋洋終於熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動了動,沒有「反抗」,我就輕聲說:「洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,你還是躺在床上等媽媽吧。」在我的勸說下,他終於睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應了,慢慢地,他睜大的眼睛開始不聽話了,只一會的工夫,就進入了夢鄉,我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。
兩個月的時間過去了,慢慢地孩子們也適應了幼兒園的環境、生活,大部分孩子認同了我,接受了我。每當聽到這個孩子叫聲「阿姨好」,那個孩子來親親我,依在我的身邊,這時候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心裡甜甜的。
⑵ 幼兒園生活老師培訓心得 這幾天，參加幼兒園保育老師培訓，要寫學習心得 求500字左右的文章
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⑶ 最簡單的保育一周反思
這是我們進入大班後開展的兩項值日活動。上學期時，「我的班級我做主」就是每天安排4個人，分別擔任紀律檢查員、衛生監督員，每項由兩人擔任，負責管理好班級里的紀律和衛生常規，每天早上佩戴好老師自製的胸牌，開始一天的班級小主人監督、檢查工作。為了讓每個人都有機會嘗試管理班級，我們兩個老師互相商量討論，就精心設計了這樣一張表格，以單雙周的形式進行，兩周一輪回後互相交換角色，這樣一個月下來每個人都能擔任到這兩個值日，和老師共同管理好班級日常活動的開展。本學期我們又進行了調整，改成每天8個人，分別擔任紀律檢查員、衛生監督員、進餐記錄員和午睡管-理-員，這樣一周五天，正好每人每周擔任一次值日，同時一周一輪換，一個月內每個人都可以擔任這四種不同的崗位，而且胸牌改成了胸卡，可以方便幼兒取放、佩戴。
「我的小組我做主」就是每組每天一個組長，掛牌實行自己相應的職責。一開始是孩子們推選的，經過一段時間發現每次都是這幾個人，為了擴大范圍，於是我們又設計了一張小組長輪流表，讓每個人都來做小組長，提高他們的責任感，也發動更多的孩子來關心我們這個大集體，為集體出一份力。實行下來，發現平時總是縮在後面的幾個孩子在擔任小組長時也干勁十足，管起人來有模有樣的，由此我也開始反思自己，老師不要用固定的眼光去看待孩子，一定要為每個孩子提供平等的機會，這樣你會收到更多的驚喜。
⑷ 保育員學習心得體會
保育員個人工作總結
在家園共建方面，要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒准備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，是自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。
⑸ 幼兒園保育工作細則學習反思
答---幼兒園的孩子3-6周歲，幼兒園阿姨就要嚴格遵守幼兒園各項規定，呵護孩子保護孩子的安全是第一責任的，所以幼兒園 阿姨的工作責任重大的。
⑹ 保育員培訓了三天的心得體會
通過這次保育員培訓，我不僅學到了專業的幼兒園教育理論知識，學到了教學技能，而且還發現自己在教學工作中的不足。
首先使我重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽教育理念，對幼兒專業化的管理是我很受啟發。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健，並協助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今後的保教工作中。讓我認識到了幼兒教師在其職業生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發展、豐富兒童精神世界和情感生活的「導師」」;在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協調各種人際關系的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好「學習者與學者」的雙重角色。而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者，要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然後根據活動的總目標和年齡階段目標確定自己教學活動的目標。最後用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學活動。以前開展教學活動，連本次活動屬於哪種類型的活動都不知道，通過本次培訓，不僅知道了某個活動屬於某種類型的活動，還知道了各類型活動的設計與組織。在以後的教學活動中，一定要按今天所學的知識實施，打造自己靈動個性的課堂，讓自己在工作中更加專業、更加優秀。
其次，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學觀念，我從事學前教育的時間不長，一直也是填鴨式的教學，而聽課專家們的講座以後，我才恍然大悟，原來這種填鴨式的教學完全是錯誤的，這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想像力，創造力，無論是那種教學，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育，我以後要改變這種「小學化」的教學模式，創造有利於讓她們主動探索的學習環境，讓幼兒能夠在探索中學習，在交往中學習。受訓了《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷後，幼兒園老師和保育員在醫療救護人員到達前，對受傷孩子採取簡單正確的救助措施，從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應急處理知識，切實提高了我們預防意外傷害的意識，使老師們受益匪淺！
去機關幼兒園的觀摩實踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操，早操完了之後是區域活動，大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認為不起眼的垃圾做出來的，孩子們玩的忘乎所以，保健醫師張歡為學員們講解了《保育老師一日工作流程及細則》。保育員的工作要點，「愛」、「能」、「勤」三個關鍵字。干凈整潔的園所環境，給學員留下了深刻的印象。
通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教學理論和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今後教育教學管理工作起到了很大的推動作用，在今後的教育教學中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好。
⑺ 如何提高保育員工作質量培訓心得
如何提高保育員的工來作績效，促源進幼兒園保教質量的提高，是幼兒園管理者需要探討的問題。筆者從平日學習、參觀及後勤管理實踐中，深深體會到，只有把好「三關」，即：把好保育員的「素質關」「管理關」「指導關」，才能提高保育員的工作績效，促進保教質量的提高。一、把好保育員的「素質關」保育員的素質是提高保育員工作績效的基礎。因此，幼兒園在選擇保育員時，應嚴格按照《幼兒園工作規程》第三十八條的規定，以「幼兒園保育員除符合本規程第三十五條規定外，還應具備初中畢業以上學歷，並受過幼兒保育職業培訓」為標准，實行公開招聘。幼兒園可招聘職業幼師中專畢業生中那些有志於幼兒園保育工作的女青年來園當保育員，招聘前擬定好面試的程序和內容。應聘者報名時應出示「三證」：學歷證書、身份證、當地衛生防疫部門的健康證明，學歷、年齡、健康三項符合要求的應聘者方可參加面試。面試合格後，應組織她們進行上崗前培訓，經考試合格後，方能上崗。唯有如此，才能從源頭上保證保育員的「先天素質」。要重視保育員上崗後的繼續學習和培訓
⑻ 托班保育員個人工作記錄及反思
保育員的工作反思
各位領導，各位同事： 大家好！
時間過得很快，不經意間一年又過去了。在這一年裡有歡樂也有汗水，在工作上也有了各方面的進步；在這里，我也該整理一下我的思緒了，總結過去的錯誤與過失，以便更好的提高自己的工作水平。
做保育員這份工作也有幾年了，讓我知道保育員應該做些什麼，比如：一定要勤開窗戶，勤打掃，勤消毒等等；除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，需要經常思考該如何做著一件事，今天這件事做得對不對，為什麼要這樣做......常反思一下自己的工作有什麼不對的地方，以便在今後的工作中加以改正，不斷進步。堅持每天的消毒工作，教室，寢室，用具，玩具都用8 4消毒。床上用具勤洗換，保證被褥都曬足夠的陽光，使孩子們在整潔舒適的環境中健康的成長為幼兒創造一個通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。總而言之在這個崗位上一定要做到「勤快」。
在一個單位里工作團結是最重要的，作為保
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